致我們散文
致我們散文1
時(shí)光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，對(duì)于過(guò)去，我們有不舍；對(duì)于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對(duì)于未來(lái)，我們充滿(mǎn)了憧憬與期望。
時(shí)光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺(jué)中，我們?cè)缫衙撊チ擞字珊吞煺娴耐庖�。我們像一只毛毛蟲(chóng)，在繭中慢慢成長(zhǎng)。我們?cè)跁r(shí)間默默的沖刷下，變得成熟�，F(xiàn)在的我們，不似幼年時(shí)的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)歷一個(gè)變美的過(guò)程。
在我們中，有人會(huì)隱忍，再突然爆發(fā)；有人會(huì)從開(kāi)始的熱血，變到后來(lái)的緘默；也有人會(huì)一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。
我們現(xiàn)在只能稱(chēng)之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，是豆蔻年華�，F(xiàn)在的我們，所需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)逆覒�，而非美麗�?/p>
我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該承擔(dān)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有能力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時(shí)光永遠(yuǎn)是平等的，它不會(huì)對(duì)誰(shuí)好，也不會(huì)對(duì)誰(shuí)不好。它不會(huì)將誰(shuí)的歲月縮短，更不會(huì)給誰(shuí)多一點(diǎn)時(shí)光。而導(dǎo)使人們抱怨時(shí)間短的，使我們對(duì)時(shí)光的珍惜。
時(shí)間走得很快，它不會(huì)坐等我們?nèi)プ飞纤麄�，它也不�?huì)因?yàn)槲覀兩焓侄Ａ�。在我們還未察覺(jué)之時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有了痕跡，也沒(méi)有了影子。
在成長(zhǎng)——這條必經(jīng)之路上，我們傷心過(guò)，絕望過(guò)，失望過(guò)，開(kāi)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)。不管結(jié)果如何，我們?cè)谂G斬棘時(shí)，也慢慢變大。我們不再是無(wú)知的嬰兒，更不會(huì)是自以為是的小孩。我們大了。
我們已經(jīng)不小了，在時(shí)光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強(qiáng)壯與堅(jiān)韌了。我們?cè)?jīng)的身體滿(mǎn)是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開(kāi)了。
致我們散文2
青春走了，拽不住、也回不來(lái)
拿什么去祭奠我們逝去的青春
拿什么去喚醒我們被時(shí)光耗盡的激情
空蕩蕩的心境
猶如一片片被光陰憔悴的落葉一樣孤零
撿一段青春的殘跡
和被風(fēng)雨敲濕的落魄
站在午夜的孤獨(dú)與黑暗
虔誠(chéng)地思索
是我們不懂珍惜
還是貪婪的時(shí)光太過(guò)無(wú)情
我曾無(wú)奈地對(duì)著時(shí)鐘獨(dú)白
可它依然滴滴答答不理不睬
我黯然神傷無(wú)助又無(wú)奈
翻開(kāi)箱底泛黃的記憶
我也曾對(duì)著青春的照片默哀
我才知道影子終究是影子
默哀只不過(guò)是對(duì)青春的緬懷
只怨匆匆的時(shí)光太快
也怨沒(méi)有和時(shí)光一起秀出人生的精彩
我憂(yōu)傷又感慨
只好撿一把記憶的枝椏
扎一把理想的笤帚
去打掃內(nèi)心布滿(mǎn)的塵埃
拆幾根陳舊的精神支柱
點(diǎn)一堆通明的篝火
去照亮生命的未來(lái)。
致我們散文3
四年前，遇見(jiàn)的你。還記得是在示教室，短短的頭發(fā)白凈的臉龐，還有粉色的T桖很是陽(yáng)光。
過(guò)馬路時(shí)，你牽起了我的手，我低頭紅起臉。
下雨天你躲在我的小傘里，緊緊的摟著我的肩。
炎熱的夏天，每天送奶茶空了陪我上班。
那時(shí)候你是個(gè)臨床實(shí)習(xí)生，我是個(gè)護(hù)理見(jiàn)習(xí)生。
三年前，我坐在你自行車(chē)的后面，我拉著你的衣角，風(fēng)吹動(dòng)著我的裙擺，我們穿梭在學(xué)校和宿舍那幾條小路上。
那年你摔了，我騎車(chē)來(lái)你宿舍窗口下，你從宿舍窗口喊滿(mǎn)頭大汗的我，村姑。我生氣騎車(chē)走了，你在電話(huà)那頭道歉說(shuō)，如果你是村姑，我就是農(nóng)夫。我笑了
那年的你考研差了幾分，抱著我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
快畢業(yè)急著找工作你說(shuō)，如果我回家鄉(xiāng)工作了，我們就不能再在一起了。
那時(shí)候，我們都是學(xué)生。
兩年前，你捧著一束花丟進(jìn)了我的懷里，說(shuō)生日快樂(lè)。
那年的冬天我們分手了。原因很糾結(jié)。
那時(shí)候你工作了，我是個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生。
一年半前你看著我的禮物和我說(shuō)：回來(lái)吧。我笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
那個(gè)夏天，我們又見(jiàn)面了，發(fā)現(xiàn)最適合自己的還是對(duì)方。
公交車(chē)上我總是靠著你的肩膀，感覺(jué)很安心。
在電話(huà)里，比較著誰(shuí)的工資多那么點(diǎn)，今天忙么？好好休息！
那時(shí)候我們都工作了。
去年，你第一次來(lái)我家過(guò)中秋，前幾天緊張得一直和我談該帶什么禮物。
媽媽開(kāi)始和你聊電話(huà)，爸爸總會(huì)熱情得說(shuō)下次再來(lái)。
我們的話(huà)題里開(kāi)始多了未來(lái)，以后，將來(lái)的詞。
今年又開(kāi)始了，繼續(xù)我們的愛(ài)。
致我們散文4
有點(diǎn)落伍了。住院就醫(yī)時(shí)為了方便聯(lián)系家人才買(mǎi)了手機(jī)，本想打打電話(huà)就可以了，誰(shuí)知道卻被短信、、微博、微信、上網(wǎng)瀏覽等等吸引住了。這才知道曾經(jīng)的同學(xué)們建了“ 光陰的故事 ”一個(gè)微信群，在一起聊著年輕時(shí)的故事和走進(jìn)現(xiàn)代的自己。信息時(shí)代讓世界變得精彩，也讓分散在各地的我們?cè)谝粋�(gè)虛擬空間里又相聚在一起，距離縮短了，情感加深了，仿佛共度青春的一刻就在昨天不曾離開(kāi)過(guò)，仿佛此刻的我們又?jǐn)n聚在一起成為一個(gè)新的無(wú)形的網(wǎng)上班集體。
趙薇執(zhí)導(dǎo)的電影《 致青春 》的熱播，讓曾是學(xué)子的我們又走進(jìn)了青春的記憶走廊，點(diǎn)滴細(xì)微的小事，感觸頗深的交流，共同呼吸，共同感知，共同面對(duì)青春期的困惑，共同憧憬未來(lái)的一切。青春是多么的美好，遺憾的是每個(gè)人只有短暫的一次，去不再來(lái)......
當(dāng)人生的年輪刻上花甲的數(shù)字，我們常常會(huì)羨慕身邊走過(guò)的年輕人，歲月無(wú)情，青春誰(shuí)也留不住，無(wú)論是黑白還是彩色，但是我想說(shuō)青春是永遠(yuǎn)的印記，不會(huì)磨滅，刻在了你的生命里。青春褪去了它光鮮艷麗的色彩，青春的花兒凋謝了，但是青春的花瓣仍在生命的長(zhǎng)河里不停地飄流著，溶化在你的血液中， 依舊散發(fā)出溫馨的芳香，伴隨你走過(guò)險(xiǎn)灘礁石栁暗花明，時(shí)不時(shí)會(huì)在你記憶的漏窗里透出斑斕五彩，鼓舞你面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切挫折、悲傷、歡樂(lè)、困惑。青春的理想不會(huì)湮滅，無(wú)論你走在什么樣的路上，你還會(huì)繼續(xù)編織心中的夢(mèng)，在漫漫生命的歲月中不懈追求......
