走過(guò)一所百年老校優(yōu)秀抒情散文
天蒙蒙亮，我悄悄下樓去散步。
穿過(guò)一條繁華的街道，來(lái)到一條幽靜的小巷。晨風(fēng)送爽，混著淡淡花香。這花香從何而來(lái)？走進(jìn)小巷深處，更覺(jué)清爽。抬頭看，一棵棵香樟樹(shù)從小區(qū)的院墻里伸展出來(lái)，遮蓋了小巷的天空。猛吸一口氣，一股股濃香沁入肺腑，原來(lái)這香樟樹(shù)也會(huì)開(kāi)花，這花香就是從它們那兒散發(fā)出來(lái)的。伸手攀著樹(shù)枝，便看到香樟花，素白如凝脂的五個(gè)小花瓣，黃黃的細(xì)碎的小花蕊，便構(gòu)成了一朵朵花的精靈。
小巷的盡頭，又是一段繁華的街道，穿過(guò)這條街道，便來(lái)到一所百年老�！靶抨�(yáng)師范學(xué)校”。這是一所中等師范學(xué)校，年輕時(shí)，曾在這兒培訓(xùn)過(guò)、考試過(guò)。那時(shí)何等的興盛，瑯瑯的讀書聲，流水淙淙般的鋼琴聲，青春少年?duì)N爛的笑臉，便是校園美麗的風(fēng)景。
跨進(jìn)大門，路的南邊是幾排高大的杉樹(shù)，蓊蔚洇潤(rùn)，遮天蔽日。路的北邊，便是文具店、小吃店。穿過(guò)蜿蜒的回旋門，正式進(jìn)入了校園，迎面一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，幾家男女老少打網(wǎng)球，噼噼啪啪，噼噼啪啪，這聲音在這寂靜的早晨里尤其響亮，再細(xì)看這些運(yùn)動(dòng)健兒，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，大汗淋漓。
往東走，一排紅色的平房格外引目。這是當(dāng)年師范學(xué)校的大食堂。這個(gè)初夏的早晨，我沒(méi)有見(jiàn)到嘰嘰喳喳小雀般就餐的少年男女。飯?zhí)美铮谷皇且蝗豪先�，他們大多年逾古稀。一個(gè)清瘦的高個(gè)子男人手拿指揮棒，面前擺著樂(lè)譜，不用說(shuō)他在指揮老人大合唱。嘹亮的歌聲傳達(dá)出老人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的追求。
大清早就這么喧鬧，我有點(diǎn)不習(xí)慣。我折向北邊的一條葡萄回廊，入口的大柱子上寫著一幅陶行知先生的對(duì)聯(lián)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，字體遒勁有力，原來(lái)是書法家，光山籍劉寶光先生的墨跡。聽(tīng)當(dāng)年的師范生說(shuō)，劉寶光先生是最受他們愛(ài)戴的老師，我的一位同事，就師從他的教誨。每當(dāng)看見(jiàn)我他俊逸遒勁的.字體，就能感受到劉先生對(duì)他的深遠(yuǎn)影響。想起了詩(shī)人劉高貴，當(dāng)年也在這兒求學(xué)講學(xué)。學(xué)生時(shí)代，我在另一所學(xué)校，聆聽(tīng)過(guò)他的幾次文學(xué)講座。詩(shī)人氣質(zhì)的他，給我留下美好的印象，到現(xiàn)在我還能回憶起他的音容笑貌。如今，老師們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去了，可他們對(duì)學(xué)子的影響將永遠(yuǎn)地留下了。想著這些，禁不住發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。此時(shí)耳畔沙沙作響，一陣清風(fēng)拂來(lái)，一條條長(zhǎng)藤搖曳起來(lái)，抬頭看，那些葡萄或牽有藤的，或有引蔓的，或有垂檐繞柱，縈砌盤階�；蛉绱鋷эh飄，或如金繩盤屈。這里實(shí)在是讀書的好去處。
