靜美校園,春暖花開經(jīng)典散文

　　陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。

　　――海子

　　不知從何時(shí)開始，居然會(huì)對(duì)春天如此迷戀，后來(lái)更為嚴(yán)重，達(dá)到難以自拔的地步，可能是因?yàn)楹Ｗ拥脑?shī)吧，我也不知道。春天是夢(mèng)幻的，我迷戀她的花，嬌美芳香，清新淡雅；迷戀她的草，淺淺的綠，美美的味；迷戀她的暖，溫溫暖心靈，賜予希望；渴望她的靜，清凈煩惱，清新心情。發(fā)自內(nèi)心說(shuō)，我愛春天，愛這個(gè)春暖花開的季節(jié)，愛這些可以給人帶來(lái)幸福的季節(jié)。如果可以，我愿守著我的校園，守著春天，守著那些詩(shī)意而靜美的風(fēng)景，安穩(wěn)度日，平淡生活。

　　我的校園坐落在云貴高原這片深沉而多彩的土地上，它的名字叫貴州民族大學(xué)。小小校園，歷史悠遠(yuǎn)，建于一九五零年，落于在花溪河畔高山之上的云霧之間。校園少數(shù)民族居多，森林茂盛，空氣清新，文化氛圍深遠(yuǎn)，恰似生活的樂園，人間少有。要來(lái)校園也容易，踏過(guò)十里河灘，順著公路蜿蜒而上，可步行，可坐車。步行，悠悠達(dá)達(dá)，一邊看風(fēng)景一邊往校園走，十多分鐘可到達(dá)。坐車，有202還有2路，三五分鐘時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校園。下了車，眺望四周，映入眼簾的是形形色色樓房古樹，錯(cuò)落有致的小道商店，波光粼粼的池水溪流，迷人的櫻花大道，以及具有很多年歷史的名勝古跡。

　　走在校園，它的靜美，清幽，深深吸引著每個(gè)人小小的心靈。春光燦爛的午后，校園充滿生機(jī)，淺的草，綠的芽，整齊的木椅子煥發(fā)特有的活力。坐在椅子上，似乎溫柔的陽(yáng)光異常疲倦，或是穿刺于清涼的林間，或是暴曬于光滑的人行道，或是落于干枯的池塘里，讓人走過(guò)覺得清冷，卻不知收獲無(wú)盡涼意。此時(shí)此刻，校園這片土地，溫暖而舒心，草木汲取精華，緩緩蔥郁；鳥兒歌聲悠揚(yáng)，活蹦亂跳；一整排的櫻桃花，經(jīng)過(guò)昨夜雨兒的澆灌，毅然站立，含苞待放，不久后將是另一番景象，可能成為學(xué)校的標(biāo)志，也可能成為人們心靈的樂園。

　　我喜歡這個(gè)地方，也就是我的校園，一個(gè)孕育一代又一代苦寒學(xué)子的古老學(xué)府，一個(gè)經(jīng)歷歲月滄桑洗禮的希望之林。社會(huì)發(fā)展，它依舊保持著傳統(tǒng)的教育模式，知禮、行孝、懂德、創(chuàng)新。在中國(guó)夢(mèng)的熏陶下，越來(lái)越凸現(xiàn)特有的價(jià)值和特色。一般情況下，校園是這樣的，當(dāng)大自然中冬的寒意還沒有完全退盡，空氣中明顯還感覺到有絲絲寒意的時(shí)候。我們學(xué)校的美，已經(jīng)悄悄呈現(xiàn)，一夜之間，陣陣閃電，幾聲輕雷，風(fēng)刮過(guò)大風(fēng)，一夜小雨嘩嘩而下，聽著雨聲入眠，美妙，有趣，舒服。雨仍舊下著，不覺間，池塘水滿，花草生長(zhǎng)，來(lái)日天晴，春的腳步定會(huì)攜著風(fēng)姑娘的嬌羞輕盈而來(lái)。那純凈的美，那無(wú)私的暖，那深切的景，那自然的露，那獨(dú)特的美，讓人瞬間領(lǐng)會(huì)到，春天到了，靜美的校園里，一切都孕育希望和生機(jī)。

