中考英語(yǔ)閱讀15篇
中考英語(yǔ)閱讀1
一般而言，這類問(wèn)題被歸結(jié)為單詞量不夠。要解決這個(gè)問(wèn)題，是不是就要多背單詞呢?單詞是要背，但是要背到要點(diǎn)上。中考大綱，英語(yǔ)的要求是1600字，初 中生的閱讀要求是200,000字，高中生約300，000字。這些閱讀材料中的單詞必然是以大綱中的1600為主，而剩余的，閱讀中允許的3%的生詞則 是在英語(yǔ)約300，000的總單詞量中去選取。要想靠背誦完全解決生詞問(wèn)題，從這里看似乎不大實(shí)際。這里我有一點(diǎn)想法，
第一，不是每個(gè)生詞都是必須看懂的。
英語(yǔ)中有大量的詞總是大寫第一個(gè)字母的，而他們也大多屬于專有名詞，表示人名，地名，事件。如Adela、Manchester、NATO。遇到這類詞完全可以視若罔聞。
第二，有的詞是喬裝過(guò)的。
學(xué)英語(yǔ)的人都知道，英語(yǔ)中有些詞通過(guò)前面或者后面加一些字母，就會(huì)變成另一個(gè)詞。如，regular--irregular, kind--kindness,前者通過(guò)加-ir變成起否定形式，后者通過(guò)在后面加-ness,變成了名詞。歸納起來(lái)，一般說(shuō)前綴變?cè)~義(如肯否定)，后 綴變?cè)~性。只要記住這個(gè)原則，平時(shí)在學(xué)習(xí)是有意識(shí)的去檢驗(yàn)，積累各種加前后綴的形式，你的單詞量將是以倍數(shù)增加
第三，有的詞是有"前科"的。
就閱讀這個(gè)題型而言，有的詞是在文章中有提示的。英語(yǔ)寫作有個(gè)潛在的規(guī)則，詞語(yǔ)若非不得已，不要重復(fù)。這是同學(xué)們寫作時(shí)，老是告訴大家的話，而這也 是，大家做的閱讀材料的作者在上學(xué)時(shí)，他的老師告訴他的話。秉承這個(gè)原則，我們可以在文章的結(jié)構(gòu)平行出找到線索�；蚴欠戳x詞，或是近義詞。根據(jù)文章的具體 情況，同學(xué)們不難作出一個(gè)比較有針對(duì)性的選擇。
第四，有些詞是必學(xué)的。
這里說(shuō)得必學(xué)的就是，大綱要求的單詞(如初中的1600詞)，平時(shí)做題總是遇到的單詞，生活中會(huì)經(jīng)常遇到的單詞。這些詞是同學(xué)們發(fā)揮才智，施展所有做 題技巧的基礎(chǔ)。在學(xué)這些單詞時(shí)，要做到，有方法、有計(jì)劃、有恒心。這里我提供一個(gè)自己覺(jué)得不錯(cuò)的方法，單詞表上的詞分類，單獨(dú)把不會(huì)的列出來(lái)，分批背，不 用太急，一天5個(gè)，一周五天，一天總復(fù)習(xí)，一天總默寫檢查。平時(shí)總是遇到又不認(rèn)識(shí)的，用一本筆記本把他們都記下來(lái)，劃入單詞表計(jì)劃。生活中多觀察，新聞， 公示語(yǔ)，商標(biāo)都是提高英語(yǔ)詞匯的窗口。
中考英語(yǔ)閱讀2
8.22日下午14點(diǎn)，中考閱讀攻克中考英語(yǔ)閱讀難題講座在公主墳萬(wàn)發(fā)大廈舉行，很多家長(zhǎng)都是本期講座演講人劉曉偉老師的回頭客，他們或是曾經(jīng)聽過(guò)曉偉老師的講座，或是慕名而來(lái)。
中考閱讀攻克中考英語(yǔ)閱讀難題講座主要為新初三的孩子講解了6個(gè)方面的問(wèn)題：
1、什么是中考英語(yǔ)閱讀？
2、中考英語(yǔ)閱讀題的難度如何？
3、中考閱讀題考察什么內(nèi)容？
4、如何做好中考英語(yǔ)閱讀題？
5、做好中考英語(yǔ)閱讀題的技巧及推薦書目介紹。
6、新初三如何規(guī)劃，迎接中考？講座現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生聽得津津有味、聚精會(huì)神，有的家長(zhǎng)還帶來(lái)了自己的相機(jī)和U盤，目的就是為了記錄下劉老師講課的PPT。
劉老師講座有幾個(gè)精彩的點(diǎn)，如果沒(méi)有去講座的家長(zhǎng)和同學(xué)，現(xiàn)在就要記好了：
精彩一：中考英語(yǔ)閱讀理解考察學(xué)生的哪五個(gè)能力？
1、信息檢索能力
2、上下文猜測(cè)單詞或句子的能力
3、分析和推理能力
4、概括和抽象能力
5、把握文章主題能力。
精彩二：中考英語(yǔ)閱讀理解的五大題型？
1、事實(shí)細(xì)節(jié)題
2、含義題
中考英語(yǔ)閱讀3
根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在中考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開檔次的題目。
閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下：
1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；
2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；
3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；
4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；
5、能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；
6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上(上海的要求更高一些，30萬(wàn)詞以上)所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。
閱讀理解考查的項(xiàng)目大多是根據(jù)這三種能力的要求設(shè)計(jì)的。為了提高閱讀理解能力，同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，就要在以下幾個(gè)方面下功夫：
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(一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。
