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長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文（通用46篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍癫簧ⅰ�。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？以下是小編整理的長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇1
話說，最近遇見一些煩心事，心情挺不好挺不好的呢，忽然就把一些以前也沒怎么當(dāng)回事的問題放大化了。不知道大家有沒有遇到一種人，說話前總要先碰你一下，或者拉你一下，拍你一下，啊~我真是特別不爽啊�？赡苁俏疑允桦x，不太喜歡與人過分親近，遇到這種人真是欲哭無淚啊。
在家里，鄰居家有個(gè)女孩，十三四歲，喜歡和我玩，可是她好愛搞突然襲擊啊。有時(shí)候是突然從背后拍一下肩膀，或者直接賴在背上不下來，要么就是突然來挽著我的手腕，一直不撒手，我頭疼，頭疼死了。跟我媽抱怨的時(shí)候，她還笑我，說是人家小姑娘喜歡你，你不要做出這種反感的.樣子�？墒俏艺娴暮芊锤小�
有個(gè)朋友也是，其實(shí)人挺不錯(cuò)的，就是不管要跟我說什么，都是先拉我的手，或者用胳膊肘拐我，有時(shí)候我在看書，有時(shí)候我在打字，有時(shí)候我什么都沒做，但我就是不習(xí)慣被人以這種方式強(qiáng)行把注意力轉(zhuǎn)向她。她說什么我都聽得見啊，我又不是聾子，干嘛要一直碰我。
女的也就算了，最好在她叫我之前就趕緊把眼光投向她，多少可以減少她拉我的次數(shù)�？墒怯行┠械囊矔�(huì)，工作這邊有個(gè)主管，其實(shí)人也不是那種不正經(jīng)的人，就是喜歡碰你碰你一直碰你，跟男的說話他也會(huì)這種，而且湊得特別近，有時(shí)候說話還會(huì)悄悄的，我真是受夠了，這是什么習(xí)慣啊，讓人很不舒服的好伐？
我媽常說“說是說，鬧是鬧，動(dòng)手動(dòng)腳真不好。”不過，這句話是用來教育我們好好說話，不要?jiǎng)邮执蛉说�。在我看來，說話的時(shí)候有多少肢體語言都沒關(guān)系，但是最好不要碰到我，我脾氣不好，可能一不小心就忍不住要罵人了。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇2
當(dāng)今社會(huì)上不再開始只注重儀表，也開始了留意內(nèi)涵與實(shí)力，靠的就是一個(gè)人真正的才華與能力。
而作為學(xué)生，大家交流之中也展現(xiàn)出了一個(gè)人真正的實(shí)力。周末，老師讓大家準(zhǔn)備一段演講稿，力爭(zhēng)為年級(jí)段參賽，而絕大多數(shù)同學(xué)雖說已經(jīng)把稿子寫了下來，可是懷揣著一顆勇士的心，全班只有四個(gè)人把握住了機(jī)遇，抽出時(shí)間，背下了這份稿子。
其中，這四位同學(xué)都利用好了零碎時(shí)間，爭(zhēng)奪每分每秒背誦稿子，這種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃讓四人成為家謝老師口中的八班英雄。
宋亞軒同學(xué)代表八班前去競(jìng)賽，一看是宋亞軒，我心中就毫不擔(dān)心，小學(xué)時(shí)宋亞軒的朗讀演講可為是“一流極品”，早就創(chuàng)下了許多輝煌，贏來了對(duì)他實(shí)力的認(rèn)可。
如今上了初中，他能夠繼續(xù)保存實(shí)力，把演講繼續(xù)傳誦，用自己的努力帶領(lǐng)八班同學(xué)，他靠自己一次次積攢下的汗水與力量，鑄就了他在演講上取得的次次成果。
謝老師說得是對(duì)：做事要靠實(shí)力說話，既然擔(dān)的起這份使命，就說明實(shí)力足夠強(qiáng)大。實(shí)力強(qiáng)大，不代表不可戰(zhàn)勝，用自己付出的多之于他人的高倍努力打敗他們，我們就是穩(wěn)穩(wěn)站在舞臺(tái)上的.人。
四位英雄的所做所為，老師一番激昂熱血的談?wù)摚覀円苍摬粩喟盐蘸妹恳淮螜C(jī)遇，用自己的汗水說話，用自己的實(shí)力證明，證明自己也是不甘于敗給別人的英雄。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇3
它保持著自身的靜默，不聲張，不心灰�！}記
清晨的霧籠罩著萬物，早起的鳥兒在枝頭輕快的跳躍，枝頭的露珠也跟著跳躍。樹靜默在站在那里，等待著暖陽的降臨，偶爾隨風(fēng)擺動(dòng)一下樹葉，它的低語你聽到了嗎？
樹在清晨的陽光到來之前說：“默默的`努力吧，安靜的等待吧，你想要的歲月都會(huì)給你。要害怕，不要心急。
當(dāng)越國(guó)的人馬被踐踏于吳國(guó)的鐵蹄之下時(shí)，勾踐沒有放棄，他相信“君子報(bào)仇，十年不晚”的道理，他相信等待會(huì)給自己帶來時(shí)機(jī)。當(dāng)“臥薪嘗膽”的十年漫長(zhǎng)等待在吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中變?yōu)檩x煌的勝利是。歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而成功。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”仿佛是冥冥中的安排，屠呦呦的人生注定要與青蒿聯(lián)系在一起。實(shí)驗(yàn)的過程漫長(zhǎng)又繁雜，為了獲證療效她甚至勇敢的在自己身上首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。成功，在190次失敗后。85歲的屠呦呦在國(guó)人期盼多年的諾獎(jiǎng)中掀起了一陣中國(guó)風(fēng)�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，正因有屠呦呦的等待與努力，方有守得云開見月明的科技突破和收獲。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。在少年時(shí)代曾作詩：身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難。他翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)。遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒。走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，以謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇。
樹站在那里，幾十年如一日。它的低語你聽見了嗎？樹說：“安靜的等待吧，默默的努力吧。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇4
今天，我們做了一個(gè)真誠(chéng)的游戲——讓心靈說話。
老師讓每?jī)扇嗽谝黄�，互相稱贊，這樣每個(gè)人都能稱贊別人和被稱贊。
我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱贊她。我心想：她平常都是一個(gè)樂于助人，大方的人。這下心里有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的.優(yōu)點(diǎn)都說了出來。但是我認(rèn)為這并沒有什么，不過只是簡(jiǎn)單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱贊，卻開心得不得了。就這么幾句話讓她這么高興？是的，簡(jiǎn)單的幾句贊美的話，讓人這么開心。那如果我們經(jīng)常去稱贊別人，讓人天天都快樂，那不是很好嗎？
輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會(huì)怎么稱贊我呢？我和她并不很熟，她會(huì)知道我什么優(yōu)點(diǎn)呢？
我站上臺(tái)子，靜靜地望著她。她在努力地組織語言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。
終于，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的手握在了一起�！澳闶且粋�(gè)聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到，她竟然會(huì)這樣落落大方地贊美我。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來鳥兒的鳴叫，似乎在傾聽這心靈的對(duì)話。
這一次“心靈的說話”體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了：真誠(chéng)地贊美和鼓勵(lì)，可以讓人增加信心和力量。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇5
每個(gè)人每天都要說很多話，但是話講太多了也不好，尤其要講究說話的場(chǎng)合。
我們班的同學(xué)，話真的太多了，當(dāng)然也該包括我。有時(shí)我真的是不知道這話是怎么從我們口中說出來的。難道話是從我們口中蹦出來的？當(dāng)然不是。我只是為我們心中所想而表達(dá)出來的。我有一個(gè)問題要問大家：大家說話的'精力是從哪來的？；老師先不要奇怪，還是由我為大家翻譯這句話吧！
每天晚上回到宿舍，本來學(xué)習(xí)了一整天，已經(jīng)夠累了，可是她們還像睡了一整天似的，精力充沛，講話講道10點(diǎn)半多，有時(shí)竟達(dá)到12點(diǎn)，我真是快氣死了。更可恨的是，她們竟然明目張膽的和宿管員玩“躲貓貓”。一聽到宿管員那沉重的腳步聲，和東獅般的吼叫，立刻變得肅靜起來，這還是好的，當(dāng)宿管員還在隔壁吼訓(xùn)人時(shí)，她們竟然還敢說話，真不知道她們哪來這么多話，但這只是女生宿舍的情況，男生他們的情況或許不會(huì)好多少吧，我真心的希望她們少說一句話，她們可知道她們的一句話能禍害多少人一夜未眠，終日無神。
人們都說分分分學(xué)生的命根，我看對(duì)我們班是話話話學(xué)生的命根才對(duì)。少說一句話，可以造福一大群人。我們有什么權(quán)利可以讓我們班的同學(xué)閉嘴，只希望我們班的人多要一點(diǎn)尊嚴(yán)。
每個(gè)人一天里都要說很多話，但是也要看場(chǎng)合，對(duì)嗎？
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇6
今天下午，小豆豆看到了兩個(gè)男孩、一個(gè)女孩正在比比畫畫的說話。他們看上去都比小豆豆大一點(diǎn)，遠(yuǎn)看是在猜拳游戲似的。但仔細(xì)地看著的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們比畫的手勢(shì)可比石頭、剪子布豐富多了，有好多種樣子。小豆豆覺得“好有趣”，趕緊往前靠一靠，仔細(xì)地看著。三個(gè)人雖然像是在說話，卻不出聲音，一個(gè)人用手比畫出各種形狀，另一個(gè)人看著她的手勢(shì)，立刻又做出不同的手勢(shì)，第三個(gè)人也稍微比畫了幾下，突然，他們好像覺得非常有趣，發(fā)出了一點(diǎn)聲音，接著大笑起來。小豆豆看了一會(huì)兒，明白了他們是在用手說話，不禁的羨慕的'說：“要是我也能用手說話就好了�！辈贿^，小豆豆雖然很想加入他們的談話，卻不會(huì)用手勢(shì)表示“算我一個(gè)，行嗎”，而且，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要是冒冒失失的過去搭話，怪沒禮貌的。小豆豆默默的看著那三個(gè)孩子，直到他們上了東橫線的月臺(tái)。小豆豆的心里決定有一天一定要我也學(xué)會(huì)用手說話。
當(dāng)時(shí)，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，她也不知道，就在巴學(xué)園的旁邊有一所聾啞學(xué)校，那幾個(gè)孩子大概就是那里的學(xué)生。