　　陽(yáng)春三月，春景迷人，季節(jié)留下的喜悅，詩(shī)意而靜美。學(xué)校不遠(yuǎn)處是一片莊稼地，每天清晨，地里都有一個(gè)莊稼人在忙碌。他緩緩走在油菜花中，全身被花香包裹，心靈被花蕊裝飾，或抽煙，或除草，或賞花，或遠(yuǎn)望，終日不倦，悠然自得。我想，他是愛那片土地的，并且因?yàn)樵谶@片土地勞動(dòng)而滿足。是啊，世界上，有什么比勞動(dòng)更讓人覺得快樂和舒暢的呢！季節(jié)中，也沒有什么季節(jié)比春天更讓人驚喜和渴望。春天來(lái)了，帶來(lái)了好心情，帶來(lái)了好運(yùn)氣，也帶來(lái)了好憧憬。站在陽(yáng)臺(tái)上，揉揉雙眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼地里，油菜花開得正好，黃的，還是金黃的，已然不重要，雖然不見蜜蜂，不見翩翩起舞的蝴蝶，不用失意，不用落寞，相信不久后，一切都會(huì)看到的。正如我們的曾經(jīng)的夢(mèng)想一樣，只要堅(jiān)持，總有一天，定會(huì)實(shí)現(xiàn)。剎那間，布谷鳥南方歸來(lái)，落在杜梨樹下，這個(gè)我渴望了一個(gè)冬天的聲音，它的叫聲，讓我想到在故鄉(xiāng)忙碌的母親，三畝田地，從不休息，徒手耕耘一年，何其艱辛。 也許 不久后，布谷鳥將會(huì)拉開嘶啞的喉嚨，蹲在杜梨樹上，一聲聲，一聲聲叫著，布谷，布谷，布谷，……直叫到人們厭倦，才悄然離去。布谷鳥也會(huì)飛到校園，會(huì)飛到池塘邊，也許還會(huì)飛到故鄉(xiāng)，偶爾叫幾聲，告訴母親，我過(guò)得很好，然后就逃得無(wú)影無(wú)蹤，沒人知道它住在哪里，更不知道它的習(xí)性……

　　記憶中的春天是無(wú)聲的，靜美的，更是是有味的，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有苦，有甜，有酸，有辣，需要牢牢把握，過(guò)后，對(duì)春天才有美好回憶。文學(xué)院，這個(gè)小小院子，最懂春天，最感覺春天的到來(lái)。看古松高立，淺草微露，所有植物都等著春的撫慰和點(diǎn)撥，這時(shí)的春天是甜的，有味的。待到小花盛開，有酸有苦，還很難解釋。擺在窗前的一排小花形態(tài)各異，有玉蘭花、百合花，蘭草花，以及許多不知名的花種。它們根狠狠抓住盆底，枝干長(zhǎng)得健壯，努力汲取陽(yáng)光甘露，一天天成長(zhǎng)。不覺間，微微伸出的花蕊，含著花苞，正等著春天的號(hào)召，迎風(fēng)而開，為世人呈現(xiàn)最美好的一面�；▋洪_得正好，靜靜望去，有大有小，有寬有窄，或是悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，或是假裝羞澀，或是毅然不動(dòng)，讓人望著心醉。攜著匆忙的腳步，恰好路過(guò)，不覺間，風(fēng)拂來(lái)陣陣涼意，而此時(shí)花兒初生的清香，也隨之緩緩飄來(lái)，柔柔的撩撥著苦悶的心弦，溫暖著多日迷茫的心靈。假如失戀的人，看到如此嬌艷的花兒，想到曾經(jīng)的美好，必然傷感。這些花呀，太美，他們沒有思念的人在身邊，聞到的'花可能是酸的，苦的，并且還有淚水。

　　從小喜歡賞花，所以對(duì)漂亮的花多半會(huì)多看幾眼，比如蘭草、比如牡丹、比如蓮，比如梅花。我愛它們，不是看過(guò)就忘，玩弄而已，而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，愛它們的嬌羞嫩綠，愛它們的芳香堅(jiān)韌，愛它們的灑脫自由。

