在家中鼓勵(lì)孩子閱讀的小竅門(mén)
想要孩子學(xué)好英語(yǔ)，那么閱讀肯定是必不可少的，而閱讀不僅僅是要在學(xué)校課堂上閱讀，在家里也要多多閱讀，那么如何在家里閱讀呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧。
在家中鼓勵(lì)孩子閱讀的小竅門(mén)
一、Why Reading?
Reading is “Brain Food”。
閱讀是大腦的“營(yíng)養(yǎng)液”
Our brains develop as we “feed” them with experiences. The experience of reading (whether you’re the reader or the one being read to) activates and “exercises” many of the areas of the brain. The visual cortex works as your eyes track the words on the page and look at the illustrations. Your memory makes connections between what you already know about the topic of the story and its content. You integrate new information learned through reading further strengthening and growing your network of knowledge。
當(dāng)我們經(jīng)歷事情時(shí)我們的大腦也會(huì)跟著發(fā)育。閱讀體驗(yàn)(無(wú)論是主動(dòng)閱讀還是被動(dòng)灌輸)我們大腦的各個(gè)區(qū)域都會(huì)被鍛煉到。當(dāng)文字和圖片映入眼簾，視覺(jué)皮質(zhì)便開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。我們的記憶系統(tǒng)將我們已知的內(nèi)容和故事上下文重新聯(lián)系，將我們已學(xué)的知識(shí)聯(lián)想擴(kuò)展構(gòu)建更廣闊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也就是我們所謂的“溫故知新”。
二、Tips to Encourage Reading at Home
1.Read, read, read!
讀，讀，讀!
Read to your children every day. Make it part of your bedtime routine, an after-dinner activity, or a fun way to spend time together on the couch. Set a good example by letting your children see you read. Show them that reading is a good choice for leisure activity and sure beats watching TV. Talk about the book you're reading. Listening to you summarize your book teaches your children how to take what they've read, absorb it and condense it。
每天堅(jiān)持給孩子讀文章。讓讀書(shū)成為你睡前的慣例、晚餐后的娛樂(lè)，亦或是和家人一起窩在沙發(fā)里共度休閑時(shí)光的小樂(lè)趣。讓孩子看到你在閱讀，從而樹(shù)立一個(gè)好榜樣。讓他們知道，讀書(shū)是比看電視要好得多的休閑方式。與孩子聊聊你所看的書(shū)籍，對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行概述，使孩子學(xué)會(huì)對(duì)所讀的東西進(jìn)行吸收和精煉。
2.Use pre-reading comprehension techniques。
運(yùn)用“先理解，后閱讀”的方法
Before reading a book, have your child look at the cover and the inside pictures and predict what the story is about。
在正式閱讀一本書(shū)之前，讓孩子嘗試通過(guò)看封面以及內(nèi)頁(yè)插圖來(lái)猜猜這本書(shū)大致的內(nèi)容。
3.Read books together and discuss。
與孩子一起讀書(shū)，共同討論
Read to your children every evening. At the end of each chapter or book, discuss what happened。
Allowing children to retell a story that they read allows them to practice comprehension skills。
每晚堅(jiān)持與孩子一起讀書(shū)。在讀到章節(jié)末或全書(shū)結(jié)尾時(shí)，和孩子一起討論書(shū)里的故事。鼓勵(lì)孩子去復(fù)述所讀內(nèi)容，從而鍛煉他們的理解能力。
4.Make it dramatic!
讓閱讀變得戲劇化!
Try this with your young child: Read a line from a book and have your child repeat it back to you with dramatic expression, inflection and phrasing. Adding emotion and drama to reading only increases interest。
如果孩子年紀(jì)較小，你可以試試這樣做——在你讀完書(shū)中的一句話(huà)后，讓你的孩子用富有戲劇性的表情和語(yǔ)調(diào)復(fù)述出來(lái)。這種賦予戲劇情感的閱讀能夠極大地激發(fā)孩子的興趣。
5.Provide suitable reading material。
選擇合適的閱讀材料
Provide reading materials at just the right level of difficulty. This means that your child should be able to read 97% or more of the content. Unnecessary frustration only stalls reading progress and discourages children from reading。
選擇難度符合孩子閱讀能力的材料，也就是說(shuō)，確保你的孩子能夠讀懂占全書(shū)百分之九十七以上的內(nèi)容。材料的選擇錯(cuò)誤只會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，從而拖延我們的閱讀進(jìn)程，更會(huì)使孩子的閱讀積極性受到極大打擊。
6.Reading Fun Activities!