可是，那幾個(gè)孩子看著對(duì)方做手勢(shì)的時(shí)候，眼睛里都洋溢著光彩。小豆豆覺得那樣子美麗極了，她期待能有一天，會(huì)和他們成為朋友。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇7
在我們小時(shí)候，在我們咿呀呀學(xué)兒語的時(shí)候，我們的母親開始一字一句地教我們說話，我們也努力地模仿著，不論成功還是失敗，我們的母親總是不厭其煩地教著，那段往事原本模糊，卻在媽媽的.一遍遍回憶中逐漸清晰起來。
“咿呀！”在我們不會(huì)說話的時(shí)候，我們只會(huì)這樣地叫。那段時(shí)間也是我們模仿力最強(qiáng)的時(shí)候。如同鴨媽媽教小鴨子游泳，貓媽媽教小貓抓老鼠，學(xué)說話是我們?nèi)松谋亟?jīng)之課。剛開始我是先學(xué)數(shù)數(shù)，發(fā)音不準(zhǔn)的我總把“1、2、3、4、5、6、7”說成“義、啊、傘、世、蛙、流、吃”，弄得媽媽哭笑不得�？蓩寢尣]有因此而放棄，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑臉，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地學(xué)習(xí)。俗話說得好：“功夫不負(fù)有心人�！痹谖覀兊呐^斗下，最終攻克了學(xué)語的第一關(guān)。
接下來可不止數(shù)數(shù)這么簡(jiǎn)單了，而是認(rèn)字，因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)識(shí)了字才會(huì)說話。可認(rèn)字對(duì)初入茅廬的我來說可不簡(jiǎn)單，我可是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，無數(shù)次的苦苦練習(xí)才有所小成。真是一級(jí)更比一級(jí)難呀！終于，我認(rèn)識(shí)了最基本的幾個(gè)生字，可以簡(jiǎn)單地說一句話了，不過不會(huì)自己編句子。等到長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才會(huì)不用別人重復(fù)教就可以回答別人的問題了。
現(xiàn)在我們?cè)介L(zhǎng)越大，也懂得更多了，可是小時(shí)候?qū)W說話的那段回憶，卻常常在被提及時(shí)，引發(fā)大家的一陣陣笑聲！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇8
課上，老師拿了幾塊石頭，讓我們觀察。我觀察的是一塊白色的石頭，表面凹凸不平，點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。有一個(gè)地方，黑色斑點(diǎn)比較多，并且是凹陷的，我懷疑這個(gè)地方，曾經(jīng)是一個(gè)蟲子的巢穴。這塊石頭的形狀是橢圓形的，是不太規(guī)則的橢圓形。它不是很大，有鵝蛋那么大。石頭表面并沒有花紋，看起來是一塊很普通的石頭。
這塊石頭到底是從哪兒來的？是不是從工廠里拿來的？我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物呀，因?yàn)楣S里的石頭是經(jīng)過加工的，很光滑，而這塊石頭的表面坑坑洼洼的，所以應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物。它有可能來自別的地方。難道它來自月球嗎，因?yàn)樵虑蛏嫌惺^，并且我好像聽誰說過，那上面的石頭好多是白色的，而且石頭也不一定是光滑的。但感覺依然不對(duì)，因?yàn)槿ピ虑蚴且_飛船去的，老師肯定沒有飛船，應(yīng)該去不了月球。再說了，即使跑到月球上，誰會(huì)傻到只拿一塊沒用的石頭下來，那成本得多高呀！所以這塊石頭不可能是從月球拿來的。我左思右想，忽然想起老師說的.話，他昨天去鸛河玩了，應(yīng)該在鸛河那兒撿的。對(duì)了，肯定是的。老師說石頭會(huì)說話，會(huì)告訴你想知道的答案。我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，果然，我從一個(gè)小凹的地方看到了一點(diǎn)水藻，這就是證明呀！這水藻告訴我，它是被老師從鸛河那兒撿回來的。
原來，只要你用心，每一塊石頭都會(huì)告訴我們很多很多的知識(shí)。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇9
有句話說：“口說好話，如口吐蓮花，口說惡言，如口吐毒蛇。”由此可知，說話太重要了，如果一個(gè)人講話都不經(jīng)過大腦，就直接說出來，這樣很容易就會(huì)引起紛爭(zhēng)！
如果一個(gè)人說話不得體，很容易引起別人的討厭，就從電視新聞的報(bào)導(dǎo)中不難發(fā)現(xiàn)，最近的年輕人說話都是針針見血，說話之前從來不會(huì)事先經(jīng)過大腦的判斷，就直接脫口而出，導(dǎo)致兩個(gè)人一言不和就開始在街頭上大打出手。因此造成嚴(yán)重的傷亡事件，讓原本很好的'朋友反目成仇，就像我自己，有一次在學(xué)校跟同學(xué)玩的時(shí)候，不經(jīng)意的就罵了他，最后還因?yàn)檫@樣而打架，現(xiàn)在回想起來，早知道當(dāng)初就不應(yīng)該說出那樣不恰當(dāng)?shù)脑挘?/p>
所以得體的說話態(tài)度非常重要，因?yàn)橐敲恳粋�(gè)人的態(tài)度都表現(xiàn)得很好，那么新聞上面就不會(huì)有那么多的流血場(chǎng)面了！可見說話是多么重要的學(xué)問��！因此，在平時(shí)空閑的時(shí)間可以多多閱讀一些有關(guān)如何讓自己的言語能表達(dá)得更體面的書籍，并時(shí)常體醒自己言多必失，言多必?cái)�，小心說話，才能讓“說話”成為溝通最好的橋梁，也能拉近彼此間的距離。有一次我在學(xué)校跟別人說話時(shí)，因?yàn)樽约旱难哉勁e止都有經(jīng)過大腦的思考才說出來，因此，我不再跟同學(xué)吵架了！也讓自己人緣變得更好！
說出口的話，就像潑出去的水一樣，所以在說話之前，一定要先仔細(xì)的想一想，才不會(huì)說錯(cuò)話讓大家都討厭我們，而且還有可能就因?yàn)檫@樣而讓好朋友慢慢的遠(yuǎn)離我們，最后變成了一個(gè)沒有朋友的人。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇10
昨晚，夜深人靜。“當(dāng)——”的一聲劃破寂靜的長(zhǎng)空，嚇得飛鳥們撲閃著翅膀飛開了這兒……
現(xiàn)在回憶起昨晚的事，心中不由得萬分感慨——是您，(.)爸爸，您讓我感受到了您那濃濃的.父愛，就像綿綿細(xì)雨中的一頂大傘，讓我不受雨的吹打。
“出什么事了？”您聽到了那刺耳的聲響，急得從房間里沖出來。您看見了那慘不忍睹的景象——一地的玻璃散落在橘黃色燈光下的白地板上，顯得十分刺眼；幾只富貴竹安然地躺在地上，沒有了往常翠綠翠綠的生氣；地上到處都是水，把地板弄的濕漉漉的；而我則呆呆地站在一旁，茫然地看著，自己知道闖了大禍。
當(dāng)您看到我仍光遮腳子站在散了一地玻璃的地板上時(shí)，你就馬上叫我穿好鞋，而您就拿了個(gè)袋子，把玻璃徒手著一片一片地拾起碎玻璃，把它們放進(jìn)袋子里，然后就把水拖干，把富貴竹放進(jìn)一個(gè)水盤里。
當(dāng)你處理完這些，就馬上跑過
來，問我：“你有事么，沒傷著吧？”我搖了搖頭，但依然呆呆地站著�！昂昧撕昧藳]事�！蹦鷵崦业念^，此時(shí)我心底里突然有一種甜甜的味道奔上心頭——這時(shí)父愛！“以后別這樣了�！�
雖然我犯了錯(cuò)，可您卻不怪我，這使我想懂啊了我以前很淘氣，老是闖禍，可您卻每次都原諒我，現(xiàn)在我終于找到您的良苦用心了——要讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正它。
謝謝您！您讓我體會(huì)到您對(duì)我的愛，偉大的父愛！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇11
它，凹凸不平的身材，光滑的表面。當(dāng)它豎起來的時(shí)候，像一個(gè)人的腦袋，兩個(gè)最小的凹是眼睛，中間的凹糟像是鼻子，最下面的窩像是一個(gè)嘴巴。它舉起來沉甸甸的，聞起來有一股魚腥味，顏色是墨綠色。它，就是一塊石頭。它的身上還有兩道疤痕，我猜想會(huì)不會(huì)是在水里長(zhǎng)時(shí)間和其它石頭撞擊形成的呢！
這塊石頭里面會(huì)有什么呢？會(huì)有金塊、銀塊嗎？看它的外形，它的身體里應(yīng)該有鐵吧。
看到它想到了我家也有一塊五色石，那是姐姐從青島旅游帶回來的，那這塊石頭又是從哪弄來的？
聽老師說，這塊石頭是從西峽老鸛河里撿來的，還說它會(huì)說話、會(huì)唱歌，只要你對(duì)著它認(rèn)真看、認(rèn)真想、仔細(xì)聽，它會(huì)告訴你很多東西。那它到底會(huì)不會(huì)說話？會(huì)不會(huì)唱歌？我猜它會(huì)，你看它身上那疤痕，一定想說：以后你們別欺負(fù)我了，我的'身體已經(jīng)夠難看了。它還告訴我們不管生活多么艱苦，都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我拿起石頭聽起來，我好像聽到水流的嘩嘩聲，好像看到它在水里不停地滾動(dòng)，發(fā)出骨碌碌的聲音，又好像聽到水中的魚呀、蝦呀向它問好……
原來，老師沒有騙我們，只要你認(rèn)真看、認(rèn)真想、仔細(xì)聽，即使一塊普通的石頭，也會(huì)說話，也會(huì)唱歌。
老師又會(huì)不會(huì)將這塊特別的石頭送給我呢？我很期待。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇12
媽媽的眼睛是單眼皮，一副眼鏡橫跨在媽媽那高高的鼻梁上。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿！媽媽的眼睛會(huì)說話。
一次，一個(gè)星期五，我輕手輕腳地推開了門。見屋里沒人，我便喊了一聲：“媽！”聲音在屋子里回蕩。當(dāng)我確信媽媽不在家，便將書包來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，拋了出去，這個(gè)書包不偏不倚地落在了沙發(fā)上。“這次又可以玩好一會(huì)兒了，”我說，“幸好老媽沒在家�！蔽疑狭穗娔X房，興致勃勃地玩著游戲來！過了一會(huì)兒，我聽到了一陣陣腳步聲�！安缓�，”我驚慌地說，“老媽回來了！”該怎么辦？慌忙中的.我想出了一個(gè)辦法：“我和柜子的顏色不是差不多嗎？這次來個(gè)“易容術(shù)”，反正老媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的�！蔽亿s緊躲到了柜子后面，老媽進(jìn)來之后，發(fā)現(xiàn)電腦的電源開著，媽媽那雙又黑又大的眼睛在電腦房里掃視了一周，隨即走了出去。我長(zhǎng)舒了一口氣：“這次又可以玩電腦了�！蔽覄偪绯鲆徊�，“埋伏”在門后的老媽三步并作兩步走了進(jìn)來。沒想到熟悉三十六計(jì)的老媽竟用了“聲東擊西”來對(duì)付我，可逃也太晚了點(diǎn)。老媽的目光像一支利箭射向我心海深處。我用乞求的目光看著媽媽，媽媽那雙眼睛似乎看透了我的心思，溫和地說：“好吧，去玩吧！記住玩后要做作業(yè)哦�！�
隨著時(shí)間的推移，我的記憶會(huì)被時(shí)光的流水沖淡。但唯一不會(huì)被沖淡的是媽媽那雙又黑又大的眼睛。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇13
人與人之間的很多好事、壞事，幾乎都是由一句話引發(fā)的�？匆粋�(gè)人，從他的語言就可以看出他是個(gè)什么樣的人。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！�
從種種事例中可以看出，好好說話是多么的重要。
