我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣散文
過了很久，我才聽出樹上的蟬聲還如當(dāng)初一樣的清晰。那些旖旎時(shí)節(jié)的花雨流經(jīng)我們的生命，像極了一陣風(fēng)，從多年前那面長(zhǎng)滿苔草的墻壁拂過。
那一行粉筆留下的字跡，細(xì)小得如同張開的翅膀，迤邐而來。
夏天又到了，我喜歡六月所帶來的一切。那些芬芳的花草氣息，豐沛的雨水，白衣少年的身影，單車，教室，卷子，鐵欄窗，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭的符號(hào)海洋，都被回憶的腳趾柔軟地踩響。請(qǐng)?jiān)试S我不轉(zhuǎn)過身來，不讓你覺察到我的不舍是那么緊緊地貼在臉龐上。
陽光沿著記憶的舊址返回，這是通往過去的唯一途徑。
南方的五月，臺(tái)風(fēng)還沒入境。學(xué)校頗不情愿地讓出三天的節(jié)假日給我們，而各科老師亦是沒忘幫我們打包一沓的卷子、講義，白花花的紙張鋪天蓋地地在我們的心里翻江倒海。而我自小便是不入流的那類，執(zhí)意不想錯(cuò)失這般可供自己喘息的機(jī)會(huì)，所以趁母親不注意時(shí)便從小門溜到院里。庭院里種滿了合歡樹，樹下擺滿蘭草和各種枝葉奇形怪狀的盆栽。臺(tái)階兩側(cè)有一口花紋大瓷缸，里面是長(zhǎng)于卵石縫隙間的蓮荷，通常會(huì)在初夏一場(chǎng)突襲的暴雨過后開出清淡的花，淺紅粉白，點(diǎn)綴得婷婷碧葉有了潑墨而出的風(fēng)韻。池邊的巖壁上，蝸牛靜靜地蠕動(dòng)，恰若時(shí)間放慢的腳步。
記得年少時(shí)，自己常常趴在花草叢中，聞著三七、薄荷草的香氣，無邪地旁觀著這方可以四處長(zhǎng)出唐詩的世界�！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！薄扒褰磺Т辶鳎L(zhǎng)夏江村事事幽�！薄皻�?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐�！备改改菚r(shí)拿出自制的甘草涼粉，一邊教我誦讀，一邊用白瓷小勺細(xì)．細(xì)舀出，一口一口喂我。時(shí)光愜意得似乎一輩子都擁有這樣的幸福與歡喜。但入學(xué)后，這樣的日子漸少。白鳥銜起翠枝柳葉遠(yuǎn)飛天涯，桃花下的馬匹一夜之后迷途于江湖，我的好時(shí)光徹底被突如其來的高三掐斷。放學(xué)回家便早早吃完飯，然后躲進(jìn)近乎密閉-的臥室里，對(duì)著案幾上成堆的教輔看上半天，且翻看著翻看著便開始昏睡。偶爾有剩余時(shí)間，自己也懶得出門，僧侶一般臨窗獨(dú)坐。薄暮里，夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)斜-落，碩大鮮紅的身子，像我們不知何時(shí)被人摘走的果實(shí)。
紐扣經(jīng)常說，這樣下去我們遲早會(huì)瘋掉的。紐扣是我最愛的.朋友，因他的眼睛和小臉一般圓，我便給他取了這外號(hào)。他說這句話的時(shí)候，手里的紙飛機(jī)已經(jīng)折好，并被他漂亮地?cái)S出窗外。它承載著少年憂傷與渴望的夢(mèng)，似乎在天穹下飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。“它會(huì)飛往天邊去看普羅旺斯的花季嗎？”我問。紐扣沒說話，圓圓的眼睛看了看我，然后把頭埋低，低到再也無法返回的時(shí)光里。
恍惚間光陰已被碾成一地碎銀，當(dāng)自己試圖將它全部撿起的時(shí)候，新的時(shí)間又撒落了，無盡得像條河流。五一假期簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地結(jié)束，我又回到了透明的自己。我愈加不習(xí)慣在文字、公式、ABCD中游離，那張冷淡、孤獨(dú)、不安又機(jī)械的面孔，我不喜歡。高考的深潭日漸擴(kuò)大它的容積，而立體的自己悄然間竟被壓成了平面。
我不喜歡Mr．林讓我們花掉一整節(jié)早讀課限時(shí)做完人手一份的《英語周報(bào)》，不喜歡學(xué)習(xí)委員每夭來催促自己上交作業(yè)時(shí)甩出的眼神，不喜歡不斷被延長(zhǎng)的晚自習(xí)時(shí)間，不喜歡黑板左上角的“倒計(jì)時(shí)”從三位數(shù)瘦成兩位數(shù)，不喜歡老班滿懷危機(jī)感地宣告高考即刻到來的消息。朝西的天空不再蔚藍(lán)，朝東的門總有匆匆的腳步進(jìn)進(jìn)出出。時(shí)間以流沙的速度前進(jìn)，我們拉不回一個(gè)真正的自己。
