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植根在教育沃土上,守望夢想散文

時間:2021-06-23 11:41:23 散文精選 我要投稿

植根在教育沃土上,守望夢想散文

  濃眉大眼國字臉,樸實厚重又靦腆。初識楊校長的人都會作出這樣的評價。但隨著你對他的深入了解你會發(fā)現(xiàn)他就像一壇老酒散發(fā)著歲月的沉淀,他就像一面鏡子映射著人性的光芒。為人師表、甘為人梯,他是“師德”模范;關(guān)心同事,愛護(hù)學(xué)生,他深受群眾點贊。

植根在教育沃土上,守望夢想散文

  一、熱愛工作,滿身正能量。

  那是20XX年11月3號,星期五,氣溫驟然下降,蕭瑟的涼風(fēng)吹得人不想起床,九年制的楊校長卻突感身體不適,咬著牙,敲響了高坪村醫(yī)務(wù)室的們……

  第一節(jié)課時他左手扎著針,右手舉著吊瓶,回到了學(xué)校。我走進(jìn)辦公室看到他打著點滴,桌子上還放著四瓶針劑和三大盒藥。

  “楊校長,你怎么了?”

  “肚子疼,大概是腸胃炎!”

  “看來蠻嚴(yán)重的,趕快請假休息。〗裉煨瞧谖濉

  “針打著,稍好點了,今天小學(xué)教研,很忙……”

  他臉上掛著幾絲強忍的痛苦,但卻埋頭開始辦公了,第二節(jié)課還提著吊瓶在校園安排工作,中午舉著吊瓶去打飯,下午依然堅持給學(xué)生上完課,堅守到站隊放學(xué)。

  以上如此簡單的對話,如此平凡的忙碌,卻是對我靈魂深處最嚴(yán)厲的觸及。我不由得仔細(xì)端詳起這位濃眉大眼,國字臉,曾和自己共事了四年的領(lǐng)導(dǎo),肅然起敬。真是細(xì)微處顯精神,小事上現(xiàn)偉大。這就是愛崗敬業(yè),這就叫樂于奉獻(xiàn)!他讓我感到了滿滿的正能量。

  有人說,如果熱愛工作愛崗敬業(yè),你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作,你的生活就是地獄,因為你的生活當(dāng)中,有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要你,而是我們每一個人都需要一份工作。

  我曾淺薄地認(rèn)為,愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,可在經(jīng)歷了工作的點點滴滴后,看到身邊這些領(lǐng)導(dǎo),同事,我才知道了什么是真正的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè),說得具體點,就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,他告訴我們無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的`能力,做出最大的貢獻(xiàn)。

  耳聞目睹了楊校長打著點滴堅守工作崗位,讓我重新體會到這段話的含義,聯(lián)系到生活實際,被賦予了更深刻的內(nèi)涵,那就是——“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,熱愛工作生活才是有意義的,人生才是幸福的”。

  二、嚴(yán)格管理,筑起安全網(wǎng)

  身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他積極帶頭學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,工作作風(fēng)扎實細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,且積極投入學(xué)校安全管理工作中,用自己的實際行動帶動學(xué)校教師共同做好安全工作。大到全校安全工作部署排查,小到一個班的一節(jié)法治教育課……他都會親自參入,始終要求自己在本職工作上盡善盡美,用負(fù)責(zé)的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,為廟九的校園鑄起了一道安全盾牌。

  二、勤于學(xué)習(xí),成績往上漲

  他主抓廟九安全工作,同時還深入教學(xué)一線,擔(dān)任學(xué)校品德課教學(xué)工作。他深知安全是保證,質(zhì)量是生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個教育工作者的天職。于是他通過各種方式不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。堅持聽評課,從不耽擱,成為激勵全校教師的精神力量。深入研究教材教法,探索高效課堂,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富,所任教的學(xué)科成績年年統(tǒng)考在全鎮(zhèn)名列前茅。

  三、淡泊明志,甘當(dāng)鋪路石

  在榮譽面前他總是淡然處之,總會把廣大教師的利益放在第一位,把年輕教師的發(fā)展放在第一位,甘當(dāng)鋪路石。學(xué)校在進(jìn)行各類評優(yōu)、上級評獎、提干時,他總是禮讓、推舉別人,從沒考慮過自己。他的抽屜里你看不到什么證書、獎狀,但他的身上你可以看到比這些更加寶貴的名堂。

  作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他從不端校長的架子,和藹可親,平易近人,對學(xué)生無私公平,把學(xué)校視為自己的家,把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友,把學(xué)生視為子女。他總是悉心幫助遇到困難的學(xué)生,在學(xué)生們心目中他是一位沒有師長架子,但又不失師長威嚴(yán),能真正了解學(xué)生,喚醒學(xué)生心靈的導(dǎo)師。

  四、當(dāng)好助手,植根一方土

  在擔(dān)任廟九副校長期間,他積極當(dāng)好校長的助手,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,建議學(xué)校擠出經(jīng)費解決師生夏季吃水問題、改善教師的辦公條件等。為加強學(xué)校安全以及校園文化建設(shè),他更是出謀劃策,修筑了圍墻,書香園、墨香園、配置了文明班級、宿舍流動牌……營造了一個安全、文化氛圍濃郁的文明校園。

  多年以來,他對學(xué)生的愛心、對同事的誠心、對工作的責(zé)任心促使他勤奮工作,默默奉獻(xiàn)。用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生、對待同事、對待工作。換來了學(xué)生的喜愛與同事的敬佩和擁護(hù)。

  寒來暑往,楊校長在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了十幾載,無論擔(dān)任什么職務(wù),無論是分管什么工作,無論在一線教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,他都始終如一的做好本職工作,盡善盡美。近20年的風(fēng)雨滄桑,他始終植根在教育這一方精神沃土上,守望著自己的夢想,譜寫著一曲人生平凡而偉大的樂章。

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