望峰息心,窺谷忘反經(jīng)典散文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)散文嗎？下面是小編整理的望峰息心，窺谷忘反經(jīng)典散文，歡迎大家分享。
閑來(lái)無(wú)事，隨手翻閱《初中文言文譯注與賞析》，當(dāng)看到南朝梁文學(xué)家吳均寫(xiě)的《與朱元思書(shū)》時(shí)，讀了一遍又一遍，久久舍不得放手，它是這樣讓人陶醉、讓人深思。記得自己當(dāng)學(xué)生學(xué)這篇文章時(shí)，老師要求背誦，一個(gè)個(gè)暗地里罵老師：“什么爛文章，還要求背誦，這不成心刁難嗎？”然而經(jīng)過(guò)世事的歷練和生活的顛仆，今天有幸再次讀到《與朱元思書(shū)》時(shí)，我才知道當(dāng)年老師為什么要我們背誦，心中涌現(xiàn)的是對(duì)我老師的欽佩和感激，也許，老師當(dāng)年也像我今天一樣，深深地被這篇課文感動(dòng)了。
這是一篇僅有一百四十余字的小短文，然而，文中的美景卻那樣令人陶醉�！胺闊熅銉簦焐焦采薄捌嫔疆愃�，天下獨(dú)絕”，作者首先呈現(xiàn)于我們眼前的是一幅清澈遼闊奇絕的山水廣角圖，實(shí)筆“烽煙俱凈，天山共色”，讓我們視眼開(kāi)闊；虛筆“奇山異水，天下獨(dú)絕”，讓我們想象無(wú)盡。這樣一幅壯闊美景圖能不讓人心胸開(kāi)闊嗎？接著作者用特寫(xiě)鏡頭呈現(xiàn)這里獨(dú)絕的山水：
“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。”“泉水激石，泠泠作響。”這里的水是多么的澄澈，是多么的.勇猛無(wú)礙，看了這樣的水，能不讓人胸?zé)o塵滓、心靈澄澈?jiǎn)幔?/p>
“夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰�！边@樣的山好像帶著生命的奇跡，各自展示著自己的風(fēng)采，這能不讓人驚嘆每個(gè)人都是生命的奇跡，每個(gè)人都是生命里的一座高峰，能不更加珍視生命嗎？
“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。”“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日�！边@里生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)離塵囂，能不讓人忘卻世俗的煩惱與憂(yōu)愁，怡然沉浸在鳥(niǎo)鳴、山奇、水絕的勝景之中嗎？
文中的美景是這樣令我們陶醉，而文中寄寓的思想情感更令我們感動(dòng)深思�！皬牧黠h蕩，任意東西”是船行的自由，更寄寓了作者擺脫塵世俗務(wù)的精神松弛與思想自由；“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”僅僅是水的澄澈?jiǎn)�？難道它不是作者蕩滌塵滓后的心靈澄澈?jiǎn)�？“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！边@是作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，難道這不是浮躁今天的最好諍言嗎？
讀罷斯文，心有戚戚焉，由衷嘆一聲“美哉，斯文！”
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