我也親身體驗(yàn)過好好說話的重要性。有一次，我去表妹家里玩時(shí)，她正在寫作業(yè)，我就悄悄的從她旁邊走了過去，用手拐了一下她的手肘。本來只是想和她開個(gè)玩笑嚇嚇?biāo)烧l知我這么一拐，她的手肘就帶動(dòng)鋼筆把她的作業(yè)本劃了一道口子。
這下可好了，她一直用一種讓人看了雞皮疙瘩直往下掉的眼神盯著我，讓我不寒而栗。
我趕忙說：“我不是故意的。”
“你是不是有病��？”她生氣地沖我吼道，“你干嘛晃我，我又沒弄你！”
聽到這話，本來滿懷歉意的我發(fā)火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你開一個(gè)玩笑而已，你沖我發(fā)那么大火干嘛！”
我和她都很不滿，都用不好聽的語言指責(zé)對(duì)方的不是。就是因?yàn)檫@些對(duì)方聽著都不舒服的`話，讓從來不吵架的我和表妹差點(diǎn)就打了起來。
事后想想，我也真是的，明明知道是自己的錯(cuò)，還偏要和妹妹吵架說她�？磥砗煤谜f話真的很重要。
人與人之間最重要的就是溝通，我們一定得好好說話，可別讓一句不好聽的話奪走了我們的友誼。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇14
我的媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋型的臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛。你可不要小瞧了這雙眼睛，它可是會(huì)說話的喲！
快到六一兒童節(jié)了，學(xué)校要組織活動(dòng)，每個(gè)班都要表演節(jié)目，老師就讓我排一個(gè)舞�；氐郊液�，我天天都在刻苦的練習(xí)跳舞。這個(gè)舞很難，有幾次我都想放棄了，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)用溫柔的.眼光看著我，仿佛在說：“不要放棄，加油，堅(jiān)持就是勝利！”我看著媽媽的目光，又打起精神繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的幫助下，我的舞蹈跳的越來越好。終于，到了六一兒童節(jié)這一天。觀眾席上人山人海，我不由得加快了心跳。音樂響起，我隨著音樂翩翩起舞。音樂停下，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我看了看媽媽，她的眼睛瞇成了一條線，臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩耍。鄉(xiāng)下的空氣很新鮮，金色的陽光灑在田野。這時(shí)我看見一個(gè)院子里長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的桃樹，桃樹的枝葉已經(jīng)伸出了圍墻。這棵桃樹上長(zhǎng)著許多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一個(gè)大桃子，剛巧，媽媽看見了這一幕。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說：“你不能這樣，這是別人辛辛苦苦種出的果實(shí)，你不能不勞而獲！”我慚愧的低下了頭。為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)失，我找到了桃樹的主人，向他道了歉，并用我的零花錢主動(dòng)交了罰金。
在媽媽會(huì)說話的眼睛下，我逐漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇15
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然有些同學(xué)沒有拿出自己真正的水平，但是它也代表著一個(gè)人的實(shí)力大小。
“實(shí)”就是真實(shí)、實(shí)在，而“力”就是能力。一個(gè)人不能只靠吹牛說服別人，只有別人看到你的優(yōu)秀成績(jī)了，才能夠真正相信你。
那實(shí)力的'來源就是靠后天的勤奮努力，因?yàn)閷?shí)力不是天生的，更不會(huì)是不勞而獲的。我的小學(xué)老師也曾經(jīng)說過：“實(shí)力是裝不出來的，一考試就露餡兒了。”所以要養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，自己曾經(jīng)付出的努力不會(huì)白費(fèi)。
我們也不能抱著一個(gè)僥幸心理，自己放縱自己，甚至不把自己當(dāng)成“八班”的一員。因?yàn)橹挥邢嘈挪拍芸匆�，相信自己有一天能夠取得�?yōu)異的成績(jī)，但在這種情況下，前提就是增強(qiáng)自己的實(shí)力。
正如今天下午，班內(nèi)競(jìng)選同學(xué)去代表班級(jí)參加《為青春喝彩，為祖國(guó)筑夢(mèng)》演講比賽。我們班有一個(gè)女生和三名男生參加了班內(nèi)競(jìng)選，最終選定宋亞軒去演講，但是其余沒有選中的三名同學(xué)也付出了艱辛的努力，他們有勇氣而且有實(shí)力。在第四節(jié)課時(shí)，謝老師讓他們挨個(gè)兒演講，每個(gè)人的實(shí)力確實(shí)都很強(qiáng)，被老師稱為“班內(nèi)勇者”。
一個(gè)人的實(shí)力培養(yǎng)需要付出，但那些給別人吹牛，認(rèn)為自己很優(yōu)秀的，卻并不見得有實(shí)力。所以，請(qǐng)大家努力，勤奮學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇16
爸爸，在我心中一直藏著一句話——“爸爸，我愛您！”
這句話似乎有些老套，跟不上時(shí)代的節(jié)奏了，但是，它是最能表達(dá)我對(duì)您的感情的。父愛如山已是老生常談，我卻不這么認(rèn)為，父愛是大山嗎？如果是，來場(chǎng)地震都有可能使大山塌陷，也有人說，愛如磐石，那么，滴水還能穿石呢，這樣說，可能有點(diǎn)較真了，但是今天我就要較這個(gè)真了，地震震不碎您的愛，水也不能將您的愛穿透，愛不是任何東西，它是無形的`，爸爸，您的愛在我的心里。
小小的眼睛，挺挺的鼻子，一層層刺刺的胡須，下面是一個(gè)大嘴巴，一點(diǎn)也不帥。這就是您，我的爸爸。您經(jīng)常是嚴(yán)肅的，每天都很忙，說的最多的一句話就是“好好學(xué)習(xí)，聽話�！迸紶�，在您休息的時(shí)候，也會(huì)坐下來跟我聊聊天，這個(gè)時(shí)候的您是微笑著的。其時(shí)，無論是怎樣的您，我都愛您，您的愛震不碎，水也滴不穿，我對(duì)您的愛也是如此，我喜歡嚴(yán)肅時(shí)的您，也喜歡微笑的您，有您在，我就有安全感，像盔甲一樣，保護(hù)著我。有句歌詞“我愛你，就像老鼠愛大米”，什么呀，這也不對(duì)，老鼠愛大米，老鼠吃大米，可是我愛您，我怎么忍心咬您呢，我又不是土著人，我對(duì)您的愛是……就是愛。
記得在寫習(xí)作2的作文時(shí)，看到我寫給您的，“爸爸，我愛您”的卡片，您也會(huì)害羞，當(dāng)時(shí)我想，這份愛我還是放在心底吧�，F(xiàn)在，把這份愛寄給您，不投郵箱，不用快遞，我相信在您一樣收的到，因?yàn)樗脖４嬖谀男睦铩?/p>
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇17
5月17日上午，媽媽帶我去惠和石文化園玩，這里正在舉行奇妙的“2015玩石計(jì)劃”親子活動(dòng)。
在公園的草地上，我看到一片很酷的石頭，上面畫著不同的圖案，它們都像會(huì)“說話”。這塊說：“神游Amoy”，那塊說：“鷺島女神真美！”……看得我忍不住想立刻試試看！等老師一說“小朋友們自己去草地上找出一塊小石頭”時(shí)，我便迫不及待的沖向草叢，找到了它——這塊石頭很小，呈橢圓形，深棕色，看起來有點(diǎn)丑。
怎么讓它變得讓人愛不釋手呢？我想到曾經(jīng)看到過的.一只藍(lán)色蝴蝶，它的翅膀是藍(lán)色的，藍(lán)色上面還有黑色的網(wǎng)格線，隨著翅膀的一扇一扇，顯得既生動(dòng)又特別，非常漂亮，如果能把那只藍(lán)色蝴蝶畫在這塊石頭上一定很好看！我決定就這么辦，馬上動(dòng)手畫起來。
我先在石頭表面涂上一層黃色作為底色，接著畫藍(lán)色小蝴蝶，因?yàn)槭^太小了，我用最小的勾線筆慢慢的畫出蝴蝶的輪廓，細(xì)小的身體，兩支動(dòng)感的觸角，藍(lán)色的翅膀，為了讓它不孤單，再來一些紅色的小花，我用了各種顏色在花旁點(diǎn)綴了一下，當(dāng)然，花的旁邊還需要一些綠色小草和藤蔓，完成后需要晾干，我把它放在草地上，真不錯(cuò)呢！它好像也會(huì)“說話”了！
最后是作品評(píng)比環(huán)節(jié)，老師宣布要評(píng)選出4個(gè)優(yōu)秀作品。大家現(xiàn)場(chǎng)舉手投票表決，我和朋友們的小作品得獎(jiǎng)了！老師頒發(fā)給我們一個(gè)神秘禮物——一串美麗的水晶項(xiàng)鏈，我把它戴在媽媽的脖子上，她立刻樂開了花！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇18
爸爸的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠，水靈靈的，又圓又大。睫毛又長(zhǎng)又多。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，爸爸的眼睛還會(huì)說話哪。
一天，我在學(xué)習(xí)。忽然想起那本好看的連環(huán)畫，手就呆不住了，不知不覺地伸過去，想看看，正巧被爸爸看見了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？”我把手趕快縮回來，又聚精會(huì)神、一絲不茍地學(xué)起來。
有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸媽媽助陣。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地將了我一下，我心急如火，不知怎么辦好。爸爸的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，我心里安穩(wěn)了，于是冥思苦想，走了一步。這時(shí)爸爸的眼睛又向我投來贊許的'目光好像在說：“走得好！”
記得有一回，我因?yàn)槭澄镏卸咀×嗽骸０职趾懿环判�，天天在床邊守著我，他的眼睛不時(shí)看看我，仿佛對(duì)我說：“好點(diǎn)兒了嗎？以后可不能再亂吃東西了！”我病還沒好，沒有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。
每次打撲克，爸爸的眼睛也會(huì)說話。他一會(huì)兒出大牌、一會(huì)兒出小牌，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我：“當(dāng)心，你要輸了！”真糟糕，我又成了爸爸的手下敗將！這時(shí)候，爸爸的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回你可又輸了！”
現(xiàn)在爸爸雖然沒時(shí)間和我們一起玩了，但是每當(dāng)我看到爸爸，總要看看他的眼睛，看看它對(duì)我說些什么。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇19
我的媽媽有雙大大的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，而且炯炯有神。如果你仔細(xì)瞧瞧，嘿！媽媽的眼睛還會(huì)說話呢！
有次寫家庭作業(yè)時(shí)，一道題難住了我，急得我抓耳撓腮�！霸趺崔k？老師說誰全對(duì)明天可以多得一朵小紅花的��！有了，作業(yè)后邊有參考答案！”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找后邊的答案，剛準(zhǔn)備往上抄，在旁邊備課的媽媽那敏銳的目光就射了過來，似乎在說：“寶貝，要相信自己，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成……”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。