(二)要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度。20xx年上海英語(yǔ)中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在眼停的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。
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(三)閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。
(四)讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。對(duì)不清楚的地方可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持詞不離句，句不離篇，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記：一想當(dāng)然，就會(huì)出錯(cuò)。
如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)�？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因(即五個(gè)W，who，what，when，where，why)劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。
中考英語(yǔ)閱讀4
今年中考，英語(yǔ)考試閱讀理解(4篇，40分)，閱讀分值在全卷中比重最高，再加上語(yǔ)篇的長(zhǎng)度、難度加大，語(yǔ)篇題材豐富，體裁各異，這就使得閱讀能力的提高成為備考的重中之重。學(xué)生需訓(xùn)練常見題型的閱讀技巧，平時(shí)閱讀時(shí)，可準(zhǔn)備詞匯本，將高頻詞匯、重點(diǎn)詞匯集中識(shí)記。
首先是要理解整篇文章的大意，一般看了首段，就能夠把文章進(jìn)行分類，是科技文、應(yīng)用文、記敘文還是議論文和說(shuō)明文，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大致了解題目會(huì)怎樣出。比如說(shuō)科技類的就會(huì)考察一些技術(shù)發(fā)展、變革性方面的問(wèn)題；記敘文的就會(huì)考察一些原因結(jié)果、猜測(cè)結(jié)局或者作者意圖之類的問(wèn)題；應(yīng)用文則會(huì)出一些非常細(xì)節(jié)的問(wèn)題等等。
其次是要抓住每一段的中心句和過(guò)渡句。中心句一般出現(xiàn)在開頭或者結(jié)尾，過(guò)渡句也是，因此每段開頭的第一句都非常重要。比較好的閱讀理解方法是：初讀文章———看題目———查讀文章找依據(jù)———初定答案———再讀文章———檢查答案，其中綜合了略讀、跳讀和查讀等閱讀技巧。在第一遍閱讀時(shí)，可用略讀或跳讀的方式閱讀全文，不必注意細(xì)節(jié)或具體事實(shí)，只求對(duì)文章有一個(gè)總體印象，了解中心思想和作者的基本觀點(diǎn)，記住文中的信息方位。接著，瀏覽題目再讀文章，可以帶著題目有的放矢地在文中圈圈畫畫、做標(biāo)記，查找解答題目的依據(jù)，避免毫無(wú)目的地通讀文章，許多局部性題目都可以通過(guò)原文中的一兩句話直接找到答案。第三次閱讀主要是推敲、檢查答案。有些應(yīng)用文，比如廣告、通知等，可以直接看問(wèn)題，再到文中去找答案，提高速度。
中考英語(yǔ)閱讀5
首先，我們來(lái)回顧一下往年的中考英語(yǔ)真題：在20xx年北京市中考英語(yǔ)的試題中，題目選取了一個(gè)關(guān)于Smoke Jumper(叢林消防員)的科普類說(shuō)明文;并且獨(dú)具匠心的首次取消了Yes or No一般疑問(wèn)句題，所以對(duì)于今年的一模、二�？荚囍�，各個(gè)區(qū)縣紛紛做出效仿狀，亦或大膽對(duì)今年的考題做出預(yù)測(cè)。我們新東方優(yōu)能中學(xué)中考英語(yǔ)同樣對(duì)此提出了大膽假設(shè)。
小小出乎我們意料，卻又令人欣喜的是：20xx年北京市的中考英語(yǔ)閱讀與表達(dá)部分的難度比起往年有所降低。之前一直被認(rèn)為是今年改革風(fēng)向標(biāo)的西城二模題風(fēng)格，沒(méi)有得到應(yīng)用。我們通過(guò)對(duì)考題的研究發(fā)現(xiàn)，20xx真題取消一般疑問(wèn)句題并非始作俑者，真正意義上首次做出改變的便是當(dāng)年的西城二模，于是乎在今年西城題目做出較大創(chuàng)新及引入開放式題目的同時(shí)，我們不約而同的將閱讀與表達(dá)板塊的假象難度大大提升。慶幸的是，命題組沒(méi)有采納西城題目的風(fēng)格。
題目文段，話題取于考試說(shuō)明中話題項(xiàng)目表---日�；顒�(dòng)(Daily Routines)。題材傾近于指南類的科普說(shuō)明文，為講述關(guān)于露營(yíng)常識(shí)的指南、說(shuō)明文章。這又不免令我們想起了今年海淀一模防火安全和朝陽(yáng)區(qū)二模淺談理財(cái)?shù)哪莾善瑸橹改项愇恼碌念}目。環(huán)顧近五年的中考真題，只有20xx年考過(guò)類似行文的題目。
中考英語(yǔ)閱讀6
