母親與孩子-經(jīng)典散文

　　母親與孩子之間不僅只是親情關(guān)系，更是師生傳授著思想教育和朋友之間想交流溝通的親密關(guān)系。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親扮演的角色很重要；或重或輕，或多或少，言行舉止都將影響著孩子的思維。母親是孩子面前的一面鏡子，是光彩照人的，還是暗淡無(wú)光的，都將與母親是息息相關(guān)的。母親可視孩子為心中的一幅畫，畫的好與壞，任由你給涂上合適的色彩，繪筆掌控在自己的手心，就看你怎樣去把握好細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴。

　　隨著孩子一聲清脆的哭聲，驚觸到無(wú)數(shù)痛苦呻吟中的母親，欣喜的表情在臉龐擴(kuò)散。幸福在空氣中彭脹，將自己周身緊緊包圍，忘卻了難熬的疼痛和流淌的汗水。母親，偉大而崇高的名字被己擁有，是興奮激動(dòng)的，跨越成長(zhǎng)的概念中又多了份母性的本能。生命的誕生，孩子們的本性都是樸實(shí)自然，淳凈高尚的，純質(zhì)是一塵不染。生活中，往往孩子有著鮮明的個(gè)性化，不順從意愿和方向，是因?yàn)樗�受的教育和環(huán)境不同所致。孩子剛出生咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就離不開母親的教育，離不開母親給予創(chuàng)造的環(huán)境和氛圍。

　　天下沒(méi)有哪位母親是不疼愛(ài)自己孩子的，保護(hù)孩子比自己的生命更重要，母愛(ài)是偉大無(wú)私的。這份血管里流淌著相同血液的親情關(guān)系，也是孩子與母親之間最親密、最熟悉的接觸。孩子剛出生來(lái)到這個(gè)世間，對(duì)一切事物都是無(wú)知的、陌生的，最先熟悉的就是母親的愛(ài)撫和溫暖的懷抱。在以后的日子里，孩子通過(guò)母親的身影和表情，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和辨別能力，當(dāng)你逗他樂(lè)；他會(huì)笑一個(gè)，當(dāng)你做自己的事情；他的眼神就會(huì)圍繞著你轉(zhuǎn)。

　　孩子慢慢長(zhǎng)大，教育孩子是每位母親的責(zé)任和義務(wù)，怎樣教育才能教導(dǎo)好自己的孩子呢，大多母親都會(huì)有這樣的煩惱。首先，要搞好與孩子之間的關(guān)系，讓他能夠適應(yīng)你、接受你，對(duì)他們要有耐心。你是孩子知識(shí)的傳播者，只有適應(yīng)接受你以后，孩子才會(huì)適應(yīng)接受更多外界廣泛的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。孩子一旦適應(yīng)了你，就適應(yīng)了你對(duì)他的要求習(xí)慣，從小做起，習(xí)慣就會(huì)自然而形成。培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極熱情、愛(ài)學(xué)好學(xué)不是每個(gè)孩子都能做到，是要通過(guò)正確的引導(dǎo)。

　　我們的孩子都是聰明的，他們有著豐富的想象力和好奇心，懷有無(wú)窮的表現(xiàn)欲和求知欲。在沒(méi)有任何心理上的障礙，他們都是敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)的，總有一大堆無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題問(wèn)你“為什么”。當(dāng)母親遇到孩子突發(fā)其想給你提出的問(wèn)題，一定要有耐心的對(duì)他作以解釋。假如你也回答不出為什么，你可以委婉的告訴孩子，媽媽也要去學(xué)習(xí)才可以回答你的問(wèn)題。千萬(wàn)別對(duì)孩子說(shuō)“沒(méi)有為什么”，更不能煩燥的對(duì)孩子說(shuō)“哪有那么多為什么”，這樣回答的結(jié)果只會(huì)給孩子帶來(lái)更多的疑問(wèn)�！皼](méi)有為什么”不是母親搪塞孩子的辦法，更不是你說(shuō)了算，凡是問(wèn)題的存地，就有答案的結(jié)果，問(wèn)題的結(jié)果便是孩子所向你索取的知識(shí)。作為母親，你能拒絕孩子挖掘探索知識(shí)嗎？當(dāng)然不能，我們應(yīng)該感到欣喜才對(duì)，問(wèn)題問(wèn)的越多，收獲的知識(shí)就越多。

