可以養(yǎng)只小鴨嗎散文

　　（上）

　　一個尋常的周末，離家不遠的小公園里照例熙熙攘攘的。這里雖然面積不大，但卻配備了不少兒童游樂設施，每到休息日就成為了孩子的樂園。3歲多的女兒非常喜歡這里，只要天氣晴好，我們都會帶她在這里消磨掉一整天。乘小飛機、坐小火車，或是在一口窄小的水塘里登上一艘彩色的龍舟，都能讓她樂不思歸。而今天，平日里能讓她立刻興奮起來的大型玩具全都吸引不了她的注意了，因為她在公園的一棵小樹下，發(fā)現(xiàn)了一筐小鴨子。

　　小鴨子通體嫩黃，在竹筐里擠擠挨挨著，發(fā)出柔弱的叫聲。竹筐后面坐著一位穿著樸素的老大爺，低沉著嗓子叫賣著：“買只鴨崽給小孩子玩咯！一塊錢一只！”我有些意外——如今一元錢連根雪糕都買不到，卻能買到一條鮮活的小生命，這多少讓我覺得哪里有點不對。回過神來，只見女兒已經(jīng)把一只小鴨放在了左手的手心，正用右手掌輕輕撫摸它稚嫩的身體。

　　我剛想喝止，卻看見它安靜地棲于孩子的小手，兩只腳蹼蜷曲著抓緊手心的掌紋，不時撲扇幾下稚嫩的翅膀。它的雙目半闔半睜，好像是跋涉許久后終于找到了一塊可以依賴的綠地，暫時放下了滿懷的戒備，安心地小憩片刻。女兒小心翼翼地捧著它，好奇地偏著腦袋將它左右打量，遲疑著伸出一只短短的小手指，碰碰它的扁嘴巴，又碰碰它胸前的絨毛。

　　回想起來，她從出生以來似乎從未見過這么幼小的鴨子，甚至連大鴨子也沒見過幾次。她認識“唐老鴨”、見過“大黃鴨”、聽過《丑小鴨》的故事，會唱“門前大橋下，游過一群鴨”�？伤�心目中的'鴨子，一直僅僅是大眼睛、圓肚皮的卡通形象，雖然可愛，但是冰冷刻板。和這只小鴨的接近和親密，想必對于她來說，一定很震撼。以至于我正在琢磨著怎么勸說她把小鴨放回竹筐里，趕緊離開這個嘈雜又存在極大疾病隱患的地方，她卻仰起頭，充滿期待地望著我說：“媽媽，可以養(yǎng)只小鴨嗎？我們把它帶回家吧！”

　　賣鴨子的老大爺趕緊順著她的意思說起來：“小孩子這么喜歡，就給她買咯！一只太少，再買一只好做伴。來，我給你再挑一只，保管活蹦亂跳的！”邊說著，他就邊把另一只小鴨也塞到了女兒的手上。女兒摟著兩只小鴨子，一面手忙腳亂地安撫著它們，一面將小臉湊了過去，讓小鴨子的絨毛輕輕地拂過她的臉頰，快樂地和鴨子們嬉鬧。我心里一驚，狠狠心，蹲下來急切地對女兒說：“不能這么和鴨子玩，這樣很容易感染細菌的！我們家住的是樓房不方便，何況城市里也不允許養(yǎng)鴨子�。　�

　　我將能想到的拒絕的理由都羅列了一番，女兒卻恍若未聞，只是一再懇求著：“我們養(yǎng)只小鴨吧！”

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　　我望著她清澈的眼睛，分明呈現(xiàn)出公園美景的小小縮影。我的臉赫然也在其中占據(jù)了一角，皺著眉、撇著嘴，一副惹人生厭的不耐煩模樣。我吃了一驚，努力調(diào)整好自己的情緒，盡量耐心地勸說起女兒來——小區(qū)里是不允許養(yǎng)鴨子的，我們沒法讓小鴨子堂而皇之地在樓下的草地上散步；鴨子身上容易攜帶病毒，記不記得前幾天電視里還在說禽流感的危害？小鴨子需要人的陪伴，而一整個白天家中都沒人，大人們要上班，孩子要上幼兒園；小鴨子需要人的照料，你連自己洗澡、穿衣、吃飯都要大人幫助，你可以照顧小鴨子嗎？

　　女兒果然沉默了，低著頭輕輕地撫摸著小鴨子。我正準備松一口氣，沒想到她仰起臉，像是下了極大決心似的，響亮地說：“我可以的�！�

　　“但是弄不好的話它會死的�！边@句話甫一出口，我就懊悔不迭：為了在口頭上占個上風，為了讓女兒接受我的決定，我竟然將這么殘酷的事情和盤托出！生命的轉瞬即逝，連成年人都感覺錯愕不解、悲傷難受，孩子又怎么能接受。一個小小疏忽就足以令活潑可愛的小動物生命終結，而再多的后悔也無法將事實改變。我深知這樣的風險，卻沒想到自己一時口快對女兒明說了。我并不想她在年幼時就領略世間的陰霾和無常，也許拋去種種顧慮，這才是我堅決不同意女兒養(yǎng)小鴨的原因。