青春，一朵艷麗的生命之花，是人生從青澀到成熟的一個(gè)里程，在童年久久的期盼中到來(lái)，又在不經(jīng)意間溜走�？粗粡垙埨险掌櫦y的額頭舒展了，眼睛里閃著流光，一次次聚會(huì)中漸漸蒼老的臉綻出如花的笑容。沉淀了幾十年的青春歲月象一杯陳年的酒，依舊醇香醉人。青春走了，但是青春的歲月，那份美麗在我們的心中永遠(yuǎn)珍藏著，回味著，青春永遠(yuǎn)。
致我們散文5
這幾天在老家，天氣總是陰晴不定的。上午還是陽(yáng)光明媚，下午就下起了暴雨。搞的人心情有點(diǎn)悶，仔細(xì)一想，好久沒(méi)這么安靜的聽(tīng)雨了，這也是人生的一場(chǎng)樂(lè)事吧！
時(shí)間過(guò)得真快，靜靜的聽(tīng)著Yesterday once more，略帶磁性低啞的嗓音總是會(huì)讓人聯(lián)想浮翩。聽(tīng)到熟悉的旋律，帶著快樂(lè)的回憶跟著一起哼唱，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，聽(tīng)到傷心處，也會(huì)哭泣，那些時(shí)光已遠(yuǎn)去。18年感覺(jué)是臨界點(diǎn)，盡管出來(lái)社會(huì)一兩年，帶著懵懂無(wú)知看待這個(gè)世界。慢慢找到了朋友，一起玩玩耍耍，一切都戛然而止了。18年她終止了兩段戀情，曾經(jīng)我們?nèi)绱诵枰獝?ài)，感情越是這樣越是索取，越難獲得，原諒自己不曾被愛(ài)過(guò)，所以不大懂。而我結(jié)束了愛(ài)情的長(zhǎng)跑，選擇了結(jié)婚。
錢(qián)鐘書(shū)先生在圍城里面說(shuō)，“婚姻是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)�！倍鄽q的我，還來(lái)不及分辨婚姻是怎么回事就這樣走進(jìn)了圍城。因?yàn)樾r(shí)候的緣故，父親是個(gè)不負(fù)責(zé)的人，母親也沒(méi)讀什么書(shū)，后來(lái)感情不合，他們兩個(gè)分手重新組建了家庭。過(guò)去提多了，如同嚼蠟索然無(wú)味。各有各的不幸，慢慢體會(huì)吧！雖然判的是父親撫養(yǎng)，他也沒(méi)盡到他的責(zé)任，一直在追尋愛(ài)情的路上，矢志不渝。我想在古代，我爸一定是個(gè)癡情郎。能跟老公在一起，也完全是個(gè)意外，本來(lái)他一直想找老家的，人算不如天算，居然我們結(jié)合在一起了。
當(dāng)年覺(jué)得自己好傻，一直想找年齡大點(diǎn)的，算是彌補(bǔ)一下那些年不曾得到的父愛(ài)吧，可是年齡大點(diǎn)就要意味著早點(diǎn)結(jié)婚生子，男方條件好那還可以，若是不好接下來(lái)的罪可要自己承受了，要有足夠的智慧才行。
說(shuō)起來(lái)，還真有一個(gè)曾經(jīng)跟我一起工作的妹子，之前因?yàn)閼言辛�，所以辭掉工作了，這不打掉才一兩個(gè)月，跟我說(shuō)又有了，不知道留還是做掉。她跟我說(shuō)，通過(guò)這件事看清了男友，現(xiàn)在也沒(méi)啥錢(qián)，如果選擇留，就會(huì)養(yǎng)好身體，快點(diǎn)去上班。曾經(jīng)那個(gè)天真懵懂的小妹，一下子就長(zhǎng)大了，仿佛聽(tīng)到內(nèi)心的聲音，一下子變得強(qiáng)悍無(wú)比。對(duì)啊，勇敢向前沖吧，這才是成長(zhǎng)的味道。
因?yàn)榻Y(jié)婚了，事情也變得忙碌幾分，幾年沒(méi)聯(lián)系的朋友都送來(lái)祝福，那些年曾經(jīng)追求自己的，說(shuō)了句新婚快樂(lè)，便不再理會(huì)。盡管有些小失落，不過(guò)也是正常的，致那些年逝去的青春。還有個(gè)妹子，一直玩的要好，個(gè)性比較強(qiáng)勢(shì)，不大喜歡，不知道怎么走在一起了，從小家里重男輕女，在家不被重視，之前跟我一起玩，總愛(ài)損我，今年她跟我說(shuō)，要好好存錢(qián)，不會(huì)隨便相信人了，好好愛(ài)自己，也會(huì)包容人了。又是一個(gè)成長(zhǎng)的聲音，盡管有些方面走的比別人慢，只要朝著正確的方向，相信會(huì)越走越遠(yuǎn)。
致我們終將逝去的青春。
致我們散文6
最后一個(gè)夏天
我們就要說(shuō)再見(jiàn)
最后一個(gè)夏天
沒(méi)有心情去海邊
只想靜靜躲在房間翻照片
各位同學(xué)，還記得那一年的九月嗎？我們稚嫩的小手被大人牽著，跨進(jìn)了我們憧憬已久的學(xué)校，鳳凰花的綻放，迎接了我們的到來(lái)。還記得在一年級(jí)，老師是如何教會(huì)我們認(rèn)識(shí)那拼音字母那一張張陌生的臉，那一個(gè)個(gè)陌生的音節(jié)。是誰(shuí)手把手的教會(huì)我們握筆？是誰(shuí)教會(huì)我們做人的真諦？是誰(shuí)為了我們的成績(jī)而日夜操心？是誰(shuí)不辭辛苦的照顧我們？是老師，我們敬愛(ài)的老師！
忘不了，我敬愛(ài)的老師！您像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們；您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了前方昏暗的道路；你就是一只小船，把我們載向了成功的彼岸，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。忘不了，老師您那雙溫暖的手。還記得寫(xiě)字課，我的坐姿不正確，頭幾乎就要貼在桌面了，是您用您那雙溫暖的手托起我的額頭，并告訴我：頭要抬起，不然就會(huì)近視哦！到現(xiàn)在我還記得您那時(shí)慈祥的目光，那如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，以及那雙溫暖的手。老師，您告訴我：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。這句話(huà)現(xiàn)在還牢牢地印刻在我的心田。
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)！我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在操場(chǎng)上盡情的奔跑，揮灑著我們的汗水，釋放著我們的青春。記得我們班的班風(fēng)嗎？勤奮進(jìn)取，合作互助這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻代表了我們整個(gè)班級(jí)，我們時(shí)刻牢記著一分耕耘一分收獲，我們是一個(gè)集體，我們是打不垮的六二班，也是永恒勝利的六二班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。六個(gè)希望的春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六次；一起度過(guò)六個(gè)火夏的考驗(yàn)和六個(gè)寒冬的嚴(yán)峻磨礪,到最后我們卻要分開(kāi),還真有些不舍.不過(guò),聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,我們只是暫時(shí)分離,滿(mǎn)載著理想和追求,相信下一次見(jiàn)面,會(huì)是彼次豐收的時(shí)候.。我相信，我們六二班人散心不散！是永遠(yuǎn)的好朋友。
忘不了，我美麗的母校！步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的 六年級(jí)以前，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)離開(kāi) 這一類(lèi)的詞。到了六年級(jí)，隨著滿(mǎn)天飛的同學(xué)錄，便意識(shí)到我即將離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)這些熟悉的老師，離開(kāi)這些熟悉的同學(xué)了，就分外珍惜在校園里的一分一秒。時(shí)間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁，磨劍數(shù)年,今日顯鋒芒.烈火再煉雙百日,化莫邪，利刃斷金剛.雛鷹羽豐初翱翔,披驚雷,傲驕陽(yáng).狂風(fēng)當(dāng)歌,不畏冰雪冷霜.欲上青去攬日月,傾東海,洗乾坤蒼茫.再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我美麗的母校！！
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情:酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句:珍重，再見(jiàn)。同學(xué)們老師們?cè)僖?jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)希望再見(jiàn)...