紐扣笑著說：“我們是不是像傻瓜，被人掌控了一切而什么都不知。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起島崎藤村曾在《銀傻瓜》中寫道：“世界上，不管哪個(gè)地方，總有一兩個(gè)傻瓜�！毙〖~扣，什么時(shí)候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢？紐扣又笑了，然后拉著我從教室后門溜出。
那時(shí)離高考僅剩二三十天，我們依舊不諳世事，依舊在操場(chǎng)上瘋跑，大聲地叫喊，依舊從圖書館里借來卡夫卡和卡爾維諾的書籍，在凌晨一兩點(diǎn)的臺(tái)燈下孜孜不倦地讀，依舊在晚自習(xí)時(shí)趁著老班不注意翻墻出校。那時(shí)保安大叔常在后面緊追不舍，我們則大汗淋漓地笑著，又拐彎到便利店買來雪碧，當(dāng)啤酒一樣大口大口灌下。很多歲月流淌出的細(xì)節(jié)生長(zhǎng)成繁密的枝丫，排列出好看的形狀，懸掛著鈴鐺一樣的花，然后微風(fēng)穿過了我們的胸膛，溫暖的時(shí)光鑲嵌出水晶般的圓。
高考前的一段時(shí)間，每晚睡前必聽的一首歌是《最初的夢(mèng)想》。范范的聲音很動(dòng)聽，有一種玻璃光亮似的質(zhì)感，穿透了夜間的層層霧水后依然清冽。我喜歡這樣的時(shí)光，它讓我感知到自己的存在。白晝里，我們茫然地游弋在光的騙局中，重復(fù)的足一天天相同的疲倦與對(duì)未知的恐懼。而夜，是從不熄滅的燭火，只燃燒著冷靜的黑，讓我們思考，把我們和這世界精確地重疊到一起。在音樂對(duì)耳鼓密密的低語中，夜亦成了一個(gè)耐心的聽者，讓我們卸下積蓄的淚水與彷徨。寂地在《踮腳張望的時(shí)光》里說，蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢(mèng)想也應(yīng)是蕩氣回腸的，或許到最后結(jié)果只是平凡，但我們已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)的過程中為自己真正活過過一回。
雨水?dāng)_人的六月，高考伴著入境的臺(tái)風(fēng)如約而來。所有的船帆都做好最后靠岸的準(zhǔn)備。我亦忘不了那雨聲磅礴的兩天，白衣少年悲欣交集的哭泣聲像朵朵小花連綴成片。
那段時(shí)間里，父親為了陪我，放下那個(gè)時(shí)節(jié)田間繁忙的農(nóng)事�？荚嚨膬商炖�，他都堅(jiān)持在凌晨四點(diǎn)起來搭五點(diǎn)去市區(qū)的車，晚上又跑到車站去趕末班車。夜色里總會(huì)見到他跑得緩慢的背影，在城市路燈下漸漸變成一幅模糊的線描，泅著濕霧，無盡的蒼涼壓在我的心底，陣陣疼痛。
父親始終在校門外靜靜地等我。每考完一科，周邊總會(huì)有父母著急詢問自己子女考試的情況，而父親在涌動(dòng)的人流中只保持著一貫的沉默。八號(hào)考完最后一科英語的時(shí)候，大雨下得更為猛烈，就像人激動(dòng)或者釋然的情緒。我像被掏空內(nèi)臟一樣恍惚地沖出校門，在喧嘩的人群里艱難行走，迎面聽到有人喊著我幼時(shí)的小名——小航。是父親沙啞的聲音。他一只手撐著淡藍(lán)色的雨傘，一只手遞來一瓶消暑的花茶�！白叩臅r(shí)候，怎么不拿傘？”他問。我笑著說：“嫌麻煩。”父親摸了一下我的頭，執(zhí)意撐著傘，并不斷把傘傾向我。我看了看此時(shí)的父親，頭發(fā)不知不覺間已經(jīng)蒼白稀疏，曾經(jīng)透著鋒芒的眼神被歲月磨得平淡。那天的雨一直下著，滾落到手心，卻是暖的。
那一天，被時(shí)間借走的自由、歡喜與愛重回我們的手上。
那一天，大雨沒有澆滅花朵恣情吐出的鮮紅色彩，那些�？吭诨ú萆系尿唑寻殉岚驌涑砷W光的徽章，蟬聲清晰而悅耳。
那一天，我們?cè)?jīng)執(zhí)意要穿越的城池、山巒、河道、海洋、平原和邊界，漸漸展開宏偉的地圖。
那一天，我們開始真正地長(zhǎng)大。
很久以后，我還記得到校領(lǐng)取通知書的時(shí)候，紐扣又像往常一樣把我從龐大的人流中拉出。我們走到廢棄的墻垣邊，身旁的蒿草叢中停息著幾只粉蝶，搖搖晃晃的樹影間它們彼此相擁，像歲月里那道深刻的吻在風(fēng)中飄動(dòng)著。紐扣拿出粉筆，在苔草遍布的墻壁上寫下一行字：我們的青春，是一陣風(fēng)，那么快地到來，那么快地消散。
小紐扣，這陣風(fēng)里有我們最美好的記憶，它們穿過了樹梢上稀薄的煙云，讓我們看到花開花謝后的圓滿。
飄忽的花香中，我們是虔誠的看花人，站在時(shí)光的邊緣，等著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)明亮。
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