九大方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)

　　孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦，相信很多家長都對這個(gè)問題很煩惱，別急，下面小編就給大家?guī)�來讓孩子愛上學(xué)習(xí)的九大方法，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。

　　九大方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)

　　一、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定

　　因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

　　二、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通

　　交談時(shí)，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

　　在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個(gè)方面了解孩子的情況：

　　1.在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?

　　2.你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?

　　3.你需要什么幫助嗎?

　　三、應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在

　　1.孩子上課是否用心?作專是否認(rèn)真?能否按時(shí)完成?

　　2.孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?

　　3.孩子的特長是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

　　四、父母應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

　　1.當(dāng)孩子遇到困難時(shí)關(guān)心他，支持他，鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗。

　　2.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、不依賴他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。

　　3.教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

　　4.以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　　5.鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，一步步地爭取，不要希望一步登天。

　　五、父母要以身作則做好孩子的榜樣

　　期望孩子具有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母首先要做到做事不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天處理，而不要輕易斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉、不主動(dòng)以及貪玩;對孩子講話、做事要小心謹(jǐn)慎，不要輕易指出孩子致命的弱點(diǎn)，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán);不應(yīng)該給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免作業(yè)強(qiáng)迫癥，重要的是以自己的言行規(guī)范來影響孩子，讓孩子去領(lǐng)悟如何做人做事;要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來個(gè)人的得失以及未來的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

　　六、向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)

　　比如，孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，建立起對文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。

　　七、要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì);孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)和肯定(比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等)，鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　八、父母要多與老師溝通，了解作業(yè)的布置情況，以便督促孩子完成作業(yè)

　　同時(shí)還可以針對孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對孩子的學(xué)習(xí)際請課任老師設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，循序漸進(jìn)，保證孩子“當(dāng)天學(xué)當(dāng)天會，當(dāng)天的事當(dāng)天做”。

　　九、要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué)

　　比如，與孩子展開寫作業(yè)競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

　　九大方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)

　　一、會使用學(xué)習(xí)方法之后你可以得到什么？

　　1.提高計(jì)劃力、記憶力、專注力

　　2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3.提高時(shí)間和工具的使用效率

　　4.掌握專門課程的學(xué)習(xí)方法

　　5.正確的心態(tài)正確的答題技巧

　　二、學(xué)會制定計(jì)劃

　　要學(xué)習(xí)的東西太多了，我們沒有無限的時(shí)間去學(xué)習(xí)全部的東西，要把重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西放在首位，有效的利用時(shí)間制定計(jì)劃。

　　1、計(jì)劃的時(shí)間不宜過緊，也不宜過松，應(yīng)隨時(shí)調(diào)節(jié)。

　　2、計(jì)劃不宜機(jī)械，不宜太隨意，一旦制定就要執(zhí)行，確實(shí)有原因，可以調(diào)整。

　　3、在制定計(jì)劃時(shí)，學(xué)會利用零散的時(shí)間，多總結(jié)復(fù)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　三、養(yǎng)成固定的學(xué)習(xí)規(guī)律

　　科學(xué)表明，人在特定時(shí)間段內(nèi)反復(fù)學(xué)習(xí)同一部分內(nèi)容效率會很高，特別是早晚8-9點(diǎn)鐘的時(shí)候，是最好的學(xué)習(xí)時(shí)段。

　　無論是學(xué)習(xí)新的知識還是復(fù)習(xí)舊知識，效率都非常高。

　　四、學(xué)習(xí)環(huán)境三不宜

　　1.不宜存放大量零食在眼前。

　　2.學(xué)習(xí)用品不要亂放，以防需要的時(shí)候四處亂找，打斷學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3.不要把學(xué)習(xí)看錯(cuò)太放松的事情，這樣會破壞學(xué)習(xí)氛圍，在心里一直要告誡自己我要快速獲取知識。

　　五、卡片學(xué)習(xí)法

　　卡片，作為活頁紙的形式，既可以有筆記的特點(diǎn)，又可以彌補(bǔ)筆記本的不靈活，便于對資料的整理、歸類和日后查閱、保存。

　　一些記憶性較強(qiáng)的東西，把它們記在紙片上來幫助記憶。

　　六、做一個(gè)擠時(shí)間的高手

　　魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”

　　那我們該怎么學(xué)會擠時(shí)間呢？告訴大家一個(gè)壓縮式擠時(shí)間技巧，就是將自己做的一些不是很重要的事兒的時(shí)間壓縮到最低限度，以便擁有更多的時(shí)間。

　　比如起床疊被子，以前需要10分鐘，現(xiàn)在用5分鐘就把所有的事情做完。這樣并不會影響我們的正常生活和學(xué)習(xí)，還能夠促使我們更高效地做每一件事。

　　七、讓8-1>7

　　很多人學(xué)習(xí)，就是把半天的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上或者用在同一樣學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，這樣是不正確的。

　　要本著“學(xué)識為了玩兒，玩兒是為了學(xué)”的思想來處理玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)很長時(shí)間了，抽出一個(gè)小時(shí)來玩兒或者學(xué)習(xí)樂器一個(gè)小時(shí)，然后聽英語歌曲加上看小說（閉眼休息）半個(gè)小時(shí)，然后再學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是件快樂的事情，不要把它當(dāng)作痛苦的事情就行，一切皆有可能。

　　八、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　◆固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時(shí)間過了就收作業(yè)；

　　◆寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫；

　　◆做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)；

　　◆字跡要工整；

　　◆姿勢要正確；

　　◆寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時(shí)間；

　　◆遇到不會的可以問，但最好先主動(dòng)自己思考……

　　九、注重運(yùn)動(dòng)

　　運(yùn)動(dòng)對腦部的發(fā)育有著神奇的影響。一項(xiàng)對8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。

　　11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運(yùn)動(dòng)，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數(shù)學(xué)能力。

　　科學(xué)家研究表明，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)血液循環(huán)，血液循環(huán)促進(jìn)了神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和增進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。