美麗的春花散文
春，多美！如詩(shī)如畫(huà)。暖陽(yáng)中每一片葉子是那么鮮嫩瑩亮，新生baby般可愛(ài)動(dòng)人，嬌艷美麗的花朵爭(zhēng)相綻放，盡情渲染春的色彩。漫步清冷的雨天，冰冰涼涼的空氣中彌漫著泥土解凍的氣息、草兒拔節(jié)的氣息和花兒的芬芳，葉片、空氣、花朵水洗般透亮純凈。
三月，校園北墻外那樹(shù)粉紅的桃花開(kāi)得正旺，密密麻麻，燦爛無(wú)比，很是熱鬧。阿英一邊指給學(xué)生看，一邊問(wèn)聚攏在墻邊的孩子，你們心里眼里的春是怎樣的？
學(xué)生A激動(dòng)地叫道：春天真美！因花容花香而美！老師，此花此景正應(yīng)了詩(shī)人葉紹翁筆下描繪的春，"滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"，復(fù)又嘆道，若花樹(shù)長(zhǎng)在校園里該有多美！
學(xué)生B天真地囔著：不對(duì)不對(duì)，春天是溫暖的、可愛(ài)的，像熱情洋溢的春姑娘！您瞧枝頭那一朵朵花兒多像一張張活潑可愛(ài)的笑臉。
C深情地叫著，我們畫(huà)春吧，用豐富的色彩描繪美麗的春花春景，留住她的容顏和神韻。
D沉思著，我要詠春唱春，用飽滿的激情和悅耳的歌喉吟誦朝氣蓬勃的春。
……
同學(xué)們嘰嘰喳喳你一言我一語(yǔ)地叫著嚷著鬧著。多愁善感的G嘆息著，若能讓春住進(jìn)教室，住進(jìn)夢(mèng)里心里我便無(wú)憾了。
是呀！坐在春花爛漫、朝氣蓬勃、詩(shī)情畫(huà)意的教室讀書(shū)習(xí)字該有多美！
"那有什么難的，我們綠化教室吧！‘A興奮地叫道。
"對(duì)對(duì)對(duì)，我們把春搬進(jìn)教室。"同學(xué)們高興地叫著，如歡快的小鳥(niǎo)。
下午，他們帶來(lái)了許多春花：綠蘿、墨蘭、月季、仙人掌、榕樹(shù)……有自己在家養(yǎng)的，有大人養(yǎng)的，也有幾個(gè)學(xué)生一起湊錢(qián)新買(mǎi)的。講桌上，窗臺(tái)上，讀書(shū)角到處都擺上了漂亮的.盆景。簡(jiǎn)陋陳舊的教室被他們精心拾掇、打扮一下子大變樣，寬敞明亮、溫馨雅致，別有情趣。
當(dāng)同學(xué)們沉醉在自己營(yíng)造的童話美景中不能自拔時(shí)，學(xué)生K推門(mén)而入，"哐當(dāng)"的推門(mén)聲似春雷般洪亮，劃過(guò)寂靜的教室。同學(xué)們驚恐地回頭望他，眼中充滿了責(zé)備。他滿頭大汗，氣喘吁吁，許是被自己魯莽的推門(mén)聲嚇住了，許是跑累了，亦或被眼前煥然一新的美景震住了，進(jìn)門(mén)后便立在門(mén)前的腳地上不動(dòng)，只呼呼地喘氣。
阿英疑惑而好奇地看著他，同學(xué)們異口同聲地問(wèn)，你的花哪？
他這才回過(guò)神，把右手緊拎著的麻沙袋子放到講桌上，忙用衣袖擦去額頭的汗，結(jié)巴著說(shuō)，在，在袋子里。
K是城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)下孩子，離學(xué)校最遠(yuǎn)，平日住在城里姑姑家。看樣子他是回家了。
學(xué)生A好奇地打開(kāi)了那個(gè)又臟又皺的袋子，不屑地笑道，"嘁！這什么呀，亂七八糟、烏七八黑的"。同學(xué)們都圍聚一起，開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)、搖頭嘆氣，夸張地叫著，幼稚、無(wú)知、可笑，又拎來(lái)讓阿英看。她仔細(xì)翻看那個(gè)袋子，見(jiàn)里面裝著幾株待發(fā)芽的野薔薇和幾類(lèi)花種，烏黑發(fā)亮的應(yīng)是指甲花種，毛茸茸的干菊花果，披著黑白條紋的向日葵種子。
阿英不解地望著他，"回家取的？"
"是。"他低著頭，羞怯地答道。
"拿它們干嗎？"阿英在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)見(jiàn)過(guò)這孩子家長(zhǎng)，人瘦，樸實(shí)，但說(shuō)話爽快。從父子兩的衣著來(lái)看家境不算富裕，但也不至于……
"老師，這些花很好看。我想把它們種在校園里，種在影壁前的花壇里。"他紅著臉，睜著一雙哀求的大眼望著阿英著急地叫道。
可？阿英有些為難。先不說(shuō)學(xué)校允不允許，單這孩子奇特的想法就超出她的想象。
"老師，我來(lái)種吧，這樣我們年年有花看。你看我都把鋤頭帶來(lái)了。"說(shuō)著他轉(zhuǎn)身去教室外拿回鋤頭，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，"老師，這些花真的很好看。
阿英沉思了好久點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)，去吧。
好奇心牽引著那些嗤之以鼻的同學(xué)都跟去幫忙，他們輪流松土，挖窩，點(diǎn)種，澆水，指畫(huà)著薔薇花要栽在影壁前，過(guò)幾天便能看到翠綠的墻、美麗的花，愛(ài)寫(xiě)作的孩子立馬陶醉：多浪漫的花墻！向日葵種在花壇兩邊，那金燦燦的笑臉多像迎送我們的老師。對(duì)啦，指甲花和菊花要間隔著種在花壇中間，這樣"一花方盡一花始"豈不熱鬧有趣……
他們興奮地吵鬧聲引來(lái)了全校師生。校長(zhǎng)聽(tīng)后也像孩子似的領(lǐng)著他們滿校園的角落里挖坑種花，笑說(shuō)，只要你們喜歡，隨便種，草木生長(zhǎng)哪有準(zhǔn)地，自然最美！
有了校長(zhǎng)的參與，校園變得熱鬧無(wú)比。這個(gè)春天阿英因南疆好友說(shuō)他那里的春天來(lái)得很晚，且極短，幾乎沒(méi)有便突然心動(dòng)，時(shí)常走進(jìn)山野，尋找捕捉收集記錄春的氣息：陽(yáng)光雨露花朵，拍照給他。時(shí)常沉醉其中，滿以為自己找到了最美的春，今天看來(lái)那不過(guò)是一季之景之花，怎能和他們季季賞花年年有花的遠(yuǎn)景相媲美？尋花訪花問(wèn)花憶花均不如他們別出心裁的種花來(lái)得奇特有趣。
若把人生比作四季，他們正是初春。陽(yáng)光下他們喜笑顏開(kāi)，活潑潑，叫嚷嚷，那一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉和永不枯萎褪色的童心正是人世間最美的春花，夢(mèng)想之花，心靈之花，希望之花。
【美麗的春花散文】相關(guān)文章：
迎春花的作文12-08
迎春花作文12-08
寫(xiě)迎春花的作文10-01
幼兒園小班迎春花教案（精選7篇）02-24
兒童散文07-25
感謝的散文06-08
優(yōu)秀散文07-14
美麗的格言05-26