如何寫(xiě)好一篇有料有趣的演講稿
引導(dǎo)語(yǔ)：美國(guó)前總統(tǒng)每次大型演講的視頻，都廣為流傳�；仡櫵纹谶@八年，不去評(píng)判他是否如川普指責(zé)那樣是美國(guó)歷史上最糟糕的總統(tǒng) ，單論他在演講界的地位，恐怕無(wú)人能及。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的如何寫(xiě)好一篇有料有趣的演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
1了解你的觀眾措辭積極樂(lè)觀
誰(shuí)是我的觀眾?
他們?yōu)槭裁磿?huì)在這里?
他們想要什么?
這些問(wèn)題是你在動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)演講稿之前一定要回答的。
演講最終要滿足用戶的期許，不管這個(gè)演講的目的是科普、激勵(lì)、娛樂(lè)還是挑戰(zhàn)。 傳達(dá)的信息，是不是與活動(dòng)的精神相符?是不是能引出人們最好的一面?想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，遣詞用句應(yīng)該更積極樂(lè)觀、更振奮人心。
詩(shī)人馬婭·安杰盧曾說(shuō)過(guò)：“人們會(huì)忘記你說(shuō)了什么、做了什么，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你帶給了他們什么樣的感覺(jué)。”即使觀眾忘記了你說(shuō)的一切，只要他們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候面帶微笑并有了新的希望和追求，演講也就成功了。
2注意力的黃金期不要浪費(fèi)
演講者經(jīng)常在觀眾吸收性最強(qiáng)的開(kāi)頭部分浪費(fèi)時(shí)間。而開(kāi)頭，恰好是注意力的黃金時(shí)期，演講的每分鐘都在失去觀眾。分享一個(gè)令人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù)，講講跟自己主題相關(guān)的搞笑梗，或者提個(gè)問(wèn)題然后讓觀眾舉手回答。讓你的聽(tīng)眾們盡早專心，你才會(huì)享受到你上臺(tái)以后的時(shí)間。
3邏輯清晰刪去冗雜信息
脫離了邏輯的演講，是演講界的災(zāi)難。
有位企業(yè)的CEO在年會(huì)上演講，他從分點(diǎn)列出2008年金融危機(jī)的各種根源開(kāi)始，然而講到一半，他突然開(kāi)始說(shuō)合并越南市場(chǎng)與巴西市場(chǎng)的事，然后又跳到了19世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)理論。在座的聽(tīng)眾都一頭霧水，不少人都玩起了手機(jī)。觀眾對(duì)演講者有兩個(gè)期待：觀點(diǎn)和故事。在演講稿的開(kāi)頭，簡(jiǎn)單地向觀眾概括一下你的內(nèi)容，讓觀眾明白整場(chǎng)演講的觀點(diǎn)。故事則是觀點(diǎn)的載體。把重點(diǎn)放在文章的架構(gòu)與簡(jiǎn)化上，刪除一切無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。和中心思想無(wú)關(guān)的東西，統(tǒng)統(tǒng)不要留下。
4重復(fù)重點(diǎn)和轉(zhuǎn)折句喚回觀眾注意力
我們都有過(guò)在他人發(fā)言時(shí)走神走到天涯海角的`經(jīng)歷，一旦走神后，精力就很難再集中。因此，在寫(xiě)演講稿時(shí)，重復(fù)是讓人印象深刻的關(guān)鍵。
有時(shí)候觀眾分不出來(lái)什么是重要的，所以你要在這種時(shí)候轉(zhuǎn)折性的句子去暗示自己的意圖。修辭性的問(wèn)題，例如“這意味著什么呢?”，喚醒那些神游的人。同樣的，像“這就教會(huì)我們”這樣的句子可以引起觀眾的興趣，提醒他們你要分享重要的事了。就算他們之前沒(méi)有專心在聽(tīng)，聽(tīng)到這句他們也會(huì)重新跟上你的演講。
5用情緒感染觀眾拉近和觀眾的距離
毫無(wú)疑問(wèn)，肢體語(yǔ)言可以給觀眾帶來(lái)深刻的印象。但語(yǔ)言也有很多方式可以用來(lái)與觀眾連接。準(zhǔn)備演講稿是就當(dāng)要與一個(gè)朋友交談那樣，不用刻意營(yíng)造區(qū)別于讀者的身份，你只需要做自己，像和朋友聊天一樣講出觀點(diǎn)。
用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)你激動(dòng)的心情、分享一個(gè)能與演講主題連接或轉(zhuǎn)折的自己的故事、談?wù)劶易迨�，都可以拉近和讀者的距離。在演講臺(tái)上你能做最好的自己。
6給予觀眾參與感營(yíng)造戲劇效果
美國(guó)的管理學(xué)大師史蒂芬·柯維博士曾在演講時(shí)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。用沙子裝滿了一個(gè)玻璃碗，石頭代表了一些生活必須的元素，像是家庭、工作、信仰和鍛煉;而碗代表了志愿者的時(shí)間和精力。
志愿者們永遠(yuǎn)不能把所有的石頭都裝進(jìn)碗里，因?yàn)榇砹巳粘；顒?dòng)的沙子，例如接送小孩、購(gòu)物、閱讀占了太多空間。有些事情就是應(yīng)該被舍棄，但在不知不覺(jué)中，人們舍棄的通常是一些很重要的事�？戮S鼓勵(lì)志愿者們?nèi)タ紤]其他辦法：先把一塊石頭放進(jìn)碗里，加些沙子;然后重復(fù)這些動(dòng)作直到碗滿了， 沙子慢慢填補(bǔ)了石頭之間的空隙。
博士想說(shuō)的道理是：我們要保持平衡，不要因?yàn)楝嵥榈男∈露鲆暳松钪姓嬲匾氖�。柯維沒(méi)有選擇用直白的道理說(shuō)教，而是選擇了用生活小實(shí)驗(yàn)來(lái)演示，結(jié)合視覺(jué)元素和道具，設(shè)置合理的實(shí)驗(yàn)情節(jié)，給觀眾感官刺激。
7比起道理故事更讓人印象深刻
故事總能比觀點(diǎn)更讓人印象深刻。
羅永浩說(shuō)：為什么有這么多人喜歡看我們的發(fā)布會(huì)、關(guān)注度這么高?無(wú)非就是故事講得好。的確，講道理不如講故事，有數(shù)據(jù)的時(shí)候要會(huì)講故事，沒(méi)有數(shù)據(jù)的時(shí)候要會(huì)講好故事。因?yàn)闀?huì)講道理的人，永遠(yuǎn)打不過(guò)會(huì)講故事的人。而講一個(gè)好故事，你可以打動(dòng)任何人。無(wú)論家庭、職場(chǎng)、國(guó)家哪種話題，都不是只會(huì)講道理就可以的地方，故事可以幫助你靈活應(yīng)對(duì)。