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小學《應(yīng)用題》教學設(shè)計

時間:2018-10-01 16:08:34 小學輔導 我要投稿

小學《應(yīng)用題》教學設(shè)計

  教學時間:

小學《應(yīng)用題》教學設(shè)計

  教學內(nèi)容:第33頁例2應(yīng)用題

  教學目標:

  知識:使學生初步學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題

  能力:培養(yǎng)學生的分析能力

  德育:培養(yǎng)學生的推理能力

  教學重難點:學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題

  突破方法:講解法、練習法

  教具:小黑板、投影機、學具

  教學過程

  一、前提測評

  38-452-2015-682-60

  二、新授

  1、教學例2

  讓學生先擺6個三角形,然后在下面擺6個圓。

  2、練習做一做

  3、教學例3

  投影出示實物圖,理解題意

  學會方法進行練習

  三、小結(jié)

  我們先想哪個數(shù)比較多,再想較多的數(shù)是哪部分組成的.。從它里面去掉和另一個數(shù)相同的部分就能算出比另一數(shù)多的。

  四、達標測評

  37頁1-3題

  板書設(shè)計:第七節(jié):應(yīng)用題

  教后經(jīng)驗與失誤分析:

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