散文： 家風(fēng)燈下前行

　　親愛的小朋友們：

　　你們雖然還小，但你們也知道吧？國有國法，校有校規(guī)。我們的國法是國家的法律，我們的校規(guī)是你們手中拿著的，<小學(xué)生學(xué)生守則>。但你知道嗎？你們的家里也是有家風(fēng)的，有的小朋友會(huì)問，什么叫家風(fēng)？

　　家風(fēng)的解釋有很多，但我個(gè)人比較喜歡胡文忠先生的解釋，他說：‘家風(fēng)是一個(gè)家庭的主旋律，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭所有成員共有的生活習(xí)慣，思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是一個(gè)家庭成員品格文化素養(yǎng)，道德情操，人際關(guān)系的具體表現(xiàn)�！�

　　小朋友們，你也許還會(huì)說，我還是不太明白什么是家風(fēng)，那我就說一下我的理解，我認(rèn)為家風(fēng)往簡單了說就是你的爸媽對你的這樣或那樣的要求；家風(fēng)就是你的爸媽告訴你要尊敬爺爺奶奶；家風(fēng)就是你的爸媽告訴你不要在公共場所大聲的喧嘩；家風(fēng)就是你的爸媽告訴你要和小朋友團(tuán)結(jié)友愛。

　　總之家風(fēng)就是你的家長通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透到你的思想中，行為里的做事原則和道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　好的家風(fēng)對于一個(gè)家庭來說是無形的資產(chǎn)與財(cái)富。

　　好的家風(fēng)，讓這個(gè)家庭的子孫后代延續(xù)得更長，生命的路程走的更幸福，更久遠(yuǎn)。

　　不好的家風(fēng)，讓這個(gè)家庭的子孫的生命路程走的災(zāi)難重重，甚至讓這個(gè)家族一臭萬年。

　　胡文忠先生也舉了兩個(gè)美國家庭的例子，這兩個(gè)例子太精典了，我也把這兩個(gè)例子給小朋友們講一下，小朋友們感受一個(gè)家風(fēng)對一個(gè)家族的影響。

　　美國有兩個(gè)家庭，愛德華家庭和珠克家庭。這兩個(gè)家庭現(xiàn)在也祖祖輩輩的生活在他們那一方土地之中。但在這里就以兩個(gè)家庭的八代人的情況作為例子講一講他們的家庭成員情況。

　　先說愛德華，他是一位博學(xué)多才的哲學(xué)家。他為人不僅勤奮好學(xué)而且為人非常嚴(yán)謹(jǐn)，他為子女樹立了良好的榜樣，成為子女學(xué)習(xí)的楷模。愛德華的八代子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。

　　再說一下珠克，他是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大酒鬼和賭徒，一生玩世不共恭，渾渾噩噩的過日子，無所事事的生活著。再看他八代的子孫，300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪。7人是殺人犯。

　　這兩個(gè)例子很典型，實(shí)際我們仔細(xì)想想身邊的事兒，身邊的人兒，會(huì)不會(huì)也有很像愛德華家與珠克家這個(gè)樣子的家庭？

　　孩子才出生時(shí)，都沒有是非觀，道德觀，是家長的舉止言行潛移默化的影響著孩子的是非觀、道德觀。孩子不懂什么，他只知道緊緊的跟隨家長的步伐而動(dòng)；跟隨家長的節(jié)奏而行。中國有句古話“上梁不正下梁歪�！闭f的就是這個(gè)道理。

　　我家也有我家的'家風(fēng)：孝敬長輩，寬以待人，勤儉節(jié)約，愛國愛家。

　　百善孝為先，我父母在孝敬這方面做的可以說是我們優(yōu)秀的榜樣，當(dāng)年爸爸單位分房，爸爸問爺爺喜歡與誰一起生活（我還有叔叔）爺爺說喜歡和我們一起生活。爸媽二話沒說，爺爺與我們一起上了樓，五口之家住進(jìn)了給三個(gè)人分配的小樓里（弟弟超生分房子沒有份兒）。

　　爺爺上樓時(shí)以快八十歲了，在樓上住了幾年，爺爺八十多了，老人家生活已經(jīng)不能自理，爸媽從沒嫌棄過爺爺，而是給爺爺更多的關(guān)照，衣服從來都是只要是臟了馬上換下來，被褥也是一兩天肯定要洗的，爺爺身體不好，但思想是明白的，老人家怕麻煩兒子媳婦，減少吃喝的次數(shù)，爸媽不干了，給爺爺做思想工作。

　　后來爺爺臥床幾年去逝，在這幾年間從沒得過褥瘡或是其它因?yàn)樾l(wèi)生不好帶來的病。爺爺在冬天里說了一句要吃地瓜，爸爸騎著自己行車帶著我和弟弟跑遍了我們小城，終于買到了地瓜。要知道，那是一九八幾年，物資不像現(xiàn)在這么豐富，那時(shí)的冬天要買地瓜幾乎是不可能的事。

　　早上起來，是我們家最忙的時(shí)候，媽媽的工廠離我們家很遠(yuǎn)，她騎自行車要一個(gè)小時(shí)左右才能到單位，早上早早的起來做完飯，把飯菜放在桌子上，她就去上班了。

　　爸爸早上給爺爺準(zhǔn)備老人家一上午的飲食放在他手能夠到還安全的地方（中午爸爸和我們回家吃飯），再把老人家臟的衣服和被褥收拾好準(zhǔn)備晚上洗。然后爸爸給爺爺擦臉洗手。