我們走了，那鮮紅的鳳凰花又開(kāi)了，鳳凰花，一年開(kāi)兩季，一季新生來(lái)，一季老生走，
致我們散文7
不知從什么時(shí)候起，我們的世界不再那么簡(jiǎn)單透明；不知道從什么時(shí)候起，冷漠逐漸取代了眼角的笑容；不知從什么時(shí)候起，太多的疲憊逐漸冷卻了青春的激情；不知道從什么時(shí)候起，我們漸漸學(xué)會(huì)麻木，游蕩在未知的時(shí)空…
只記得，那單純的笑容還在昨天，不知道，日子已悄無(wú)聲息的走過(guò)。時(shí)間帶走了兒時(shí)的純潔無(wú)邪，少時(shí)的天真爛漫，青春的神采飛揚(yáng)，最后留給我們的是那或堅(jiān)定或滄桑的眼神，或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的思想，或堅(jiān)強(qiáng)或薄弱的意志。不管走過(guò)青春期之后即將迎接怎么樣的風(fēng)景，一切都不再和原來(lái)的軌道相同，再也找回原來(lái)飛翔的天空。
且不說(shuō)我們的童年和少年是歡樂(lè)還是痛苦，那都不是自己選擇的，環(huán)境給我們什么我們就只能接受什么，因?yàn)槟菚r(shí)我們都還年少，沒(méi)有力量，不懂得如何去武裝自己，不知道可以改變一些可以改變的，其實(shí)那時(shí)的我們沒(méi)心沒(méi)肺，生活在父母的庇護(hù)之下，并不完全為生活所累。長(zhǎng)大后的自己，才真正的開(kāi)始了解自己，一切喜怒哀樂(lè)是如此的真實(shí)，真正的體會(huì)到生存其實(shí)除了靠家人朋友，重要的還是要靠自己。長(zhǎng)大的我們也許感性也許理性，如果這一秒覺(jué)得世界塌了，也許這個(gè)世界真的就這么塌了，即便有人拉你一把，你也可能再也沒(méi)有力氣去重新找回自己。如果這一分覺(jué)得下一分還有希望，即便有人使勁往下踩你，你也會(huì)高昂你高傲的頭顱，微笑著面對(duì)一切風(fēng)雨。長(zhǎng)大后的我們有了自己的選擇，不再溫順的像小綿羊，或叛逆的像只豹子，青春的我們選擇了就會(huì)義無(wú)反顧，猶如飛蛾撲火……
每個(gè)青年都走著不盡相同的路，或順利或坎坷，有些人會(huì)堅(jiān)定信心，勇敢的走下去，有些人，患得患失，渾渾噩噩。起跑線(xiàn)上我們都輕裝上陣，最后能堅(jiān)守本色的能有幾人？
青春的我們開(kāi)始體驗(yàn)愛(ài)情，有人左顧右盼，被稱(chēng)作感情的騙子，有人善始善終，被稱(chēng)為專(zhuān)一的人。在情感的路上，有人歡樂(lè)，如沐春風(fēng)；也許有人痛苦，從此一蹶不振，青春七彩的顏色逐漸演變成灰色。
青春的我們有些迷茫，青春的我們?cè)诓粩嗵剿�，可是，我們要怎么做才能在走遠(yuǎn)的路上不再迷失自己，讓自己真正的成長(zhǎng)？
我們?cè)谠阶咴竭h(yuǎn)，不久的以后我們就要和青春說(shuō)再見(jiàn)，而這青春也即將腐朽，也終將腐朽。在還未完全逝去的青春里，請(qǐng)我們保持一顆樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)定、感恩的心，盡展青春的風(fēng)采吧。如果未來(lái)有一天，我們青春的容顏逝去了，也請(qǐng)保留一顆青春的心吧，小心的呵護(hù)，別讓它腐朽掉！
致我們散文8
年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，想你的心百轉(zhuǎn)千回，莫忘那你我之間。 ----題記 說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)刻印在我們的心田，寫(xiě)一句激勵(lì)奮斗的話(huà)來(lái)表達(dá)我們狂傲不羈的青春，唱一首老歌流轉(zhuǎn)在空氣中讓我們回憶。致我們不朽的青春。 花開(kāi)半夏，如詩(shī)如畫(huà) 陣陣花香伴隨著清風(fēng)徐徐吹入了教室同時(shí)我們的頭發(fā)也隨著清風(fēng)陣陣飛舞。夏天的炎熱如同一個(gè)大火爐熱得我們心煩氣躁，老師依然再賣(mài)著力氣的講著。讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。我們幾個(gè)則悄悄地躲在書(shū)后面用書(shū)擋著我們幾個(gè)偷偷的喝著涼飲，心理暗自慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。喝著涼飲的我們絲毫沒(méi)有炎熱的感覺(jué)。
歲月的美好，蝴蝶在芳香四溢的花園翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采著花中最柔軟美好的部分�；ㄩ_(kāi)半夏，如詩(shī)如畫(huà)。 花落翩翩，歲月荏苒 炎熱的'夏天已在我們不知不覺(jué)中悄悄的過(guò)去。涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了教室樹(shù)葉隨著風(fēng)飄落在我的桌子上隨著秋風(fēng)打了一個(gè)轉(zhuǎn)然后緩緩的落在了桌子上。那是一片如同火一樣紅的楓葉，我隨手把它夾在書(shū)中。我和幾個(gè)小伙伴總是在放學(xué)的路上左撿一片右撿一片楓葉，最后挑出幾個(gè)最紅最好的夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。 淺秋微涼，獨(dú)倚軒窗�？匆黄淙~滄桑了流水，看一季落花渲染了凄涼的秋色。再次翻開(kāi)那本書(shū)，楓葉依舊存在那樣的紅紅的有些刺眼，可我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去�；漪骠�，歲月荏苒。 花葬土中，隨雪消散 今年冬天的天氣似乎格外的寒冷，早上天還未亮便早早的起床上學(xué)。步行的我們走在白茫茫的雪地上留下了一串腳印，嘴中呼出的哈氣已經(jīng)被冬爺爺凍在了睫毛，美貌和頭發(fā)上。
到了學(xué)校的我們互相笑了起來(lái)，我們?cè)缫驯欢瑺敔敽退媚镎{(diào)皮的打扮成圣誕老人。上課的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)升起，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗找在書(shū)桌上，看像外面已被雪覆蓋，再也找不出別的顏色。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩在堆雪人。 白雪皚皚，留下甜美回憶。勿忘那年我們的模樣，勿忘初心。花葬土中，隨雪消散。 我們?cè)唏R揚(yáng)鞭，紅旗漫卷；我們?cè)珦糸L(zhǎng)空，無(wú)悔流年；我們?cè)癜翞⒚�，走遍青春。青春是我們�(nèi)松凶蠲赖囊舴�，在我們的生命中演奏，譜成一首回憶的歌謠。致朋友，致我們無(wú)悔不朽的青春。送給和我們一起在青春里度過(guò)日日夜夜的朋友。
致我們散文9
越到高年級(jí)，時(shí)間就流逝得越快。原本覺(jué)得畢業(yè)于我而言是多么遙不可及，好像昨天我還哭著鬧著不肯去上學(xué)，但今天我卻要揮著手和六年的同窗們告別了。
