小小形象設(shè)計(jì)師的美術(shù)教案
活動目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)眼睛,鼻子,嘴巴的基本作用
2．掌握眼睛,鼻子,嘴巴在臉上的具體位置
3．掌握粘貼的基本技巧
4．提高幼兒的創(chuàng)造力及審美能力
活動準(zhǔn)備：
1．課件
2．幼兒每人一張沒有五官的畫好的臉
3．剪好的各種眼睛,鼻子,嘴
活動流程：
一、演示課件
1．教師通過課件,為幼兒演示眼睛,鼻子,嘴在人臉上的具體位置
2．復(fù)習(xí)眼睛,鼻子,嘴的基本作用
二、教師利用畫好的人物臉龐,為幼兒具體講解：如何為人物臉龐進(jìn)行形象設(shè)計(jì)
1．演示粘貼技巧
2．再次鞏固眼睛,鼻子,嘴在人臉上的具體位置
3．幼兒進(jìn)行粘貼,教師指導(dǎo)
三、幼兒作品展評
四、引出課件中的主人公“丫丫”,帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起舞蹈,來慶祝自己成為一名“小小形象設(shè)計(jì)師”
活動反思：
此次教學(xué)活動的設(shè)計(jì),難易程度非常適中,幼兒掌握的非常好,課堂氣氛也不錯,究其原因,一是課件設(shè)計(jì)的非常新穎,孩子們都很感興趣;二是該活動充分發(fā)揮幼兒的'主動性,讓幼兒有充足的材料可以選擇;三是符合幼兒的心理特點(diǎn)、幼兒在使用膠棒進(jìn)行粘貼的時候,動作不太熟練,有點(diǎn)笨拙,就是平時動手機(jī)會太少,以后要在動手方面多給幼兒設(shè)計(jì)點(diǎn)活動,以加強(qiáng)幼兒的動手能力。通過這次的教學(xué)活動,我深刻體會到,所有的教學(xué)活動,一定要堅(jiān)持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時活動的題材必須來源于生活,這樣的活動才有價值、
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