完美的花朵讀后感
《完美的花朵》敘述的是一個(gè)十四歲的小女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的性格與學(xué)校教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。下面是小編整理的完美的花朵讀后感范文，大家一起來(lái)看看吧。
【篇一：完美的花朵讀后感】
在人的一生中，會(huì)遇到八百二十六萬(wàn)三千五百六十三人。會(huì)打招呼的是三萬(wàn)九千七百七十八人。會(huì)和三千六百一十九人熟。會(huì)和兩百七十五人親近，但最終，都會(huì)失散在人海。人生從未有過(guò)永遠(yuǎn)，只有失散。我是用這樣的一個(gè)角度看人生。而《完美的花朵》中的花木棉則用于我不同的視角看世界。
花家三姐妹，花木棉，花木槿，和地球人都知道的花木蘭啊!花木棉熱愛(ài)所有的花，包括謊和毒花，她都愛(ài)。她崇尚姐姐的藝術(shù)生活，但她卻想不到，在姐姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)時(shí)，她生命的花凋謝了，但卻用另一種方式將她心中的花完美綻放，也因?yàn)檫@樣，原本因過(guò)度傷心而自閉休學(xué)在家的花木棉通過(guò)姐姐那幅遺留給她的畫(huà)使她接觸了很多人和事，讓她的心不斷的成長(zhǎng)著。
終于，在遇到同年小伙伴的時(shí)侯，花木棉的記憶復(fù)蘇了，她又重新綻放成一朵鮮艷奪目的木棉花!小說(shuō)的結(jié)局是快樂(lè)的，成長(zhǎng)也許只需要一朵花開(kāi)的時(shí)間。它是一本不朽的藝術(shù)，傳說(shuō)胡楊樹(shù)一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽，但《完美的花朵》卻是永遠(yuǎn)陪伴我們心中那永恒的花朵。
我看了這本書(shū)，我心中的花蘇醒了，她笑著，而我也微笑著，期待這某年某月的一天，我心中的花也會(huì)完美綻放!
【篇二：完美的花朵讀后感】
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美。”這句話(huà)是書(shū)中的女主角木棉的姐姐木槿說(shuō)的。
在小說(shuō)中，木棉的表姐是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)而且熱烈奔放的人。她覺(jué)得一切的藝術(shù)都是為了表達(dá)自由的熱愛(ài)。只有藝術(shù)才能讓她自由地表達(dá)。
而木棉和木槿一樣，也是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的女孩。她還是一個(gè)率性又迷茫的女孩。她想走她自己的路。但這條路并不好走，處處是困難。
她有她的想法，她想要她自己的生活方式。雖然有時(shí)很讓人費(fèi)解，但她在做他喜歡的事。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我們，就像書(shū)中的木棉。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。
我們有時(shí)會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而拋棄某些東西。
我們有自己的想法。想去做自己喜歡的事。但在這段“旅程”中，總會(huì)有許多困難阻擋我們前進(jìn)。而這些困難，能化為我們成功的動(dòng)力，讓我們認(rèn)清自己。
抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美。抱緊夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁敫玫爻砷L(zhǎng)。
【篇三：完美的花朵讀后感作文】
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但在一個(gè)春天的早晨，表姐花木槿花完最后一幅畫(huà)后，表姐的生命凋謝了，她跳樓自殺了。木棉因此極度自閉，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她說(shuō)她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。
這是一個(gè)讓人傷感的故事。先是木槿自殺，后是木棉休學(xué)，再是木棉失戀……在這里，我也認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的人情是多么薄。其中有一個(gè)片段：木棉的美術(shù)老師要給木棉辦畫(huà)展，真正原因就是木棉有大畫(huà)家木槿的真跡。或許，木槿就是為這種現(xiàn)象而死吧。我覺(jué)得最惋惜的就是，木棉沒(méi)能和自己愛(ài)的人在一起
讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為，每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，這朵幼小的花會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，待到他經(jīng)歷過(guò)了暴風(fēng)雨的恐嚇、雷電的襲擊，甚至生命的威脅，在他經(jīng)歷過(guò)這一系列的苦難后，他就會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)綻放，會(huì)變成一朵完美的花朵!
【篇四：完美的花朵讀后感】
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美!”這句話(huà)是這本書(shū)的開(kāi)篇，也是這本書(shū)的中心思想。這本書(shū)是一部關(guān)于藝術(shù)、青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者吳夢(mèng)川更是為了這本小說(shuō)嘔心瀝血，使這本小說(shuō)堪稱(chēng)完美。這本小說(shuō)是《完美的花朵》。
《完美的花朵》敘述的是一個(gè)十四歲的小女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的性格與學(xué)校教育格格不入，一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)后，生命凋謝了……木棉因此極度自閉、“失語(yǔ)”，不得不休學(xué)回家。沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種形式開(kāi)放：她遺留給木棉的畫(huà)極具收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在與這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角去觀察整個(gè)世界。
但是她突然有一天偶遇了兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)。她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春——“木棉花”完美的開(kāi)放了，花木棉也終于長(zhǎng)大了……
《完美的花朵》是“兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系”里的一本書(shū)，作者是吳夢(mèng)川。這是一部完美主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是一部圍繞藝術(shù)，詮釋了成長(zhǎng)的意義，將青春夢(mèng)想綻放的小說(shuō)，這更是一部獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的男孩女孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔軟而堅(jiān)韌的生命的小說(shuō)!