四下的時(shí)候，幾乎每天放學(xué)我都會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐在一起聊得熱火朝天。每次我都會(huì)在心里默默地疑問(wèn)：你們都快畢業(yè)了，為什么還這么開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？不是應(yīng)該悲傷地說(shuō)一些依依惜別的話(huà)語(yǔ)嗎？
白駒過(guò)隙，歲月無(wú)聲，兩年的時(shí)光飛一般地溜走，今天換我處在了“哥哥姐姐”的位置上，我終于知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。之所以不悲傷，是因?yàn)闀r(shí)間真的太匆匆，我們都很害怕。害怕以后再也見(jiàn)不到面，害怕以后再也說(shuō)不上話(huà)，害怕我們以后會(huì)形同陌路。因?yàn)楹ε�，因�(yàn)榭謶�，所以我們才�?huì)選擇抓緊所剩無(wú)幾的時(shí)間，盡情歡笑，盡情暢談。選擇在剩下的時(shí)間里忘記悲傷，拋卻淚水。
六年，我們走遍校園的每一個(gè)角落，留下了歡笑與歌聲，灑下了汗水與淚水，這校園里的每一寸土地，都掩藏著我們共同的回憶。
六年的時(shí)光，改變了很多東西。它讓校門(mén)口的七彩墻褪淡了顏色，讓食堂邊原本只有及腰高的樹(shù)苗長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)……六年，讓最初天真可愛(ài)的那三十七個(gè)孩子，變成了現(xiàn)在即將各奔東西的三十七個(gè)畢業(yè)生。六年，讓最初素不相識(shí)的幾個(gè)陌生人，變成了現(xiàn)在一起瘋一起鬧的閨蜜摯友。
我用六年將那三十六個(gè)陌生的名字變得熟稔，我用六年將他們寫(xiě)在記憶的日志上。六年間所有或喜或悲的往事，每一句包含了濃濃的個(gè)人風(fēng)格的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作……這所有的一切都各自對(duì)應(yīng)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字，扎根在我的心里，慢慢地發(fā)芽，成長(zhǎng)，漸漸開(kāi)出極美麗的花朵。
或許在很久以后，那化為藤纏繞我心間的珍貴回憶會(huì)被時(shí)間洪流無(wú)情的吞噬淹沒(méi)，會(huì)被永遠(yuǎn)的埋藏在記憶之河的河底。但也許有那么一天，我會(huì)輕觸那奔流不息的河水，透過(guò)一圈圈漾開(kāi)的波紋，窺見(jiàn)沉寂在河底的那片金沙，正在微微閃著光。
那一日，我將于夢(mèng)中，撫過(guò)斑駁的七彩墻，吻上那增添了無(wú)數(shù)圈年輪的巨木，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室，奔跑在熱鬧的操場(chǎng)。在這不忍離去的夢(mèng)里，回到這一切開(kāi)始的地方……
致我們散文10
我曾經(jīng)試圖走出這個(gè)玻璃城堡，走出這個(gè)喧鬧的世界，可總被一些繁雜的東西所羈絆，讓我留戀，讓我越走越沉溺，猶如沼澤般深陷其中。是樂(lè)不思蜀，是難以忘記，還是這個(gè)世界的饋贈(zèng)？
曾經(jīng)有太多的傷疤，讓心靈承受不住太多的壓力，而現(xiàn)在的釋然、坦然讓我自己有時(shí)都感覺(jué)恐懼。畏懼并不是因?yàn)楹谝沟膾暝�，而是寄托太纏綿，沒(méi)有喘息的空間，連呼吸都彌漫著楚楚的痛，就這樣一直蔓延，不斷地?cái)U(kuò)散，直至傷疤沒(méi)法再次愈合，只看到老皮慢慢褪去，新的一層悄悄長(zhǎng)出，透著心的癢，緊接著還是那一處，新的傷疤再次被接起，就這樣單曲循環(huán)這，以至于最后讓我們忘記了痛是什么樣的感覺(jué)，是否還有那么一種痛在糾纏著，隱匿著。
亦真亦幻的迷離，深似海的痛，我們便在在這海里沉溺著，懸浮著，最后便葬送在這里被孤苦埋沒(méi)，是的曾經(jīng)有一段時(shí)間不得不承認(rèn)，我就是這樣。那是一種用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)確實(shí)覺(jué)得很膚淺的感覺(jué)。
時(shí)間黯淡了幾許記憶，在暗黃的筆跡里還曾想象出這一紙秀氣的文字，是沾染了你的靈氣才讓現(xiàn)在的我再次看到仍然激動(dòng)不已。見(jiàn)字如見(jiàn)人，看到這些字，便習(xí)慣性開(kāi)始了記憶的搜索，原來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)間的摧殘，剩下的也就還剩那屈指可數(shù)的瞬間。
曾經(jīng)的迷茫，讓時(shí)光偷偷溜走，讓記憶滿(mǎn)是空缺，才忘記了生命本來(lái)就是不打草稿一氣合成的篇章，一旦錯(cuò)過(guò)了，邊再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。眷戀曾經(jīng)眷戀回憶，只因?yàn)樘^(guò)留戀，曾經(jīng)的把曾經(jīng)再回憶也只是給記憶一個(gè)可以自我逃避的借口，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。
淡漠了幾多年華，幾度春秋，唯獨(dú)那年華的枯萎，才能讓我們留戀起看慣并習(xí)慣的昔日時(shí)光的而美麗。一回頭，那些曾經(jīng)擁有的卻成為現(xiàn)在所珍惜的�；蛟S失去了才顯出過(guò)去所經(jīng)歷的彌足珍貴。正是失去了才讓我們意識(shí)到存在的美好。曾經(jīng)昔時(shí)故人已去，朋友們也都各奔東西。記憶也就是一場(chǎng)從陌生到熟悉的旅程，而這旅程中經(jīng)歷的確實(shí)最彌足珍貴的，我們就這樣在這樣的境遇中漸漸地成長(zhǎng)著。
我們的后青春，少了更多的轟轟烈烈，多了更多的沉思，我們都在前行，都在努力著，只是以不同的方式罷了。
致我們散文11
一 我與堂哥二三事
仔細(xì)地想來(lái)，童年時(shí)代的許多事，竟都與堂哥有關(guān)。如果說(shuō)我小時(shí)候有一個(gè)偶像的話(huà)，那么這人，就該是我的堂哥了。
堂哥那個(gè)時(shí)候，總喜歡拉著我們一幫小兄弟，一道去小水溝里捉魚(yú)。我們?yōu)榱俗紧~(yú)，真是跋山涉水，不辭辛苦。雜草叢生的田間小道上，經(jīng)常有蛇出沒(méi)。聽(tīng)大人們說(shuō)，有一種青色的蛇，毒性極大，要是不幸被咬傷，那可是致命的。大人們耳提面命般地相勸，可惜的是，全被我們當(dāng)成了耳旁風(fēng)。當(dāng)著面唯唯諾諾，背地里我行我素。我們的確曾經(jīng)遇到過(guò)大人們所說(shuō)的青色的蛇，那蛇爬得極快，只不過(guò)，它是見(jiàn)到我們便逃�，F(xiàn)在想來(lái)倒是后怕，倘若那青色的東西是頗具攻擊性的蟲(chóng)類(lèi)，我們恐怕是難以幸免的吧。
堂哥說(shuō)，田間大部分都是水蛇。水蛇咬傷了人，就跟蚊子差不多，最多在被咬傷處起個(gè)小包包而已，過(guò)幾天就沒(méi)事了。他怎么會(huì)懂的這么多的，我并不知道，只是對(duì)此深信不疑的。
