經(jīng)典散文：那份過重的情感

　　兩個(gè)春秋，只有兩個(gè)春秋，可馮老師卻在這兩個(gè)春秋里，為我們付出的心血很多很多

　　常言道：老師如春蠶，到死絲方盡，如蠟燭，成灰使淚干！

　　常言道：我們是嬌嫩的花朵，老師是辛勤的園�。�

　　常言道：我們是小船，老師是燈塔！

　　的確，老師就是如此，為別人付出，卻不求索取！最能贊美老師的莫過于說她是我們的第二個(gè)母親！

　　記得，馮老師是插班來(lái)教我們的，當(dāng)時(shí)我們是五年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)宋老師已有了很深厚的情意！那天上課，全班鬧哄哄的，您就如欣賞一副生動(dòng)的畫卷一般，微笑的.站在哪里，不吼也不叫，只是微笑的看著！我們的“獨(dú)角戲”唱不下去了，班上頓時(shí)安靜下來(lái)，您一笑，熟練的拿起課本，“噔噔”清脆的板書聲在教室回蕩，您一邊講課一邊板書，那呆板的課本在您的講解下變的生動(dòng)極了！壓不住心中的一些情緒，一回家，在餐桌上，眉飛色舞的向爸爸媽媽講起您來(lái)，您如何看待我們，您并沒有指責(zé)我們什么的都毫不保留的并添油加醋的說了一番，直到“江郎才盡”才停止了講述，估計(jì)那時(shí)爸爸媽媽一定很詫異，心想：才教了半天，就有那么神嗎？

　　現(xiàn)在的我們，在與馮老師經(jīng)歷了兩年后，情意不知什么時(shí)候變濃了，上課時(shí)，課堂上猶如一片樹林，同學(xué)們的臉蛋紅彤彤的，大家都睜大著眼睛，豎著耳朵，隨著老師的板書，有的同學(xué)還不時(shí)勾起嘴角！下課后，我們還在回味課上的45分鐘！課間，有時(shí)還能看見我們與馮老師談笑的場(chǎng)景！真好！

　　馬上要畢業(yè)了，那么，馮老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒喊您一聲：媽媽！

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