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2016中考英語(yǔ)單詞的記憶方法
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，中考英語(yǔ)詞匯相對(duì)較多，應(yīng)該怎么背?在下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于英語(yǔ)單詞的記憶方法，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
1、語(yǔ)音記憶法
熟悉輔音字母、元音字母以及字母組合的發(fā)音，并根據(jù)這些規(guī)則去記憶單詞。如元音字母e在重讀閉音節(jié)中發(fā)短元音/e/根據(jù)/bed/這個(gè)音可以推測(cè)出來(lái)bed這個(gè)單詞
2、構(gòu)詞法
(1)同根詞法：如學(xué)過(guò)use后，延伸出useful—useless—user等
(2)前綴法：如
前綴re.可構(gòu)成retell—repeat—rewrite—recover等
(3)后綴法：如后綴ese可構(gòu)成Chinese、Japanese等
3、分式記憶法(不規(guī)則動(dòng)詞)
�、貯AA式：如put—put—put、set—set—set
②ABB式：如buy—bought—bought、bring—brought—brought
③ABC式：如do—did—done、draw—drew—drawn
4、分類記憶法
比如將單詞按照學(xué)習(xí)用品、身體部位、顏色、動(dòng)物、人物、職業(yè)、食品、衣服
交通工具、雜物、地點(diǎn)、氣象、景物、植物、星期、月份、季節(jié)、方位、患病
數(shù)詞、形容詞、介詞、代詞、動(dòng)詞、疑問(wèn)詞等進(jìn)行分類記憶。
5、對(duì)比記憶法
把意義相反的單詞歸納在一起記憶。如：come-goyes-noright-lefthere-there、free-busy、forget-remember等
6、區(qū)別記憶法
將同義詞或近義詞、同音詞或形似詞歸納起來(lái)記憶。如learn的同義詞study，haveon的近義詞wear、dress、puton等。同音詞或近音詞write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等
7、分解記憶法
這種方法比較適合復(fù)合詞的記憶。如classroom-----classroom、playground----playground等
8、聯(lián)系記憶法
運(yùn)用豐富的聯(lián)想來(lái)幫助記憶單詞。如由school可聯(lián)想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。
9、根義記憶法
根據(jù)英語(yǔ)單詞的根義從而引出多義的記憶方法。如immediately，根義是沒(méi)有間隔(地)，多義有①立刻(時(shí)間)②緊挨、緊跟(空間)③直接(關(guān)系)如：Thewomanimmediatelybehindthecar.Sheismyimmediatelyneighbor.Theimmediatelycause.
10、“不等式”感覺(jué)記憶法
對(duì)表示頻率及時(shí)光、歲月的詞用“不等式”找感覺(jué)法來(lái)幫助記憶。如，always>often>usually>sometimes>onceinawhile>never>：
year>season>month>week>day>hour>minute>second
11、反復(fù)記憶法
即通過(guò)不斷重復(fù)來(lái)增強(qiáng)記憶的方法。這是最重要的學(xué)習(xí)方法。有專家統(tǒng)計(jì)，對(duì)一個(gè)成年人而言，一個(gè)單詞要在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到16—25次才能形成永久的記憶。復(fù)習(xí)的間隔不斷延長(zhǎng)，記憶就會(huì)越來(lái)越牢。
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