　　春有趣味，別有詩(shī)意。校園深處，彎彎曲曲的小道，鋪滿鵝卵石，人走在上邊，恰如回到了故鄉(xiāng)，回到了童年，回到春光明媚，滿心歡喜的歲月。小道周圍，零星擺放著幾個(gè)木椅子，有學(xué)生坐著，小孩玩著，看書，閑聊，看風(fēng)景。風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶來(lái)陣陣清爽，剎那間，翠竹叢生，葉兒左右搖擺和飄轉(zhuǎn)。落下的片片竹葉，翩然而舞，恰似飛刀，又如彎月，落到哪里哪里就是歸宿。那些葉呀，飄呀飄，幾天時(shí)間，清澈的池塘里，增添更多景象，整整鋪滿一層竹葉，讓人遐想連篇。據(jù)說(shuō)，池塘是學(xué)校人工開鑿，終日趕工，一年時(shí)間才完成，水中有魚，水草，學(xué)校定期放水，池塘更具神秘色彩。池邊還栽有幾株垂柳，那柳樹，扶著風(fēng)留下牽掛的痕跡，搖擺著婀娜的絲絳，飄散在池水的柔波里。趁著春天天氣很好，一對(duì)對(duì)小情侶，手拉手，抱著書本路過(guò)小池�？纯闯厮�，波光粼粼，魚兒嬉戲，蘊(yùn)藏?zé)o盡生機(jī)和活力，淺然而笑；看看路道邊幾枝無(wú)名的野花，悄然在雜草叢中競(jìng)相開放，那淡淡的香味和一塵不染的花蕊，更加渲染了濃而美的春意。

　　陽(yáng)光燦爛，歲月美好。春的暖，春的生機(jī)，春的矯澀，春的潔凈，給人無(wú)限期盼和向往，這個(gè)春天，又將會(huì)有什么打算。季節(jié)中，為了珍惜每一個(gè)難忘的日子，那些如花的心情和夢(mèng)想，也悄悄從寒冬蘇醒。其實(shí)，對(duì)冬的記憶，我是深刻的，但時(shí)間太快，難以抵過(guò)春的溫暖和生機(jī)盎然，一切都已是昨天。曾經(jīng)多少點(diǎn)滴，花謝了，葉落了，冰封了苦惱的心情，那種蕭條，那種冷落，那種寒意，一直寒到心，讓人覺得無(wú)比壓抑。還好回家過(guò)年，一家人終于坐在一起，吃飯，聊天，拉家常，訴說(shuō)理想，短暫兩個(gè)月，勝過(guò)幾年，心間涌動(dòng)無(wú)限歡樂和喜悅。但也有過(guò)失意之事，比如翻車、比如生病、比如無(wú)名苦惱等等。傷感的心情，自己學(xué)習(xí)幾年，一無(wú)所成；那種不能釋然的在意，酒醒人未醒的惆悵，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的囚禁著自己的情愫，難以走出。 但我不后悔來(lái)學(xué)校，看這山花爛漫，春暖花開，我似乎都要醉了。

　　其次， 春天的暖，是自然的美 ，發(fā)自心間的舒心。暖暖的心情，暖暖的關(guān)愛，以及暖洋洋的太陽(yáng)惹人陶醉。那太陽(yáng)呀，照在校園幽靜的小道上，校社旁，勵(lì)志山上，小吃街，不覺間，一切的一切早已充滿綠意�？罩恤骘w著一團(tuán)又一團(tuán)的云彩，校園里第一株自栽的杏子花，不知不覺間，竟相開放。校園學(xué)生稠密起來(lái)，天氣暖和，人們紛紛走出戶外，有老有小，有男有女，盡情享受陽(yáng)光賜予的柔光和暖風(fēng)的扶愛。趕時(shí)髦的同學(xué)們已經(jīng)脫掉棉衣，穿起了薄薄的外套，以及鮮艷的裙子和打底褲，游十里河灘，逛花溪公園，到處傳來(lái)春游孩子們的歌聲，學(xué)校一改多日的昏暗，呈現(xiàn)多彩的光芒。

