大麗花開優(yōu)美散文
大麗花的花語 大麗花又稱西番蓮、天竺牡丹;ㄗ素S滿,雍容華貴,色澤艷麗,風(fēng)度祥和。墨西哥人把它視為大方、富麗的象征,因此將它尊為國花。
——導(dǎo)讀
媽媽喜歡種花,家里大大小小的花盆里種滿了五顏六色的花兒。眾多花兒中,媽媽尤其喜愛大麗花。那年,花盆里的大麗花開得又密又艷,為了讓花兒開得舒展些,媽媽就把大麗花移植到門面的花池里。第二年開春,艷麗的大麗花層層疊疊爭相開放,紅遍了整個(gè)花池。媽媽笑呵呵地說:“我家也是滿園春色了!
外甥女蒙兒喜歡花兒,常和一群花枝招展的小伙伴在花池邊飛來飛去,媽看著一天天長大地蒙兒,笑著說:“她才是這花園里最漂亮的大麗花”。
我也喜歡花,閑暇時(shí)坐在窗前看著蒙兒,分享她的快樂,一陣陣淡淡的花香就牽出了小時(shí)候媽媽給我折的那朵小紅花。
那時(shí)侯,爸爸媽媽帶著我們在玉門油田。媽媽每天要趕在上班前,把我送到那個(gè)即沒有可心的玩具吸引我、也沒有彩色畫冊的召喚我的托兒所。因?yàn)槲也幌矚g那里,所以每天早上一起床就撅著嘴,滿臉委屈的樣子,媽媽為了讓我開開心心的去,就哄著我,給我折一朵小紅花戴上。
那花兒是希望,也是寄托。
想起那時(shí)單調(diào)枯燥的托兒所,就想看看今天的幼兒園。
沿著花磚鋪成的小路,帶著大麗花散發(fā)的清香,來到蒙兒童話一般的世界里。
一座三層高的五色小樓聳立在園子中間,園子兩邊的游戲器材就像童話故事的古堡一樣;一對紅色的'小秋千在風(fēng)里悠閑地蕩漾著;墻邊一排纖細(xì)的柳梢上密密麻麻的掛滿了鵝黃色的新芽;園子前面的空地上,一群孩子在老師的帶領(lǐng)下玩接力賽的游戲,場內(nèi)的四個(gè)小虎娃手里握著接力棒,站在紅色的起跑線上躍躍欲試,興奮的小臉在太陽的照射下,泛著點(diǎn)點(diǎn)霞光;場外吶喊的小朋友有的早迫不及待舉起小拳頭呼喊著、跳躍著;“嘟嘟”只聽到哨聲一響,四個(gè)小虎娃爭先恐后往前沖:有仰著頭的跑的、有挺著肚子往前沖的,神態(tài)各異、憨態(tài)可據(jù),場內(nèi)的加油聲、歡呼聲此起彼伏,也感染了場外的每一位家長。
“看,那個(gè)鼓著腮幫子跑在最前面的就是我兒子!”有一位家長自豪地說。
“那個(gè)第一跑道第三棒的是我家的”又有家長說。
小小的接力棒在小伙伴手間相互傳遞著,每一個(gè)小伙伴在奔跑中都緊緊握著手中的接力棒,那小小的接力棒傳遞的是力量,是責(zé)任;也是鼓勵(lì)和信任。比賽的歡笑聲溢滿了園子的角角落落。
一陣輕快的鈴聲響起,喜氣洋洋的孩子和春光滿面的家長立即融合在一起……我沿著曲折的走廊,順著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲,來到教室,只見蒙兒端坐在白色的鋼琴邊,修長的手指飛舞在黑白相間的琴鍵上,旁邊 有幾條輕盈的“裙角”隨著音樂翩翩旋轉(zhuǎn)。
一聲呼喚,蒙兒輕輕合上琴蓋,滿眼含笑來到我身邊。
“小姨,今天老師給我們上圖畫課了!老師還把我們的作品都粘貼在一起,你看這里像不像一個(gè)大花園!”蒙兒指著墻上的畫興高采烈地說。
看著畫布上一朵朵含苞的花蕾,一片片怒放的花瓣,還有在花叢中歡呼雀躍的小天使,恍惚中,幼時(shí)媽媽給我折的那朵小紅花,也飄飄然躍入眼前,融入到我家那個(gè)滿園春色、飄香四溢的花池中。
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