Itzhak Perlman was born in Israel. But his music has made him a citizen ofthe world. He has played in 26 every large city. He has won fifteen GrammyAwards and four Emmys. Perlman suffered a terrible disease which hurt his 27 atfour. Today he uses a wheelchair or walks with crutches(拐杖). But none of the se28 him from playing the violin. As a young child，he took his first lessons atthe Music Academy of Tel Aviv. Very quickly，his 29 talent was recognized. At theage of thirteen he went to the United States to 30 on television. His playingled him to the Juilliard School in New York.
His music is full of power and strength. It can be 31 or joyful，loud orsoft. But people say it is not the music 32 that makes his playing soparticular. They say he is able to show the joy he 33 in playing，and thefeelings that great music can express.
Anyone who has attended(出席)his performance will tell you it is exciting towatch him play. His face changes 34 the music from his violin changes. He smilesand closes his eyes when the music is light and happy. He often 35 dark when themusic seems dark and frightening.
Itzhak Perlman has received many honours，and continues to receive honoursfor his music.
26. A. even B. almost C. only D. already
27. A. hands B. arms C. legs D. eyes
28. A. stopped B. moved C. protected D. got
29. A. common B. usual C. simple D. special
30. A. practice B. watch C. appear D. train
31. A. happy B. cheerful C. noisy D. sad
32. A. alone B. lonely C. alive D. available
33. A. touches B. feels C. develops D. achieves
34. A. as B. but C. and D. or
35. A. performs B. thinks C. looks D. sounds
中考英語(yǔ)閱讀7
今年英語(yǔ)全國(guó)考綱無(wú)論從考試內(nèi)容、考試形式還是試卷結(jié)構(gòu)都保持穩(wěn)定，依然重點(diǎn)考查語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用兩個(gè)方面。但考綱穩(wěn)中有進(jìn)，對(duì)學(xué)生寫作的要求沒(méi)有變化，但對(duì)詞匯量要求由以往的20xx個(gè)猛增到3500個(gè)，這釋放出一個(gè)明顯信號(hào)：今年英語(yǔ)閱讀文章的篇幅及難度將有所提升。但遼寧命題有一定自主權(quán)，根據(jù)本省實(shí)際情況，遼寧的考試說(shuō)明中可能會(huì)適當(dāng)放寬對(duì)詞匯量的要求。
目前高三學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入尾聲，第二輪復(fù)習(xí)即將啟動(dòng)。建議一輪復(fù)習(xí)要整合語(yǔ)法，構(gòu)建起清晰的語(yǔ)法網(wǎng)絡(luò)，二輪復(fù)習(xí)中，要對(duì)語(yǔ)言知識(shí)查缺補(bǔ)漏，在鞏固原有知識(shí)同時(shí)，要深化提升，不要簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。綜合技能題型要抓住40分的閱讀和25分的寫作兩個(gè)主要矛盾，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有所側(cè)重，有所針對(duì)。寫作功夫在平日，要多閱讀，體會(huì)原汁原味，要多積累優(yōu)美詞句，要勤練筆，要了解各種文體的基本寫作思路。
《中考英語(yǔ) 閱讀試題難度可能增加》由出國(guó)編輯整理我們猜您可能喜歡以下文章： 遼寧高考已有5216人被174所高校錄取20xx最新中考錄取分?jǐn)?shù)線：遼寧考生：申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)先考TOEFL Junior考試美國(guó)官員未能平息各校對(duì)語(yǔ)言學(xué)校認(rèn)證法之疑慮澳洲公費(fèi)留學(xué)生分享第二語(yǔ)言教學(xué)研究心得美國(guó)人要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)外語(yǔ)遼寧師范大學(xué)新增一場(chǎng)雅思考試留學(xué)人員：中國(guó)海創(chuàng)周3天簽約23億 634名海歸圓“創(chuàng)20xx年遼寧高考錄取工作時(shí)間安排馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)(UPM)英語(yǔ)語(yǔ)言認(rèn)證
中考英語(yǔ)閱讀8
Assertiveness is the ability to confidently express your opinions,feelings, attitudes, and rights, in a way that doesn?t infringe(侵犯) the rightsof others.
