潤玉潔心抒情散文

　　玉，采日月之靈氣，聚天地之精華。色可濡目，性可滌身，光可照心。象征圣潔、堅貞、平安、高貴。君子如玉�！抖Y記》中“君子無故，玉不去身”，強調(diào)人要學(xué)玉。我進學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)獲獎時，父親高興地將祖?zhèn)鲗氂裣噘�，要求隨身攜帶，效玉正行。

　　寶玉珍奇瑰麗，彰顯魅力：冰清凝月魂，晶潔映日輝。蘊含著豐富的智慧，體現(xiàn)著高尚的情操，流露著寧靜優(yōu)雅的格調(diào)。具有深邃的內(nèi)涵、超脫的靈氣、獨特的精神、無限的遐思。我生活中領(lǐng)悟到了淡泊明志，寧靜致遠，勤奮樸實，和善正直的情懷。

　　靈玉會流“淚”。父親怕我不懂生活的艱辛，把家務(wù)的部分擔子讓我挑。雞鳴三遍起，挑水掃庭院；課余尋草，年養(yǎng)兩豬；節(jié)假拾柴，保證燒用；閑余田園耕作，兼學(xué)農(nóng)技。考中學(xué)前一月，我精心復(fù)習(xí)功課，啥活不干，激怒了父親。臨考差兩天，父親突然訓(xùn)令，要我把豬圈的.糞，全部出在外面，方可參考。我使出渾身的勁，夜以繼日拼命干，汗水洗浴，眼冒金花。出完糞跑到考場，剛巧考試結(jié)束，我不由得傷心落淚，猛然暈倒。回家父親祥和地安慰：“玉知道你辛勞誤考很委屈，也在流淚，它的貴氣會佑你上中學(xué)的。”掏出胸前的玉看，確實有小小的“淚珠”。開學(xué)時，中學(xué)掌握情況后，補考破格錄取了我。這塊玉“平實而激揚，意聚而清越�！�

　　寶玉有血性。血性就是生命活力。勤是生命活力的體現(xiàn)，是獲得智慧的源泉。玉聚天地精華以靜寓勤，人獲取智慧以勤奮好學(xué)肯干顯勤�！疤觳旁谟谇趭^�！蔽乙怨湃恕邦^懸梁”、“映雪讀書”的精神渴求知識，體驗著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡目鞓�。夏日暑假，映入眼簾的煙柳綠楊，五彩繽紛的流水花草彩帶，蔭涼的天河長堤，伴我鉆研學(xué)問。有一天，我在崇賞天河的勇猛執(zhí)著奔騰向前，感悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的意境時，發(fā)現(xiàn)一個小孩被水卷走。急跳水中，用盡全力把小孩推上岸，而我被浪濤歡送了一千多米，差點到龍宮做客。父親見我水淋淋的，責怪戲水，當了解內(nèi)情后直率地說：“登山則要情滿于山，觀海則要情溢于海，讀書則要情注血性，處世則要厚德載物。你做得對，德智見于行動，玉被你激活了，快看玉有血的靈示�！奔毧从瘢�確實有驚異的血紋。

　　玉光潔心。涉足政壇意欲“飛黃騰達”，方寸鑄真功，慎修深嘗膽，養(yǎng)德勵志躬行，孜孜以求得正果。超常佳績深受領(lǐng)導(dǎo)重視，以提職相許要調(diào)我去省城工作，父怕裙帶而嚴詞拒絕。要求我洗刷世俗，養(yǎng)德積福，重做益事，平步奮進。轉(zhuǎn)眼逾越而立之年，相歷者升職，以車代步，蜂擁光彩，我卻被派往高寒陰濕山區(qū)駐村。心情沉重，懣氣憋胸，將玉扔在家里窗臺上。父親覺得我情緒不對勁，乘日映玉光照射之際和藹地開導(dǎo)：“世人紛紛說不齊，他人騎馬我騎驢�；仡^看見挑腳夫，比上不足下有余。你身為公職人員，切不可有私心雜念，為啥不和老百姓比？要學(xué)玉的圣潔、堅貞。寶玉被你冷落，但它寵辱不驚，光潔照心，品質(zhì)高貴�！鳖D時，我羞愧萬分，急忙揩凈玉上浮塵，深感寶玉“內(nèi)達寧靜境界，外至和諧共處�！�

　　“事能知足心常愜，人到無求品自高�！薄办o以修身，儉以養(yǎng)德�！庇窆鉂嵭模�一切私心雜念飄然而去，心靈豁然晴空萬里，陽光明媚，情感潔凈滋潤溫和。此時，才真正體悟到“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意；沉浮莫嘆，觀天上云卷云舒，聚散任風。”

　　往事如煙，寶玉亦貴。人生短暫，年近花甲，靈玉伴我，甘守清貧寂靜，恪守潔心自勵，暢游文山詩海，以平常心、平凡事怡養(yǎng)性情，笑對人生。

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