優(yōu)美散文：我喜歡翠翠
我一直認(rèn)為人的潛意識(shí)絕對(duì)是個(gè)很神奇的東西。不知道為什么，我前幾天突然想到一本書。是沈從文先生的《邊城》。
高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)過(guò)《邊城》的節(jié)選文章。當(dāng)時(shí)老師就推薦說(shuō)：“最好去看看全文�！� 我相信就是我潛意識(shí)想起了這樣的話，才會(huì)去看。
到現(xiàn)在看完這本書，我依然相信李老師是教《邊城》最好的老師。我這樣說(shuō)是有道理的。當(dāng)時(shí)老師描述翠翠：”她就像山間的小鹿�！�
而我之所以說(shuō)李老師是教這篇課文最好的老師。原因是李老師是一名剛剛畢業(yè)的漂亮女大學(xué)生。她與才女張愛(ài)玲的面相很神似。尤其是眼睛。但是她的臉是瓜子臉，比張愛(ài)玲長(zhǎng)。但是卻不高冷，是那種輕靈，嬌澀的感覺(jué)。
我還記得，她第一次走進(jìn)教室時(shí)候。我們驚呆了。整個(gè)教室男生女生都爆出尖叫聲。她穿著一件類似旗袍的衣服，修長(zhǎng)的身材簡(jiǎn)直是無(wú)痕的藝術(shù)品。
她臉頰通紅，無(wú)法應(yīng)對(duì)這種情況。即使她幾次把手放在嘴唇，示意安靜，大家還是不安靜。她問(wèn)前排的女孩：”大家怎么這樣�！� 女孩笑道：”老師漂亮唄�！�
最后還是在班長(zhǎng)的幫助下，大家才安靜下來(lái)。她的課堂氣氛很好，就連我這不太提問(wèn)的學(xué)生，也故意提問(wèn)了。
她一堂課，卡了好幾次。有時(shí)候同一句話，重復(fù)好幾遍。不斷翻看教案。那種窘態(tài)和緊張讓我很難忘。直到一個(gè)星期后，才好點(diǎn)吧。
講《邊城》的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)道：”為什么唱歌？“，”什么是矜持？“，”老師有男朋友嗎？“等等問(wèn)題。她都紅著臉回答的。尤其是在講什么是矜持的時(shí)候，好像詞窮了。不知道該如何描述。
前面一個(gè)女孩說(shuō)：”矜持就是妞妞捏捏。你現(xiàn)在這樣就感覺(jué)很矜持。笑不露齒�！� 女孩這樣說(shuō)，大家都樂(lè)呵了。
她從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生，總是很溫和。當(dāng)課堂氣氛太吵，而她沒(méi)有辦法的時(shí)候。就站在講臺(tái)上不說(shuō)話。看看大家，又低頭。這時(shí)候班長(zhǎng)總是出頭。 等大家安靜了，她說(shuō)：”你們吵，我就不說(shuō)。你們不吵了。我就說(shuō)。問(wèn)問(wèn)題，大家一個(gè)個(gè)舉手。不舉手就問(wèn)，不回答�！� 很可愛(ài)的老師吧。
還有更可愛(ài)的事呢。比如當(dāng)你直勾勾的看著她的時(shí)候，她會(huì)躲開(kāi)你的目光。也是啊，她比我們大不了幾歲。
學(xué)過(guò)的課文中兩個(gè)女主人公給我的印象很深。一個(gè)是翠翠，一個(gè)是嬰寧。在我看來(lái)，翠翠是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)無(wú)解的符號(hào)。但是這個(gè)無(wú)解的符號(hào)，還必須出現(xiàn)在加減乘除當(dāng)中。
我也曾經(jīng)是翠翠。在農(nóng)村不敢和女孩多聊天，臉紅。到城里更是了。所以我從小學(xué)到高中畢業(yè)，沒(méi)有一個(gè)女性朋友。
在高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)了這個(gè)課文，我就很好奇翠翠最后的結(jié)果。直到前幾天看完。才知道翠翠沒(méi)有結(jié)果。結(jié)果是未知的等待。