　　每位母親都希望能夠把自己的孩子教育、培養(yǎng)成人才，對(duì)他們寄予厚望。母親與孩子之間的感情非同一般，甭管你拿再多的經(jīng)濟(jì)誘惑也是買不到的，是無(wú)可替代的。所以母親與孩子相處時(shí)傾注的感情就比別人多得多，她會(huì)用心去感受容納自己的孩子。孩子愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)淘氣，這是孩子們的天性，你不能對(duì)他們像要求成年人一樣，畢竟是孩子嘛。母親管孩子，這是理所當(dāng)然，但就看我們?cè)趺慈ス�。母親在孩子面前應(yīng)有你權(quán)威尊貴的一面，更要有寬容慈祥的一面。母親教育孩子該學(xué)的時(shí)候要好好學(xué)；不要三心二意，該玩的時(shí)候；輕松開心的玩，對(duì)孩子不要提出太苛刻的要求。所有的逼迫和威脅，只會(huì)適得其反，造成孩子們心理上的壓力，不能在快樂(lè)的情緒中學(xué)習(xí)。

　　對(duì)待孩子，母親要有一顆理解寬容的心。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，這是不可避免的。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，母親的打罵、家庭暴力行為不是教育孩子的方法，只是一種非常無(wú)能而又愚蠢的手段。她們無(wú)法走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，去真正的了解孩子，孩子想的是什么，需要的又是什么，永遠(yuǎn)無(wú)從知曉。只有和孩子更進(jìn)一步的交流溝通，心平氣和的與他們談話，讓孩子的心慢慢靠攏你，才會(huì)有益于你和孩子之間的'相處關(guān)系。沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的孩子，孩子就是從錯(cuò)誤中得到了更多更好的教育，沒(méi)有錯(cuò)，哪有對(duì)。所以對(duì)犯錯(cuò)孩子的批評(píng)要對(duì)癥下藥，我們可以給他講道理，道理聽不懂，就給孩子講具有影響力教育孩子的故事。這是每位母親都能做到的，可偏偏有的母親就是壓不住火，沉不住氣，孩子一犯錯(cuò)，好像打罵他們一頓就是最好的辦法，好讓他們記住，下次不敢了�？蛇@樣，孩子仍然不知他究竟錯(cuò)在哪兒，如何避免糾正錯(cuò)誤，只會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的摧殘和肉體上的欺辱。

　　作為母親，你要讓孩子尊重你，那你得先尊重孩子，這樣才會(huì)更好的教育他怎樣去尊重別人。尊重孩子的思想、情感和行為方式，使他們?cè)跊](méi)有束縛的思想情感中，輕松愉快的氣氛下表現(xiàn)自己和表達(dá)自己。尊重孩子自己的選擇，不必強(qiáng)迫孩子按照你的意愿行事。孩子有自己的興趣愛(ài)好，母親應(yīng)多給孩子機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才能，每個(gè)孩子都有不同的才華。留給孩子屬于自己的空間，他們的世界有他們放飛的夢(mèng)想，不要去窺探孩子們的秘密。母親與孩子之間需要相互的信任，做一位孩子最好的傾訴對(duì)象、熱心聽眾。

　　母親應(yīng)多給孩子一些撫愛(ài)、自信和支持，少一些脾氣、埋怨和評(píng)批，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以自我發(fā)施號(hào)令，挫傷孩子的自信心。要用善良寬容的心來(lái)容納孩子們，多給他們一些親昵的呼喚和動(dòng)作，對(duì)孩子具有很強(qiáng)的影響力，親密的接觸有益于孩子身心健康，有效的促進(jìn)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。孩子們感受到了母親給予的愛(ài)，知道了你對(duì)他們的用心、關(guān)心和愛(ài)心，內(nèi)心深處隱藏著那份深深的感激之情。孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道父母對(duì)他們是熱情關(guān)懷的，而不是漠視冷落的，感受到了愛(ài)的溫暖，促使了他們的信心。

　　母親對(duì)待孩子的愛(ài)，是疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)，對(duì)孩子的嬌慣縱容，就是對(duì)自己的不盡責(zé)。母親教育孩子應(yīng)是完整的，對(duì)他們的思想、人品、素質(zhì)等全面教育。母親因孩子的煩惱而煩惱，因孩子的快樂(lè)而快樂(lè)，和諧的家庭關(guān)系、子女關(guān)系，從母親自我本身做起。一位母親的成功與失敗，什么樣的方案操縱她自己的手心。任何的成功都是來(lái)之不易，失敗有它的根源，我們可曾尋找過(guò)、反省過(guò)。成功的母親是幸福的，失敗的母親是悲哀的。

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