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社會(huì)工作師《綜合能力》全真模擬題及答案(2)

時(shí)間:2017-07-19 12:20:55 社會(huì)工作者 我要投稿

2018年社會(huì)工作師《綜合能力》全真模擬題及答案

  24.小龍小的時(shí)候在一次車(chē)禍中造成了雙腿殘疾,現(xiàn)在到了上學(xué)的年齡,爸爸為他找了幾所學(xué)校,但都因?yàn)樾↓埵菤埣捕粚W(xué)校拒收?鄲赖男↓埌职终业缴鐣(huì)工作者蔡敏,希望能夠得到幫助。蔡敏了解小龍的情況后,與本地區(qū)的幾家學(xué)校進(jìn)行溝通和協(xié)商,最終有一家學(xué)校答應(yīng)接收小龍,這讓渴望讀書(shū)的小龍?zhí)貏e高興,他終于也可以像同齡的孩子一樣歡歡喜喜地去上學(xué)了。在此過(guò)程中,蔡敏扮演著( )的角色。

  A.研究者

  B.支持者

  C.資源籌措者

  D.政策影響者

  25.社會(huì)工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會(huì)問(wèn)題的日益復(fù)雜化和社會(huì)進(jìn)步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會(huì)工作早期服務(wù)對(duì)象的是( )。

  A.無(wú)家可歸的流浪乞討人員

  B.患職業(yè)病的員工

  C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)

  D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)

  26.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的拓展角色的是( )。

  A.關(guān)系協(xié)調(diào)者

  B.倡導(dǎo)者

  C.資源籌措者

  D.服務(wù)提供者

  27.社會(huì)工作者小周的服務(wù)對(duì)象是一名男性施暴者,他對(duì)小周說(shuō):“我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家就開(kāi)始噦嗦,一會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢(qián),一會(huì)兒說(shuō)我沒(méi)用。其實(shí)我對(duì)她不錯(cuò),她不把我惹急了我肯定不會(huì)動(dòng)手的!毙≈芑貞(yīng)說(shuō):“你對(duì)你老婆不錯(cuò),為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?”小周采用的技巧是( )。

  A.對(duì)焦

  B.對(duì)質(zhì)

  C.忠告

  D.澄清

  28.( )是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專(zhuān)業(yè)助人關(guān)系的.重要前提。

  A.認(rèn)同

  B.接納

  C.認(rèn)知

  D.尊重

  29.老張下崗失業(yè)后一直找不到工作,家里的生活也非常困難,他找到社會(huì)工作者李雷,希望李雷能夠幫他聯(lián)系相關(guān)的技能培訓(xùn),有了一技之長(zhǎng)才能找到適合自己的工作。李雷通過(guò)各方的資源,聯(lián)系到某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,在對(duì)于該選擇學(xué)習(xí)何種技能時(shí),老張感覺(jué)很矛盾,李雷看到老張為此而苦惱,代他選擇了汽車(chē)維修技術(shù)。李雷在工作過(guò)程中違反了( )原則。

  A.注重個(gè)別化原則

  B.自我決定與知情同意

  C.保密原則

  D.尊重與包容

  30.下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任的是( )。

  A.促進(jìn)社會(huì)福利

  B.保障專(zhuān)業(yè)的完整性

  C.參加適宜的社會(huì)行動(dòng)

  D.參與解決公共危機(jī)事件

  二、多項(xiàng)選擇題

  1.社會(huì)工作者高玲在解決李大媽遇到迫切的基本問(wèn)題時(shí),應(yīng)在( )方面提供具體的援助。

  A.社會(huì)支持

  B.改善環(huán)境

  C.協(xié)調(diào)關(guān)系

  D.心理輔導(dǎo)

  E.物質(zhì)幫助

  2.吳某的丈夫偷偷吸毒,將家里的積蓄換了du 品,經(jīng)營(yíng)的生意難以維持,吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮,既擔(dān)心丈夫毒癮越來(lái)越大,又擔(dān)心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者做法中正確的是( )。

  A.報(bào)警

  B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所

  C.勸吳某離婚

  D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息

  E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮

  3.在未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許的情況下,不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私信息,這是社會(huì)工作者應(yīng)該遵守的為服務(wù)對(duì)象保密的原則。但在( )等特殊情況下,社會(huì)工作者可以打破保密原則。