堂哥，真有辦法！水溝里的水那么多，魚(yú)在里面到處亂躥的，那是很難抓得到的。堂哥早有準(zhǔn)備了！他讓我們都帶了臉盆，桶子，顯然是有考慮的。堂哥的做法是，將一條水溝分成了兩半，就是在水溝的中間砌起一堵泥墻。然后，我們用手上工具臉盆或者是桶子將一邊的水弄到另一邊去。堂哥，那時(shí)扮演的角色大約是類(lèi)似于指揮官的，他為我們分派了任務(wù)的。我只記得，我是必須一次做完三十桶水的工作量�？上У氖牵覀儾皇浅樗�，我們是實(shí)在的自力更生，耗的全部都是自己的體力。好歹，能夠看到那半溝水越變?cè)綔\了。只要功夫深，鐵棒也能磨成針，果真說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)！待到最后，溝水已經(jīng)變得很淺，那些小魚(yú)兒都已經(jīng)清晰可見(jiàn)了。它們好像知道自己已經(jīng)是甕中之鱉，天網(wǎng)恢恢疏而不漏了，乖乖躺在那兒，大口大口地張嘴呼吸。而我們?nèi)缣侥胰∥镆话爿p易地將它們兜進(jìn)了桶子里。實(shí)在快哉！
捉到這許多魚(yú)，卻很少能夠見(jiàn)諸于我們家的菜桌上。想來(lái)，也是奇怪的。只計(jì)付出，不求回報(bào)，實(shí)是我之謂也！
堂哥，還擅長(zhǎng)捕蟬的。他經(jīng)常捕到蟬就到我們家去玩。滿(mǎn)臉高興的樣子，不知道他對(duì)那蟬使了什么招，教它叫個(gè)不停，那聲音是那般清脆。可是，我向他要，他又偏偏不給。交換條件往往是一本書(shū)或者兩本書(shū)。幸虧，我爸爸是讀過(guò)高中的人，也當(dāng)過(guò)老師，家里還有一些藏書(shū)。我隨手就可以拿出一本書(shū)來(lái)，反正當(dāng)時(shí)我也還不識(shí)字。古典名著，唐詩(shī)宋詞，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，在我的眼里全不如一只蟬來(lái)得重要！
我已經(jīng)記不得，我爸爸的多少書(shū)，是被我這樣暗中交易掉了。他應(yīng)該略有所聞的，只是他從未當(dāng)面置問(wèn)過(guò)我。只是記得有一次，他自言自語(yǔ)道，家里以前的許多書(shū)都無(wú)緣故地沒(méi)有了。那些書(shū)，現(xiàn)在何處，怕是只有天知道了。
堂哥，打彈珠是沒(méi)有幾個(gè)人可以比得上的。那個(gè)時(shí)候，他贏得了許多彈珠，還反過(guò)去賣(mài)給那小賣(mài)部的老板。小賣(mài)部的那個(gè)老頭可真是“老奸巨滑”（略有夸張，我希望他不會(huì)見(jiàn)怪），他向堂哥買(mǎi)一角錢(qián)10顆，卻賣(mài)給我們一角錢(qián)4顆。而堂哥每次卻能賣(mài)好幾塊錢(qián)，由此見(jiàn)得，周?chē)鷶?shù)十里的彈珠大概全部已經(jīng)囊括在他手中了吧！真是“打遍天下無(wú)敵手”！當(dāng)我們知道他以如此低廉的價(jià)格轉(zhuǎn)讓了那些彈珠的時(shí)候，對(duì)自己的后知后覺(jué)，真是痛悔不已！怎么竟讓那老頭撿了便宜。
堂哥讀書(shū)，也是十分聰明的。五年級(jí)的時(shí)候，他是全班唯一的一個(gè)考進(jìn)鎮(zhèn)上的奧賽班的學(xué)生�？墒呛髞�(lái)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的原因，他未能繼續(xù)升學(xué)。他將讀書(shū)的機(jī)會(huì)給了堂弟。當(dāng)堂弟上初中的時(shí)候，堂哥能以自己僅有的小學(xué)學(xué)歷，幫助堂哥解決一些數(shù)學(xué)上的難題。堂哥的聰明，由此可見(jiàn)一斑了。
時(shí)隔多年以后，堂弟已經(jīng)從武漢理工大學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)了，而堂哥終于再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)。
我常想，我這樣智商平平的人，都能夠混到一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的本科文憑，后來(lái)又以超出清華和北大的研考成績(jī)考上研究生。那么，以堂哥的聰明，他應(yīng)該至少能夠考個(gè)清華或者北大吧�？墒�，歷史已經(jīng)不可以再回去，也容不得我們?cè)偃プ鍪裁醇僭O(shè)了。
二 假小子瑩瑩
假小子，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始穿裙子了。我們這幫男孩才意識(shí)到，她原來(lái)還是個(gè)女孩。我們男孩之間的臺(tái)詞，有一些是不方便說(shuō)給她來(lái)聽(tīng)的。我們終于不能再像從前一樣做死黨了�！}記
我與她不相見(jiàn)已經(jīng)十幾年了。
那時(shí)，我們叫她瑩瑩�，摤摰耐夤馄攀俏覀兇宓摹Ｋ陌职謰寢尪际歉呒�(jí)中學(xué)的教師。她那時(shí)留著短頭發(fā)，像個(gè)假小子一樣。我們這幫小男孩也從不把她當(dāng)女孩來(lái)看。我們?cè)谒媲罢f(shuō)話(huà)，也是不大講究的。而她當(dāng)然也能與我們玩得到一起，這其實(shí)是不大容易做到的，而她既然能夠做到，也就說(shuō)明了她的不一般。我們很自然地把瑩瑩列入了我們死黨的行列。我們有禍共闖，有難共當(dāng)，是一幫講義氣的“鐵哥們”。
其實(shí)，瑩瑩給我印象最深的是她的點(diǎn)子特別多。她在玩的方面，很有自己的思路。最有意思的事情應(yīng)該要算“躲貓貓”了吧。起初，我們是不玩這個(gè)的，在我們那里比較流行的是“打架”。一幫小男孩分兩派，然后進(jìn)行“生死搏斗”。本來(lái)是打著好玩的，但常常是，假戲真做，最后真正地導(dǎo)致了兩敗俱傷的局面�，F(xiàn)在看來(lái)，這其實(shí)并不好玩。
“躲貓貓”就因?yàn)楝摤摱鴿u漸走入了我們的生活。我們那時(shí)常常就在她的外公外婆家里東躲西藏的。在那里，翻箱倒柜都是常有的事。想盡一切辦法，只是為了不被人發(fā)現(xiàn)。我們玩得不亦樂(lè)乎。可是，作為代價(jià)，整個(gè)屋子，最后變得亂糟糟，秩序全無(wú)，也是拜我們所賜的�，摤撃菚r(shí)，大概也被她的外公外婆惡狠狠地教育過(guò)吧，我不知道是否真的如此，只是猜測(cè)。那樣不堪入目的“戰(zhàn)場(chǎng)”豈是一般人所能承受得了的。
我們爬樹(shù)的時(shí)候，瑩瑩也會(huì)跟著去。她不會(huì)爬樹(shù)，就在下面看我們玩。我們?cè)跇?shù)上做房子，在樹(shù)上聊天，全當(dāng)她不存在，她也不會(huì)不高興。那個(gè)時(shí)候，怎么沒(méi)有想到，教她爬樹(shù)呢？作為我們死黨的一員，她應(yīng)該具備這個(gè)最基本的技能�？上�，我們的死黨隊(duì)伍早已解散，這個(gè)想法，只能是永久的遺憾了。
瑩瑩，也很喜歡與我們一起燒“哥拉巴火”。這也再一次證明，她確實(shí)能與我們玩得到一起。那泥巴那么臟，她也不怕。她同我們一起用樹(shù)葉子當(dāng)菜，用樹(shù)枝當(dāng)鍋鏟，用泥巴當(dāng)米飯。她也同我們一起用破磚瓦來(lái)蓋房子。我們會(huì)了的，她全會(huì)，我們不會(huì)的，她還能夠創(chuàng)造性地搞出些花樣來(lái)。
假小子有的時(shí)候還喜歡玩火。有天晚上，她在她外公家門(mén)外搭起了小帳篷。在里面放起了蠟燭。照得那片地亮亮的。真是妙計(jì)！這樣即便有風(fēng)也不怕了。我們問(wèn)她是在做什么，她說(shuō)，只是覺(jué)得很好玩而已！