這本小說(shuō)時(shí)而讓我心潮澎湃——“我的內(nèi)心亮了，從未有過(guò)的澄澈透亮，一種奇特的自由已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，是滿(mǎn)城怒放的花朵和遍地金黃的陽(yáng)光催生了我的偉大理想。”時(shí)而讓我痛哭流涕——“她說(shuō)，木棉啊，要在黑暗中抱緊花蕊，因?yàn)槟闶峭昝赖幕ǘ洹Ｓ谑俏彝蝗粧侀_(kāi)一切奮不顧身往回跑，沿著黑漆漆的時(shí)空隧道，耳邊掠過(guò)的全是呼啦啦的時(shí)間風(fēng)聲。”正如作者所說(shuō)的那樣：“成長(zhǎng)是你和我一生都要做的功課。”總之，這部小說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà)——
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美!”
【篇五：完美的花朵讀后感】
今天，我懷著好奇的心情，讀了一本名叫《完美的花朵》，使我深受啟發(fā)。由而體會(huì)到了堅(jiān)持不解，持之以恒的精神。
這是一部關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。
十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校的教育格格不入，一心想要跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自己的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的春天早晨，表姐畫(huà)完最后一幅畫(huà)，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，“失語(yǔ)”—不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不得不休學(xué)回家。
沒(méi)想到，凋謝的表姐卻以另一種方式很開(kāi)放;她遺留給木棉的最后那幅畫(huà)極具有收藏價(jià)值，從而引出許多人物。在于這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀察感受著世界。
突然有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉的童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。她不再拒絕發(fā)育成長(zhǎng)，不再拒絕青春—“木棉花”完美地開(kāi)放了……
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理;書(shū)中主人公要想在生命力暗藏著真正的熱烈，就要‘抱緊花蕊’，因?yàn)?lsquo;我’想開(kāi)得更完美!”
我感受到了成長(zhǎng)與痛苦，青春與記憶是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。成長(zhǎng)是我們一生都要做的.功課。
最后提醒一下，這是一本豐富而獨(dú)特的書(shū)，特別有藝術(shù)品質(zhì)和個(gè)性，寫(xiě)給每個(gè)渴望美麗的女孩子，尤其是那些敏感而富于藝術(shù)氣質(zhì)的女孩子會(huì)得到最大的共鳴。我想把這本書(shū)推廣給成長(zhǎng)中的女孩和男孩，獻(xiàn)給不朽的藝術(shù)，獻(xiàn)給隕落的星辰，獻(xiàn)給所有柔弱而堅(jiān)韌的生命。
【篇六：完美的花朵讀后感】
最近，我讀了一篇小說(shuō)，叫《完美的花朵》。這部小說(shuō)帶有著不同的美麗，故事有悲傷，有快樂(lè)，從中還帶有著批判現(xiàn)實(shí)主義的精神和美麗的夢(mèng)想。
故事的主人公叫花木棉，是一個(gè)十四歲的初中生，她有著獨(dú)特的思想，叛逆的個(gè)性，她酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，尤其是畫(huà)向日葵，因?yàn)樗诋?huà)向日葵的同時(shí)她就會(huì)想起童年時(shí)的伙伴。她這奇怪的個(gè)性與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的教育格格不入，她在學(xué)校就進(jìn)入她心中的“失語(yǔ)中的文明”，她在同學(xué)和老師的眼中從一個(gè)天真、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩，變成了一個(gè)怪怪的啞巴。在這種種困難下她選擇了休學(xué)。
她終于從學(xué)校里成功的逃脫出來(lái)了，她懷著快樂(lè)的心情和藝術(shù)夢(mèng)想，幸福的走在櫻花漫天飛舞的街道上面。但是，后來(lái)她又經(jīng)歷了許許多多的悲歡離合的事，她最親愛(ài)的表姐像一只大鳥(niǎo)一般從高樓上飛下來(lái)，把她給木棉的諾言——帶她去看屬于她的木棉花拋在身后，就一個(gè)人走了。沒(méi)過(guò)多久，木棉又和童年的伙伴相遇了，他們無(wú)比幸福……最后她重返校園。
當(dāng)我看到這篇凄美又有偉大夢(mèng)想的小說(shuō)時(shí)我也很快樂(lè)。但是，這中間又帶著一些傷感。比如，在我看到到木棉不僅有了自己向往的生活后又遇見(jiàn)了自己的童年朋友，他們一起去看自己的向日葵，仿佛有看見(jiàn)了童年的自己那無(wú)知與快樂(lè)的自己，仿佛有看見(jiàn)了四個(gè)好朋友在分別時(shí)那戀戀不舍的景象和流下的淚水，她笑得是那么開(kāi)心，那么幸福。但是，當(dāng)我又想起木棉的表姐花木槿的時(shí)候，又是那么傷心，木槿表姐是那么的熱愛(ài)藝術(shù)，但有受不了沒(méi)得錢(qián)的感覺(jué)。在她讓自己的藝術(shù)為人民幣而服務(wù)的時(shí)候又是那么傷心，有時(shí)還會(huì)大哭，要知道在木棉的心里她那可愛(ài)又熱情的表姐是從不會(huì)流淚的。最后，在藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的選擇中，木槿表姐選擇了放棄，放棄一切，包括生命!花木棉在種種悲歡離合之后開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，逃避現(xiàn)實(shí)。后來(lái)她不再害怕而是去面對(duì)，她也逐漸明白了木槿表姐個(gè)她的最后一句話(huà)：“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美!”
是啊!讓我們?nèi)ダ斫馑囆g(shù)與現(xiàn)實(shí)，去接受、去經(jīng)歷，最后讓心靈開(kāi)出完美的花朵!
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