  A.服務(wù)對(duì)象的行為觸犯了法律

  B.作為輔導(dǎo)其他服務(wù)對(duì)象的示例

  C.經(jīng)過(guò)服務(wù)對(duì)象的允許

  D.法庭需要相關(guān)資料作為證據(jù)

  E.社會(huì)工作者被服務(wù)對(duì)象起訴

  4.王強(qiáng)是一名大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,就讀于廣州某高校,偶然間他看到了亞運(yùn)會(huì)招募志愿者的公告,于是找到了大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì),報(bào)名參加亞運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)。依據(jù)人類(lèi)需要的分類(lèi),王強(qiáng)的需要屬于( )。

  A.直接需要

  B.物質(zhì)需要

  C.精神需要

  D.社會(huì)性需要

  E.生理性需要

  5.劉女士是一位抑郁癥患者,近幾個(gè)月來(lái)都不愿意出門(mén),感覺(jué)自己精神很虛弱,對(duì)什么都不感興趣。接案以后,社會(huì)工作者在介入的開(kāi)始階段比較注重發(fā)掘劉女士自己感興趣的事情,增強(qiáng)劉女士的行動(dòng)動(dòng)力。當(dāng)劉女士開(kāi)始嘗試做一些自己喜歡的事情后,社會(huì)工作者相應(yīng)提供一些新的行動(dòng)方法和知識(shí),以調(diào)整其過(guò)去的行為方式。當(dāng)劉女士開(kāi)始表現(xiàn)出尋找工作的愿望時(shí),社會(huì)工作者進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)的社會(huì)資源,以幫助其就業(yè)。隨著社會(huì)工作服務(wù)的深入,劉女士以前不幸的經(jīng)歷和感受就會(huì)逐漸表現(xiàn)出來(lái),社會(huì)工作者就與劉女士一起面對(duì)這些不幸的經(jīng)歷,幫助其調(diào)整情緒、行為和認(rèn)知。在上述社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演了( ) 角色。

  A.倡導(dǎo)者

  B.治療者

  C.教育者

  D.使能者

  E.聯(lián)系人

  6.下列選項(xiàng)中關(guān)于存在主義的說(shuō)法正確的有( )。

  A.存在主義社會(huì)工作在實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由和責(zé)任

  B.不同的存在主義者對(duì)如何看待他人的問(wèn)題的觀點(diǎn)是一致的

  C.存在主義的核心是個(gè)人的存在,個(gè)人具有選擇的自由

  D.存在主義取向的社會(huì)工作者強(qiáng)調(diào)應(yīng)該肯定人們有獨(dú)特的生活方式

  E.存在主義社會(huì)工作的核心觀點(diǎn)在于它以整體的視角來(lái)看待人和社會(huì)

  7.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)指的是一組個(gè)人之間的接觸,通過(guò)這些接觸,個(gè)人得以維持社會(huì)身份并且獲得( )。

  A.物質(zhì)援助

  B.社會(huì)支持

  C.新的社會(huì)接觸

  D.情緒支持

  E.服務(wù)、信息

  8.危機(jī)介入模式是圍繞服務(wù)對(duì)象的危機(jī)而展開(kāi)的服務(wù)。下面對(duì)危機(jī)介入模式特點(diǎn)的論述正確的是社會(huì)工作者( )。

  A.應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象回憶童年的生活經(jīng)歷

  B.要快速作出危險(xiǎn)性判斷

  C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象改變不當(dāng)?shù)淖晕腋拍?/p>

  D.要有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒

  E.協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前的問(wèn)題

  9.在界定任務(wù)時(shí),任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào),只有把( )融合到任務(wù)中,這樣的任務(wù)才是最好的,而且也是可行的。

  A.服務(wù)對(duì)象解決這個(gè)問(wèn)題的能力

  B.社會(huì)工作者的工作能力

  C.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

  D.服務(wù)對(duì)象的意愿

  E.社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  10.社會(huì)工作者小陳,近期針對(duì)社區(qū)離異女性開(kāi)展支持性小組活動(dòng),她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),這些女性在離婚后經(jīng)濟(jì)收入下降,生活困難增多,親子關(guān)系也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。據(jù)此,小陳應(yīng)將小組活動(dòng)的重點(diǎn)放在( )。

  A.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)婚姻變遷的方法

  B.分享各自經(jīng)驗(yàn)以協(xié)助解決問(wèn)題

  C.協(xié)助建立新家庭

  D.建立起能夠互相理解的共同體

  E.傳授親子溝通技巧

  【參考答案及解析見(jiàn)下頁(yè)】