快樂的金魚寶寶散文
一天上午，我從教室出來準備回辦公室，走到二樓樓梯拐角處，無意中看了一眼擺放在北墻角處的金魚缸，金魚缸里的紅金魚就像可愛的小寶寶，身體一動不動，頭一順朝西南方向靜靜地“趴”在魚缸底部靠西邊的那一面，其中六條魚寶寶的肚子是直接貼著金魚缸底部的，它們緊緊地挨在一起。金魚寶寶們就像相親相愛的一家人緊緊地團聚在一起，難道它們因為現(xiàn)在是寒冷的冬季在一起取暖嗎？還是累了在一起休息呢？或是想在一起說說悄悄話呀？我一陣驚喜，心想：快把這些可愛的金魚寶寶們拍下來留作紀念吧。
我生怕驚動了金魚寶寶們的休息，悄悄地走進辦公室�！皬埥悖斐鋈タ茨�，小金魚表現(xiàn)得太神奇了！”我一邊對坐在辦公室里批改作業(yè)的師姐說話，一邊快速打開我的辦公桌左側的小柜門拿出放在兜子里的手機，我們倆趕緊走出辦公室的門，幾步就來到了金魚缸前，彎下身子對著還在休息的八條金魚寶寶開始了拍照。金魚寶寶可能是聽到了我們急促的腳步聲，也可能是聽到了我按動手機發(fā)出的“卡卡”的響聲了，上面的兩條金魚寶寶慢慢地離開了下面的兄弟姐妹，它倆擺動著漂亮的形如紗裙的尾部，張開了休息時并攏在一起的背鰭、胸鰭，扭動鮮紅的圓鼓鼓的身軀開始向上游動，那優(yōu)美的姿態(tài)令人陶醉。下面靠最北邊的金魚寶寶也蠢蠢欲動輕輕擺動身體，調轉方向頭朝東邊游去，其余的五條金魚寶寶似乎仍沉醉在兄弟姐妹的喃喃細語中，沒有想要游動的意思。當游動著的三條金魚寶寶到了金魚缸中間高度的時候，下面靠最南邊的小金魚才開始擺動尾巴和魚鰭扭動身軀向上又向前游去，這時那四條不動的小金魚再也“趴”不住了，紛紛擺動尾巴、扇動背鰭、扭動著婀娜的身體向不同的方向游動起來。師姐高興地說：“小金魚太美啦，它們游動起來的樣子太可愛啦！”
有了那次驚喜的發(fā)現(xiàn)，我對小金魚就有了濃厚的興趣。前天學生放學，我把四年級的孩子們送到了學校的大門口，回轉身我又來到金魚缸前，用心觀察八條小金魚的樣子，其中的五條小金魚的全身是鮮紅色的，沒有一點雜色，通身發(fā)亮，眼睛圓鼓鼓的，黑黑的眼珠顯示出它們的機靈，它們腮旁長著兩個長鰭，像扇子一樣一扇一扇的；那漂亮的大尾巴，好似一把展開的大扇子，游起來像一朵紅霞，令人賞心悅目。它們身上的鱗片忽閃忽閃的，就像穿上了金色的`盔甲。其余的三條小金魚只是尾巴有些特殊，靠肚子這邊的尾巴的三分之一是紅色，其它部位都是白色透明的，就像白綢緞子。這樣的兩色尾巴歡快地擺動著，像美女穿著的漂亮的裙子，三個金魚寶寶似乎跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會兒游到東，一會兒游到西，又好像在跟通體鮮紅的五個金魚寶寶們在捉迷藏呢。這些金魚寶寶的嘴巴都很特別，在水里伸縮自如，每當它們吹泡泡時，它們就把自己的小嘴巴拉長，輕輕地從嘴里擠出幾個小泡泡。
說到鱗片，我還要告訴大家一個小秘密，它能幫助魚類阻止微生物的侵入，抵抗疾病。有的魚鱗還是難得的防身武器，比如說刺鲀，當它受到攻擊時，肚子就變得鼓鼓的，棘刺也就豎了起來，像一只刺猬。敵人看到了，覺得無法下嘴，便放棄吃它的念頭了，它便安全了。
當我剛想準備離開時，后勤老師手里拿著魚食走過來了。金魚寶寶一定是聞到了可口的魚食的味道，馬上改變了剛才悠閑自在的樣子，歡快地游動起來。當后勤老師把一粒粒魚食撒下來的時候，其中的一條金魚寶寶一搖尾巴來個閃電游，然后優(yōu)雅地朝水面一沖，一粒魚食就到了它大大的嘴里了；另外一只小金魚在吃魚食時，只是輕輕地碰一下食物，它先將一粒魚食吞下去后，隨后又吐出來一些，我想它可能是想一次少吃點吧；有的小金魚靈巧地擺著大尾巴，看準了魚食，一口把兩粒魚食吞到肚子里了。金魚寶寶們吃飽了，就懶洋洋地漂在水面上休息，瞧它們憨憨的樣子，別提多有趣了。
金魚寶寶還有“特異功能”呢，你們能猜出是什么嗎？呵呵，對了，就是它們睡覺的時候眼睛是睜開的呢。你們知道這是為什么嗎？那是因為它們沒有眼瞼，所以閉不了眼睛。
您是不是有些喜歡這些可愛的金魚寶寶了呢？活潑可愛的八條金魚寶寶，擺動著柔美的身軀在金魚缸里快樂地游來游去，給我們的校園生活帶來了無窮的樂趣。
我們從觀賞金魚寶寶中也得到了一點啟示：只要有一顆愛心，人與動物是能夠和睦相處的。另外，只要我們平時善于觀察，做個有心人，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中的美是無處不在的！
【快樂的金魚寶寶散文】相關文章：
兔寶寶找快樂教案11-28
《快樂的花園寶寶》小班教案03-31
小班體育游戲快樂的蛋寶寶教案03-29
金魚教案設計12-08
給金魚換水幼兒教案10-09
photoshop繪制金魚教程參考11-21
小金魚找尾巴美術教案11-27
中班小金魚音樂教案指導11-27
小班小金魚語言教案08-26
大班閱讀漁夫和金魚的故事教案08-01