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掌聲散文隨筆
掌聲散文隨筆1
在記憶的墻壁上，貼著一幅幅色彩斑斕的畫。然而，令我印象最深的還是那次意義非凡的掌聲。
那還是我三四年級的時候了。語文大課堂要求我們舉行故事大會。我當時一聽，可高興了 ，講故事這不是我最擅長的嗎？我那時可喜歡讀故事了，堪稱“故事大王”。老師叫我們回去準備，我當天晚上就準備好了，也背會了。只是興奮之余還有點兒緊張。
在那節(jié)課上，同學們相繼講了自己準備的故事。那曲折離奇的故事情節(jié)如磁石一般地吸引了我。輪到我了，我緊張得心通通直跳。那是我第一次上臺，所以緊張得出了一身汗。原本都背會了的故事內(nèi)容，此刻卻一個字也說不出來。我很害怕，怕老師不耐煩的罵我，怕同學們投來幸災樂禍的目光。令我沒有想到的是，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常后，非但沒有罵我，反而還輕聲地安慰我說 :“沒關系的，別緊張，大聲的說出來！老師相信你。同學們，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵她吧�！鳖D時，雷鳴般的掌聲響了起來。與這掌聲而來的還有同學們鼓勵的目光。此時此刻，我的心仿佛一下變得開朗起來，望向外面的窗戶，天都是那樣藍。我鼓起了勇氣，開始講《龜兔賽跑》的故事。剛開始還有一點結巴，后來越說越流利，越說越流利。同學們和老師又給予了我掌聲，這掌聲比之前的更熱烈，足足持久了將近10秒。
感謝那次的掌聲，造就了現(xiàn)在的這個自信，樂觀的我!
掌聲散文隨筆2
晴朗的午后，墨水暈蓋明晰的蒼穹。在比賽場內(nèi)搏斗的我，下出最后一顆棋，企圖挽回一切，卻只留下更深沈的嘆息。在雷雨交加下，我拖著蹣跚的步伐，不甘的回首望向比賽會場，也只能再度掉頭歸去。
接連不斷的挫敗踐踏我的信心，陷落失敗的谷底，徘徊在沒有出路的回廊，漸漸迷失自己。勝利的國度是那么遙不可及，希望被蹂躪的粉碎，散了一地。倚在欄桿前，仰視陰沈抑郁的天際，毫無生機。一陣熟悉的腳步聲自身后傳來，母親坐下告訴我：“這次的.失敗證明你的努力不夠，要加倍練習，唯有滴下汗水，才能拾起飽滿的稻穗�！彼囊环捜计饐适Ф分镜奈摇＜偃债攧e人出外郊游時，我坐在書桌前擺棋譜；月明星稀家人鼾聲如雷時，我奮筆填寫棋書的難題；新年親戚登門拜訪時，我仍在網(wǎng)路上對奕而無暇迎接。終于，機會臨門了。
比賽來到最后一場，我和自己從未勝過的強敵進行冠軍戰(zhàn)。我發(fā)揮所有背過的妙手，展現(xiàn)全部閉門的努力，用盡儲存的妙計和他鏖戰(zhàn)，局勢只能維持僵局而已。只見他的招數(shù)源源不絕，手法愈出愈奇，把我的黑棋逼得走投無路，臉上的汗水不停淌出，咬緊牙關，相信自己累積的實力，和他正面一搏。歷經(jīng)一鐘頭的撕殺，成功殲滅敵人的主力部隊，奪下垂涎已久的寶座。
臺下的掌聲如潮水般向我漫來，望著眩目的聚光燈，回顧一路走來的堅持，如今成功了。那掌聲不僅喝采我的成功，更代表著走出失敗的深谷，用努力堆砌成臺階，一級一級攀上勝利的巔峰。當掌聲四濺，我已明了自己戰(zhàn)勝挫折的魔，采收汗水灌溉出的果實。
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