心理社區(qū)，美麗心靈隨筆散文

　　心理學(xué)家認(rèn)為，中學(xué)階段是個體發(fā)展的“心理斷乳期”。開學(xué)沒幾天，孩子們對初中生活的好奇便消失殆盡。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)關(guān)系，尤其住校生——要適應(yīng)遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活，還有七八門功課齊頭并進(jìn)的壓力，使得他們或多或少的都存在著一些心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮等等。我們及時在班里開設(shè)了心理社區(qū)，給他們提供一個心靈休憩成長的地方。

　　為了讓孩子們彼此打開心扉盡快熟悉友愛起來，我選定了心理社區(qū)的第一課：《今天你問候了嗎？》

　　遇到主動向你問好的人/一定真誠給個笑臉/當(dāng)一個人試圖靠近另一個人/內(nèi)心總會充滿憂懼/越是面對你覺得重要的人/越感受到一種幽微的被動/這是一種親密恐懼/冷漠矜持的背后/皆因怕被拒絕/因?yàn)楹ε陆Y(jié)束/于是拒絕了開始/人與人的關(guān)系中/最難邁的步/是一步一步走近一個原地不動的.人

　　和學(xué)生們學(xué)習(xí)完以后，我鼓勵同桌彼此握手微笑，問好，介紹自己的名字并且擁抱。子卓在日記中寫到：“嘿嘿，告訴你們你們一個小秘密：老師會施魔法的！本來見到陌生人我很緊張，可沒想到，我會那么毫無防備的接納了我的同桌，我相信我們一定會成為好朋友！”隨后，小組問候，全班問候，師生問候活動相繼開展，“不微笑不說話、見面必問好”已成為我們班學(xué)生的特色。

　　針對孩子的實(shí)際，心理社區(qū)每周一課如期而來：《心態(tài)》，《21天效應(yīng)》，《寬恕》，《目標(biāo)》，《壓力與成長》，《榮耀》，《成長與成功》，《人的質(zhì)量》……我們相信：命由天定，運(yùn)由自造！擁有良好的心態(tài)，就擁有美妙的人生！

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