Many of us are taught that it is not nice to consider our own needs abovethose of others. If someone says or does something that we don?t like, we shouldjust be quiet and try to stay away from that person in the future.
Why is Assertiveness important?
If you don?t know how to be assertive, you might experience: Depression -Anger, a sense of being helpless, hopeless, or of having no control over yourlife. oResentment - Anger at others for taking advantage of you. oFrustration -Why did I allow that to happen?
Most people find it easier to be assertive in some situations than inothers. This makes perfect sense. It?s a lot easier to hold your ground with astranger than with someone you love. But the more important the relationship isto you, the more important it is to be assertive. Assertive behavior leads toincreased respect from others!
But before you decide to act assertively, you have to decide if you canlive with the results. Although assertive behavior usually will result in apositive response (積極的回應(yīng))，some people might react differently.
How to be effectively(有效地) assertive: oUse "I" statements. Keep the focuson the problem you?re having. "I?d like to be able to tell my stories withoutinterruption." instead of "You?re always interrupting my stories ! "
Use facts, not opinions. "Did you know that shirt has a hole?" instead of"You?re not going out looking like THAT, are you?" oExpress ownership of yourthoughts, feelings, and opinions. "I get angry when he breaks his promises. "instead of "He makes me angry.
Make clear and direct requirements. Don?t invite the person to say no."Will you please?" instead of "Would you mind...?" or "Why don?t you...?" oKeeprepeating your point. Use a low level and pleasant voice. Don?t try to explainyourself.
