荷花橋畔的沉思散文

　　周末，天氣微寒。在家閑來(lái)沒(méi)事，忽然想去縣城書城看書。雖已人到中老年，但只要是心之所想，便立馬行之所至，或許這就叫做心理年輕之緣故吧！

　　現(xiàn)在交通工具很方便，不必?cái)D乘公交車，騎上自家電動(dòng)車約20分鐘即到。我這人有種愛(ài)好，就是每到一處愛(ài)看風(fēng)景。途徑縣城荷花灣橋畔之時(shí)，停車，駐足，觀望，思考。哦，縣城的荷花灣，久違了。

　　記得，我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)縣城里有個(gè)荷花灣，開(kāi)的花朵很好看，雪白色的，紫紅色的，深黃色的，花色品種可謂多樣，很想很想去縣城看荷花。但那時(shí)我們鄉(xiāng)村很落后，沒(méi)有什么交通工具，要去縣城只好徒步而行。

　　一個(gè)盛夏的日子，還處于少兒時(shí)代的我，在征得父母意見(jiàn)后，便和幾位小伙伴打赤著腳去縣城看荷花。那天，空中縹緲著細(xì)雨，結(jié)果足足走了1個(gè)多小時(shí)。荷花灣到了，窄窄的橋面上，我們依附著石欄桿，深情地觀望著橋下遠(yuǎn)近的風(fēng)景。微波蕩漾的水面上，綴滿了絢爛多彩的荷花，一群群紅鯉魚(yú)在水里穿梭嬉戲，與荷花一起構(gòu)成了絕美的寫意畫，遺憾的是，我不是畫家。

　　從那時(shí)起，我就對(duì)荷花葆有一種特別的喜愛(ài)。后來(lái)從課本上學(xué)到了荷花的品性——“出淤泥而不染”，于是，我對(duì)荷花油然增添了一種景仰。那時(shí)由于自己閱歷淺，所以只能在心底發(fā)問(wèn)：荷花為什么偏偏生長(zhǎng)在縣城？我是農(nóng)民的后代，將來(lái)我要將荷花種在鄉(xiāng)下！

　　這個(gè)夢(mèng)持續(xù)地做了40余年。今年暑期，因?yàn)樘鞖飧珊诞惓�，在家鄉(xiāng)的小河里，發(fā)現(xiàn)了即將枯萎的.數(shù)株荷花，我要拯救它們！于是，我選擇了幾株移植到家中，由于悉心呵護(hù)，竟然亭亭玉立，花開(kāi)燦爛！此時(shí)，我忽然憶起了我兒時(shí)的夢(mèng)——荷花終于種到了鄉(xiāng)下，種到了我的家！

　　小時(shí)候，我就很愛(ài)讀書。母親欣慰地說(shuō)：“要走進(jìn)縣城（改變命運(yùn)），只有靠讀書！”母親的話給了我莫大的激勵(lì)。后來(lái)，高考改變了我的命運(yùn)，我終于考進(jìn)了縣城。于是，荷花灣成為了我的常去處。

　　師專畢業(yè)后，我離開(kāi)了縣城，回到農(nóng)村任教。夢(mèng)里魂里，卻常游移在縣城的荷花橋畔。荷花橋畔究竟表征著什么呢？是文明的繁榮，還是物質(zhì)的發(fā)達(dá)？這個(gè)問(wèn)題，一直讓我困惑引我思考。

　　現(xiàn)在，雖是隆冬，我家的院子卻因有鋁合金棚的籠罩，依然挽留著秋日的余光。雖然沒(méi)有花開(kāi)，荷花的葉子卻依然翠綠著，彰顯著生命的活力，盛景已經(jīng)賽過(guò)縣城的荷花灣！

　　冬風(fēng)漸起，駐足縣城的荷花橋畔，往日的繁盛局面不再，荷花的植株完全覆蓋在冰層下，魚(yú)兒也不見(jiàn)了，整個(gè)荷花灣似乎處于“冬眠”狀態(tài)。可是，我還是遲遲不肯離去，在我的眼前，仿佛又出現(xiàn)了它夏日的繁榮，我為它自豪，也為自己驕傲，因?yàn)槲覀冟l(xiāng)村的生活也在漸漸變好。

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