　　看著女兒迷惑的小臉，我生怕她正在琢磨我的那句失言，或是接下來要追問更多關于生死的問題。再度勸說卻已無計可施，我靈機一動，請她自己打電話問問外婆的意見。女兒開心地蹦了起來，笑容也漾了開來，大概她的心中已經(jīng)穩(wěn)操勝券。因為外婆一向是最疼愛她的，凡是她的要求，幾乎沒有不允準的。只有我知道，這不過又是我用的成年人的小伎倆，素來愛整潔愛衛(wèi)生的外婆，是絕不會同意她養(yǎng)小鴨的。我們雖然沒有事先說好，但成人世界的準則足以讓我們有一致拒絕她的默契。

　　果不其然，女兒握著手機且笑且說，慢慢地笑容消褪了。她把臉埋在臂彎里，緩緩蹲了下來，嘴里還在小聲地申辯著什么。我心里涌起一絲不忍，走到她的身邊想拉她站起來，卻看見她微微抬起的臉龐上已經(jīng)布滿了淚痕�！皨寢�，外婆說我還太小了……”她抽泣著說，“那我長到多大時才能養(yǎng)小鴨子呢？上小學了可不可以？老師說我們６歲就要離開幼兒園去上小學，那時我應該是很大很大了吧？”

　　她越哭越大聲，漸漸地路人圍攏過來，好奇地指點著。我尷尬不已，無法回答她的疑問，更不知怎么再勸慰她，只好輕拍著她瘦小的背，等她的情緒回復平靜。回想我的童年也曾有過多次這樣求而不得的怨憤，如今我竟成了那個制造失望的人，想到都覺驚心。

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　　在那個時刻，我忽然覺得這個場景有些似曾相識。我在年幼時也曾經(jīng)歷過類似的事件，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那是在福州路的街心花園。久居城郊洪都大院的我，逢年過節(jié)去位于青山路的外婆家時，總會迫不及待地到處游玩。福州路街心花園是我最向往的地方，隔著幾條街就能聽到各種小鳥宛轉的啼鳴。走進公園一看更是大開眼界，這里簡直就是一個微型動物園，活潑可愛的貓狗、羽毛艷麗的鳥類、令人膽寒的蜥蜴等應有盡有，全部陳列在小徑的兩邊，等待游客的挑選。

　　最吸引我的是金魚。以我當時的身高，得吃力地仰望著，才能看清在層層疊疊堆壘的透明玻璃魚缸里游弋著的金魚。燦爛的陽光穿過樹梢濃密的葉片，伶伶俐俐地投射在魚缸的水面上。金魚飄逸的尾鰭輕輕拍打著水面，蕩漾出一波波彩色的漣漪，這美妙的景象往往可以讓我癡迷地看上好久。金魚鼓突的眼泡，斑斕的色彩、悠閑的姿態(tài)，一切都美得那么不真實，像是我平淡童年中忽然出現(xiàn)的一個幻境。

　　如果我能擁有它們該有多好呢！當我怯怯地向媽媽提出這樣的要求時，媽媽為難地拒絕了我：家里住所狹小，哪里擱得下這精美的魚缸？家里并不寬裕，哪里有閑錢來給魚缸通電、購買魚食？家里人人要上班或上學，哪里有精力來喂養(yǎng)金魚？一連串的追問讓我悻悻地停止了懇求，心中卻是一百個不甘，賴在原地硬是不愿回家。當終于被媽媽拽出了公園門口時，我的淚水忍不住奪眶而出。明知道不會改變媽媽的決定，也沒有可能完成自己的心愿。但與心愛的小動物剛才僅隔咫尺，現(xiàn)在卻各分天涯，這種錯失真的讓人痛徹心扉。直到成年后心情極度低落時，我仍能清楚地回憶起那個絕望的黃昏，哭到不可抑止的全身顫抖的感覺。

　　后來有一個暑假，偶然遇到有人銷售小鵪鶉，媽媽心一軟，給我買回三只。我快樂得簡直不知如何是好，忙著給小鵪鶉們用舊衣服搭窩，用空冰淇淋盒做成它們的食盆和水盆，張羅著它們吃食和玩耍。小鵪鶉毫不認生地和我親昵，在陽臺的地面上笨拙地奔跑，逗得我笑個不停。一整個夜晚，它們擠在房間的一角，不時發(fā)出低聲的鳴叫，絲毫沒有什么異樣。

　　可是次日清晨，當我興沖沖地去看它們時，已經(jīng)有兩只小鵪鶉安靜地死去了。它們的身體僵直，毛發(fā)也失去了光澤。我嚇得根本不敢用手觸碰，心里亂成一團。眼看著媽媽將它們用舊報紙草草包裹了一下就扔進了樓下垃圾桶，我嚎啕大哭，覺得它們實在可憐。但又沒有勇氣把它們從垃圾桶里扒拉出來，重新按我設想的，在遠處的小樹下好好挖個坑把它們埋葬。最后一只小鵪鶉很快也死了，我和它們相處的過程很短暫，也倉促得讓我?guī)缀醪辉冈倩匚�。那樣突如其來，潦草無奈的死亡，我著實不想再經(jīng)歷。

　　天漸漸黑了下來，我沉默地拉著還在抽泣的女兒走出了公園。也許今天會成為她不愿回憶的一天，但是，我依然無法答應為她養(yǎng)一只小鴨。

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