假小子，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始穿裙子了。我們這幫男孩才意識(shí)到，她原來(lái)還是個(gè)女孩。我們男孩之間的臺(tái)詞，有一些是不方便說(shuō)給她來(lái)聽(tīng)的。我們終于不能再像從前一樣做死黨了。
后來(lái)，有一年冬天，雪下得甚大！我們一群孩子在外面堆雪人。沒(méi)有想到，瑩瑩不聲不響地加入了我們。那雪人的眼睛倒是瑩瑩加上去的。她就地取材，抓地上的泥，搓成兩個(gè)栯圓狀，貼到雪人的頭上，正好�？瓷先�，很是滑稽！我說(shuō)，瑩瑩，你為我們的雪人做的這個(gè)眼睛真是不錯(cuò)！她笑了笑，似乎有話(huà)，卻并沒(méi)有說(shuō)出口。
現(xiàn)在，與假小子已經(jīng)多年不見(jiàn)了。想必已經(jīng)是出落得婷婷玉立的大姑娘了。不知道，她現(xiàn)在生活得怎樣。
但是，我們都會(huì)記得，我們的死黨里面，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)假小子，我們都叫她瑩瑩。
三 一本正經(jīng)李蕩蕩
他說(shuō)話(huà)，還是那樣地有分寸。透過(guò)那話(huà)語(yǔ)，我仿佛還能看見(jiàn)多年以前他那一本正經(jīng)的樣子。那時(shí)的他，是個(gè)“小大人”，而現(xiàn)在卻是真正的大人了�。}記
蕩蕩很有“小大人”之風(fēng)范。他會(huì)給我留下這樣的印象，大概是因?yàn)樗矚g學(xué)大人們講道理，做事會(huì)思考再三，他也很少參與我們的惡作劇。我以為在我們的死黨隊(duì)伍里，他是最乖的那一個(gè)。
蕩蕩那時(shí)是個(gè)小胖子，我們都叫他“蕩肥”。他并不因此而生氣。時(shí)間長(zhǎng)了，他也習(xí)慣我們這么叫他。蕩肥其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，也并不是太胖，只是比較之下，他略微有那么一點(diǎn)胖而已。錢(qián)鐘書(shū)先生在他的《讀伊索寓言》里有這么一句話(huà)“大胖子往往是小心眼”。我現(xiàn)在來(lái)看，小胖子，其實(shí)心眼也不大。蕩肥好像的確是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小器的。他有什么好吃的東西，我們?nèi)ヒ�，常常都是無(wú)功而返的。經(jīng)歷了幾次打擊之后，我們也便了解他了，確實(shí)是一毛不拔的鐵公雞。
當(dāng)然，這些事情并不影響我們玩得開(kāi)心。該打架時(shí)，還在一起打架。我們打的都是“玩架”。并不動(dòng)真格，適可而止。燒“哥拉巴火”必定要把蕩蕩也叫上。少了他就不好玩了。我們燒“哥拉巴火”也是有明確的分工的，有森嚴(yán)的等級(jí)差別的。蕩蕩很是聰明，他總是要挑一些有地位的角色。太臟太累的活兒，他是斷然不會(huì)去做的。相比之下，我們大部分小伙伴似乎就顯得“傻子”了些。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我不下地獄，誰(shuí)下地獄呢？臟活累活也得有人去干！
我那個(gè)時(shí)候與許多的小伙伴都起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，甚至動(dòng)過(guò)武，可是卻怎么也記不得，何時(shí)與蕩蕩有過(guò)什么矛盾。他應(yīng)該是不屑于與我一般見(jiàn)識(shí)吧。我說(shuō)他是“小大人”并非沒(méi)有道理的。在蕩肥眼中，我們其他人都是一群只懂得調(diào)皮搗蛋的小毛孩。
蕩蕩是個(gè)很懂事的孩子，他看到爸爸媽媽忙完農(nóng)事回來(lái)，會(huì)搶著去幫忙拿東西。而我們那時(shí)，還沒(méi)有這根神經(jīng)呢！那與我們，有何相干呢？我們應(yīng)該好好地玩，好好地長(zhǎng)大，才是正事！而蕩肥與我們的思維顯然是不一樣的，因?yàn)樗谀莻�(gè)時(shí)候，就懂得了一些道理，即使他不明白什么大道理，至少他在行動(dòng)上已經(jīng)證實(shí)了某種道理。我們是一起長(zhǎng)大的，可是在這方面，確實(shí)比他遜了許多。那個(gè)時(shí)候，怎么沒(méi)有好好向他學(xué)習(xí)呢？世說(shuō)，三人行，則必有我?guī)��？墒悄莻�(gè)時(shí)候，我們的眼中，哪里有什么老師之說(shuō)？想必，我們那個(gè)時(shí)候都太不可一世了，太唯我獨(dú)尊了吧。
我和蕩蕩是同一年上的學(xué)前班。那個(gè)時(shí)候在我們農(nóng)村里面不興幼兒園。上學(xué)前班，其實(shí)是很好玩的。老師管得不嚴(yán)，作業(yè)比較少。我們回到家，常常是在一起寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了作業(yè)，就可以出去好好玩一場(chǎng)。玩的游戲比較多，我也記不清楚全部了。其中，有“過(guò)家家”吧，蕩蕩好像當(dāng)過(guò)那個(gè)新娘子。
上學(xué)之后，有許多的事漸漸地淡出了我們的生活。因?yàn)樵撻L(zhǎng)大了吧，上學(xué)前與上學(xué)之后，應(yīng)該有所不同。是老師的教導(dǎo)起了作用，還是自己真正地成長(zhǎng)了？不甚清楚。
我和蕩蕩從上學(xué)前班直至二年級(jí)都是同班同學(xué)。二年級(jí)升三年級(jí)的那一年，不知道什么原因，他的期末考試成績(jī)不是太理想，被迫留了一級(jí)。我們那時(shí)期末考試成績(jī)不合格的同學(xué)，都難逃留級(jí)的命運(yùn)。而我比較幸運(yùn)地升入了三年級(jí)。從此后，便與蕩蕩不再同一個(gè)班了。但是放學(xué)后，我們還是同從前一樣，并無(wú)絲毫改變。
后來(lái)，我們不再叫他蕩肥了。上了中學(xué)以后，我們更習(xí)慣于叫他李蕩。李蕩已經(jīng)比以前更為成熟了，他做事總是很慎重，說(shuō)話(huà)總是格外小心。以至于在他的面前，我感覺(jué)我們都越來(lái)越像一群小孩子了。
現(xiàn)在，蕩蕩已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，在武漢找了份工作。我們常有聯(lián)系。在電話(huà)里，他說(shuō)話(huà)還是那樣地有分寸。透過(guò)那話(huà)語(yǔ)，我仿佛還能看見(jiàn)多年以前他那一本正經(jīng)的樣子。那時(shí)的他，是個(gè)“小大人”，而現(xiàn)在卻是真正的大人了！
四 英俊瀟灑李科科
科科，能夠記得的關(guān)于你的事情確實(shí)已經(jīng)不多。我不能還原一個(gè)完整的你了。我手中的拙筆也只能夠?qū)懙竭@里。－－題記
在我們的死黨隊(duì)伍里面有一個(gè)相貌出眾的人，生得英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才。這個(gè)人就是李科。我們那個(gè)時(shí)候叫他科科。
