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學(xué)前班數(shù)學(xué)教案比較輕重
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，用永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。下面是小編整理的學(xué)前班數(shù)學(xué)教案比較輕重，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法，并安步學(xué)會(huì)記錄。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
天平 鹽 蘿卜 白菜 南瓜(一個(gè)) 菠蘿(一個(gè))兩個(gè)蘋(píng)果 西瓜一個(gè)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課教師把物品放在桌上，讓幾位同學(xué)上來(lái)，把物品放在手里，感受一下哪種物品輕?哪種物品重?今天我們就來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)"比較輕重"。
2、新授課①把一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)南瓜放在天平稱(chēng)上，南瓜一端往下沉，蘋(píng)果一端往上翹。讓孩子們舉手說(shuō)："南瓜重，蘋(píng)果輕"。
�、谠俜Q(chēng)南瓜和白菜教師把南瓜和白菜分別放在天平的兩側(cè)，天平一直保持平衡。說(shuō)明白菜和南瓜一樣重。
�、垡来畏Q(chēng)出不同物品。
3、課堂練習(xí)看課本30頁(yè)，根據(jù)小動(dòng)物們?cè)谔炱秸l(shuí)重?誰(shuí)輕?并按從重到輕在( )里填上序號(hào)。
教學(xué)小結(jié)引導(dǎo)孩子通過(guò)觀察天平的狀態(tài)，比較物體的輕重;觀察圖示，運(yùn)用推理的方法比較物體的輕重。
教學(xué)反思：
讓孩子理解幾組中從重到輕交叉換位思考，部分學(xué)生難于掌握，要多實(shí)踐，對(duì)比。
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