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技工院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)分析
技工院校一方面是以市場為導(dǎo)向辦專業(yè)，以企業(yè)的實際需求育人才;另一方面要積極推進教學(xué)改革，努力探索新的人才培訓(xùn)模式，形成自己的特色，打造自己的品牌，向?qū)６姆较虬l(fā)展，形成獨特的辦學(xué)特色。下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于技工院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)分析，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
一、堅持教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生整體素質(zhì)
為解決我院課程與崗位關(guān)聯(lián)不夠，學(xué)科課程比較明顯，工作任務(wù)引領(lǐng)的相關(guān)項目課程少，專業(yè)教學(xué)還不能很好地適應(yīng)職業(yè)崗位的實際需要，從2008年初開始推進以“工作過程導(dǎo)向的項目課程開發(fā)與建設(shè)”工作，改革現(xiàn)有的課程體系。2008年3月第一批課改專業(yè)啟動，經(jīng)過兩年四個階段的不懈努力，成果豐富。市場調(diào)研階段專業(yè)教師了解了企業(yè)對人才知識結(jié)構(gòu)的真正需求，了解了行業(yè)、技術(shù)發(fā)展的最新動向;各類技術(shù)職業(yè)崗位的工作過程、工作任務(wù)、工作情境開發(fā)項目課程，初步建立起工作過程導(dǎo)向的以項目課程為主體的現(xiàn)代職教課程新體系。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)自身的特點，筆者認(rèn)為非常適合開展“工作過程導(dǎo)向的項目課程開發(fā)與建設(shè)”工作，使專業(yè)了解市場、了解企業(yè)實際需求，了解各崗位所要具備的專業(yè)能力。因此，我們要以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持教學(xué)改革，積極開展各種形式的教研活動，做出成效。各類教研活動盡量邀請系、院領(lǐng)導(dǎo)參加，讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們所做的工作，爭取更多的資金和政策支持。教師在教學(xué)改革過程中收獲了知識，提升了技能，熟悉了市場，提高了個人的教科研能力，必能為學(xué)生整體素質(zhì)的提高做出貢獻(xiàn)。
二、注重師資隊伍建設(shè)，打造“雙師型”專業(yè)教師
1.堅持專業(yè)教師定期培訓(xùn)及下企業(yè)頂崗實習(xí)
隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，要求信息技術(shù)類課程必須不斷更新，才能適應(yīng)企業(yè)及市場的要求，教師也必須學(xué)習(xí)新的知識，才能適應(yīng)新課程的需求。因此，要定期組織專業(yè)教師參加培訓(xùn)，到專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行集中學(xué)習(xí)，或到專業(yè)公司參加實際項目建設(shè)的頂崗實習(xí)。放下老師的架子，當(dāng)好學(xué)生或?qū)嵙?xí)生，并對老師進行評價，成績優(yōu)異者給予適當(dāng)獎勵。
2.重視人才引進和教師以老帶新，新老結(jié)合
專業(yè)發(fā)展需要人才，我們應(yīng)該敞開大門，引進一些技術(shù)水平高、愛鉆研，有企業(yè)工作經(jīng)驗的人充實到教師隊伍。注重發(fā)揮老教師教學(xué)基本功及多樣化教學(xué)的優(yōu)勢，和新教師知識結(jié)構(gòu)新，思想活躍，敢想敢干，對事物認(rèn)知快的特點，進行優(yōu)化整合、優(yōu)勢互補。
3.引導(dǎo)教師個性化發(fā)展
一個人的精力是有限的，但知識的學(xué)習(xí)是無限的，想用有限的時間學(xué)習(xí)無限的知識是不現(xiàn)實的。因此，要鼓勵教師根據(jù)自身興趣及專業(yè)特長，主攻一個專業(yè)方向，使主攻方向達(dá)到一定的深度，突出個性化的特點。并鼓勵教師多寫專業(yè)性學(xué)術(shù)論文，提升個人知名度和影響力，爭當(dāng)行業(yè)專家和學(xué)院名師。
4.注重教師思想溝通交流，形成肯干事，愿干事的良好氛圍
老師有為才有位，教師不要把工作作為工作來做，而是作為事業(yè)來干，要以老板的心態(tài)切實對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)任。教師們要相信，只要肯干事，愿干事，索求少一點，奉獻(xiàn)多一點，有付出就一定會有所回報。
三、重視校外技能競賽，提升專業(yè)知名度和影響力
