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古箏的重要技法
導(dǎo)讀：時代在前進(jìn)，古箏藝術(shù)在發(fā)展，古箏的演奏技法也在不斷地創(chuàng)新和擴(kuò)充。近些年來，古箏左手的技法隨著新作品的出現(xiàn)迅速增多，主要集中表現(xiàn)在右手彈弦的技法，左手基本都在使用。這改變了演奏傳統(tǒng)箏曲單一的右手職彈、左手職按的演奏方法。這一改變，無疑大大增強(qiáng)和豐富了古箏的演奏和表現(xiàn)力。
但是，左手技法不斷向右手技法看齊的情況下，左手獨(dú)有的技法，在演奏中的使用逐漸減少而被忽視。教學(xué)中，有這樣一個普遍現(xiàn)象：學(xué)生們對兩手都彈弦的樂曲或樂段一般都能較好地完成，而一遇到右手彈，左手作韻的樂曲或樂段，往往就會出現(xiàn)兩手配合不準(zhǔn)確、音準(zhǔn)控制不好，或者除了譜面標(biāo)明的“滑”、“按”音外，便無其它動作，音樂聽起來“干巴巴”的;就是使用了“顫音”，顫弦的方法也是千篇一律，只有一種，不善于或不會根據(jù)不同的音樂作品的風(fēng)格、內(nèi)容、情感變化的需要，在顫弦的速度、力度、幅度上隨時加以調(diào)整，學(xué)生們也普遍反映右手“彈”、左手“按”的樂曲難于掌握。
古箏這個樂器之所以能流傳兩千多年而不被淘汰，主要是因?yàn)楣殴~在演奏中，依重于左手在箏碼左邊“按”的各種技巧的運(yùn)用及由此產(chǎn)生的特有韻味。由于箏樂風(fēng)韻的獨(dú)特，個性鮮明，奠定了它在民族音樂中的地位。因此，它不僅未被淘汰，至今還深受廣大人民群眾的喜愛�？墒牵@一特點(diǎn)在被冷漠、被忽視，如若我們對此熟視無睹，這一特點(diǎn)就很難傳承下去。須知，失去了特點(diǎn)的樂器，必將被其它樂器所替代。因此，這不能不引起箏人的注意，尤其是從事古箏專業(yè)教學(xué)的教師們的注意。
古箏左手的技法，除了與右手相同的技法外，獨(dú)有的主要為：“揉、吟、滑、按”(傳統(tǒng)訂法) 。彈箏時，如不用“滑”、“按”技法作韻，就必須用“顫音”(揉、吟)發(fā)揮其“以韻補(bǔ)聲”的效用。可是，一般在譜面上，只明確地標(biāo)記“滑、按”符號而“顫音”通常都無明顯的標(biāo)記�！邦澮簟笔怯裳葑嗾咭晿非娘L(fēng)格、內(nèi)容、情緒1 2 3 4 5 6 下一頁表達(dá)，自行斟酌處理，只有在特殊和必須強(qiáng)調(diào)的地方才有符號標(biāo)記。這給演奏者提供了二度創(chuàng)作的很大空間，演奏者可以根據(jù)自己對樂曲音樂風(fēng)格的掌握，音樂內(nèi)容的理解，審美趣味的不同而作出不同的選擇，但也同時給學(xué)習(xí)者帶來了較大的困難。也因此，同一首樂曲，不同的人在“顫音”的使用上，會有很大的差異。為此，本文欲就古箏的“顫音”技法進(jìn)行探討。
關(guān)于顫音
顫音是左手作韻眾多技法中一個十分重要的技法。它通過快速而細(xì)致的音高波動，賦予音樂以表情色彩�！邦澮簟笔菍鹘y(tǒng)“揉、吟”技法的總稱，這一稱呼約始于20世50年代。
傳統(tǒng)的“揉、吟”都是左手在箏碼左邊15厘米左右的弦段上，用食、中、無名三個手指(或中、無名兩指)并齊，稍彎曲成弧形，輕輕粘在右手所彈弦上，當(dāng)右手彈弦后，左手在弦上作垂直的起伏按動，使右手彈奏出來的音產(chǎn)生有規(guī)律的'波動效果。波動始終按“準(zhǔn)”(弦本身的音準(zhǔn)) 、“高”( 左手向下按動，弦的張力改變，弦音升高了的音高)不斷反復(fù)有規(guī)律地進(jìn)行。傳統(tǒng)的“揉、吟”僅以弦音的波動幅度大小作區(qū)別，大者為“揉”，小者為“吟”。
“揉”和“吟”總的作用都是潤飾右手所彈的音和延長音波，以達(dá)到音樂風(fēng)格的體現(xiàn)和音樂內(nèi)容的表達(dá)。從其性質(zhì)和方法來看，都屬同一類，沒必要因按動的波動幅度大小分成兩類技法。
“揉”和“吟”技法名稱來源于古琴，古箏借用已有相當(dāng)一段歷史。但古箏左手作韻與古琴作韻相差甚遠(yuǎn)，古琴是左手以徽為中心，用左、右分向?yàn)檫\(yùn)動的目標(biāo);而古箏的左手只能上、下起伏按動。古琴是以琴弦的長度分成若干個等份來取音;而古箏只能靠移碼或上下按動用力大小來取音。因此，古箏用“顫音”來代替“揉”“吟”要準(zhǔn)確一些。
在對傳統(tǒng)“揉、吟”的分類上，箏界內(nèi)有的分為“顫、揉、吟”三種，也有的分為“揉、吟”或“顫、揉”或“顫、吟”，也還有的統(tǒng)稱為“揉弦”、“吟音”或“顫音”等等。
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