因?yàn)橛心阄液苄腋Ｉ⑽碾S筆
很喜歡這樣一句話：真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。說得多好哇！于是我常常慶幸，我是幸福的，幸福是每日都有孩子們的一張張生動(dòng)爛漫的笑臉相伴；幸福是總有人向我投以信任崇拜的目光；；幸福是有認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的孩子彬彬有禮地問候：“老師，您好！”幸福是常有一封信，一張賀卡把祝福送入我的心田……這幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的生活如此豐富多彩，而這幸福的源泉是你，孩子。
杏壇耕耘七余載，我漸漸明白：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也！”的真正內(nèi)涵�？粗阆裥涿缫惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)，像一朵嬌艷的鮮花綻放笑顏，我很幸福我能有幸親歷這個(gè)創(chuàng)造的過程。恰似親手賦予一顆小草以甘霖，一只小鳥以天空，一團(tuán)泥土以生命，這樣的幸福能讓我回味若干年。是你，讓我感到肩上責(zé)任的重大和神圣。你說我是你知心的朋友，因?yàn)樽謼l上寫著我們之間的小秘密；你說我是正義的法官，你和同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，總是找我判斷對(duì)錯(cuò)；你說我是歌唱家，爬山時(shí)為你傾情獻(xiàn)唱；你說我是心靈雞湯，總能化解你心中小小的憂愁煩惱。原來，我的身份如此多，我對(duì)你何其重要，我感到很幸福�；蛟S，這就是我價(jià)值的體現(xiàn)。
每天的相處，我發(fā)現(xiàn)你是如此可愛，每天的生活是如此生動(dòng)，每天都享受著教育幸福，所以我總是微笑。當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，我用微笑云欣賞；當(dāng)你遇到困難時(shí)，我用微笑去鼓勵(lì)；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，我用微笑去寬容……我微笑著走進(jìn)校園，微笑著走進(jìn)課堂，微笑著走向你，直到有一天，你送我“笑笑老師”的雅稱，我才發(fā)現(xiàn)我的微笑已經(jīng)綻放為你心底最美的花。
校園是一方凈土，一個(gè)天堂，你的心聲，讓我到童心的善良，純真。和你相處，沒有世俗的虛榮和攀比；沒有功利和實(shí)用；沒有勾心斗角。我與你是單純心與心的交流，情與情的碰撞，我們共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的境界。從你身上我不斷汲取活力；從你單純的心靈里不斷學(xué)習(xí)善良；從你天真的眸子里不斷提取年輕。呵護(hù)你的成長(zhǎng)之美的同時(shí)，我享受你給予我特殊的幸福。
毋容置疑，我的工作是繁雜而辛苦的，所以人們都喜歡用紅燭、春泥、粉筆、大樹來比喻老師，贊美老師。喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,我愿意燃燒自己，用微不足道的光照亮你人生的道路；喜歡龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,我愿意是一捧幸福的春泥，享受春花帶給我的芬芳撲鼻；喜歡杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,我愿意是無聲的'細(xì)雨，不著痕跡地滋潤你純潔的心靈。早來晚歸、批改作業(yè)到深夜、節(jié)假日進(jìn)行家訪、帶病堅(jiān)持上課、抽休息時(shí)間給你補(bǔ)課又算得了什么呢？你總說要感謝我，而我又何嘗不想感謝你呢？沒有你，誰來成就我；沒有你，我怎能幸福？
你打來電話：“老師，你不在這兒，我一點(diǎn)也不習(xí)慣。”這是我聽過最溫暖的話。你父母對(duì)我說，你做夢(mèng)都在想我給你上課，這是我聽過最鼓勵(lì)的話。聽著聽著，我早已經(jīng)淚流滿面，孩子，你可知道這是幸福的淚花。
是的，和你在一起我永遠(yuǎn)精力充沛，和你在一起我的精神始終充滿著朝氣，我愿意付出。因?yàn)槲宜械母冻�，恰恰是我快樂的所在，我耕耘的田地，就是我幸福的見證。
洗一程的浮淺，細(xì)細(xì)研磨這一路的風(fēng)景，我喜歡你如陽光燦爛的笑容；喜歡看你渴求知識(shí)的稚嫩面孔；喜歡肆意地暢想你的未來，喜歡很近地觸摸到你的天真與調(diào)皮。這是何其的幸福！這幸福是你帶給我的，它是我的無價(jià)之寶，所以讓我怎能不告訴你：因?yàn)橛心悖液苄腋！?/p>
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