知交半零落散文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過散文嗎?散文不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。什么樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編收集整理的知交半零落散文,歡迎大家分享。
知交半零落散文 篇1
我經(jīng)常做夢,夢見那些很遙遠(yuǎn)的朋友,幾乎被我忘了的朋友。醒來,還納悶,這些無端入夢的人和事,似乎發(fā)生在上輩子,卻又那么真切。再要去細(xì)細(xì)搜尋細(xì)節(jié),又是那么恍惚。
最近一段日子,晴空萬里,白云薄淡,黃的紅的花開滿樹。這是南方最舒適的季節(jié)。可是,我的心空落落的。忙碌完,獨(dú)自徘徊在月色下的足球場,看著昏黃的路燈伸向遠(yuǎn)方,想著日子紛飛如蝶,又到了歲末。其實(shí),我身邊不乏朋友,一百多個同事,都住在這個大院子里。有年長的,有經(jīng)歷有能力的,和我相處七八年的天涯淪落客;有年輕的,多才多藝,洋溢著青春光芒的。我喜歡他們每一個人,即使稚嫩的犯傻的,畢竟,來自天南地北的我們在此相識了。時時處在青春的包圍之中,心中充滿陽光。可是,還是覺得心中總有一種不可觸摸的寂寞。
曾經(jīng)以為鐵上一輩子的朋友,在我們尚且年輕的時候,就大都不知去向了。好的也只限于朦朧知道彼此大致的生活輪廓,就很難再有交匯了。在南國我工作生活圈中,真正算得上知交的為數(shù)不多,一揮手就散失在天南地北。假期回趟湖北老家,和十年未見面的老同學(xué)小聚,推杯換盞中,的確找回了幾絲青春的痕跡。可是,除了老朋友手機(jī)的鈴聲和我一樣是“十五的月亮”外,更多陷入的則是話不投機(jī)半句多的尷尬。
我仍然很想他們,和我結(jié)伴走十余里田間小路上學(xué)的“狗熊”,送我《讀者》給我摘抄詩歌的“小菜”,熱衷創(chuàng)辦《萌芽》文學(xué)社的社友們,情同姐妹的小劍、云兒……那時的我們,鴻雁傳信,熟悉的字體歷歷在目,F(xiàn)在,坐在電腦前,打出來的字正規(guī)得如此陌生。他們都不見了。我當(dāng)然可以費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)心思找到他們,聯(lián)系他們?晌也辉改敲醋,因?yàn)橄嘁姴蝗鐟涯,回憶太美好了。所幸,有一兩個朋友在失落時聊以安慰。大家各忙各的,沒有特別的事,偶爾說兩句話,只是想證明自己仍然好好地活在這個世界上。
我不算老吧,可我老是覺得自己盛滿滄桑,有知交的凋零與暗中的攀比為證?墒,我仍然很想他們,希望在一個拐角不經(jīng)意地撞滿懷驚喜,希望再一起披著雪花,騎著單車鉆山洞、游谷城;希望再一次在雪地上留下一串串腳印,說著永遠(yuǎn)說不完的話。真想,真想再一次圍著爐火大笑、流淚、回憶、聊那時的暗戀,一直聊到半夜,聊到天亮。天亮了,大家還是各走各的路,奔東西……
知交半零落散文 篇2
也許是人在異鄉(xiāng),又不是移民城市,也許是這些年的生活,都是柴米油鹽,每天除了上班,就是回家,除了同事,過去的同學(xué)朋友,都很少在聯(lián)系的,真的可以說是知交半零落了。
與油老師的`相識,其實(shí)也不是偶然,她是孩子的數(shù)學(xué)老師,一次就想著加一下老師的微信吧。于是有時看到老師在微信里發(fā)過一些以前正統(tǒng)意義上的作家的散文隨筆之類,也剛好是我喜歡的那些,于是留言說油老師好堅(jiān)持,現(xiàn)在到處是一個個視覺盛餐,一個讀圖時代,好多人都不看書了吧,我很佩服。慢慢地覺得好像她喜歡的文字,我都喜歡,愛聽的歌我也喜歡聽,有時留言,她每次都回我。慚慚地覺得雖然互相不相識,但是好像是神交已久一樣。
昨天開學(xué)長會,終于見到了她。其實(shí)說來挺慚愧的,已經(jīng)是帶孩子兩年的課了,因?yàn)樗皇前嘀魅,我又?shí)在到學(xué)校太少,所以一直是不認(rèn)識,據(jù)說有次報(bào)到,油老師一開始是在教室的,小孩還向老師問好,可是我沒聽到,就這樣第一次相遇擦肩而過。
就是昨天的見面也充滿了戲劇性,可能因?yàn)樗龝x一些老派的書籍,有同學(xué)家長在微信里也發(fā)過一個老師的背影,誤導(dǎo)了我,我以為油老師已經(jīng)30多,近40歲了。所以昨天有一個不認(rèn)識的老師到講臺上調(diào)喇叭,據(jù)年齡我以為是油老師,可她轉(zhuǎn)身就走了。其實(shí)我更多的時候是以為晚上開的家長會,她可能不會來。
我因?yàn)閬淼谋容^早,就在第一排門口靠窗的位置坐下來,每個教室在統(tǒng)一聽校長講話時,我是發(fā)現(xiàn)有個人一直站在門口和班主任老師講話,因?yàn)榭瓷先ズ苣贻p,我只認(rèn)為是哪個學(xué)生的家長呢,其實(shí)那時沒有去想,家長應(yīng)該是要到教室里坐著的吧。
校長講完了,我們也都簽完了孩子的安全承諾書,班主任老師要重申一下孩子的安全。這時一個小女孩,大概是平時跟我家小孩一起玩的同學(xué),一直在那里看我的簽名,說著我小孩的名字。我就也問她叫什么名字,她回頭看著站在我旁邊的,剛才在門口和班主任講話的年輕女子。于是我就望著笑意盈盈的女子問道:她是你的小孩嗎?
這時她說:我是油老師啊,你是某某某的媽媽嗎?
我說:是啊,油老師,原來你今天也在這里!
于是兩個人恍然大悟一樣,于是我們像兩個似曾相識又或是久別重逢的朋友那樣,在班主任老師的講話下,激烈的問候了十多分鐘,后來兩個人都說不太禮貌吧,才約好回頭再聊。真的那種心靈契合的感覺,無法用言語來表達(dá)。其實(shí)我不是一個那么容易和陌生人一下子就熟絡(luò)起來的人,但可能還是因?yàn)椋覀冃撵`相交已久吧。
回家的路上我一直在想:在這個每天都是為孩子為生活奔波的年齡,竟然還像青春時一樣發(fā)現(xiàn)了可貴的難得的友誼,這種久違了 的感覺,讓人如此的感動和愉悅。
有時真的覺得很奇特,人與人之間的相處是那么的微妙,怎么剛好,原來你也在這里,我們喜歡相同的事物,有著相同的感悟,又剛好現(xiàn)實(shí)里,沒有太多的顧忌和牽袢,也可以相談甚歡。畢竟沒有共同的學(xué)習(xí),共事,或是其它相同的經(jīng)歷做為基礎(chǔ)啊。
總之非常喜愛和珍視這難得的友誼,喜悅的心情像是:滄海自淺情自深,人生樂在相知心。
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