如何引導幼兒寶寶畫畫

　　畫畫可以發(fā)揮孩子的想象力，是一種表達感情的方式。畫畫可以鍛煉孩子小手的靈活性和協(xié)調性，是培養(yǎng)孩子善于觀察事物、了解事物特征的好方法。下面是小編帶來的是如何引導幼兒寶寶畫畫，希望對您有幫助。

　　技巧1：把握時機，發(fā)現(xiàn)切入點

　　一般孩子在兩歲左右，就已經能握筆畫杠，橫的、豎的、斜的，一段時期之后，他還會自覺不自覺的畫他經常接觸到的小東西，孩子的繪畫興趣，也會時強時弱地伴隨他成長的過程。

　　技巧2：仔細觀察，找準立足點

　　孩子到了一定的時期，他就會亂抹亂畫，之后他會開始對簡單的事物產生畫下來的興趣，這時候家長只要教給孩子仔細觀察，找準自己的立足點去用畫筆表現(xiàn)物體。

　　技巧3：發(fā)揮想象，捕捉閃光點

　　想象力是創(chuàng)造力的基礎，作為家長，要強調尊重孩子的豐富想象力和自身感受，鼓勵他們大膽落筆，大膽表現(xiàn)，讓他將自然感受的表現(xiàn)，流露在畫中。

　　技巧4：開發(fā)兒童的想象力

　　兒童畫畫，其實就是開發(fā)兒童的想象力，并且引導他們將想象到的圖形表現(xiàn)出來，因此，引導想象是關鍵，也是技巧之一。

　　對于兒童來說，畫畫不是依靠父母，而是自我探索與創(chuàng)造，而他們的畫畫技巧也是源自于想象力。

　　3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據年齡特點，我們在游戲中可以采取這樣一些形式：

　　通過游戲、激發(fā)興趣例如，我們在活動區(qū)中為幼兒投放了畫線條的游戲內容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時，教師為孩子準備了印有大灰狼的白紙，生動地說：“動物園里的大灰狼要是走出來，會吃掉小動物的，咱們把它關到籠子里去好嗎?”孩子們饒有興趣地畫了許多密密麻麻的線，把大灰狼關在了里面。不但達到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛護小動物的情感。

　　讓生活成為繪畫的源泉我們可根據本地的環(huán)境、季節(jié)變化，來引導幼兒觀察環(huán)境、體驗生活。如春天，帶幼兒到郊外游玩，引導孩子們有目的的觀察，回到教室，讓幼兒把看到的、聽到的自然而然地表現(xiàn)出來，畫的內容是孩子的親身經歷，孩子是繪畫的主人，體會到其中的愉悅，興趣也隨之增加。

　　欣賞名畫、感受美繪畫來源于生活，又高于生活。為了進一步引導幼兒繪畫，感受經典，可讓幼兒欣賞一些名畫。如在美術角放上希樂菲樂德的名著《鮮艷的水果》，感受其色彩的鮮艷，認識顏色的種類。另外通過觀察大師的杰作，使幼兒感受美，從而大膽想象創(chuàng)作。如命題畫“美麗的向日葵”，我們搜集名家的畫、優(yōu)秀的兒童畫、教師創(chuàng)作的各種花卉，提前幾天張貼在幼兒能看到的地方，用滲透式的方式讓幼兒感受大師的作品。

　　在繪畫過程中，增加幼兒的自信心

　　在繪畫游戲過程中，我們要隨時觀察幼兒的情緒變化，對孩子點滴的進步和閃光點加以表揚、鼓勵，當孩子遇到困難無以下筆時，要引導其大膽作畫，積極參與，進而想象、創(chuàng)造。

　　我們要有耐心，責任心，不厭其煩的給予指導;要隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;由于幼兒年齡小，形象思維占主要地位，所以在繪畫過程中，邊畫邊說的現(xiàn)象較多，我們不能全盤制止。

　　要為幼兒創(chuàng)設展示作品的條件，這是對孩子作品的肯定。同時對作品的評價要選擇適當時機，抓住教育的發(fā)展點進行整體評價時，要從構思是否新穎獨特、想象是否奇妙、畫面是否豐滿等方面入手，找出每張作品中的優(yōu)點加以肯定。

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