Create Reading Rewards
給孩子設(shè)置一定的閱讀獎(jiǎng)勵(lì)
After reading a book, ask your child to record the name of the book and when they read it. Offer a reward after your child has read (X) number of books. For example, after Johnny reads (or is read to) 10 times, Johnny wins a trip to the pool or candy from the store。
在讀完一本書(shū)后，讓你的孩子記錄下書(shū)名和閱讀的時(shí)間。當(dāng)孩子完成一定遍數(shù)的閱讀后，即給予他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，當(dāng)小強(qiáng)尼讀完(或讀到)第10遍時(shí)，他就能贏得一次去舞會(huì)的機(jī)會(huì)，或者是一袋從商店買(mǎi)來(lái)的美味糖果。
7.Cook or bake with a recipe。
用食譜烹飪或烘焙食物
Find a recipe for something that your children love to eat and make it together. Turn over recipe reading duties to your children and watch them take what they've read and turn it into something delicious。
找一份孩子愛(ài)吃食物的食譜，將念食譜的任務(wù)交給孩子，按照他們所讀內(nèi)容進(jìn)行制作。讓孩子看到他們眼中的文字是如何逐漸變成一道美味佳肴的。
8.Play Hangman。
玩“吊小人”猜詞游戲
The simple word game is a good way to build your child's vocabulary. It only requires a pencil and paper and can easily be played while waiting in waiting rooms or the car. The rules are quite simple. Think of a word or short phrase. Tell your child the number of letters/spaces and answer yes or no as they guess which letters fill in the spaces. When they guess correctly, you must reveal the location(s) of the correct letters in the blanks. If the guess is incorrect, your child must add a body part to the “hangman”. The game ends when all of the blank spaces are filled with letters (child wins)， your child guesses the word/phrase correctly (child wins)， or all of the body parts are on the hangman (child loses). Switch roles and play again!
簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)小游戲是幫助孩子積累單詞的有效方法。只需要一支鉛筆和一張白紙就能讓你和孩子在候車(chē)或其他無(wú)聊的時(shí)間中獲得無(wú)限樂(lè)趣。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，想出一個(gè)單詞或短語(yǔ)，告訴孩子這一詞語(yǔ)有多少字母組成，并讓孩子來(lái)猜。在這一過(guò)程中，出題人只可以回答“是”或“不是”。當(dāng)孩子猜中其中一個(gè)字母，你就要在這一字母出現(xiàn)的所有位置上寫(xiě)上該字母。如果所猜字母沒(méi)有于該詞語(yǔ)出現(xiàn)，你的孩子便要給被吊起的小人身上添上一筆。游戲會(huì)在以下兩種情況下結(jié)束：所有字母都被準(zhǔn)確填上，或者孩子猜對(duì)了你所想的單詞/詞組(孩子獲勝);另一種情況則是吊頸小人的身體已經(jīng)畫(huà)完整(出題人勝)。在完成一輪游戲之后，不妨和你的孩子互換一下角色吧!
如何讓孩子喜歡閱讀呢
1、先從自身要求閱讀
大家都知道，孩子是最?lèi)?ài)模仿的，大人愛(ài)什么，平時(shí)做什么，其實(shí)對(duì)孩子影響是極大的！
如果，我們要求孩子在書(shū)房讀書(shū)，而自己卻在客廳看電影或玩游戲，試問(wèn)，孩子能讀下去嗎？！所以，“茍不教，父之過(guò)”，我們要以身作則，先陪著孩子一起讀書(shū)，是好的開(kāi)始。
2、再?gòu)呐d趣入手
讓孩子讀書(shū)，自愿讀書(shū)，就要讓他讀自己喜歡的又可以讀的書(shū)。而不是為了考試而讀書(shū)，不是為了功利而讀書(shū)！
3、創(chuàng)造良好的閱讀氛圍
安靜舒適的空間，可以是孩子自己喜歡的書(shū)房，也可以是找個(gè)安靜的戶(hù)外（例如草地、河邊）書(shū)房的話(huà)，要有強(qiáng)烈的閱讀敢，最直接的就是書(shū)要多，有點(diǎn)圖書(shū)館的感覺(jué)讀書(shū)的姿勢(shì)，不要太苛刻，可以在讀書(shū)習(xí)慣已完全養(yǎng)成之后，再做要求必要的時(shí)候，可以給孩子找個(gè)讀伴兒
4、少干涉，多交流
家長(zhǎng)不要總是喜歡告訴孩子：“你要讀什么”、“你應(yīng)該怎么讀”、“你不能……”
而是要與孩子多溝通，讀之前尊重孩子意見(jiàn)，即使按照自己意見(jiàn)也要鼓勵(lì)或適當(dāng)誘導(dǎo)；讀完之后更要善于交流，與孩子多聊聊和書(shū)相關(guān)的內(nèi)容，談一下讀后的感想，即時(shí)給予鼓勵(lì)。
5、控制外界誘惑干擾
電視、手機(jī)、電腦、平板、游戲機(jī)，這些你肯定想要控制，也必須控制！
最后說(shuō)一句：讀書(shū)一定要讀原著書(shū)籍！一定要讀紙質(zhì)書(shū)籍!
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣等。
1、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
在我兒子很小的時(shí)候我就給她買(mǎi)各種圖書(shū)，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子！其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
2、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。
孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的`挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。
3、不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。因?yàn)�，這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。適時(shí)的對(duì)孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
4、把選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說(shuō)來(lái)，從上小學(xué)開(kāi)始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀(guān)察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久�！�
5、親子共讀，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
6、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書(shū)籍，逛書(shū)店是我們母子周末必做的事情，在書(shū)店看一會(huì)兒書(shū)，每人都選擇一些需要的書(shū)本，讓孩子感覺(jué)閱讀是生活中必須的事情。
給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。