　　弟弟負(fù)責(zé)給爺爺?shù)鼓蚺琛?/p>

　　我負(fù)責(zé)把爸爸盛好的飯菜喂給爺爺吃（午飯，晚飯也是我喂?fàn)敔敵裕��?/p>

　　鄰里親戚都夸我爸媽是孝敬老人的好兒女。

　　后來，我長大了，成家了。我有了自己的孩子。

　　2016年春節(jié)時(shí)，我媽媽生病了。我的孩子也拿著小碗給他生病的姥姥喂飯。我媽媽生病嚴(yán)重時(shí)，不認(rèn)識我們了，只認(rèn)識她心愛的外孫子--我的兒子。

　　我們說什么她都不聽，只聽她小外孫的。我們給藥也拒絕吃。

　　我兒子當(dāng)時(shí)六歲他一手拿著水杯，一手拿著藥，細(xì)聲細(xì)語的勸他姥姥吃藥。吃飯的時(shí)候，也像我小時(shí)候一樣拿著小碗，一勺一勺細(xì)心的喂姥姥吃飯。

　　姥姥身體好多了，可以下地走動(dòng)，但因?yàn)樯眢w還有不適，她不愿意走，我兒子就用小手領(lǐng)著姥姥，哄著姥姥多溜達(dá)，多鍛煉。平時(shí)懶懶的小家伙也勤快了，領(lǐng)著姥姥不厭其煩的走了一圈又一圈。當(dāng)時(shí)就覺得我的小小兒子，真的長大了。

　　說完孝敬長輩還有時(shí)間，我再說一下勤儉節(jié)約這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們家傳承的具體表現(xiàn)。

　　我的爸爸媽媽都是普普通通的工人，在對我和弟弟的教育中他們不會(huì)引經(jīng)據(jù)典，不會(huì)夸夸其談的給我們講一些大道理。他們只是在做，在腳踏實(shí)地的做，用具體的行為，影響著我們，教育著我們。

　　爸爸媽媽是雙職工，所以，我們家的經(jīng)濟(jì)條件，在親朋好友中，不說是特別好，但也算是很不錯(cuò)的。

　　但是我的父母從來不鋪張浪費(fèi)，生活是非常節(jié)儉的。比如說，我家的洗碗水與洗衣水，從來都是倒在一個(gè)水桶里，用它們來沖洗廁所，爸媽說，這樣即節(jié)水又環(huán)保。

　　我們的衣服也不像有的同學(xué)那樣非常的多而且有各種款式，但每一件衣服都是干干凈凈整整齊齊的。

　　媽媽說：‘不是咱家沒錢給你們買衣服，而是沒有必要，好鋼要用在刀印上，以后你們需要錢的地方還很多，等你們真用錢時(shí)，爸媽不會(huì)吝嗇。’小時(shí)候不懂事也曾怨過爸媽，看到別人家的孩子穿的和小公主似的，自己只有幾件不算華美麗的衣服，好羨慕她們。長大后我明白了，媽媽這是勤儉持家，居安思危，長大后的我和弟弟升學(xué)就業(yè)嫁娶時(shí)，父母給我和弟弟莫大的經(jīng)濟(jì)幫助。作為普通工人的他們，每一分錢都是靠勤儉節(jié)省下來的。

　　記得上小學(xué)才能用鋼筆寫字時(shí)，在大紙上，寫了幾個(gè)字，發(fā)展寫的不好，我就給撕了，然后團(tuán)成一團(tuán)就給扔了。爸媽沒看到，很長時(shí)間都是這樣的。有一天，爸爸收拾屋子，從一個(gè)箱子底下（我們家那時(shí)有兩個(gè)很大的大紅箱子）掃出好多小紙團(tuán)兒，把紙團(tuán)兒一打開，是一張張寫了幾個(gè)字的大白紙。爸爸生氣了，狠狠的教育了我一頓。從那以后，再也不敢那樣的浪費(fèi)紙了。

　　兒子上幼兒園了，把小鉛筆用的都快拿不住了，還在那兒用，我和我的愛人看到后夸獎(jiǎng)了他，但也告訴他，節(jié)儉是好習(xí)慣，但要注意節(jié)儉也有個(gè)度。節(jié)儉是應(yīng)該的，但不能因?yàn)楣?jié)儉而耽誤學(xué)習(xí)或生活，拿著太小的筆也練不出字來。合理的利用，杜絕浪費(fèi)，是目的。我們讓兒子把小鉛筆頭交給姥爺，這些小筆頭里的鉛可以用來修鎖頭或用做其它。

　　親愛的小朋友們，由于時(shí)間關(guān)系，寬以待人與愛國愛家，我就不講了，它們已經(jīng)熔入我們每個(gè)家庭成員的骨髓中，并將世代傳承下去。

　　最后我想說

　　好的家風(fēng)是盞明燈，照亮我們的心路。

　　好的家風(fēng)是盆篝火，溫暖我們的心田。

　　好的家風(fēng)是面鏡子，折射我們的身影。

　　好的家風(fēng)是條大路，伴著我們世代遠(yuǎn)行。

　　在良好家風(fēng)的影響下，在良好家風(fēng)深深的烙印中，在薪火相傳的優(yōu)秀家風(fēng)里，我們會(huì)走的更穩(wěn)，我們會(huì)行的更強(qiáng)。

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