還有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我沒有發(fā)揮好，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)后，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時(shí)，媽媽把我輕輕地?fù)г趹牙锱闹业募绨颍缓箅p手捧著我滿臉淚水的`小臉親了一口，用熱情、凝神的目光看著我，好像在說：“孩子，不要泄氣，老師和媽媽都相信你！一次測(cè)試失敗了沒有關(guān)系，只要自己以后多做練習(xí)，答題認(rèn)真一些，你一定會(huì)取得好成績(jī)的！”
在第二次測(cè)試的那天早上，吃過早飯我和媽媽一起去上學(xué)，在我要進(jìn)教室時(shí)，我和媽媽揮手說再見，媽媽微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說：“兒子，相信自己，放輕松！”成績(jī)下來了，我語文數(shù)學(xué)都取得了滿分！我太高興了！回到家，當(dāng)我和爸爸興奮地談?wù)撨@次測(cè)試時(shí)，媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我，仿佛在提醒我不要驕傲！
我愛我的媽媽！我愛我媽媽那雙會(huì)說話的眼睛！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇20
我還記得，我還記得很多兒時(shí)的故事，很多有趣的故事，都是記憶在說話。
我所講的第一件事，便是學(xué)習(xí)奧數(shù)了。
小時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很大，覺得它是世界上最最妙不可言的東西了。也因此，媽媽把我送進(jìn)了奧數(shù)學(xué)習(xí)班。我一直對(duì)那天的情景念念不忘：我歡快地邁出離開校園的腳步，等著媽媽，卻在門口看見母親在給我報(bào)奧數(shù)班，我心急如焚，因?yàn)殡m然平時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，但我不愿意讓奧數(shù)和英語搶占了我閑暇的周末。我快步向母親跑去。
然后，發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)，以至于我三天都沒有和母親說話，直到我想通了，才不情愿的來到母親房間，對(duì)她說：“媽媽，其實(shí)，其實(shí)上幾節(jié)奧數(shù)課也沒有什么不好的，我還是去上吧�！�
沒想到，母親聽了我的.話竟一洗前幾日的臉色，綻開了笑花。
于是，我就去上課了。
一節(jié)課下來，我突然有一種錯(cuò)怪母親的感覺，因?yàn)椤驗(yàn)槲覐闹懈械搅藠W數(shù)的趣味性，我已經(jīng)同意了我的周末被補(bǔ)習(xí)課給占領(lǐng)，似乎從那時(shí)起，就注定在接下來的幾年里，我都沒有一個(gè)空閑的周末，似乎我與它簽下了永久的協(xié)議，我永遠(yuǎn)都得學(xué)習(xí)，連周末也是一樣。
第二節(jié)課，第三節(jié)課？？就這樣，我完成了一年的學(xué)習(xí)，并就此一直學(xué)了下去。
奧數(shù)的學(xué)習(xí)，為我的將來打下了不可忽視的基礎(chǔ)。正如房子的地基，地基打得越牢，房子建得越高。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇21
人與人之間，是通過語言來進(jìn)行交流的。但是，在說話之前要想好了再開口，不然會(huì)破壞友誼，甚至失去朋友。在和朋友、老師、父母進(jìn)行溝通時(shí)，要先想一想，說出來的話會(huì)造成什么樣的后果。
很多時(shí)候，人與人之間產(chǎn)生矛盾，就是因某句話而造成的，以至于喪失了友誼。甚至你到了哪個(gè)地方，別人見了你就會(huì)跑，遇到什么難題，想找個(gè)人幫忙，都特別的難。所以，在和朋友、老師、父母說話前多想想：這句話該說還是不該說。
不好好說話，不僅對(duì)別人的身心健康不利，還會(huì)對(duì)動(dòng)植物造成影響。據(jù)科學(xué)研究表明，你對(duì)水說不好聽的話，水里面會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生毒素，這些毒素隨著水進(jìn)入動(dòng)植物的身體后，就會(huì)對(duì)我們的身體健康造成傷害。所以，不管在什么場(chǎng)合，跟什么樣的人在一起，都要記住一點(diǎn)，要好好說話。
記得有一次，在宿舍里，我們就因洗漱的時(shí)候太擠了，一個(gè)叫一個(gè)過去一點(diǎn)，說著說著，有一位舍友就說道：“哎呀！你們?cè)趺茨敲礋 本o接著，她就跟另一位舍友吵起來了。這時(shí)，我突然就想到那天阮老師跟我說的，一定要好好的.說話，不然會(huì)失去朋友。我照著做了，奇跡還真的發(fā)生了，大家又和好如初了。
通過這一個(gè)事例，我明白了，不僅要好好說話，還要態(tài)度誠(chéng)懇，心平氣和地說，這不僅能增進(jìn)人與人之間的友誼，還能有很多其他的收獲。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇22
假如墻會(huì)說話，它一定是一位歷史的見證者。
假如墻會(huì)說話，它一定會(huì)告訴我，我小時(shí)候傻乎乎的樣子：整天擺弄著娃娃們，還時(shí)不時(shí)幫著他們“說話”。一到中午，剛吃完飯我便飛快地跑回屋。幫娃娃們有模有樣地“吃飯”，要是他們“睡覺”了，我就打開電視津津有味地看起來。
假如墻會(huì)說話，它一定會(huì)告訴我夜晚的秘密。比如一個(gè)小女孩上完英語課后，又匆匆地寫作文，那張小臺(tái)燈一直亮到了十一、二點(diǎn)。當(dāng)小女孩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，小女孩的爸爸媽媽卻在討論著什么。又比如，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一場(chǎng)暴雨卻從天而降，讓人不得不厭煩地鎖起了窗。
假如墻會(huì)說話，它一定會(huì)告訴我人間的喜怒哀樂，在我迷茫時(shí)幫我找到方向，用一位老人的.語氣嘮叨著我們的幸福多么來之不易；又用一位路人的口吻，指點(diǎn)著事情的根源，和我心中的方向。
假如墻會(huì)說話，它一定會(huì)告訴我爸爸媽媽的小秘密，讓我更加全面地了解他們，更加理解他們。生活中也許就會(huì)少一些爭(zhēng)吵，多一些寬容和微笑，讓我們的家更加溫馨。
假如墻會(huì)說話，它一定會(huì)告訴我老師的故事，讓我知道了老師為什么總是生氣，讓校園中充滿生機(jī)，讓教室中充滿歡樂，而不是每次下課，下一節(jié)課打鈴了，上一節(jié)課還在拖堂，那樣的話我怎么上廁所呀？
假如墻會(huì)說話，那么我一定是一位它的忠實(shí)聽眾，認(rèn)真地聽它訴說。
也許墻本來就會(huì)說話，只看你有沒有去傾聽。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇23
親愛的弟弟，你知道嗎？當(dāng)你那清脆的哭聲從產(chǎn)房里傳來時(shí)，全家人欣喜若狂，因?yàn)榱旨医K于有男丁，林家未來的頂梁柱出現(xiàn)了，爺爺終于可以抬頭向村里人大聲說，我——林家有后了。因此，你順理成章地成為家中的寵兒，全家人都圍著你轉(zhuǎn)。作為新時(shí)代職業(yè)女性的媽媽，全脫產(chǎn)在家里照顧你的吃喝拉撒；兩點(diǎn)一線（單位—家庭）的爸爸會(huì)經(jīng)常逛商場(chǎng)，給你帶來各種新奇的益智玩具；奶奶每天上市場(chǎng)，為的是能買到新鮮的'魚肉果蔬，變著花樣煮出各種可口的飯菜給你吃；連平日里不茍言笑的爺爺只要見到你，臉都成了一朵綻開的菊花；作為姐姐的我對(duì)你更是疼愛有加，把我最喜歡的玩具都給你隨意玩耍。在愛的沐浴中，你慢慢地成長(zhǎng)了：從不會(huì)翻身到連續(xù)翻身至床沿，從匍匐式地慢慢挪移到大闊步地前進(jìn)，從蹣跚學(xué)步到快速奔跑，從只會(huì)嗷嗷叫到跟著樂曲隨性哼唱……家里充滿著歡聲笑語。
可是因?yàn)槲覀冞^度的溺愛造成了你的霸道、自私、任性，媽媽是你的，姐姐不能叫；玩具是你的，小朋友不能玩；好吃的零食是你的，家人不能嘗……看到這樣的你，家里人都搖頭，也深深自責(zé)對(duì)你的過度溺愛。親愛的弟弟，你知道嗎？家里人對(duì)你的疼愛是為了讓你感受到生活中處處有愛，讓你懂得什么是愛，學(xué)會(huì)如何去愛別人。因?yàn)橹挥卸脨鄣娜�，生活處處充滿陽光，將來才會(huì)做一個(gè)有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才能真正成為家里的頂梁柱，才能為祖�?guó)的未來奉獻(xiàn)自己的人生。弟弟，你可知道家人的良苦用心嗎？姐姐期待著與你交談后的蛻變。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇24
“爸爸，你看那墻壁……”一位坐在自行車后座的小男孩的叫聲，把我的目光也吸引了過去。在杭州鳳起路東面的白墻上，一幅幅色彩鮮艷的動(dòng)漫畫格外引人注目，我停下了腳步，細(xì)細(xì)觀察，這五顏六色的畫面似乎把我?guī)нM(jìn)了精彩的動(dòng)畫世界。當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)過路的許多大人、小孩經(jīng)過此路時(shí)都放慢了腳步駐足、欣賞、品評(píng)。
我像吃了什么興奮劑似的，一路回家，一路找尋著那會(huì)“說話”的墻壁。哈，往日灰色的墻壁或是貼滿廣告紙的墻上，還真多了不少我們喜愛的畫面呢！瞧，奧運(yùn)福娃們正在宣傳著城市文明的言行�；覊ι�，黑白兩色勾勒出了杭城著力打造的大氣開放，精致和諧的生活品質(zhì)之城。還有嶄新的白色漆底的墻面上繪著不同的運(yùn)動(dòng)圖畫：投籃的、擲鉛球的、跑步的`場(chǎng)景惟妙惟肖。更有一些我們喜愛的動(dòng)漫畫讓我們的想象快樂的馳騁。
在這個(gè)春意濃濃的陽光午后，享受著這一幕幕關(guān)于色彩和想象力的饕餮盛宴，我真切感受到將漫畫畫上墻，每天走過路過都能看到妙趣橫生的畫面，真是一件讓人賞心悅目的事，真是創(chuàng)意無限，精彩無限。杭州本身就是一個(gè)富有詩意的城市，這樣的詩意之城再配上斑斕的色彩、豐富的想象力，一切是多么美妙神奇�。釔凵畹娜藗�，那一堵堵會(huì)“說話”的墻，不正是我們高品質(zhì)生活的追求嗎？
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇25
一天，天氣晴朗，小兔貝貝去森林里采蘑菇，森林里風(fēng)景優(yōu)美，一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，綠油油的草地像一大片地毯，五顏六色的花兒像小朋友們燦爛的笑臉，一朵朵蘑菇像一把把小傘。
小兔看到這么多蘑菇，開心極了，他蹦蹦跳跳地走到了一棵老樹底下，一邊哼著小曲，一邊采著蘑菇。她采了一大籃子才心滿意足地回家。
小兔走著走著，他看見草叢里有個(gè)白白的東西，走近一看，驚訝地說：“誰的蛋！哪一個(gè)媽媽那么粗心大意，這顆蛋的主人現(xiàn)在一定很著急，我得幫幫他找到它的主人。”
說完，小兔把蛋小心翼翼地抱了起來。他去找小雞，到了小雞家，小兔問：”雞媽媽，你有丟蛋嗎？“雞媽媽回答：”沒有！“我沒把蛋帶出去過�！�
小兔又到鴨媽媽家，小兔問：“鴨媽媽，請(qǐng)問您有丟蛋嗎？我這有一顆蛋�！傍唻寢尰卮穑骸蔽覜]丟蛋，我的蛋一顆都沒少。“
說完小兔就又走了，小兔走到草地上，趴下來想：不是鴨媽媽的蛋，也不是雞媽媽的`蛋，那到底是誰的呢？小兔一直在想，想啊想啊，終于他想到了一個(gè)辦法，把蛋孵出來，不就知道是誰的蛋了嗎！
