中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力學(xué)習(xí)體會(huì)
引導(dǎo)語(yǔ)：作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)勢(shì)在必行，沒(méi)有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，未來(lái)的管理會(huì)越來(lái)越難，企業(yè)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越受阻礙。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力學(xué)習(xí)體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
華邁千里眼公司中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程，只聽(tīng)了兩天，但是這兩天所聽(tīng)到的內(nèi)容給我很深刻的體會(huì);雖然是占用了休息時(shí)間，但是我個(gè)人真心的感謝公司能夠給予這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)不能說(shuō)學(xué)習(xí)到了多少，只能說(shuō)對(duì)我感觸頗深。開(kāi)闊了視野，知道近期工作重點(diǎn)，為以后的工作打下一定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)前自己就想過(guò)會(huì)不會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去無(wú)聊打瞌睡，老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅，會(huì)不會(huì)提問(wèn)題，自己答不答得上來(lái)�？傊軟](méi)底。進(jìn)到教室那一刻聯(lián)想到了兒時(shí)學(xué)校、老師、同學(xué)，回憶起兒時(shí)讀書(shū)的歡樂(lè)。老師精神飽滿(mǎn)走進(jìn)教室及幽默詼諧的自我介紹，吸引了我的注意力，把我從回憶的思緒中拉了回來(lái)。開(kāi)始不自覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)起了這跟兒時(shí)不一樣但又特別有意思的課程。老師的`感染帶入力很強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)的小故事讓我體會(huì)到很多，幾句話(huà)難以表達(dá)，老師在講的時(shí)候我就根據(jù)老師所講內(nèi)容記錄我該怎么做。下面只說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的想法及工作重心。 憑什么讓人聽(tīng)你的話(huà)?憑什么讓人相信你?買(mǎi)你的東西?從賣(mài)梳子給和尚的故事中體會(huì)到讓別人相信你，首先你要了解他。跳出固定思維方式把你自己“賣(mài)”出去。工作中要讓員工聽(tīng)你的話(huà)，個(gè)人覺(jué)得要知道他們的想法，他們的意見(jiàn)及建議衡定接受或否定。要關(guān)懷他們，讓他們體會(huì)到親情。做到換位思考，將心比心。我想這樣工作的事情自然會(huì)努力完成，達(dá)到工作目標(biāo)效率肯定會(huì)增加。用心的安排工作，自然就會(huì)用心做事。
哈羅德的把信送給加西亞說(shuō)明了優(yōu)秀的品質(zhì)就是先服從再理解。領(lǐng)導(dǎo)安排只要是工作，那么首先是接受想辦法完成，而不是還沒(méi)開(kāi)始工作就在反駁自己的上級(jí)。做自己該做的事，一個(gè)員工能把上級(jí)安排給你的事情做好就可以就是好員工。做事注意細(xì)節(jié)，再多注意細(xì)節(jié)。記錄好所有自己工作相關(guān)數(shù)據(jù)，詳細(xì)無(wú)誤。隨時(shí)用能拿得出來(lái)。尊重上級(jí)，服從直截了當(dāng)，先接受后溝通。服從過(guò)后的溝通也是必須的，光是有服從沒(méi)有溝通，做完過(guò)后是錯(cuò)誤的，等于無(wú)用功;一味的溝通、反駁提意見(jiàn)不去做實(shí)事，那就失去了上下屬的管理關(guān)系意義了。所以工作就是服從上級(jí)安排，完成任務(wù)目標(biāo)認(rèn)真做事，用心做事。
以后的工作中任何意見(jiàn)或言論都要有列證，不要只有空話(huà)。利用二八定律抓住工作中百分之二十的核心重點(diǎn)，實(shí)力決定一切，數(shù)據(jù)代表實(shí)力。利用科技，改革創(chuàng)新工作。列如：現(xiàn)在的智能手機(jī)就可以很好的利用到工作當(dāng)中�？梢噪S時(shí)隨地收發(fā)郵件，可以記錄會(huì)議記錄及建立各種表格，工作拍照取證留記錄方便，利用微信把大家聚集在一起增加團(tuán)隊(duì)凝聚力等等。 星期天老師講了西游記師徒故事，本來(lái)那天我很想問(wèn)一下老師西游記里面不是還有白龍馬，很想問(wèn)老師白龍馬所扮演的角色及在里面的關(guān)系。時(shí)間關(guān)系沒(méi)問(wèn)成，很遺憾沒(méi)有聽(tīng)到老師的回答。(沒(méi)辦法與自己所想作比較)作為管理就是要做好承上啟下的作用，上下一致，建立共同的目標(biāo)、共同的價(jià)值觀(guān)。各司其職，協(xié)作完成任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要遵循規(guī)則，找準(zhǔn)自己在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色。找到團(tuán)隊(duì)信仰，建立團(tuán)隊(duì)核心理念(這個(gè)目前正在尋找追尋當(dāng)中)。這樣才會(huì)形成一個(gè)高效有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信一個(gè)高效有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)任何工作任務(wù)、任何事都能做得更好。