一世的歡喜散文

　　綠蔓是夏天濃濃密密、纏纏繞繞的歡喜。

　　爬山虎連換口氣都舍不得，一個勁兒往上攀爬，前些天還齊我的膝蓋高，過了個星期天，就高過我肩頭了。單位的透氣墻被綠的一順兒向下的葉、曲繞嫩綠的藤妝扮得眼眸兒閃閃，風(fēng)情得勾人魂呢。

　　校園里的葫蘆藤也攀爬，但與爬山虎比，是剛過門的小媳婦，安安靜靜、羞怯怯的，繞著桿子試試探探。安老師是典型的淑女，搭得葫蘆架卻精致，每一根竹竿兒都挺拔秩序，靜靜等候葫蘆藤繞上去。每年春天，葫蘆籽生根發(fā)芽，繼而藤蔓纏繞，之后盛開一朵又一朵白色的花。一個多月的功夫，長毛毛的小葫蘆奇跡般的生出來，一天天豐腴誘人。

　　一直覺得，圓臀細(xì)腰流線頸的綠葫蘆已經(jīng)是大自然寫給人類的一個傳奇故事了，可當(dāng)我走入指尖生花的博客小屋，看到她雕刻的花葉纏枝的葫蘆燈熠熠生輝時，那巧奪天工的美麗讓我一瞬間屏住了呼吸，至而感動滿懷。我想象著在黃昏在夜晚，她手持精致的葫蘆，一筆一筆描畫、一刀一刀雕刻，那是怎樣動人的一幅畫面啊——一個美麗的女子在同樣美妙絕倫的葫蘆上創(chuàng)造著神話！雕刻葫蘆的她該是多么專注、祥和與安寧，那一刻，連她周圍的空氣怕都是靜謐香甜的吧。

　　有一份小愛好，投入其中，樂在其中，是小歡喜。若能長久投入且不斷豐富乃至有所創(chuàng)造，便是大歡喜了。

　　入對行嫁對郎，干自己喜歡的事愛自己喜歡的人，乃人生之大幸運(yùn)大歡喜。能如此幸運(yùn)的人卻也少之又少。人活一世，短的是歡顏長的是寂寞，總會有些為難與我們亦步亦趨，你掙不脫，你甩不掉�；蚰袃喝脲e了行苦苦煎熬，或女兒嫁錯了郎郁郁寡歡；或不得不在溫飽線上掙扎，或疾病纏繞不得脫身，或雙親早早仙逝未能盡孝心生愧疚，或兒女無能不孝添了心煩……小磨難大負(fù)累，如攔路的獸時常出沒，總讓人心生出倦怠與無奈來。尋些歡喜與之抗衡，人生才不至于身陷苦難幽怨之囹圄。

　　見過棋迷們聚在一棵大槐樹下顧不得酷熱長時間半蹲著拼殺；見過書法愛好者一張宣紙一支毛筆吸飽了墨筆走龍蛇，橫豎撇捺凜凜威風(fēng)似千軍萬馬；見過善繪畫者筆過處滿池荷舞竹葉婆娑；見過善舞者水步水袖掀起驚濤駭浪；朋友一支橫笛吹開花萬朵，更有那巧手的繡女，一根銀針于綢緞之上穿梭出鴛鴦情濃……這一番喜好的.天地里，云淡風(fēng)輕，寬可走馬，醉意微醺，皆是歡喜。

　　有一份健康的喜好，一輩子與之相知相嬉，就會一世歡喜吧。

　　每個人都會被串進(jìn)生活的鏈條里隨著這塵世人生一起運(yùn)轉(zhuǎn)，很多身不由己心不隨意。但我們完全有能力適時的從生活的負(fù)累中抽身，把心放進(jìn)自己的喜好里一個晨一個傍晚一個周末，譬如愛讀書的人安靜的讀會兒書，譬如愛花的人侍弄侍弄花草。這世間，有多少人就會有多少種喜好吧。做自己喜歡的事，給疲累的身心辟一間斗室暫時把自己與塵世隔開，把自己變成大海里的一尾游魚、藍(lán)天下的一朵閑云、山野里從容生長的一棵草，是人生的大歡喜。

　　“銀鈴兒脆的，流泉般清的，春天般翠的，佛心般凈的”是云槐花約里描述我們笑的詩句，覺得用它來形容歡喜，再恰當(dāng)不過了。

　　孩子是媽媽的歡喜，愛好是心的歡喜，心的歡喜，是一生的幸福與安寧。

　　我在小樹林里漫步，每每心生歡喜。

　　藍(lán)天在頭頂千里萬里鋪展開來，叫人仰累了脖子望酸了眼睛卻舍不得換個姿勢。天廣地闊就是這個樣子的，天廣到你伸長了手臂觸到的是心的柔軟，地闊到不會跳舞的你踮起腳尖就旋出絕世的芭蕾。天綢緞樣光滑，云一朵、一綹、一縷、一咕嘟俏生生的或駐足或飄移，心是喜的、靜的、凈的了。

　　小樹林里成千上萬棵槐樹，也靜，靜得安寧。陽光滿是的，在樹葉上舞蹈，在樹枝間游弋，在石頭小徑上嬉戲。碧綠、翠綠、青綠、淡綠、嫩綠，洋洋灑灑，層層疊疊。蟬還在修煉中，歌聲尚未起，只有綠蔥蘢成微瀾的海。這一刻，我沉在自己的歡喜里。站在自己的歡喜里，距離天使最近。