小兔想到這里，就把蛋放在懷里孵了起來，一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，蛋終于孵出來了。原來是一只小鵝呀。小兔找到鵝媽媽說：”鵝媽媽，您的孩子在這，您不用再著急了�！谤Z媽媽感激涕零地說：”謝謝你，救了我的孩子。“小兔說：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，以后不能再這么迷糊了。“
小朋友，我們也要向小兔學(xué)習(xí)助人為樂哦。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇26
聽，夏天在說話，歡快的小溪聽見了它趕忙一路奔跑著去尋找夏天那歡快而又溫柔的話語。
“唧唧唧，”你聽，這美妙的歌聲，是誰在唱歌？小兔子聽見了，小刺猬聽見了，小狗聽見了，小貓也聽見了，它們都跑過來尋找——是誰在說話？
荷花姑娘探出了腦袋，也想急著聽聽是誰再說話，小荷花問了東，問了西，都說不知道，它們也在探聽到底是誰再說話。小荷花往身下一看，咦，荷葉大叔正把自己扶呢!小荷花問：“大叔，您知道，是誰在唱歌嗎？”荷葉說：“只有你自己用心感悟，用心去聆聽，再仔仔細(xì)細(xì)地想一想，你一定會(huì)知道是誰在唱歌的�！�
荷花姑娘往身后一看，便不由的發(fā)出了一聲贊嘆。哇！小荷花的身后都是和自己衣服一樣的`荷花，但是，這些荷花，都不如自己大，其它的荷花都還只是花骨朵兒，而自己已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉，小荷花開心的笑了，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不再是一朵小荷花了，而是一朵最紅、最艷、笑得最開心的一朵大荷花了。這時(shí)，“知——了——”，“唧唧唧”的歌唱聲再一次響起來了，這些歌唱，都是來慶祝荷花姑娘的，因?yàn)榇藭r(shí)的荷花姑娘是那么的漂亮，那么的美麗。荷花姑娘知道了，為她慶祝的是夏天，這就是夏天的話語，這是夏天的魅力，這時(shí)候，其它的荷花也綻開了笑臉，也來為荷花姑娘慶祝。聽，夏天在說話！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇27
俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅(jiān)定自信的，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可李老師那會(huì)說話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上語文課，李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于句式的難題。這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會(huì)兒左手動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒右手摸摸那兒，玩得真是那個(gè)叫投入��！就在這時(shí)李老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，李老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學(xué)滿臉通紅地看著李老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。李老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時(shí)不能走神喲�！�
是�。±罾蠋煹难凵癃q如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，李老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當(dāng)我失敗時(shí)，李老師的眼神告訴我——陽光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我猶豫時(shí)，李老師的眼神還會(huì)告訴我——你一定行！李老師的'眼神還告訴我們，我們?nèi)嘣谝黄鹗强鞓返模?/p>
這就是我的語文李老師，她有一雙會(huì)說話的眼睛，也會(huì)經(jīng)常用會(huì)說話的眼神來督促我們前進(jìn)。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇28
我有很多的玩具，都記不清它們是什么時(shí)候買的了，有自己買的也有別人送的，除了幾個(gè)自己特別喜歡的會(huì)經(jīng)常帶在身邊外，其它的玩具都被我收到一個(gè)大箱子里。因?yàn)榻?jīng)常不使用它們，有的玩具都落滿灰塵了，變得沒有那么漂亮了，我也不怎么喜歡它們了。
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我不要浪費(fèi)，既然我已經(jīng)有那么多的玩具了，就不要買那么多新的玩具了，那樣很浪費(fèi)。我自己想想也是哦，總不能看見什么好看的東西都要把它帶回家，說不定當(dāng)時(shí)的喜歡只是一時(shí)興起，得到之后就有對(duì)它失去了新鮮感，那玩具的價(jià)值和意義就變得那么廉價(jià)和不值了。
假如玩具會(huì)說話，一定會(huì)控訴它們的'不公平待遇了吧？憑什么有些玩具那么貴、那么漂亮就可以獲得更多小朋友的喜愛，而那些便宜的玩具就經(jīng)常會(huì)被忽略掉或是當(dāng)做是贈(zèng)品來售賣，這對(duì)它們來說是不公平的。玩具也喜歡爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也想成為小朋友眼中最喜愛的玩具，相陪他們聊天、看電視劇、一起學(xué)習(xí)……
它們也不想自己的歸宿最終會(huì)被主人拋棄在一個(gè)垃圾桶里，它們也會(huì)傷心流淚的，它們的感情是真摯專一的。像《玩具總動(dòng)員》里的一樣，它們也可以生活得開開心心、互相嬉戲玩耍、互幫互助，用自己微弱的力量來幫助小朋友獲得快樂，那是它們最開心的事情。
玩具陪伴了許多小朋友度過了快樂幸福的童年生活，給他們的生活帶來了許多有趣的事情和經(jīng)歷。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇29
生活節(jié)奏加快，人們一路向前，根本來不及思考，我提著一杯奶茶，游蕩于胸懷寬廣的大榕樹下。
瞧，綠草地，巖石邊，山間里，高山上，到處有蒲公英的足跡。走在狹窄的棧道上，左右兩旁的金黃色小花格外引人注目，濕潤(rùn)的土地孕育了它們的生長(zhǎng)，有的花瓣已經(jīng)完全舒展，有的身上帶著毛茸茸的球形種子，十分惹人喜歡。毛球附有白色的'冠毛，這是蒲公英媽媽的孩子，他們都承載著綠色地球的使命。我俯下身子，屈膝貼臉，對(duì)蒲公英媽媽輕聲呢喃：“您，是真正的英雄！”無論在哪里，遇到何種惡劣環(huán)境，雷雨大作或者泥石翻滾，蒲公英依然那么堅(jiān)韌不拔、英姿颯爽。她每天用笑臉迎接陽光，用綠葉襯著太陽花。我用小手輕輕地?fù)崦�，微風(fēng)襲來，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉鉤，我們做好了承諾。她顫抖著苗條的身姿，輕聲細(xì)語地說：“語軒，我要去旅行了，你也要信守我們的約定！那也是我們和地球的約定……”他們就像一個(gè)個(gè)傘兵，在高空中飛翔，在壯觀的大峽谷，在空氣清新的閣樓，在芬芳四溢的花園，在泥濘的草地，在寬廣的田野，在清澈見底的池塘邊完成使命……
停下腳步，駐足棧道上，遠(yuǎn)處吹來一陣涼風(fēng)，汗珠不由自主地順著臉頰滑落，透過棧道小小的縫隙，掉落在清澈的溪水里，激起一陣小小漣漪，奔向遠(yuǎn)方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的約定——我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，也不再渺小，因?yàn)榈嗡上?/p>
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇30
秋天到，秋天是一年四季中最繁忙的季節(jié)，是歸來收拾東西的忙，所以我們不要跟秋天說話。
秋風(fēng)從沉睡中醒來，把漫山遍野的樹木點(diǎn)綴成金黃色、火紅色，它們給銀杏樹披上了一身金色鎧甲，給楓樹穿上了紅喜服，像是一個(gè)個(gè)即將遠(yuǎn)嫁的`美麗女子。她把世界裝點(diǎn)得五彩斑斕，用溫柔的話語催促著果子、稻子早點(diǎn)成熟，好讓人們儲(chǔ)存冬糧，過個(gè)美滿的冬天，也告訴人們?nèi)ナ崭罴Z食。冬天即將到來，在完成繁重的任務(wù)之前，不要跟秋風(fēng)說話。
小松鼠是秋天的收藏者，它們剛接到秋風(fēng)的消息，就開始了一項(xiàng)巨大的工程——儲(chǔ)存食物。它們尋尋覓覓，每找到一棵果樹就發(fā)起進(jìn)攻，將果樹洗劫一空。隨著樹上果實(shí)一顆顆減少，被俘虜?shù)墓釉絹碓蕉�。眨眼間，一大片果樹被一掃而光，接著，松鼠們將目光轉(zhuǎn)向了松樹，跳躍過去，以同樣的方式取走了松果、松子和其他糧食后，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，各自回到了巢穴中開啟了冬眠模式。所以這個(gè)時(shí)候你不要對(duì)松鼠說話。
如果沒有大雁南飛，秋天就算不上是秋天。每逢秋季中下旬，都會(huì)有一群使者飛往南邊，它們就是大雁。你看它們排成一字形或人字形，整齊地飛翔，大的在前，小的在中，老的在后，十分有講究。大雁從北飛到南可不是一件容易事，所以，不要和大雁說話，大雁軍紀(jì)嚴(yán)明。
不要和秋天說話，因?yàn)樗Φ煤堋?/p>
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇31
一天，我漫無目的地走在郊外的小路上，低著頭踢踏著落葉。忽然一陣風(fēng)吹來，一片葉子從空中緩緩落下，就像一只受傷的蝴蝶，努力地拍打著翅膀。正當(dāng)我望著那落葉出神的時(shí)候，那落葉竟幻化成一位仙風(fēng)道骨的婆婆，緩緩地向我走來。
我害怕極了，尖聲大叫：“媽——”只聽見一個(gè)溫暖的聲音：“孩子，別怕。說來，你還得喚我一聲‘風(fēng)婆婆’呢！”望著風(fēng)婆婆慈祥的笑臉，我鼓起勇氣問道：“風(fēng)婆婆，你找我有什么事�。俊�
風(fēng)婆婆說：“我有一個(gè)夢(mèng)想，讓所有的山都變成青山，再也不必?fù)?dān)心動(dòng)物的遠(yuǎn)走；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓每一條河流都能清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓魚兒都能盡情遨游；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓天空都碧藍(lán)如洗，不再濃煙滾滾、塵土飛揚(yáng)；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓這里的.每一個(gè)角落，不再垃圾成山，讓孩子們快樂玩耍。而實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，只有你和你的朋友們才能完成！你愿意成為一名環(huán)保小使者，幫風(fēng)婆婆號(hào)召起更多的人，加入環(huán)境保護(hù)的行列嗎？敢接受這項(xiàng)挑戰(zhàn)嗎？”
是啊，要想擁有一片碧水藍(lán)天，不去保護(hù)環(huán)境，那永遠(yuǎn)都只是一個(gè)夢(mèng)。因此，我不假思索地對(duì)風(fēng)婆婆說：“我接受挑戰(zhàn)！”
讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，從今天起，積極參與保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做晉江環(huán)保小使者！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇32
每當(dāng)看到牛，我就會(huì)想起二舅家那頭牛的眼睛，那是一雙會(huì)說話的眼睛…...