1. The writer probably agrees that____________.
A. you should consider others? response before you act assertively
B. you should be assertive if you want to get good marks
C. assertiveness is the ability to infringe others? rights
D. assertive behavior will bring you bad feelings
2. The expression "hold yourground" probably means "_________________"
A. reach an agreement
B. insist on your point
C. keep your word
D. keep on fighting
3. Which of the following helps you to be effectively assertive?
A. Explaining yourself in a soft and sweet voice.
B. Expressing ownership of others? thoughts.
C. Making requirements directly and clearly.
D. Using your opinions instead of facts.
中考英語(yǔ)閱讀9
中考英語(yǔ)"閱讀理解"題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。很多同學(xué)在做題時(shí)常常有一種"讀得懂做不對(duì)"的感覺(jué)。在近日舉行的省會(huì)英語(yǔ)老師座談會(huì)上，記者采訪了部分老師就中考閱讀理解題進(jìn)行了指導(dǎo)。
首先，中考試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說(shuō)明、表格等)，這就需要考生在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，迎合中考命題趨勢(shì)。
其次，閱讀理解主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。在閱讀技巧上，考生要了解文章的個(gè)別詞或句子、文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)、文章的主題、文章的背景知識(shí)、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。
第三，從問(wèn)題設(shè)置上可以將問(wèn)題總結(jié)為四種類型：
(一)直接題目：這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。
(二)理解性問(wèn)題：要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。
(三)推理性題目：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。
(四)概括性題目：要求考生在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章做出歸納、概括或評(píng)價(jià)。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題、主題、結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問(wèn)題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)含的信息。
中考英語(yǔ)閱讀10
中考英語(yǔ)“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。
試題中所選的`閱讀文章題材多樣化，涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面。(這要求學(xué)生平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，做個(gè)有心人)體裁多樣化，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說(shuō)明、表格(要求學(xué)生能看懂這類閱讀材料尤其是時(shí)下出題的趨勢(shì))等各種文體。它要求考生閱讀理解準(zhǔn)確率高、閱讀速度快。
大致來(lái)說(shuō)，主要針對(duì)如下方面：
1.文章的個(gè)別詞或句子，可以給出生詞讓學(xué)生猜意，對(duì)此類題目學(xué)生應(yīng)盡量在閱讀材料中找定義或解釋；
2.文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)；
3.文章的主題；
4.文章的背景知識(shí)；
5.文章的結(jié)論或結(jié)局；
6.文章內(nèi)涵的隱義或寓意等。
主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。
具體來(lái)講主要有以下幾種題型：
(一)直接理解性題目：這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。
(二)語(yǔ)義理解性題目：題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。
(三)邏輯推理性題目：這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的意圖、態(tài)度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。
(四)歸納概括性題目：要求在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章作出歸納、概括或評(píng)價(jià)。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題(title)、主題(mainidea)、結(jié)論(conclusion)、結(jié)局(end)等有關(guān)問(wèn)題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)隱的信息。
中考英語(yǔ)閱讀11
快速通讀從文章里找答案
中考英語(yǔ)的閱讀理解部分有3篇文章，共15個(gè)選擇題。閱讀最重要的是積累，沒(méi)有一蹴而就的辦法。平時(shí)要多閱讀、多聽，久而久之就能找到語(yǔ)感，也就是有些同學(xué)說(shuō)的“有感覺(jué)”。
在這里介紹一個(gè)擴(kuò)大詞匯量的簡(jiǎn)便方法，那就是看到“長(zhǎng)得像”但不認(rèn)識(shí)的單詞就去查字典，說(shuō)不定它就是你所認(rèn)識(shí)的某個(gè)單詞的“親戚”，或者是形容詞、名詞、副詞等形式，這樣一來(lái)你等于又多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單詞。
很多時(shí)候，做閱讀理解題需要從文章里找答案。這并不是要求考生去逐字逐句閱讀，而相反是快速通讀全文大概了解文章意思后，仔細(xì)閱讀每個(gè)題目，遇到試題內(nèi)容與原文內(nèi)容相近的，就立即找到原文對(duì)應(yīng)的位置仔細(xì)閱讀。
做題按“先易后難”順序
根據(jù)往年中考的規(guī)律，閱讀理解的3篇文章，一般是第一篇和第三篇較容易，第二篇較難，尤其是第二篇的最后兩道選擇題，往往需要考生去揣測(cè)文章作者的意思。
因此，建議考生按照“先易后難”的原則，先把第一篇和第三篇做完之后再去做第二篇，這樣可以避免在難題上糾結(jié)而浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，也可以樹立一定的信心。
根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，完形填空和看圖填詞里一般均有2—4題是考察固定短語(yǔ)搭配，比如動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)搭配等。這些固定短語(yǔ)搭配需要學(xué)生經(jīng)常溫習(xí)和鞏固。
中考英語(yǔ)閱讀12
1、掃讀(skimming) 即通過(guò)對(duì)文章標(biāo)題和首尾句的閱讀，對(duì)文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體的印象，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)了解作者的意圖或文章所要涉及的問(wèn)題。
2、跳讀(scanning) 為獲得特定的信息而進(jìn)行的符號(hào)辯認(rèn)的過(guò)程，讓學(xué)生很快能抓住中心句，并能對(duì)生詞作出猜測(cè)，以提高學(xué)生自學(xué)新單詞的能力。
3、細(xì)讀(close-reading) 指學(xué)生在對(duì)全文有個(gè)整體印象的前提下所進(jìn)行的深入細(xì)致的閱讀，要求了解各段落的主要意思和文章的細(xì)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上提出新的問(wèn)題或觀點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
當(dāng)然，不同的閱讀方式應(yīng)有不同的時(shí)間限制和閱讀速度，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定的閱讀任務(wù)，但教師最終的任務(wù)是除了能讓學(xué)生鞏固和表達(dá)閱讀內(nèi)容外，更主要的是要讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，完成一定的交際任務(wù)，或表達(dá)出自己的個(gè)人觀點(diǎn)。
中考英語(yǔ)閱讀13
Greenland is the largest island in the world.It is in the north ofEurope(歐洲). Near Greenland is another island.It is named Iceland(冰島).Do youthink that Greenland is green and warm ?Do you think that Iceland is white withice?If you do，you are wrong.Not more people live on the big island ofGreenland.There are more people in your hom etown than those in all ofGreenland.That is because Greenland is not green.Greenland is white.Most of theisland is covered with lots of ice.The ice covering Greenland is higherthan the world's tall buildings.What about Iceland?Is it colder than Greenland?No，it isn't.Iceland has ice，but not so much as Greenland.Iceland has a lot ofsprings(泉)，and they give out hot water and steam(蒸汽).The climate(氣候)is not ascold as Greenland.And there are a lot of people who live on Iceland.
