民辦大學(xué)的困境

　　在教育培訓(xùn)大佬俞敏洪宣布要辦一所中國(guó)真正的私立大學(xué)后，很多人雖然眼前一亮，但仍對(duì)民辦大學(xué)提不起好感。從高考大擴(kuò)招開(kāi)始，“產(chǎn)業(yè)”拐點(diǎn)出現(xiàn)，整個(gè)民辦高校淪入衰退、收縮的過(guò)程，雖然截至目前，全國(guó)民辦普通高等學(xué)校仍有400多家，但在這個(gè)數(shù)字背后，有多少學(xué)校就像一個(gè)空殼，徒有空曠的校園和教室，卻沒(méi)有好的師資生源，面臨倒閉，民辦大學(xué)正陷入困境。

　　招生亂象叢生

　　“招生就是招錢(qián)，辦學(xué)就是撈錢(qián)，一切向錢(qián)看，能騙就騙。”曾經(jīng)在輔仁、匯佳、興華等北京多所民辦大學(xué)工作過(guò)的老高一針見(jiàn)血地說(shuō)。公辦大學(xué)擴(kuò)招后，民辦大學(xué)的招生從過(guò)去的賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變成買(mǎi)方市場(chǎng)，“生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)”變得白熱化，甚至一些有實(shí)力的民辦大學(xué)每年在招生上的花費(fèi)動(dòng)輒幾千萬(wàn)元。

　　高額回扣的“提成招生”成為一些民辦大學(xué)搶奪生源的利器，學(xué)校將招生權(quán)代理給一些中介機(jī)構(gòu)和個(gè)人，由此催生了“招生販子”和招生公司成為熱門(mén)行當(dāng)。

　　掛靠在公立大學(xué)名下的獨(dú)立學(xué)院近幾年來(lái)發(fā)展迅速，即使打著公立大學(xué)的招牌，獨(dú)立學(xué)院的招生也是十分混亂。

　　“教育產(chǎn)業(yè)化大潮中，無(wú)數(shù)貧困家庭不惜舉債供孩子去讀得不到認(rèn)可的民辦大學(xué)，陷入讀書(shū)致貧的漩渦，已成為中國(guó)低收入家庭的不可承受之重。”曾經(jīng)接觸過(guò)很多這樣來(lái)自貧困家庭的民辦高校學(xué)生的老高認(rèn)為，他們學(xué)生的家長(zhǎng)就是一些生活艱辛的農(nóng)民、打工者，每當(dāng)看到他們失望的眼神，他內(nèi)心都被深深觸動(dòng)。

　　如此扭曲、拜金的辦學(xué)觀念下，學(xué)生就是學(xué)校的金主、就是客戶，導(dǎo)致民辦學(xué)校“寵學(xué)生”的怪現(xiàn)象。“所有教師工資都是從學(xué)費(fèi)來(lái)的。我們教學(xué)評(píng)估50%是學(xué)生打分，教學(xué)評(píng)估影響年底獎(jiǎng)金，甚至飯碗，所以老師都不敢得罪學(xué)生，愛(ài)學(xué)不學(xué)，放任自流。”老高無(wú)奈地說(shuō)。更讓人哭笑不得的是，有的民辦大學(xué)的學(xué)生被招生販子騙來(lái)后，感覺(jué)學(xué)業(yè)和前途無(wú)望，而看到招生如此賺錢(qián)，干脆不讀書(shū)了，自己也當(dāng)起了招生販子，再去騙下一屆的學(xué)生。

　　倒閉危機(jī)邊緣

　　國(guó)內(nèi)的民辦高校就像一家企業(yè)，經(jīng)營(yíng)不善就得倒閉，他們沒(méi)有財(cái)政經(jīng)費(fèi)，所有開(kāi)支都得靠學(xué)費(fèi)，雖然收費(fèi)高，但開(kāi)支也高于公辦高校，尤其是招生經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。“如果算上招生老師和學(xué)生的提成，各地招辦的設(shè)置經(jīng)費(fèi)以及招生運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，每招到一名學(xué)生，學(xué)校支出的成本將近3000元左右。”老高說(shuō)。

　　不過(guò)比缺錢(qián)更緊迫的是，民辦大學(xué)缺好老師。因?yàn)橘Y金壓力，民辦大學(xué)老師的工資福利比公辦大學(xué)少了一大截，更關(guān)鍵的是缺少發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。“如果要留住教師，在很多情況下，真正吸引人的，是學(xué)校提供給教師的發(fā)展平臺(tái)和人文關(guān)懷。”北京海淀區(qū)一家民辦大學(xué)的教師陳誠(chéng)告訴記者。他覺(jué)得民辦大學(xué)對(duì)教師發(fā)展提供的資源無(wú)法跟公立大學(xué)相提并論，出國(guó)交流、專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升困難。

　　陳誠(chéng)發(fā)現(xiàn)在民辦大學(xué)中年富力強(qiáng)的老師很少，更多的是一些退休的老教師，用來(lái)緩沖師資隊(duì)伍的匱乏，那些老師上課只要能過(guò)得去就可以了，年輕老師們要想得到發(fā)展的空間很難，比如申請(qǐng)課題難，出去進(jìn)修難，申請(qǐng)高級(jí)職稱難度更大，使得年輕老師們紛紛改弦更張，另謀高就。