去年暑假的一個(gè)早上，我剛醒來。爺爺從門外跑進(jìn)來，焦急地說：“景如家（我二舅）的小牛娃掉到井里了，我回來拿根繩子�！蔽乙宦�，顧不得洗臉，穿了一雙拖鞋，和媽媽一路小跑到二舅家。
小牛已經(jīng)在井里呆了好一會(huì)兒了，（幸虧井里的水不是很深）。在場(chǎng)的人都急得不得了，紛紛議論怎樣救小�！覠o意中看到那頭當(dāng)上媽媽才四天的牛媽媽，它“哞哞”地叫著，用懇求的目光看著人們，好像在說：“求求你們，快點(diǎn)兒救救我的孩子，它出生才四天�。 � 在它大大的眼睛里，分明有晶瑩的液體，那一定是淚 ，沒錯(cuò)，一定是！
有兩個(gè)小伙子自告奮勇下井，大家搭好梯子，準(zhǔn)備好木棒，繩子，不少人在忙碌著.....終于，小牛打撈出來了，它凍得直打哆嗦，被幾個(gè)人抬到了太陽底下。牛媽媽用自己的舌頭一寸寸地舔著小牛冰涼的身體，眼神柔柔的，好像在安慰它：“寶貝兒，別怕，別怕，有媽媽在呢！”
將近半個(gè)小時(shí)過去了，小牛慢慢地恢復(fù)了，它的頭開始在媽媽的'身上蹭啊蹭啊，牛媽媽臥在地上，它瞇縫著眼睛，好像在告訴小牛：“寶貝兒，下次可別這么淘氣了，媽媽今天被嚇壞了！”
又過了好一會(huì)兒，小牛完全可以站起來了，它開始貪婪地吃奶，吃飽了奶以后，就在媽媽的身邊兒撒歡兒，牛媽媽看著它的孩子，眼里洋溢著幸福：“寶貝兒，這樣真好！”
牛媽媽的眼睛會(huì)說話，它在輕輕地訴說著對(duì)小牛的愛…..
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇33
一個(gè)仲夏的夜晚，我坐在窗臺(tái)邊看著這由藍(lán)變黑的天空.原來月光不僅如流水，連繁星也在銀河邊閃爍著.看著這滿天繁星，我不禁的聯(lián)想到我們班黃老師，和她那一雙會(huì)說話的眼睛。
記得有一回，我們正在專心致志的聽老師講課，忽然身后傳來了一陣陣笑聲.哦，原來是坐在最后一桌的劉強(qiáng)在看漫畫書.黃老師轉(zhuǎn)回頭用銳利的'眼光看著劉強(qiáng)，一股寒氣直逼著他.好象在對(duì)他說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，你在做什么？”劉強(qiáng)一見到老師的眼睛連忙坐好。
黃老師的那雙眼睛不僅是治班的秘密武器，還是激勵(lì)我們心靈的春風(fēng)。
一次我們?cè)诎嗬锷瞎_課，我的周圍都坐滿了老師，上課的時(shí)候我的心里像有一只兔子一樣砰砰直跳.這時(shí)黃老師提了一個(gè)問提，全班的同學(xué)都不知道這個(gè)問提的答案，只有我知道.這時(shí)我的心里像是打十五個(gè)吊桶）――七上八下.舉還是不舉呢？舉吧.我鼓起了勇氣把手舉了起來，可是舉到一半又打起了退堂鼓.周圍這么多的老師，要是答錯(cuò)了怎么辦？正在上課的黃老師好像看透了我的新思，用一種清泉般的眼神看著我.好像在對(duì)我說：“沒事的，老師相信你.”我看著老師的大眼睛鼓起了勇氣把手舉起來了.結(jié)果我答對(duì)了，贏得了全場(chǎng)的掌聲。
我永遠(yuǎn)也望不了黃老師和她那雙會(huì)說話的眼睛。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇34
我有一個(gè)善良的媽媽，她個(gè)子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來很有神，還會(huì)說話哩！
有一次，正在上信息課的時(shí)候，老師叫我們開起電腦，屏幕一亮，我就不聽老師講解，直接打開我最熟練的金山畫王游戲，左點(diǎn)點(diǎn)右看看。忽然，金老師走過來檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫王關(guān)掉，老師一看，見計(jì)算機(jī)一片空白問道：“你的成果呢？”我腦子里空空的，只好低下了頭。同學(xué)們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業(yè)。作業(yè)寫完后，媽媽走到我面前，眼里閃爍著無數(shù)的失望，好象在說：“你怎么就是屢教不改呢……”我看著媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。
第二天，我好象變了一個(gè)人似的`，舉手發(fā)言特別積極，上課認(rèn)真聽講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經(jīng)過一次次的復(fù)習(xí)，英語考試終于到來了，聽力部分最后一題的第2小題，是個(gè)日歷，上面寫了10月10日，老師開報(bào)了，只聽9月10日教師節(jié)，我想9月10日是教師節(jié)，而10月10日卻不是，所以我畫了哭臉。中午，考卷發(fā)下來了，鮮紅的一百分出現(xiàn)在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂的淚水漸漸涌下，好象在說：“我的兒子長(zhǎng)大了！”
媽媽的眼睛會(huì)說話，她的眼睛里充滿了暖暖的愛。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇35
如果我是魔仙的話，我要變出一間大房子，住在那里。不不不，我要變出許多許多間房子，送給讓那些沒有家的人也感受到家的溫馨，家的溫暖！
如果我是魔仙的話，我要變出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要變出許多許多的衣服，送給讓沒有好看衣服的人，也感到自豪和快樂！
如果我是魔仙的話，我要變出一位小精靈，在我遇到不懂的知識(shí)時(shí)，他會(huì)幫助我解答。不不不，我要變出許多的小精靈，交給那些沒有知識(shí)和每一位同學(xué)，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的學(xué)習(xí)！
如果我是魔仙的.話，我要出一個(gè)空調(diào)，在夏天里，吹著涼爽的風(fēng)。不不不，我要變出許多的空調(diào)，拿給讓那些沒有這個(gè)的人，也能享受的空調(diào)帶來的涼爽！
如果我是魔仙的話，我要變出一個(gè)暖氣臺(tái)，到冬天的時(shí)候，特別暖和。不不不，我要變出許多的暖氣臺(tái)，送給那些沒有暖氣臺(tái)的人，讓他們也感受到很暖和，到冬天時(shí)，不再受凍！
如果我是魔仙的話，我要變出一臺(tái)電視機(jī)，讓自己看好看的電視劇和動(dòng)畫片。不不不，我要變出許多臺(tái)電視，送給那些沒有電視機(jī)的人，讓他們?cè)跓o聊的時(shí)候也能看一看電視，解解悶，開心快樂起來！
如果你也是魔仙的話，你會(huì)欺負(fù)他人，顯示自己的威風(fēng)，還是幫助他人，保護(hù)花草，從小事做起，一點(diǎn)一滴的做起來呢？
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇36
“姐姐，我發(fā)現(xiàn)了一只大雞鋪！”老弟屁顛屁顛地跑來對(duì)我說。
“雞鋪？地球上又有新物種了？”我笑道。媽媽聞聲而來：“是蜘蛛，不是雞鋪�！薄拔揖图�(xì)說的雞鋪，沒有說雞鋪�！崩系懿环䴕�。
爸爸看不下去了，便對(duì)弟弟說：“聽，是蜘蛛，讀一遍試試。”“雞鋪�！崩系苄赜谐芍竦卣f。
“錯(cuò)了，是蜘蛛�！薄半u鋪。”老弟又說。“哎，我輸了”爸爸無奈地說。我“噗哧”一聲笑了。
接下來輪到媽媽上陣pk了！哈！執(zhí)著老媽vs3分鐘熱度老弟，這場(chǎng)戲準(zhǔn)好看。如果老弟學(xué)不會(huì)，媽媽還不得滿世界追著他跑。我猜想著劇情的發(fā)展。
pk正式開始。媽媽先是用果凍作為誘惑，說：“銳銳，你學(xué)會(huì)了這包果凍可就是你的了！”
老弟頓時(shí)兩眼放光，口水“飛流直下三千尺”。學(xué)習(xí)的'動(dòng)力馬上就來了，爽快地說了句“好。”
媽媽有模有樣地叫起來：“蜘蛛的蜘，讀的時(shí)候舌頭頂住嘴巴上面，翹舌。”弟弟馬上迫不及待地說：“哦，我知道了，我知道了，是“雞”對(duì)不對(duì)？”“錯(cuò)了，是蜘�！眿寢尲m正道。“雞”“唉，算了，我們還是來學(xué)蛛吧。”“來，聽，讀蜘蛛的蛛時(shí)舌頭要翹起來，知道了嗎？再讀一遍試試�！薄笆卿仭薄安粚�(duì)，舌頭要翹起來，慢慢說。”媽媽說。“哎呀哎呀，我不學(xué)了，不學(xué)了�！崩系苋鰦傻�，說完，就一溜煙兒跑了。
不一會(huì)兒，老弟就跑回來大喊：“看嘛，雞鋪都跑掉了！”我搖了搖頭，哎，老弟徹底沒救了
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇37
大家都說：“小聲說話可以長(zhǎng)壽�！钡�，小聲說話也給我引起了不少麻煩。比如說：課堂上，和同桌小聲說話就會(huì)被老師批評(píng)；講電話時(shí)，小聲說話就會(huì)被對(duì)方掛機(jī)；回答問題，小聲說話就會(huì)被同學(xué)認(rèn)為不會(huì)。但是，大聲說話也不見得是好事，而我就親身經(jīng)歷過“大聲說話”引來的麻煩。
記得這件事就發(fā)生在去年。有一次星期天，爸爸媽媽帶我去萬達(dá)影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我滿懷熱情的坐到了座位上，但一看，確是英文版的`，我失望極了。我眼睛本來就近視，坐在最后一排我都沒說什么，還要讓我戴這么難受的 3D眼睛，而且是英文對(duì)白，這叫我怎么看那？是讓我看電影還是看字幕？越想我越氣憤，實(shí)在忍不住了，我盡量壓住自己的聲音對(duì)爸爸說：“我英文本來就沒那么棒，而且視力還不好，我看不清字幕！怎么不買中文版的票呀？”雖然我已經(jīng)盡全力壓住自己的聲音了，但是還是被鄰座的阿姨聽見了，她捶了我肩一下：“小聲兒點(diǎn)！”“你干什么，疼死了！干嘛打我，怎么那么隨便！”我沖她喊。前面一排人都回頭看著阿姨，她羞的頭都抬不起來了。就在我得意之時(shí)，爸爸卻讓我下不來臺(tái)，當(dāng)著眾人的面把我教訓(xùn)了一番：“能不能小點(diǎn)兒聲，阿姨說你說錯(cuò)了嗎？是誰隨便！再怎么說阿姨也是大人，小孩這樣說話像什么？”爸爸厲聲的罵了我一頓。到現(xiàn)在我都對(duì)那個(gè)阿姨懷恨在心。
由此事可見，大聲說話引來的麻煩比小聲說話還要大個(gè)百倍呢！
