關(guān)于距離美雜想的情感散文
夕陽(yáng)拖著慵懶的尾巴,隱去最后的一抹淡黃,工作一天疲憊的我在鎖門的瞬間不經(jīng)意地一瞥,驚了我一身冷汗,眼前放大了的宣傳照中的我,鬼一樣地瞪著自己,再走近看,照片中的人們每一個(gè)都面目猙獰,失去了平日的魅力和溫和,一個(gè)個(gè)恐懼成魔鬼樣。我不自主地倒退再倒退,就在我后退的同時(shí),一個(gè)個(gè)美麗的面孔又呈現(xiàn)在我的面前。
我挎好肩包,任燈光拉長(zhǎng)矮小的身軀,我在驚嚇之余將思維的長(zhǎng)線放逐到初中時(shí)代,記憶中物理老師是個(gè)四十多歲的男人,他生性酷愛書法,有一天他拿著我的習(xí)字本拉近了放遠(yuǎn)了把我的字端詳來(lái)端詳去,最后搖搖頭對(duì)我說(shuō):“那么清秀的字湊近看就面目全非了!
到街的盡頭我看到一個(gè)熟悉的身影,曾幾何時(shí)常常出雙入對(duì)的熱戀中的他們,步入婚姻殿堂不到一年已是勞燕分飛形單影只,F(xiàn)如今,沒有了距離,沒有了強(qiáng)烈的情感。
看著遠(yuǎn)去的她,我在想“距離”它可能一開始來(lái)自美術(shù)觀念,或者說(shuō)是美學(xué)觀念。美學(xué)里面包含著色彩光線和構(gòu)圖,它是滿足視覺效果的一種美感藝術(shù),其中包括透視和直觀,也就是說(shuō)只有在視覺中產(chǎn)生的美才是唯美?匆环N物體,包括靜物和動(dòng)物,只有在一個(gè)最佳視覺觀察點(diǎn)去觀賞才能領(lǐng)略到最美意境。攝影家想得到一張好圖片,就得動(dòng)一番腦筋去選角度選位置。有選開闊的廣角鏡頭,也有選近距離的特寫鏡頭,有通過(guò)仰視選取,也有通過(guò)鳥瞰獲得,不同的距離會(huì)產(chǎn)生不同的視覺效果。
確實(shí)有些物體和景象有一種距離產(chǎn)生美的.概念。也就是說(shuō)好多風(fēng)景很適合在遠(yuǎn)距離觀看,那種開闊視野會(huì)讓你有一種延伸的想象。想象美和憧憬美都是一種異常神奇的抽象美或意向美,務(wù)虛的飄渺會(huì)把一個(gè)人意向思維勾引,如果到實(shí)地再看實(shí)景就會(huì)感到不過(guò)如此,識(shí)破天機(jī),就顯得不稀奇了,“不識(shí)廬山真面目、只緣身在此山中”。景如此,人和人之間相處亦如此。
我們大可想象,“君住長(zhǎng)江頭,妾住長(zhǎng)江尾”這就是距離的相遠(yuǎn)相思,毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。而如今,手機(jī),網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞,火車飛機(jī)將相愛的人立刻送到對(duì)方身邊,網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,讓本應(yīng)結(jié)集于心,奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌,而是自行崩潰,永遠(yuǎn)不再。
其實(shí)人和人之間也很簡(jiǎn)單,說(shuō)白了,身體不管離多遠(yuǎn),只要心沒有距離。“天涯若比鄰”的基礎(chǔ)是“海內(nèi)存知己”,“根緊握在底下,葉相觸在云里;仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終生相依”,舒婷的橡樹與木棉,才是這一美學(xué)原理最完美的演繹。
只可惜,現(xiàn)在的人們,沒有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現(xiàn)代的憂傷。余秋雨先生說(shuō):“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷!爆F(xiàn)代剝離了“山脈”,“水道”,黯淡了“遙遠(yuǎn)”,“憂傷”,在文學(xué)與美的領(lǐng)域,我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀,愿距離還在,人情還在,美,還在。
【距離美雜想的情感散文】相關(guān)文章:
王維《雜詩(shī)》的教案11-21
《雜詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-15
《山中雜詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-29
己亥雜詩(shī)的教學(xué)設(shè)計(jì)12-24
《己亥雜詩(shī)》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
新手開車怎么判斷距離11-24
《己亥雜詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-25
己亥雜詩(shī)名師教學(xué)設(shè)計(jì)10-11
《己亥雜詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)范例10-11
新手開車技巧距離圖解11-26