科科與我們一般人是不同的，他特別愛(ài)干凈。并且特別喜歡穿漂亮衣服。喜歡穿漂亮衣服也是無(wú)可厚非的事情，只不過(guò)他穿了漂亮衣服，愛(ài)在我們面前顯擺一下：“看看，我媽媽給我買(mǎi)的新衣服，好看吧！”這個(gè)壞毛病可真是要命，關(guān)鍵是在那個(gè)時(shí)候我們很少有新衣服可以穿。但是想想他也只是想滿(mǎn)足一下虛榮心而已，我們只好笑笑：“是啊，你的衣服真的好漂亮！”我還記得，他那個(gè)時(shí)候有一雙皮鞋，是一雙大頭皮鞋，黑黑的，天天都擦得亮亮的。不知道是不是他自己擦的。他與我們?cè)谝黄穑覀兌际谴┲夹�。他�?huì)有意地把腳步放得很沉，發(fā)出“啪啪－－啪啪－－”的聲音。仿佛他就是那位神奇的小王子，而我們儼然是他的老百姓，那可真是相形見(jiàn)絀�。�
科科的爸爸媽媽長(zhǎng)年都在外面做生意，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)了自己的家具廠(chǎng)，是很有錢(qián)的人。我們也很少見(jiàn)到他們回來(lái)。只是經(jīng)常會(huì)有一些東西從外面寄回來(lái)。有的時(shí)候是新書(shū)包。再有的時(shí)候是新衣服。我們那個(gè)時(shí)候，真是很羨慕的。我想，每一個(gè)小孩子，大概都有過(guò)一段苦澀的記憶吧，這種記憶來(lái)自于不平等的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們無(wú)從改變。
科科很喜歡玩撲克。對(duì)于各種玩法全部都可以了如指掌。而且他在玩撲克牌的時(shí)候，非常投入。他是真正把玩撲克當(dāng)成一件事情在做，可以連飯都不吃，所謂廢寢忘食，說(shuō)的也正是科科。我們玩撲克牌，大多只是覺(jué)得好玩，閑來(lái)無(wú)事可以拿來(lái)打發(fā)時(shí)間。而他卻能達(dá)到“忘我”的境界，真是不簡(jiǎn)單！還記得有那么一次，他的爺爺拿著根竹鞭子就過(guò)來(lái)了：“叫你回來(lái)吃飯，叫了幾遍了？你長(zhǎng)耳朵了么？”說(shuō)罷，那竹鞭子就開(kāi)始亂揮了，科科為了玩撲克而付出了如此慘重的代價(jià)，是我們沒(méi)有預(yù)料到的。
科科似乎不是那么喜歡讀書(shū)的孩子。我們上了學(xué)以后，每天都會(huì)照例地寫(xiě)作業(yè)。而他是不怎么寫(xiě)的。他更喜歡看看電視，與我們聊天的話(huà)題更多的也是電視�？戳耸裁次鋫b片，什么槍?xiě)?zhàn)片，他會(huì)談得有聲有色，津津有味的。
科科后來(lái)就去了很遠(yuǎn)的地方。聽(tīng)說(shuō)是去了他的爸爸媽媽那里。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)上了中學(xué)了。我們好多年不見(jiàn)面了。后來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)他在那里沒(méi)有讀兩年書(shū)，就不讀了。我們都不是太相信，因?yàn)樗�那么小。可是，事實(shí)已經(jīng)擺在了眼前。科科沒(méi)有上過(guò)高中。在我們都還在為學(xué)業(yè)而努力的時(shí)候，他提前退出了，他沒(méi)有同我們一起走到最后，沒(méi)有兌現(xiàn)我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的要一起考大學(xué)的承諾。
最后的一次見(jiàn)到科科時(shí)，我已經(jīng)讀軍校二年級(jí)了。他的樣子并不怎么精神，我不知道他這些年在外面都經(jīng)歷了什么，也沒(méi)有問(wèn)。
聽(tīng)說(shuō)，他已經(jīng)結(jié)了婚，現(xiàn)在都當(dāng)了爸爸了。他已經(jīng)在城市里面買(mǎi)了房子，可能以后回村子里的機(jī)會(huì)不會(huì)太多了。我只能真心地祝他幸福。
科科，能夠記得的關(guān)于你的事情確實(shí)已經(jīng)不多。我不能還原一個(gè)完整的你了。我手中的拙筆也只能夠?qū)懙竭@里。末了，還想問(wèn)你一句：“你那個(gè)時(shí)候怎么那樣臭美呢？我們都是一群大老粗，你難道看不出來(lái)么？”
五 如影隨行李文文
這正好比一個(gè)人總是會(huì)不自覺(jué)地討厭別人與他做同樣的事情一樣。我可以做的事情，偏偏不能讓你做。只許周官放火，不許百姓點(diǎn)燈，也是說(shuō)的這個(gè)道理。－－題記
文文其實(shí)是科科的弟弟�？瓶凭褪巧厦嫠鶎�(xiě)的李科�？瓶坪臀奈哪莻�(gè)時(shí)候經(jīng)常為些小事而吵架�？瓶瓶偸窍胝蔑@一下自己當(dāng)哥哥的威嚴(yán)。他喜歡對(duì)文文頤指氣使的，許多事情，都希望文文能夠替他做了。在我們看來(lái)，科科更希望文文是他的一個(gè)小奴才，他恨不能讓文文對(duì)他唯命是從的。只可惜，文文也不是吃素的，怎么可能乖乖就犯呢！這樣一段爭(zhēng)吵便是在所難免的了。
現(xiàn)在想想，他們吵架的原因也甚為有趣�？瓶普f(shuō)：“你去給我把門(mén)鎖了！”文文便不服氣道：“憑什么每次都是我去！”科科便道：“因?yàn)槲冶饶愠鲩T(mén)快！”文文很委屈：“不行，我就是不去！”“你到底去不去？”“不去！不去！”……無(wú)奈之下，科科使出殺手锏來(lái)了：“你不去是吧！那好，以后你別跟著我了！”文文據(jù)理力爭(zhēng)：“為什么不要我跟，我偏要跟！”兩兄弟，最后誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，那門(mén)到底是誰(shuí)去關(guān)的，倒是記不清楚了。只是，他們?yōu)榱诉@小事，有一段時(shí)間會(huì)相互不予理睬。
文文究竟是弟弟，他會(huì)尋找合適的機(jī)會(huì)主動(dòng)去與科科和好。而這當(dāng)然無(wú)法解決根本性的問(wèn)題。根本性的問(wèn)題在于，科科始終想要捍衛(wèi)他自以為是的“統(tǒng)治者的地位”，在他看來(lái)，這是神圣不可侵犯的，是牢不可破的，他想要維護(hù)自己在文文面前的絕對(duì)權(quán)威。俗話(huà)說(shuō)，哪里有壓迫，哪里便有反抗。文文似乎也覺(jué)得受制于人是一種奇恥大辱，他變得更為反判，他學(xué)會(huì)了對(duì)科科的“獨(dú)裁專(zhuān)制”進(jìn)行針?shù)h相對(duì)地批判與否定。在這樣一種勢(shì)不兩立的情形之下，兄弟倆之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便是此起彼伏，銷(xiāo)煙不斷。那個(gè)時(shí)候，他們倆兄弟就如同生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系一樣，這一方想著決定那一方，反過(guò)來(lái)，那一方又必定牽制和影響這一方，生產(chǎn)力在發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系也在發(fā)展。就如同生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間始終都在尋求一個(gè)最合適的平衡點(diǎn)位一樣，兄弟倆之間的矛盾也便慢慢趨于緩和。這不過(guò)，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的。正如同唯物辯證法里面所講的，事態(tài)的發(fā)展總是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。
