你的我的抒情散文
你的就是我的,我的還是我的。
這句話太貪了。
記得兒子剛開始會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字的時(shí)候,我教他說(shuō)的就是“我”,“我的”,重復(fù)而不厭其煩,很認(rèn)真地教。我當(dāng)時(shí)這樣教他是想讓他能正確表達(dá)自己想要什么,這樣大人就可以明白他的想法,以滿足他的愿望。當(dāng)時(shí)他連“你的”“我的”都分別不出,你的就是我的,我的還是我的。
孩子慢慢長(zhǎng)大了,漸漸地明白“你的”“我的”所表達(dá)的含義。他需要的東西很多,每一個(gè)都是我的,你的也是我的。
我終于知道這句話的危害了。
于是我開始跟他說(shuō),不是每一件物品都是你的,超市里是好玩,但不可能每一個(gè)東西都會(huì)買回家,我們不開超市。尤其是他沒(méi)有的玩具,看到別的小朋友在玩的時(shí)候,就一定要占有。
其實(shí)他不知道“我的”這兩個(gè)字讓他失去了很多,當(dāng)別的小朋友想跟他一起玩的時(shí)候,他總是拿著自己的玩具不放,或者拿著別人的玩具不放。
得不到就注定流淚,不能滿足就必然痛苦,看到兒子很難過(guò)。
我要改正他的想法,于是我勸他放下,不要想什么都是“我的”,在這個(gè)世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西是屬于“我的”。
兒子反駁我,他說(shuō):“家里那些玩具就是我的,就是我的`!
“哦,玩具是你的,它只是供你玩玩而已,你能走到哪里帶到哪里嗎?等你長(zhǎng)大了,你還要玩這些嗎?房子也是你的,你走到哪里要帶上房子嗎?我們只是暫時(shí)用用而已!
兒子很認(rèn)真的說(shuō):“我要一直保留著!
“你能保留什么呢?什么東西都不能保留,連這個(gè)身體都保留不住,身體也不是你的。”
“身體是我的,就是我的!眱鹤哟舐暱棺h。
“身體如果是你的,你能讓他不長(zhǎng)大嗎?你能讓他不老嗎?你能讓他不死嗎?身體不會(huì)聽你的,身體也是我們暫時(shí)用用而已!
兒子是不會(huì)回答我的,我的問(wèn)題太高深,他也不明白。
其實(shí)我的想法也很簡(jiǎn)單,就是想改變一下他的觀念,不要認(rèn)為什么都是“我的”。
這個(gè)世界真的沒(méi)有我的東西,也沒(méi)有你的,也沒(méi)有他的。
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