大聲說話有大聲說話的好處，小聲說話也有小聲說話的好處。但是，這兩種說話的方式都要分場(chǎng)合地點(diǎn)，不然兩種說話方式都是錯(cuò)誤的！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇38
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽都出去有事了，我一人在家看書。
正當(dāng)我看得聚精會(huì)神的時(shí)候，突然樓下傳來一聲“吱”的一聲開門聲，我想：一定是媽媽回來了�？墒前胩煲膊灰妺寢屔蠘莵�，怎么回事？可能是我聽錯(cuò)了吧。我沒有起身，接著看起我的書來�？墒沁^了一會(huì)兒，又傳來了“吱”的一聲，我拉開窗簾，探出頭去想看個(gè)究竟，可我看見門是關(guān)著的。我躡手躡腳地下了樓，用警惕的目光大量著四周，沒有人呀！難道是小偷？這下我有點(diǎn)緊張了，打“110”報(bào)警？還是打電話給媽媽？就在我拿不定主意的時(shí)候，又傳來了“吱”的開門聲。我尋聲望去，呀！開門聲是從陽臺(tái)上的鳥籠里發(fā)出的。難道是小鳥發(fā)出的聲音？不會(huì)吧！小鳥怎么會(huì)說話？小鳥怎么能模仿開門的聲音？我不信！我真的不信！我拿了本書，坐在鳥籠旁繼續(xù)看起來，可總是心神不寧的，雖然眼睛盯著書看，可耳朵卻豎起來聽動(dòng)靜�！爸āā笔堑�！是的'！真的是小鳥發(fā)出的聲音！“小鳥說話了！”我高興地大叫起來“我家的小鳥會(huì)說話了”。我開心呀！我又蹦又跳！小鳥也高興呀！你瞧——它在籠里跳，我在籠外跳！
從那以后，我經(jīng)常教小鳥說話，唱歌給它聽！我天天教它說同一個(gè)字，就一個(gè)字，我會(huì)教它說幾百遍、幾千遍呢！告訴你吧，小鳥現(xiàn)在會(huì)說“菲爾”、“你好”，還會(huì)學(xué)公雞、小狗的叫聲呢！不過，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，家里人多的時(shí)候，小鳥不說話，只有等到家里安靜下來時(shí)，小鳥才有肯說話。可能是沒有自信心吧！
從小鳥說話這件事上我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人做事只要有恒心，再難的事也能做得好！世上無難事，只要肯登攀！這也應(yīng)了一句古話——“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇39
我的爸爸是一個(gè)幽默有趣的人，他特別愛釣魚。
一天我和爸爸去釣魚。“爸爸，你把魚餌放在釣鉤上魚來吃它，是會(huì)受傷的！”
爸爸說：“我來給魚餌下一個(gè)詛咒�！闭f完，爸爸就詛咒起魚餌來！
“爸爸，魚餌它會(huì)只讓一條小魚來吃它嗎？”
“會(huì)的，魚餌會(huì)保佑小魚不會(huì)受傷的！”
“真的嗎？”
“真的�！蔽铱匆姲职秩绱藞�(jiān)定的眼神。我相信了爸爸。
不一會(huì)兒，爸爸就釣上來一條圓圓胖胖的魚。
爸爸把魚放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的空桶里。我看見小魚上氣不接下氣、小嘴兒一張一張的。我問爸爸：“小魚好像在說話，它說什么？爸爸笑著看了看我，對(duì)小魚說：“你在說什么？”爸爸似乎聽懂了它的話。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他那雙和藹的大眼睛說：“它讓你給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！�
我不相信爸爸的話，把魚拿到耳邊聽。小魚真的在說話：“它在懇求我把它放了，回去找媽媽！”這時(shí)我的心里一陣酸楚。
突然我的心里有了一個(gè)奇異的想法：“爸爸我們把小魚放了吧？”爸爸用奇怪的'眼神問道：“把它放了，你可就沒有魚吃了？你不后悔嗎？”
我低著頭，正在深思，小鳥在我耳邊尖叫著，好像在懇求我，放了小魚。此時(shí)我的熱血正在沸騰，善良的千軍萬馬在我心里懇求我放了小魚。最后我決定了……我選擇放了小魚，我不能為了自己去傷害一個(gè)生命！
“好，你可別后悔�！�
“我堅(jiān)決不后悔！”響亮的聲音在這個(gè)世界的上空回蕩，好像有無數(shù)少先隊(duì)員正在向我敬莊嚴(yán)的隊(duì)禮……
這件事情讓我明白了，人不能為了自己的一點(diǎn)小小貪念，去傷害一個(gè)生命！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇40
很多時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真這兩字真的是太重要了。無論是學(xué)習(xí)還是工作，甚至是生活中的點(diǎn)滴，真的是太需要我們認(rèn)真的去面對(duì)了。
早晨醒來的時(shí)候，因?yàn)槭侵苋盏脑绯�，都醒的比較晚，醒來之后，習(xí)慣性的拿起來手機(jī)，看到老師在班級(jí)群里布置作業(yè)說，今天如果有時(shí)間讓孩子把那個(gè)的那大題的第一張題做一下。
你沒有看錯(cuò)，這是老師的原話，為了防止出錯(cuò)，我單把這一句話復(fù)制粘貼過來的。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，看到作為語文老師布置的作業(yè)，我真的是有種特別無語的感覺。先不說，語文老師，本來就應(yīng)該在語言上面表達(dá)清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時(shí)候，也應(yīng)該做到最起碼的'，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)出想讓大家做的事。
可是，作為一個(gè)老師，假期里臨時(shí)加作業(yè)本來就已經(jīng)夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個(gè)那個(gè)的表達(dá)不清楚。想想也真是無語至極。
總有人說，現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求太高了，無論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)孩子，都要求太高。當(dāng)然也有人說，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無完人。
但是，誰又能真正理解現(xiàn)在家長(zhǎng)的難處呢？說現(xiàn)在當(dāng)老師的特別輕松，老師還感到委屈，說就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課都成了家長(zhǎng)的義務(wù)，想想，誰又比誰輕松多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點(diǎn)倒也無所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在布置作業(yè)的時(shí)候，稍微把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)明白一點(diǎn)，這樣的話，家長(zhǎng)們看起來也稍微輕松一點(diǎn)。
認(rèn)真說話，真的是一門藝術(shù)！
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇41
我有一個(gè)伙伴，是個(gè)對(duì)于我來說，對(duì)我最好、最關(guān)心的好伙伴她借我鋼筆用，而且每次她和我出去玩的時(shí)候，她都會(huì)自己帶一些好吃的去野餐，在野餐過程中，她還給我很好吃的，送給我許多的玩具。我和她發(fā)生了許多妙趣橫生的事。
有一天我正在玩一個(gè)游戲叫做：摩爾莊園。突然我發(fā)現(xiàn)我的好友鈺鈺上線了！我就趕快打開了聊天室開始聊天，這
時(shí)候我非常興奮，在留言板里，留了一個(gè)鬼臉還寫了一句話：“是你嗎鈺鈺？我是蔡文軒�！扁曗曊f：“你好！是我�！薄疤昧�!”我高興地喊道�！澳阍诟陕铩扁曗曊f道，“你說我在干嘛？”我好奇的'問“我當(dāng)然是在玩電腦了，難道不是嗎？我現(xiàn)在正在跟你聊天啊�！薄芭叮∥艺婧�。”“也是呀�！薄皩�(duì)了，你現(xiàn)在在哪？”“我當(dāng)然是在董家莊了，我媽媽的老家�！蔽艺f“你在哪？”“我在濟(jì)南”鈺鈺給我做了一個(gè)笑臉。這時(shí)我把手心再在褲子上一擦，把我手心上的汗擦沒了，繼續(xù)再聊。
“鈺鈺，你中午吃的什么飯�！薄拔乙膊磺宄�，反正有一些稀奇古怪的飯，很難吃�！薄笆菃�，我在董家莊吃的特別好，吃了一些在城市里沒有的飯，比如說：年糕，這里的年糕真的很特別。”這時(shí)鈺鈺說：“蔡文軒，我要下線了，媽媽要和我去濟(jì)南各個(gè)地方逛一逛。”“正好媽媽要帶我回家了。”“88”“再見”。
說完，我就從電腦座位上起來，升值胳膊，做了一個(gè)懶腰。變快步走到媽媽身邊說：“媽媽，我們回家吧！”“我們?cè)趤磉@里玩一玩吧!看這里的風(fēng)景多美麗呀！空氣多么新鮮。你再去找找你的小伙伴去玩一玩，吃完晚上飯我們就走�！眿寢屨f完便去了自己以前的房間去睡覺了。到了晚上，我在姥姥家吃完飯，就和媽媽回家了。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇42
人往往總是這樣：擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到失去時(shí)才懂得它的重要。
他曾經(jīng)悄悄地推開了我心靈的大門，但他又悄悄地走出了我的世界，沒有一點(diǎn)兒聲音，也沒有一點(diǎn)兒痕跡。那天下午，我坐在陽臺(tái)上，看著手中的研學(xué)旅行的照片，突然想起了他。這時(shí)有一個(gè)聲音在我的耳邊徘徊：你還記得她嗎？
還記得他怎么不記得，他是我初中一年級(jí)時(shí)的.同學(xué)，是最后轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。在班級(jí)里他沒有幾個(gè)朋友，他總是坐在一個(gè)幾乎被遺忘的角落里默默地讀書或做他自己的事，但不知為什么他對(duì)我確實(shí)十分熱情。
