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英語(yǔ)閱讀

中考英語(yǔ)閱讀題解題技巧

時(shí)間:2024-09-26 22:07:00 英語(yǔ)閱讀 我要投稿
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中考英語(yǔ)閱讀題解題技巧

  根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面,在中考中所占比重越來(lái)越大,這是拉開(kāi)檔次的題目。下面小編給大家準(zhǔn)備中考的英語(yǔ)閱讀技巧以及閱讀理解的方法,歡迎大家閱讀了解!

中考英語(yǔ)閱讀題解題技巧

  【中考英語(yǔ)閱讀技巧】

  閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下:

  1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;

  2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;

  3、能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;

  4、能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料;

  5、能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息;

  6、除教材外,課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上(上海的要求更高一些,30萬(wàn)詞以上)所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。

  閱讀理解考查的項(xiàng)目大多是根據(jù)這三種能力的要求設(shè)計(jì)的。為了提高閱讀理解能力,同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí),就要在以下幾個(gè)方面下功夫:

  (一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理閱讀時(shí)要去掉雜念,心緒要安定,精神要專一,要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句,就心煩意亂,失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們,任何恐慌,過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此,遇到困難一定要從容不迫,心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰,理解深刻。

  (二)要提高視讀的速度考閱讀理解,從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),考的是考試速度。2002年上海英語(yǔ)中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí),要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在“眼停”的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加,就要擴(kuò)大視讀的廣度,把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀,并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦,形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭,只要全篇理解了,個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè),去推斷。

  (三)閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人,理解力就強(qiáng),視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配,即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章,都應(yīng)總結(jié)歸納一下,積累了多少單詞,慣用法和句型,這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。

  (四)讀完一篇文章后,要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu),中心思想,人物事件,論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。對(duì)不清楚的地方可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句,注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析,一定要堅(jiān)持“詞不離句,句不離篇”,要理解文章作者的原意,而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記:一想當(dāng)然,就會(huì)出錯(cuò)。

  如果文章太長(zhǎng),你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍,帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念,提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句,特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話,往往就是關(guān)鍵句,可以幫助你掌握文章的全貌,理解文章的主題。此外,還應(yīng)該細(xì)讀文章,因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記,把有關(guān)的人物,事件,時(shí)間,地點(diǎn),原因(即五個(gè)W,who,what,when,where,why)劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái),看完一數(shù),有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人,一目了然。

  【短文閱讀理解技巧和方法】

  1. 先讀題時(shí)只能是讀其問(wèn)題或題干,而不能讀問(wèn)題后的選項(xiàng),否則不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且也無(wú)法記住眾多答案所表達(dá)的眾多信息。

  2. 在讀了題之后,要把這些問(wèn)題記在心里,并帶著這些問(wèn)題去閱讀短文,關(guān)于這一點(diǎn)考生是要經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練才能形成能力的,因?yàn)槎涛暮蟮倪@些問(wèn)題本身所表達(dá)的信息并不象短文那樣有情節(jié),也不象短文那樣連貫,所以有不少同學(xué)在開(kāi)始試用這種方法時(shí),往往先讀了題之后(尤其是當(dāng)問(wèn)題較多時(shí))再讀短文時(shí),又忘記是什么問(wèn)題了。

  3. 帶著問(wèn)題讀短文時(shí),對(duì)短文中出現(xiàn)的那些與問(wèn)題有關(guān)的詞句,你可以用一支鉛筆在短文中作些記號(hào),以便為下一步選擇作好準(zhǔn)備,但也要注意不要每讀到一個(gè)與問(wèn)題有關(guān)的信息點(diǎn)就停下來(lái)去對(duì)照后面的問(wèn)題,因?yàn)檫@樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去要耽誤一些時(shí)間,另一方面有些問(wèn)題往往要通過(guò)對(duì)短文的全面了解才能作出結(jié)論,而不能僅僅從一、二個(gè)信息點(diǎn)作出判斷。

  4. 帶著問(wèn)題讀完短文之后,接著便是選擇理解題的答案。雖然你是帶著問(wèn)題去閱讀短文的,但也并不是說(shuō)你在閱讀時(shí)帶去的問(wèn)題全部得到了答案,也可能有些還沒(méi)有把握(尤其是一些主觀理解題),這時(shí)你同樣要帶著這些“疑題”去跳讀短文(具體做法參見(jiàn)上面的“先文后題”的有關(guān)說(shuō)明)。

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