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采茶散文欣賞

時間:2021-11-15 17:18:44 散文精選 我要投稿

采茶散文欣賞

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定看過散文吧?散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。什么樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編精心整理的采茶散文欣賞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

采茶散文欣賞

  《詩經(jīng)》有道:采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,歲亦憂止。憂心烈烈,載饑載渴。我戍未定,靡使歸聘。

  這是多么感傷的秋季:主人公一把一把采摘著柔嫩的豌豆苗,一次一次黛眉環(huán)視。未定的戰(zhàn)事,居無定所;親人關(guān)山赴戎機(jī),一去音訊全杳無;權(quán)且偷生,卻食不裹腹。

  中國歷來戰(zhàn)事很多,百姓受苦受難已成為我大腦里揮之不去的陰影。所以我很討厭類似于采薇這樣野外的休閑生活,仿佛這樣一來,就是對先人的大不敬。

  然而同事不允許我這樣想,他們把茶場聯(lián)系好,約定好周末一起去采茶。一行四個家庭,與其說是采茶,還不如說是踏青。汽車在高速路上飛馳,沿途桃李芬芳,萬木復(fù)蘇,好一幅生機(jī)勃勃的春景!最歡喜的是孩子們,久居校園四四方方的天井,加上多年來強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力,孩子們少了我們那一代人的童趣。我也明白應(yīng)該把孩子放歸自然,但我實在不知道孩子的明天在應(yīng)試場上拉不出分?jǐn)?shù)會是什么樣子,所以也就在中國現(xiàn)行教育的天地里亦步亦趨,眼睜睜看著孩子陷下去。但我孩子十四歲了,仿佛對盎然的春意沒有別家的孩子興奮,一度在車?yán)镒,默默地看著車窗外變幻的風(fēng)景,一言不發(fā)。是變成熟了,還是跳出了學(xué)校覺得與這個世界不相適應(yīng)?如果是這樣,這次帶孩子出來,是再好不過了。

  這次出來的四個家庭,一個是祖云校長,帶著七八歲的兒子和夫人,他對這次采茶是有充分準(zhǔn)備的,除了帶足飲用的水外,還帶了不少干糧。看他一臉春風(fēng)的樣子,哪里是采茶,是要把整個春天一并采回家里。第二個是王宏,因為他擅長繪畫,對外界一切都具有藝術(shù)性的欣賞眼光,平時對沏茶就有講究,這次采茶更是胸有成竹。只見他信心滿滿,肥胖胖的身子渾身充滿活力。第三個家庭是小武,由于昨晚貪杯,今天的小武精神不是太振,但不失其平時的幽默,在他一個又一個的冷笑話中,更增添了春的情趣。妻是最興奮的一個人了,由于平時工作壓力大,加上沒時間陪她到校園外走走,對于野外的這次旅行,更是喜不自禁。終于趕到茶場,已是艷陽高照,茶場的主人告訴我們,現(xiàn)在采茶的最佳時間已過!這似乎于我們沒有多大影響,采茶只不過是一個借口,放下繁重的工作,走入春天,走向自然才是我們此行的目的。

  春意,在長滿茶樹的山梁上盡情的展現(xiàn),一排排茶樹,整整齊齊地排成隊,微風(fēng)拂過,搖曳著它那婀娜多姿的軀干——生命的美莫過于此,不在于地位的高低,不在于環(huán)境的優(yōu)劣,只在于自身的享受,得也罷,失也罷,富貴如浮云,榮辱似清風(fēng),在這花花世界里,尋求一份悠閑自得,足矣!充滿春意的山梁,花草種類是何其的`多呀,他們高矮不一,品種各異。他們不是固步自居,而是盤根錯節(jié),在同一個空間里,按自然規(guī)律吮吸著上帝賦予的養(yǎng)分。這是一個多么和諧的世界,不分地位,不分種族,共同享受春意之美,共同享受生命之美,這,就是對生命最好的詮釋罷。

  開始采茶了,大家或蹲或彎,在一株株茶前接受著大自然的饋贈。

  祖云校長是采茶的能手,只見他蹲在茶樹前,難于挪一下步子,只要他采過的茶樹,所有的芽全部弄得精光,他不停的對大家說,采茶要采雀舌,你可想而知,芽要采多大的。只要他采過的茶樹,就能做到“寸草不生”;王宏稱得上是采茶行家,對芽的要求大小一致,三片葉以上的芽不加理會,太小的芽也不理不采,所以采出的芽大小均勻,形態(tài)統(tǒng)一;小武與我采茶有驚人的相似之處,只要是剛長出的嫩芽,全都采到手,決不會辜負(fù)這個春天。因為我們對茶芽的要求不一致,導(dǎo)致我們所采的結(jié)果大不一樣,我與小武對芽的大小要求不嚴(yán)格,所采的茶自然比他們兩個的多,祖云校長在每一棵茶樹上下功夫,所以采到的茶葉也不少,王宏對茶葉的要求極其嚴(yán)格,雖然數(shù)量少了點,但形態(tài)一致,抓在手里,可愛致極。

  這一瞬間我有所感悟,我們四個對茶芽的要求多像這個社會對人才的要求呀。“世有伯樂,然后有千里馬”,可伯樂的種類也不是一定的呢。有的伯樂用人要求極高,但凡有一點“瑕疵”都將被其淘汰;有的伯樂卻能廣納天下之才,爾后各安其職,服務(wù)于民。對于千里馬的命運,未來是一個難于確定的變數(shù),唯有好好的踏實基本功,先懷才,才有資格面對社會的考驗,而這些,在一旁嬉戲的孩子們并不理解也不會聽從我們的引導(dǎo),他們只會憑著自己的主觀臆斷去闖社會,然后用他們一次次的失敗,去證明我們的一個個苦口婆心的教育。

  夕陽已然西下,在主人殷勤招待后,我們帶著一身春色,開著汽車,踏上歸程。

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