歲月嗟跎,物是人非經(jīng)典散文
小學(xué)的旁邊，有一條彎彎的月牙河，彎彎的月牙河上面，有一座古老的石拱橋，古老的石拱橋啊，連著小學(xué)與陳老師的家。
歲歲年年，年年歲歲，記不清有多少跫音回蕩在河畔，有多少天真的笑容燦爛于碧水，又有多少幼稚的足印停留在橋面。就這樣，我們一群胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在每個星期一早上，天邊微露魚白的時候，佇立于石橋，靜靜地等候，等候著理著平頭、身著中山裝、腳踏布鞋、手拎盛滿一周伙食皮袋的陳老師，出現(xiàn)在對面的埡口，然后矯健地穿過眼前的田野，踏上橋板，伸出慈祥的手，一一撫過每個紅領(lǐng)巾的頭，一句“同學(xué)們辛苦了”的關(guān)愛，傾刻如春江暖水汩汩注入童心。
陳老師當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅�，我們以這樣純樸原始的方式執(zhí)著了三年，無論是山花爛漫的春天，還是風(fēng)雨雷電的夏天，無論是稻香郁郁的秋天，還是冰天雪地的冬天，稚嫩的身影如一道綺麗的風(fēng)景，永遠定格在童年美好的記憶里。三十年后的今天，每當(dāng)憶及昔日愛老師、敬老師、喜迎老師的一幕一幕，無不感慨萬千，溫馨蕩漾。
始終微笑著的陳老師平易近人，鏡片后睿智的目光閃爍著他治學(xué)的嚴謹和知識的'淵博。他不僅有一個男中音歌唱家的嗓子，講一口全校唯一標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，清晰純厚的聲音磁石般地吸住了課堂上所有的注意力。陳老師寫得一手規(guī)范漂亮的毛筆字和粉筆字，教室墻壁、學(xué)校走廊和圍墻上的標(biāo)語都出自他的手筆，上課時的書寫板面儼然如一幅秀麗的書法作品，賞心悅目。
陳老師除執(zhí)教那個年代那個年級開設(shè)的所有課程外，還非常注重學(xué)生的思想道德品質(zhì)和愛國主義教育。陳老師的諄諄教誨，猶如那條從不倦怠的月亮河，清澈純凈地注入學(xué)生的心田，滋潤著陽光下如饑似渴的幼苗。
陳老師不僅培養(yǎng)了一代又一代的桃李，而且也從不耽誤對自已子女的教育，二兒一女皆考上重點大學(xué)，其中大兒子還被公派出國留學(xué)。
不無遺憾地是，那個年代沒有教師節(jié)，那個年代沒有鮮花，那個年代學(xué)生和家長對老師的感恩唯寄于純潔無瑕的三個字--老師好！歲月催老了容顏，但催不老我的懷念。盡管那時的我，曾經(jīng)有過上課時偷看連環(huán)畫而被陳老師嚴厲地批評；盡管那時的我，曾經(jīng)有過午睡期間偷偷溜到月亮河玩水被人揭發(fā)而在全校師生面前公開檢討；盡管那時的我，曾經(jīng)有過欺負同班的一位殘疾女同學(xué)而被陳老師拽到臺前示眾。所有這些，盡管如此，也始終難泯滅我對恩師深深地追憶。
陳老師被調(diào)走的那天，鄉(xiāng)親們聞訊百般挽留，送行的隊伍從校門口一直排到村口，我們?yōu)殡x去一位可敬可愛的老師而傷心，眼角掛不住的離別淚滴，一如泫泫的月亮河。
歲月嗟跎，物是人非。陳老師已八十多歲高齡了，銀發(fā)飄然，桃李滿天下。當(dāng)年耳熟的鐘聲隨著校舍的搬遷而已沉寂，當(dāng)年那座蒼老的石拱橋早已斷塌，當(dāng)年那群守望的兒童也都悄近中年。然而，月亮河，還是那條月亮河，伴著童年美好的回憶，記著當(dāng)年恩師諄諄的教誨，帶著與生俱來的懷舊，靜靜地流向遠方。
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