在回廊的前方，一個(gè)水池，水上有個(gè)亭子，四角翹起，金黃色的琉璃瓦，胭脂色的畫柱，古色古香。由一個(gè)個(gè)石頭搭就的小橋，曲折縈迂。池邊兩行垂柳，夾著桃杏。要是在春天，這兒定是絕妙佳境。
遙想當(dāng)年，一個(gè)個(gè)妙齡少年，或在這回廊，或在這古亭，手捧書卷，傾心讀書。佳人配佳境，該是多么絕美的畫卷啊。
走過(guò)回廊，我看見(jiàn)兩棟連體的紅樓，紅色的墻體，白色的欄桿，黃色的琉璃瓦。清晨的陽(yáng)光灑在金黃色的房頂和赤紅色的墻體上，熠熠生輝，心里頓感溫暖。想著當(dāng)年，學(xué)子們?cè)谶@兒彈琴擊鼓，歡快的旋律從這兒飄出，美麗的青春在這兒飛揚(yáng)�？墒侨缃�，他們都去了哪兒，只留下寂寞緊閉的樓門，在翹首遠(yuǎn)望。
走過(guò)紅樓，便看見(jiàn)一個(gè)四百米的塑膠操場(chǎng)。這兒匯集了來(lái)健身的老少男女，或散步，或跳舞，或甩鞭，或練嗓，形形色色。遙想當(dāng)年，青春少年在晨曦中，上早操，他們或跑步，或做操，或跳高，這兒只有少年們輕盈的身姿。
在操場(chǎng)上走了幾圈，我便折回了校園的正大門，此處的夾竹桃正在綻放，深綠色的葉子越發(fā)襯出粉色花瓣的艷麗。
站在正大門門口，回望校園，一股凄涼、心酸涌上心頭。
記得十年前的暑假，我看見(jiàn)這兒，拉起了大條幅，條幅上寫著“xx屆同學(xué)二十年同學(xué)聚會(huì)”，如今再也見(jiàn)不到這樣的條幅了。細(xì)想，當(dāng)年的莘莘學(xué)子于花季年華，在這兒生活、學(xué)習(xí)， 彼此結(jié)下純真的情誼。如今他們的母校，成了娛樂(lè)場(chǎng)所，青春的身影不見(jiàn)了，他們已找不到“回家”的路了。
前一段時(shí)間，看見(jiàn)一組微信朋友圈的圖片，原來(lái)是朋友的二十年信師同學(xué)聚會(huì)。他們選取了離這兒四百多里地的商城縣的黃柏山相聚�？蓱z他們的母校不見(jiàn)了，他們的老師遠(yuǎn)去了，他們找不到回家的路 ，只好選一處風(fēng)景區(qū)，重溫他們的花季歲月。
三十年前，二十年前，這兒匯集了初中畢業(yè)生的精英。年少的他們聽(tīng)從父母的安排，也是為了擺脫面朝黃土背朝天的命運(yùn)，來(lái)到這兒求學(xué)。畢業(yè)后他們陡然感覺(jué)，青春的翅膀被折斷了，因?yàn)樗麄兒茈y飛出家鄉(xiāng)那高墻上四角的天空。
忽然想到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這句詩(shī)，是啊，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。這所中等師范學(xué)校無(wú)論過(guò)去怎樣輝煌，因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，所以終究會(huì)逝去。想到這些，我似乎釋懷了，可心底還念著，可惜了當(dāng)年那些優(yōu)秀的學(xué)子們，他們本應(yīng)在讀書的大好時(shí)光，過(guò)早地走向社會(huì)，當(dāng)起了鄉(xiāng)村的“孩子王”，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
歸來(lái)的途中，又經(jīng)過(guò)了那條盛開(kāi)著香樟花的小巷，攀著樹(shù)枝，猛猛地吸了幾口氣，頓感心情舒暢。
生命的長(zhǎng)河中，每一天都會(huì)有新事物出現(xiàn)，舊的事物如不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，最終都會(huì)逝去。想到這些，我趕緊洗完衣服，往禮節(jié)路的圖書館去了。
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