　　春天到了，安穩(wěn)的歲月里，一切都那么美好，那么純潔。大雁南方歸來(lái)，忙碌在校園森林里，筑巢，歌唱，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎！春雨過(guò)后，校園塵埃散盡，空氣清新，蘊(yùn)藏希望和生機(jī)。推開窗，春天到了，淺草微綠，暖風(fēng)曛人，陽(yáng)光普照在干癟的土地上，那種生命的暖意就這樣一點(diǎn)點(diǎn)深深滲入心底，把那些禁錮的心緒滌蕩得煥然一新。又是周末，難得休息，暖暖的光輝里，一段微影，一縷春光，三五同學(xué)準(zhǔn)備去校園不遠(yuǎn)處大將山爬山。爬山在春天進(jìn)行，必然是一件興奮之事，讓人覺得有意義和難忘。山高谷深，路程較遠(yuǎn)，又很陡峭，先步行一段，感受春光，再迎著春色爬山。每爬一步，望一次遠(yuǎn)方，看看春意盎然的景象。手被刺傷，衣服被刮壞，腳疲勞，心里苦惱，多少艱辛困難，不言而喻。路過(guò)炊煙人家，沿著山頭，沒有路，沒有足跡，沒有預(yù)感，拉著樹藤，踏過(guò)荊棘，一步步往上攀巖著。當(dāng)爬到山頂，站在高高石頭上，放聲吶喊，歌唱，感受春賜予的無(wú)限安慰，那時(shí)候，世界都在腳下，自豪滿足，似乎完成了一件大事，欣喜若狂。眺望遠(yuǎn)方，那種開闊的視野，農(nóng)田，公路，炊煙，幽靜的村莊映入眼簾。山間石頭頗多，非常俊俏，也不知道山名，只是借一地攀爬而已。但山間風(fēng)景，更具特色，樹兒開始發(fā)芽，花兒有的露著花苞，有的已經(jīng)展開花蕊，那種花開的姿容，花開的聲音，恰是明艷的美，暖意的美，一直感染著視覺，聽覺，一直到自己歡快的心間。

　　花開花謝，告別難舍。看過(guò)花的嬌美，聞過(guò)花的清香，不覺夕陽(yáng)余暉疲倦而去。春的暖潛入人心，下山的路，雖然危險(xiǎn)，卻是短暫而快速。順著山坡而下，松樹葉子鋪滿一地，人走在上邊，恰如坐車，三五分鐘，就到了山下。風(fēng)吹細(xì)絲輕拂面，離校園不遠(yuǎn)處的十里河灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花開，淺草微露，引來(lái)無(wú)數(shù)游人觀看�？催^(guò)花，踏過(guò)草地，接下來(lái)的是清水蕩漾的景象，喝完一杯水，此時(shí)，水車已在溪水中轉(zhuǎn)動(dòng)，一遍又一遍……溪水中，形狀各異的卵石，安穩(wěn)躺在水中，似乎在做一個(gè)春夢(mèng)；亭臺(tái)青石階上坐，閑對(duì)春暉弄管弦。在這春風(fēng)徐徐、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，踏春而游，慢慢品味，愜意的賞玩，卻猶如一杯美妙甘醇的美酒，著實(shí)是滋潤(rùn)心靈、沁人心脾。用情為筆，以心作紙，一筆一劃，輕輕淺淺地刻錄下一份濃情一掬蜜意，心中盛載了無(wú)限愛戀。

　　我愛校園，愛春天，愛遠(yuǎn)足，愛那藍(lán)天白云下，水草飄舞，繁花競(jìng)放，青青楊柳岸，灼灼粉桃妝的意境。也難忘泉水叮咚，流淌在林澗、田野的聲音，只可惜沒有看到；也喜歡和風(fēng)輕拂，吟唱于山谷、河邊。河灘畔的灌木叢、綠草和野花，在春風(fēng)里起伏搖曳，點(diǎn)綴春天里原野的浪漫氣息。潺潺的流水聲，山間優(yōu)美風(fēng)景，猶如一段段旋律響起，和弦著人們的心情。

　　春暖花開的季節(jié)，風(fēng)更輕，云更淡，水更暖，山更悠。我愿意守在靜靜的校園里，柔柔的思念，柔柔的想念，柔柔的暖夢(mèng)，讓情愫四溢，面朝大海，春暖花開。

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