　　寫著文字時，一只俊俏的燕子在我窗外的空調(diào)機(jī)上跳躍，啁啾里也滿是歡喜呢。

　　外一篇：

　　《花兒開在秋風(fēng)里》

　　平凡而溫暖的活著，且竭盡全力呵護(hù)、溫暖我愛的人們，讓他們的心里也開出溫暖的花來，于我，便是莫大的幸福了。

　　——題記

　　北方深秋的風(fēng)，硬。耐得住光陰與干旱的槐樹們的葉，也只剩零零落落不多的幾片在枝上了。涼意直直襲來，冷清在天地間涌動。

　　弱體質(zhì)的我，每次與秋對峙，總會輸?shù)靡粩⊥康�。身體不舒服，心便養(yǎng)育出脆弱的根須來，總是拂呀拂的，拂得人焦躁郁悶。

　　昨天下班回家，突然就在我工作過的學(xué)校的透氣墻前撞見了那片花海。

　　是椒葉梅！是它。椒葉梅又開花了！

　　湊近些看，花開得隨意且任性，葉綠成一大片，花繽紛成一大片。一些不安分的，竟跨越了一段空地，開在另一壟地里。有一些花兒還開在籬笆之外了�；ㄖχ敝必Q起，不大的花朵高擎著，活脫脫是一張張笑臉�；ò晟院�，金絲絨的質(zhì)地，那金黃，那殷紅，那繽紛，不再粉嫩清秀，色澤里添了韌性。紅的黃的朵兒，萬眾一心盛開著，美得放縱。

　　是我種的花呢。喜悅與驕傲，一瞬間，在心里開得盆滿缽滿。

　　學(xué)校教學(xué)樓西面的空地處原是種了草的。地質(zhì)不好，草長得稀稀落落，像是禿頂?shù)陌l(fā)。受不了那樣的頹敗，四年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下決心要在那里建起植物園來。初春，我們翻地，地里滿是碎瓦礫，一粒一粒揀出來，草根也被捋過了。又從外面用車運(yùn)來旺土，墊過一尺有余。每個班級分了一畦，期盼孕育出一片綠色來。

　　信心滿滿，熱情滿滿，孩子們的憧憬滿滿。終于有地可種了，終于可以親手埋上種子了，終于可以栽植出一片可愛來。誰的心不是快樂的呢？關(guān)于種什么，關(guān)于那片地會長出怎樣的美麗來，孩子們早就爭論得不可開交了，早就憧憬出無數(shù)繁盛的景象來。

　　讀著童話的童年，出生牛犢不怕虎的童年，總是這么活潑潑的可愛著。

　　好事多磨。那塊地，澆了水，施了肥，被規(guī)范成幾何圖形的模樣。被捋過根的草，卻生了氣似的倔強(qiáng)的長。栽了辣椒苗茄子苗西紅柿苗，有空了就去侍弄，移栽。菜苗兒并不領(lǐng)情，矮小頹靡，病怏怏的，甚至不愿意結(jié)出果實來。不時有孩子們的嘆息滴落在那片園子里。人年少時，總是少有耐心的。

　　第二年，仍然栽了辣椒西紅柿茄子苗，地被侍弄得肥一點(diǎn)了，終于結(jié)了辣椒、西紅柿、茄子，雖然還是營養(yǎng)不良的模樣。我?guī)Ш⒆觽冋獊砉麑�，擺在講桌上欣賞，分送給他們，跟他們念叨養(yǎng)育、成長的不易，跟他們聊起愛、善良、感恩、寬容。孩子們的眼睛亮晶晶的。

　　第三年，學(xué)校通知我們的菜畦里要改種花了。收集花種子的消息一發(fā)布，教室里就熱鬧成一窩蜂，興奮盛開在七十雙清澈的眸子里。你要栽牡丹他要栽芍藥，都是書上講過的高貴的花。終于平靜下來時，從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)來不久的劉燕怯生生地說：“老師，種椒葉梅吧，這種草花花好長。”隨即交給我一包細(xì)細(xì)長長輕柔的種子。城里的孩子不屑。我眼睛一亮，就種椒葉梅！

　　種子埋在地里，汗水灑在地里，期盼與快樂撒在地里。椒葉梅發(fā)芽了，長高長胖了，我們把密實粗壯的苗移栽到貧瘠的地方。到了秋天，椒葉梅長出花蕾開出鮮艷的花來，蓬勃勃一大片，耀眼，那一塊地數(shù)我班的花畦燦爛。我說，每一根草都會開花，一切生命，都在堅韌而溫暖的活著，這個世界真是好��！劉燕的眼睛在笑，全班孩子的眼睛都在笑。秋天，我們采集了好多好多椒葉梅的種子，給每個同學(xué)都分了一小包。

　　之后，我不再教書了。不再教書的時候我常常夢見我的教室我的孩子，夢見孩子們手捧著書深情誦讀著，夢見他們翻開的書本像藍(lán)色的天空。我?guī)У哪前嗪⒆右呀?jīng)上初中了，就在前幾天，幾個調(diào)皮的男孩還圍住了我噓寒問暖，我一一摸過他們的頭，還有臉龐。

　　可以肯定這些椒葉梅是去年散落的種子長出來的。我離開了校園，我的椒葉梅卻在深秋里盛開成花的海洋。我在時，它開，我不在，它還是蓬勃旺盛的開放。我走遠(yuǎn)了，卻把自己的氣息留了下來，這是怎樣的好呢？這個念頭只一動，竟兀自醉了，醉出一臉的笑意滿胸膛的溫暖來。

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