1)Where is the largest island in the world?
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2)Which is the larger island，Iceland or Greenland?
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3)There are fewer people in Greenland than those in your hom etown，aren'tthere?
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4)What is most of Greenland covered with?
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5)Why isn't the climate in Iceland so cold as that in Greenland ?
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中考英語(yǔ)閱讀14
注意一：
試題各小題所提供的四個(gè)備選項(xiàng)，有的是語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)上有錯(cuò)誤，有的是與短文意思不相符。解題時(shí)要把有結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法錯(cuò)誤的先排除，再考慮是否符合短文內(nèi)容。
注意二：
對(duì)短文中的生詞或看不懂的句子，應(yīng)大膽根據(jù)構(gòu)詞法及上、下文意思進(jìn)行猜測(cè)，尤其對(duì)涉及文中某個(gè)詞或某個(gè)句子含義的選擇試題，要根據(jù)文章所闡述的主要內(nèi)容及上、下文內(nèi)在邏輯關(guān)系，大膽分析推斷，去偽存真選出正確答案。
注意三：
對(duì)于涉及文章主旨、大意、作者意圖及短文標(biāo)題等選擇試題，雖然短文中沒(méi)有直接說(shuō)明，可統(tǒng)觀全文，通過(guò)短文所提供的材料或聯(lián)想短文材料以外的常識(shí)，如結(jié)合已學(xué)過(guò)的自然、社會(huì)科學(xué)知識(shí)加以綜合理解、分析推測(cè)或按作者的思路進(jìn)行推理，從而且推斷出正確答案。
注意四：
做選擇試題時(shí)一般先做在文中能直接找到依據(jù)的細(xì)節(jié)題，后做主旨題、推理題。這樣在對(duì)語(yǔ)篇有更多領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上再進(jìn)行推理判斷和概括總結(jié)，把握性就更大。
注意五：
閱讀的順序一般是先讀短文，再看題目，然后逐題作答。若文章較長(zhǎng)，也可以先將測(cè)試題目通覽一遍，然后帶著問(wèn)題閱讀文章。這樣對(duì)與答題有關(guān)的段落、句子反應(yīng)敏感，而對(duì)其他與答題無(wú)關(guān)的部分可以不必花費(fèi)太多時(shí)間，閱讀速度就可加快些。
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摘要：閱讀理解能力的培養(yǎng)是中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是中考必考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。中考英語(yǔ)閱讀理解題一向是中考中的重中之重，它主要考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力及對(duì)材料的評(píng)估能力等。
關(guān)鍵詞： 中考英語(yǔ) 閱讀理解 解題策略
在中考英語(yǔ)中，閱讀理解的比分占總分的40%以上，再加上完形填空占10%，及近年來(lái)很多省市中考的短文綜合填空占10%（佛山的中考就由原來(lái)一個(gè)句子及中文提示填空提升到短文綜合填空）。由此可看出閱讀理解在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。筆者對(duì)于閱讀理解的解題策略作了一些粗淺的分析。
一、把握中考英語(yǔ)閱讀材料的體裁
中考閱讀理解的文章體裁多樣，包括記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等；題材廣泛，涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、地理與科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面。教學(xué)中教師應(yīng)要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)中有意地閱讀各種文體和體裁的文章。值得一提的是近年來(lái)一些與日常生活關(guān)系密切的圖表、表格和廣告類，如火車或飛機(jī)的時(shí)刻表、電視節(jié)目表、課表、活動(dòng)日程表、各種情況的比例圖、事物發(fā)展變化（增減）圖、各類標(biāo)志圖、廣告等實(shí)用類文體越來(lái)越受到命題者的青睞。中考閱讀理解題和其他試題一樣，都是嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)及考試說(shuō)明的要求命制的。它所涉及的詞匯與語(yǔ)法等都一般不會(huì)超出課本。