我很不滿意，或者覺(jué)得很遺憾。就好像翠翠是我妹妹。我應(yīng)該給她一個(gè)結(jié)果。所以我有想過(guò)續(xù)寫《邊城》，給翠翠一個(gè)結(jié)果。比如說(shuō)二老很快就回來(lái)了。
可是現(xiàn)在我不想寫了。也真正覺(jué)得沈從文先生是明智的。翠翠畢竟是翠翠，時(shí)間帶來(lái)的結(jié)果卻是很現(xiàn)實(shí)的。
沈從文留住了這種矜持，這種萌動(dòng)美，給讀者留下了無(wú)限的遐想。我自然也不愿意做一個(gè)殘忍的人。所以想續(xù)寫《邊城》這個(gè)想法，自然就很快打消了。
然而我這樣問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：”你是想娶一個(gè)翠翠這樣的女孩，還是想娶一個(gè)現(xiàn)代都市的女神�！�
我猶豫不決。我想其他男人也會(huì)猶豫不決吧�；蛘邥�(huì)說(shuō):”如果我有錢，我會(huì)娶翠翠。如果我經(jīng)濟(jì)一般，我會(huì)娶都市靚女。畢竟在都市中，翠翠是花瓶。而且翠翠不可能永遠(yuǎn)是翠翠�！�
我拿李老師和數(shù)學(xué)老師做了對(duì)比。數(shù)學(xué)老師也是年輕的女老師，陜師大的高材生。在我們縣城教書。我記得我們不好好聽(tīng)課的時(shí)候，她會(huì)感慨，會(huì)生氣。
她說(shuō)：”你們現(xiàn)在是最幸福的時(shí)候。等你們到了大學(xué)，出了社會(huì)，你就知道今天不好好學(xué)習(xí)，是多么大的損失�！� 她還說(shuō)：”等你們到了社會(huì)上，再去參加同學(xué)聚會(huì)。就會(huì)對(duì)關(guān)系和人的變化有很深的理解了。曾經(jīng)你學(xué)習(xí)很牛，現(xiàn)在呢。也不是說(shuō)，別人怎么勢(shì)力，就是自己會(huì)主動(dòng)離開(kāi)，感覺(jué)和別人不是一群了�！�
而李老師說(shuō)：”大學(xué)有很多圖書館。大學(xué)有很多社會(huì)團(tuán)體。大學(xué)有兼職等等話題�！� 這就是兩個(gè)老師差別。一個(gè)剛畢業(yè)，一個(gè)結(jié)婚生子。
李老師是翠翠的話，數(shù)學(xué)老師就是曾經(jīng)的翠翠。齊白石老了，還要娶20多歲的女孩，30多歲他都覺(jué)得都太大。呵呵。這就是男人的`翠翠情節(jié)。所以我說(shuō)翠翠是個(gè)符號(hào)。
女人的美應(yīng)該也必須是千姿百態(tài)的。所以我不是在鼓吹翠翠美。
可是如果一個(gè)女人是翠翠和女神的結(jié)合，那么這個(gè)女人一定是很會(huì)生活的女人。她保持了少女的純真，卻丟掉了少女的嬌嫩無(wú)能。同樣一個(gè)男人也應(yīng)該是這樣。
有人一定會(huì)說(shuō)翠翠是翠翠，是因?yàn)樗钤谶叧��！哆叧恰返拿�，也只有在邊城才能看到。環(huán)境之于人的力量，我不能否認(rèn)。但是善于發(fā)現(xiàn)美的的人，永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)同的。
有劉禹錫的”秋天的美“，有季羨林的”荷花美“，有川端康成的”花無(wú)眠之美“等等。 這些對(duì)于當(dāng)下的浮躁，小氣，盲目，刻薄是最好的批評(píng)和教育。
我喜歡翠翠，她像林間的小鹿一樣。見(jiàn)到了人都喜歡她。她跳躍時(shí)輕靈無(wú)聲，她說(shuō)話時(shí)流水潺潺，自然不腐。與其住在邊城，不如讓邊城住在我們心里。
【優(yōu)美散文：我喜歡翠翠】相關(guān)文章：
永遠(yuǎn)的翠翠優(yōu)美散文07-09
優(yōu)美散文：我喜歡風(fēng)06-24
我喜歡你 優(yōu)美散文06-25
我喜歡文字優(yōu)美散文03-27
優(yōu)美散文：我喜歡這城市03-20
平凡如斯我喜歡優(yōu)美散文02-05
優(yōu)美散文500字：我喜歡的春天03-12
我好像喜歡上你了優(yōu)美散文09-17