　　沒(méi)有好老師，怎么吸引來(lái)好學(xué)生，這是一個(gè)惡性循環(huán)，感到悲觀的陳誠(chéng)正在準(zhǔn)備讀博轉(zhuǎn)行，“無(wú)論是師資，還是生源，民辦學(xué)校都輸在了起跑線上，雖然今天還是在茍延殘喘，但是如果沒(méi)有較大的改進(jìn)和改觀，等待他們的出路可能就是倒閉了。”

　　實(shí)際上自上世紀(jì)90年代以來(lái)，民辦大學(xué)經(jīng)歷了幾輪興衰沉浮，南洋、匯佳、輔仁、興華等曾經(jīng)輝煌一時(shí)的民辦大學(xué)，如今有的徹底消失，有的壓縮求生，有的投靠公立大學(xué)，還有的正在倒閉邊緣，從廊坊東方大學(xué)城的衰落也可窺見(jiàn)一斑，從當(dāng)年的民辦大學(xué)云集，到如今的討債人和賣(mài)房者扎堆。個(gè)中原因既有資金鏈斷鏈、管理不善、生源流失，也有老板犯事跑路等。

　　真正的私立大學(xué)有多遠(yuǎn)

　　俞敏洪的加入必然引發(fā)一場(chǎng)震動(dòng)。2013年，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪宣布接手北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院，在中國(guó)辦一所真正的私立大學(xué)。但隨后他被毫不留情地潑了冷水，教育界人士普遍不看好俞敏洪的選擇，認(rèn)為時(shí)機(jī)不對(duì)。

　　幾年前俞敏洪在接受采訪時(shí)就曾說(shuō)過(guò)自己辦大學(xué)的理想，他心目中的私立大學(xué)模式是，學(xué)校有足夠的錢(qián)，學(xué)生不需要考慮能不能交得起錢(qián)，而只需要考慮自己到底優(yōu)秀不優(yōu)秀。他的招生原則就是兩個(gè)：第一，學(xué)生優(yōu)秀不優(yōu)秀;第二，盡可能地招收成績(jī)好、有培養(yǎng)前途的農(nóng)村孩子�？梢�(jiàn)，從農(nóng)村走出來(lái)的他其實(shí)是想為農(nóng)村孩子辦一所大學(xué)。

　　“這是一所不以營(yíng)利為目的的民辦大學(xué)。”俞敏洪向耿丹學(xué)院的學(xué)生承諾，“你們交的學(xué)費(fèi)都會(huì)用在學(xué)校的建設(shè)和同學(xué)身上，我們個(gè)人決不會(huì)從這里拿走一分錢(qián)，我們只會(huì)往里不斷投入，請(qǐng)相信我們辦學(xué)的誠(chéng)心。”

　　他認(rèn)為，目前中國(guó)的私立教育靠學(xué)生學(xué)費(fèi)維持運(yùn)行，是一個(gè)“荒謬的現(xiàn)實(shí)”。不用重金怎么能請(qǐng)來(lái)好老師?他計(jì)劃要用基金會(huì)的方式辦大學(xué)，基金會(huì)通過(guò)資本運(yùn)作賺的錢(qián)，支持學(xué)生的學(xué)費(fèi)并聘請(qǐng)著名教授。

　　而眼下耿丹學(xué)院的一年學(xué)費(fèi)要兩萬(wàn)元，所以俞敏洪首先推出了一個(gè)“企業(yè)家英才計(jì)劃”，入選的優(yōu)秀貧困學(xué)生由企業(yè)家資助學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，而且“認(rèn)領(lǐng)”學(xué)生的企業(yè)家還要負(fù)責(zé)生活和就業(yè)指導(dǎo)，就像培養(yǎng)自己的孩子一樣。

　　不過(guò)真正讓俞敏洪頭痛的是，正趕上獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”的節(jié)點(diǎn)。所謂“轉(zhuǎn)設(shè)”指的是2008年2月，教育部出臺(tái)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》(俗稱26號(hào)令)，要求獨(dú)立學(xué)院在5年過(guò)渡期內(nèi)實(shí)現(xiàn)“脫鉤”，成為獨(dú)立的民辦高校。但教育部26號(hào)令設(shè)置了很多準(zhǔn)入門(mén)檻與法律責(zé)任，僅“不少于500畝的國(guó)有土地”這一條就讓很多獨(dú)立學(xué)院的“轉(zhuǎn)設(shè)”之路止步不前。在北京這樣一個(gè)寸土寸金的地方，辦一所學(xué)校要500畝地，并且一分地上只能待一個(gè)學(xué)生，這需要不是一般的燒錢(qián)才行。

　　這也是俞敏洪目前還沒(méi)解決的難題，耿丹學(xué)院只有400多畝地,但獨(dú)立大學(xué)要求人均一分地，400多畝地只能容納4000多個(gè)學(xué)生，他們已經(jīng)有6000個(gè)學(xué)生了，差的那幾十畝地怎么辦?

　　在今年7月的中美教育高峰論壇上，俞敏洪的一番話令人感傷：“因?yàn)橹袊?guó)在教育中不善于利用民間力量，所以到現(xiàn)在為止中國(guó)優(yōu)秀的，頂級(jí)的私立中學(xué)和私立大學(xué)是沒(méi)有的。”

　　如果俞敏洪辦大學(xué)的理想最后也破滅了，對(duì)于那些還在堅(jiān)守的民辦大學(xué)來(lái)說(shuō)，除了繼續(xù)燒錢(qián)和等待捐助外，求生之路將變得越來(lái)越艱難，而除了生存之外的理想，仍是渺茫。