隨著國家、省、市各級政府對高技能人才培養(yǎng)的重視，各種類別、級別的技能大賽越來越多。在剛剛過去的2010年里，我院電子通信系、印刷技術(shù)系、國際商務(wù)系都在校外技能競賽中取得了不錯的成績，提升了自身專業(yè)的知名度和影響力，也為學(xué)院取得了榮譽，受到了上級和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵，為專業(yè)的長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)要想發(fā)展壯大，筆者認(rèn)為校外技能競賽是我們發(fā)展的一個“捷徑”�？梢酝ㄟ^校外技能競賽提升教師和學(xué)生的自信心、自豪感，還要引起系、院領(lǐng)導(dǎo)對我專業(yè)的關(guān)心和重視，為專業(yè)的發(fā)展提供便利。如何才能使技能競賽取得優(yōu)異的成績?筆者認(rèn)為首先要抽調(diào)優(yōu)良的師資，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，利用課余時間做好日常訓(xùn)練工作，使備賽作為一種常態(tài)，時刻準(zhǔn)備參加競賽。另一方面，要積極通過各種形式去收集、獲取與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有關(guān)的各種賽勢，盡量做到有賽必參，獲取比賽經(jīng)驗和了解參賽規(guī)則，積累經(jīng)驗、總結(jié)失敗，相信一定會取得優(yōu)異的成績。
四、辦好技能俱樂部，為技能競賽培養(yǎng)和儲備人才
技能俱樂部作為辦學(xué)特色，是我院開展學(xué)生第二課堂的重要形式，也是培養(yǎng)技能尖子的重要手段。辦好專業(yè)技能俱樂部，為校外技能競賽儲備人才，也是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的重要工作。
(1)辦好技能俱樂部，學(xué)生選拔是關(guān)鍵。應(yīng)把俱樂部學(xué)生選拔作為一項專項工作，建議每年從系部層面召開一次技能俱樂部選拔動員會，主要面向于一、二年級學(xué)生。系領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)技能俱樂部人才選拔對學(xué)校發(fā)展及對學(xué)生自身發(fā)展的重要性，然后由各技能俱樂部負(fù)責(zé)人重點介紹自己所負(fù)責(zé)俱樂部的特色和主攻方向，讓學(xué)生了解和咨詢，通過學(xué)生報名，班級推薦，堅持興趣第一、成績第二的原則擇優(yōu)錄取。為保證培養(yǎng)質(zhì)量，一個學(xué)生最多可以報兩個俱樂部，一個俱樂部最多可報十名學(xué)生。根據(jù)實際情況，學(xué)生可以跨系、跨專業(yè)、跨年級報名，廣納優(yōu)秀學(xué)生。俱樂部作為學(xué)生的第二課堂，重在實訓(xùn)練習(xí)，拓寬知識面，訓(xùn)練內(nèi)容建議直接為比賽項目或企業(yè)項目，為學(xué)生參加比賽和畢業(yè)后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)師資力量是辦好技能俱樂部的另一個關(guān)鍵因素。教研室主任應(yīng)重視俱樂部工作，指派最強的師資作為俱樂部指導(dǎo)老師;另一方面要出臺相關(guān)的獎勵辦法，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，對于指導(dǎo)參賽獲得獎項的指導(dǎo)教師根據(jù)獎項應(yīng)給予重獎，在系部形成一種專業(yè)教師人人想當(dāng)指導(dǎo)老師的良好氛圍，促進專業(yè)俱樂部更快、更好的發(fā)展。
五、動態(tài)把握市場需求，培養(yǎng)適合企業(yè)需求的實用性人才
學(xué)校的產(chǎn)品是學(xué)生，客戶是企業(yè)，衡量一所技工院校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)就在于所培養(yǎng)的學(xué)生能不能滿足企業(yè)的需求，讓用人單位滿意。因此，我們應(yīng)經(jīng)常進行市場調(diào)研，把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，多與企業(yè)進行溝通和交流，了解企業(yè)的實際需求，并了解市場對人才需求變化趨勢，根據(jù)企業(yè)需求去定制或培養(yǎng)出與企業(yè)需求相近的人才。雖然我們不能培養(yǎng)出通用型人才，但我們要培養(yǎng)出實用型人才;我們不培養(yǎng)理論性人才，但要堅持培養(yǎng)走出去就能用的實用性技能人才。
六、創(chuàng)辦特色課程及項目，爭創(chuàng)院級、省級重點專業(yè)
要想辦好一個專業(yè)，筆者認(rèn)為要辦出專業(yè)的特色，也就是具有與其它院校同類專業(yè)與眾不同的特點，我們現(xiàn)在也具備這個條件。現(xiàn)在中小企業(yè)的服務(wù)器操作系統(tǒng)基本是WINDOWS一通天下，但LINUX操作系統(tǒng)以其低廉的價格和穩(wěn)定的性能也逐步被企業(yè)接受，也有巨大的市場需求。我們應(yīng)憑借專業(yè)大部分教師對LINUX操作系統(tǒng)都比較熟，和與北京中科紅旗軟件技術(shù)有限公司有著良好校企合作基礎(chǔ)的雙重優(yōu)勢，在服務(wù)器方面重視LINUX服務(wù)搭建與系統(tǒng)安全教育，在軟件方面利用LINUX開源的特點，深入內(nèi)核，重視LINUX嵌入式開發(fā)、驅(qū)動開發(fā)、內(nèi)核開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)編程。
重視新技術(shù)推廣與學(xué)習(xí)，緊跟市場需求，建議開設(shè)LINUX、無線、IPV6、網(wǎng)絡(luò)安全、語音等特色課程。突出專業(yè)特點，結(jié)合具有一技之長的專業(yè)教師和校外技能成果，爭創(chuàng)院級、省級重點專業(yè)。
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