唉，她對(duì)我的熱情在班級(jí)里引起了不少的波動(dòng)，到處是關(guān)于我們倆的流言蜚語，我不想讓別人感覺我是一個(gè)壞孩子，所以我也漸漸地疏遠(yuǎn)了她。但是他一直都沒有改變對(duì)我的態(tài)度，我知道我們倆之間是純潔的友誼，但還是在乎同學(xué)們的眼光。在我遇到困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，默默地做一些他認(rèn)為有意義的事，但我卻裝作一副不關(guān)心的樣子。
沒多久他走了，他又轉(zhuǎn)學(xué)了，走的那么匆忙，沒有通知任何人。他只給我留下了一封信。信上的內(nèi)容說：小麗妹妹，你知不知道你長(zhǎng)得特別像我的一個(gè)妹妹，但我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有看見她啦。自從爸爸媽媽離婚后，妹妹就跟著媽媽去了很遠(yuǎn)的地方。我特別想念她，所以我把對(duì)妹妹的思念寄托在你身上，謝謝你這段時(shí)間讓我有了寄托。
你終于明白了原因，你終于不必再害怕別人說三道四，可是……
有空閑時(shí)間的時(shí)候，大家不妨和心里來一次說話。和心靈說話，你會(huì)學(xué)會(huì)反思，你會(huì)認(rèn)清自己，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇43
每次走向記憶深處的海洋，燦爛的陽光都會(huì)灑在我身上，當(dāng)我拾起記憶的貝殼，看著貝殼上記著單單屬于我的童年傻事，我總會(huì)情不自禁地露出笑容。我的童年好似一曲跳躍著音符的'樂章，好似一條清澈的小溪，好似那熾熱的太陽。
時(shí)光荏苒，恍若夢(mèng)中，那記憶依然如此清晰。那時(shí)，家里人帶回來了一只白色的小狗，居然沒有斷奶。白得像牛奶的毛微微卷著，葡萄大的黑眼睛透著絲絲靈動(dòng)�？粗@可愛的小狗，我心中涌出一個(gè)奇特的想法：不是說狗很聰明么，為何我不教狗學(xué)會(huì)人類的預(yù)言呢？有志者事竟成，說不定我可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
這個(gè)異想天開的想法，開始進(jìn)行了……
清晨，鳥兒唱起清脆悅耳的曲子，一朵朵櫻花綻開了它美麗的微笑。溫暖的陽光下，我指著公園里的花，對(duì)小狗說：“跟我說：花”可小狗卻搖著柔軟尾巴喊：“汪”。我語氣嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，可狗狗卻搖著尾巴跑開了。要不是公園早上沒什么人，不然我就會(huì)被笑話吧。
不能急，慢慢來，我在心中安慰自己。
帶著狗回到家，我拿出生詞表，指著一個(gè)字母說：“A”狗狗一開始還很興奮，沖我汪汪地喊著，可現(xiàn)在，它大大的眼睛里透露著茫然。接著，我拿出紙筆，畫出一個(gè)人張嘴說話，一只狗重復(fù)著人的話語，誰知，狗狗困惑極了，搖晃的尾巴停了下來，頭有點(diǎn)斜著，睜著眼睛望著我。我只好打消了這個(gè)想法。
所謂知足者常樂，這只小狗乖巧可愛，何必為難它學(xué)習(xí)超出它能力范圍的知識(shí)呢。
這段記憶像小溪一般慢慢流入大海，童年也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，只有一條隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的道路引導(dǎo)我走向未來，每次想起那教狗說話的傻事，我都會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的幼稚而笑一會(huì)。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇44
春日已至，萬物復(fù)蘇，無論是天上還是地上都顯示出一幅生機(jī)勃勃的景象。但是在這生機(jī)勃勃的景象之中卻有一絲荒涼，這絲荒涼便是由一棵枯死的樹帶來的。
這棵樹已經(jīng)干枯了，看起來已經(jīng)死去了許久。這棵樹僅留下干裂的樹干，看來是沒有熬過這個(gè)寒冬吧，但它給了我一種異樣的感覺，我不禁出了神，忽然一個(gè)蒼老的聲音在我的耳旁響起：“小伙子在看什么？”我回頭望去，原來是護(hù)林員�。∥一卮鸬溃骸斑@棵樹好像有點(diǎn)不一樣�！崩先诵α诵φf：“是啊，這棵樹這樣子已經(jīng)好幾十年了，當(dāng)初，我剛出來工作時(shí)它就這樣了，其實(shí)啊，它一直都沒有死，每年還是能看見它發(fā)芽的，只是呢，平常時(shí)，它就一副要死的樣子�！�
老人見我還想問問題的樣子便邀請(qǐng)我到他家去玩一會(huì)，我答應(yīng)了。
在路上老人給我講了這棵樹的故事：原來這棵樹當(dāng)初中的`時(shí)候就沒有種好，幾十年前就變成了這樣，本以為它死定了，但后來啊沒想到它竟然活了下來，就是只有在春天才發(fā)一下芽。不然還看不出來它還活著呢。這就是樹的特點(diǎn)，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)它就不會(huì)放棄！
來到了老人家里，老人遞給我一杯水，只見杯子上寫著幾個(gè)字：獻(xiàn)給最可愛的人。我不禁好奇了起來：“您還當(dāng)過兵��？”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“是啊，當(dāng)初，我沒有什么文化，什么事沒有干過？別人也看不起我，活得渾渾噩噩的，哎都不知道怎么熬過來的，有時(shí)候真想死了算了�！蔽以谒难壑锌匆娏艘稽c(diǎn)淚花。隨后老人又堅(jiān)定地說：“但這一生總不能白活吧？總得為大家著一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，所以我就收在了這里，哎。”老人講了許久，終于老人將我送出了樹林。
看見老人的背影我不禁想起了那棵樹。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇45
在猶豫了片刻之后，輕輕地推開那扇門，看著期待已久的絢麗，我哭了……
那是感激之淚。依稀記得兒時(shí)的話語：“孩子，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母，開始自己嶄新的生活，所以從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)一切的困難，只有這樣才能走出屬于你自己的路，獲得成功。”那時(shí)的我還小，只是機(jī)械地記住了父母的話�，F(xiàn)如今想起，這條路的起點(diǎn)如果沒有父母的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，怎會(huì)有現(xiàn)在的成功？
那是喜悅之淚。這么多年的奮斗只為了以后。獨(dú)自一人生活，上學(xué)，在通往中考、未來的這條路上，我嘗盡了酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有自己才真正地領(lǐng)悟。回頭看看自己走過的路，依然覺得心有余悸。那么多的荊棘坎坷，無數(shù)次跌倒后再爬起來，傷口未完全愈合卻又破裂，而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好，傷沒有白受。面前的'絢麗之景撫慰了自己，我挺過來了！
那是懷念之淚。初中生活一晃而過，無論是路上匆忙的步伐，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿；無論是宿舍里的高談闊論，還是教室里的熱烈討論；無論是同桌的她暗生情愫，還是與好友之間的專屬秘密；對(duì)他而言，沒什么，對(duì)我而言，卻歷歷在目�？墒�，就這樣分開了，走在離別的路上，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
那是自信之淚。曾經(jīng)的自己跌倒過、失意過、惆悵過、迷茫過。但是想想未來，看看過去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，一個(gè)勇敢的我，一個(gè)不會(huì)懷疑不會(huì)后退的自我。這是一個(gè)前所未有的新的自我。
淚眼朦朧中，跨進(jìn)了高中的大門。昂首闊步，我踏上了另一條路的起點(diǎn)，一往無前，銘記著：眼淚會(huì)說話。
長(zhǎng)話長(zhǎng)說散文 篇46
我是一張紙，發(fā)明我和兄弟們的可是兩千多年前東漢時(shí)期的蔡倫，他的造紙術(shù)可是后來名揚(yáng)全世界的四大發(fā)明之一呢。從我被發(fā)明以來，從古至今，紙都是人們生活學(xué)習(xí)中必不可少的物品。我們也一直謹(jǐn)守自己的職責(zé)，矜矜業(yè)業(yè)地為人類服務(wù)�？墒堑搅�21世紀(jì)，如今的我們卻要站出來發(fā)出自己的聲音：“我們不想再為人類服務(wù)了！”
兄弟面紙巾首先發(fā)言：“我原本被制作出來就是為人類清潔面部的，可是人類現(xiàn)在用完我們之后隨地丟棄。我們?cè)诖蠼稚蠠o家可歸，隨著風(fēng)吹一直流浪可憐極了。就算把我們丟進(jìn)了垃圾桶，卻不知道我們是可回收的。人類隨便把我們丟在不可回收垃圾分類里，讓我們無法再次回收利用，好多兄弟都白白地犧牲掉了。人們?cè)谑褂妹婕埥頃r(shí)還浪費(fèi)紙巾，他們難道不知道我們紙巾都是用大樹做的么？人們都知道大樹奉獻(xiàn)了生命才做成了紙，為的是讓人類生活得更加方便快捷，可是你們卻在浪費(fèi)，是想讓我們對(duì)人類失去希望嗎？”
接下來，兄弟作業(yè)紙也義憤填膺地說：“我們幾十張兄弟從一出生就在一起做成了一本本作業(yè)本，有語文本、數(shù)學(xué)本……我們的理想就是：造福兒童、培育人才�？墒乾F(xiàn)在理想被深深地?fù)艨辶�，小同學(xué)們?cè)谖覀兩砩蟻y涂亂畫，還把我們撕下做成紙刀、紙飛機(jī)。你們玩得很開心，我們身上確傷痕累累，遍體鱗傷，大家都暗自偷偷哭泣�！闭f著說著，它也泣不成聲了，“就在昨天，同學(xué)們拿我們玩‘切紙’游戲，我的好幾個(gè)兄弟都丟掉了性命，人類還值得我們服務(wù)嗎？”
看了紙的這些指責(zé)，作為人類的`我們，是否應(yīng)該好好想想自己有無浪費(fèi)紙張的行為，大地母親為我們創(chuàng)造了美好的家園，我們要好好地利用紙張，做好回收再利用，讓每一張紙都能發(fā)揮自己的作用，好好地為人類服務(wù)。
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