想來(lái)，文文總是受氣最多的那一個(gè)孩子。我們那個(gè)時(shí)候，總是喜歡有意地疏遠(yuǎn)他。去什么地方，不喜歡讓他也跟著，總是覺(jué)得，他可能會(huì)去砸了我們的場(chǎng)子。而我們的決意，是得到了科科的充分認(rèn)可的。這使得我們的行為變得更為理直氣壯。而文文是那樣的執(zhí)著，他決不會(huì)輕易地放棄與我們一起“走南闖北”的念頭。于是，我們便會(huì)想出種種辦法，讓他跟不上我們的節(jié)奏。我們可能會(huì)故意地躲起來(lái)，讓他找不到我們。但是文文確實(shí)夠聰明的，他會(huì)不惜一切地找到我們，弄到最后，還讓我們甚是尷尬，有一種做賊心虛的窘迫。又有時(shí)，我們可能會(huì)有意地跑得很快，想把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。可我們到底低估了他，跑到最后，他大氣都不喘一下，我們倒是上氣不接下氣了。然后他會(huì)很詭秘地一笑：“你們?cè)谧鍪裁窗�？”一句�?huà)，真是問(wèn)得我們啞口無(wú)言。
文文，似乎是不太有主見(jiàn)的。許多的事情，他會(huì)選擇跟風(fēng)，更準(zhǔn)確地說(shuō)，他是喜歡學(xué)他的哥哥，也就是科科。這或許，也是導(dǎo)致他們兄弟之間多年來(lái)矛盾不斷的一個(gè)重要因素。這正好比一個(gè)人總是會(huì)不自覺(jué)地討厭別人與他做同樣的事情一樣。我可以做的事情，偏偏不能讓你做。只許周官放火，不許百姓點(diǎn)燈，也是說(shuō)的這個(gè)道理。
但是也不盡然。起碼，文文在讀書(shū)上是用功的。這與科科是迥然不同的。文文后來(lái)也去了他的爸爸媽媽那里，聽(tīng)說(shuō)他在那里的學(xué)習(xí)是非常用功的，而學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。再后來(lái)，文文也順利地考取了大學(xué)。
這些年，我與他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不多。讀軍校三年級(jí)的時(shí)候，回家過(guò)年，我們匆匆地見(jiàn)過(guò)一面。他的樣子，已經(jīng)變了許多。個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)得很高，比他的哥哥還要高了，看上去，他更像是哥哥了。只不過(guò)，多年不見(jiàn)，他變得更加沉默了。與他的哥哥是很不一樣了。
不知道他大學(xué)畢業(yè)后，有沒(méi)有繼續(xù)上研究生。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該留下一個(gè)聯(lián)系方式的，可是，竟然把這事情給忘了。
我相信，文文應(yīng)該會(huì)過(guò)得非常好。這樣的自信，并非沒(méi)有根據(jù)可言。他是一個(gè)執(zhí)著的人，我想他在那個(gè)時(shí)候，可以為了跟著我們而奮不顧身，現(xiàn)在也會(huì)為了自己的理想或者目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的。
六 “李氏雙雄”垚垚和磊磊
每個(gè)人的路都不盡相同。既然你們選擇了自己的方式來(lái)生活，其實(shí)也不需要后悔。只需要按照自己預(yù)先設(shè)定的方向，堅(jiān)定地走下去。
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我原來(lái)的打算是為每個(gè)一起長(zhǎng)大的死黨們都寫(xiě)一篇類(lèi)似于個(gè)人傳記的文章，可是寫(xiě)到這里的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)有一些死黨可以作“合并同類(lèi)項(xiàng)”的處理，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)歷是何其相似，以至于我無(wú)法將他們割裂開(kāi)來(lái)去寫(xiě)，否則便會(huì)喪失了故事客觀上的整體性。
垚垚和磊磊其實(shí)是親兄弟。他們個(gè)子相當(dāng)，秉性相似。兄弟兩個(gè)常常是形影不離的。磊磊是哥哥，偶爾也喜歡在垚垚面前施展一下他當(dāng)哥哥的威嚴(yán)。不過(guò)，很少見(jiàn)他們有吵架的時(shí)候。
兄弟倆的年齡都比我們要大，在大多數(shù)時(shí)候，我們其實(shí)是跟著他們玩。那個(gè)時(shí)候，我們喜歡玩“轉(zhuǎn)花圈”的游戲，許多個(gè)小伙伴手牽著手，圍成一個(gè)大圈圈，這個(gè)游戲是有許多的規(guī)矩的，我們一般人都能夠認(rèn)真遵守。我說(shuō)了，一般人是可以遵守的，但是特殊的人，卻并不包含在內(nèi)。垚垚和磊磊便是我所說(shuō)的特殊人群。因?yàn)樗麄兪遣惶矚g走尋常路線(xiàn)的，而更喜歡走另類(lèi)路線(xiàn)。他們常常會(huì)無(wú)視我們?cè)缫呀?jīng)定下的規(guī)矩，而我們又常常是束手無(wú)策的，因?yàn)橹鲃?dòng)權(quán)在他們手里，誰(shuí)讓我們是“小羅羅”呢？誰(shuí)讓我們要跟著他們玩呢？
我總以為垚垚和磊磊是我們那幫死黨中智商超群的兩個(gè)人。他們總會(huì)生出許多的點(diǎn)子，并且是非常具有創(chuàng)意的點(diǎn)子。比如我們以前爬樹(shù)，只是單純的爬樹(shù)，而他們卻能夠想到在樹(shù)上面搭建小房子。于是，我們便紛紛去效仿。這不是創(chuàng)意是什么呢？我們以前“躲貓貓”，只能想到在屋子里面東躲西藏，而他們卻能夠想到在戶(hù)外修建各種隱蔽的場(chǎng)所，讓“躲貓貓”變得更加有趣味，這不是創(chuàng)意是什么呢？我們以前在戶(hù)外玩野火，只知道拿著火柴盒到處跑，走一處燒一處，而他們卻能想到利用田埂，造出一個(gè)類(lèi)似家里面做飯的灶來(lái)，在上面放置一個(gè)廢棄的罐子，還真能夠把水煮得沸騰起來(lái)!這不是創(chuàng)意是什么呢？
我們看了電視劇《地道戰(zhàn)》之后，只知道拍掌叫好，而他們兄弟倆卻想要將“地道戰(zhàn)”搬到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。他們不辭辛苦，天天拿著鐵鍬在那里挖地道，雖然最后沒(méi)有成功，可是這樣的奇思妙想，有幾個(gè)人敢于將它付諸于實(shí)踐呢？
垚垚和磊磊，是我們引以為傲的兩兄弟，我以為如果沒(méi)有了他們，那么我們的童年會(huì)減去一半的色彩。
對(duì)了，忘了件非常重要的事情。那個(gè)時(shí)候，我們都還在住磚瓦房子的時(shí)候，他們家就已經(jīng)住上平房了。我們小時(shí)候稱(chēng)平房為樓房。我們常常去他們家樓頂上玩。經(jīng)常在那里玩，總會(huì)于無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)什么情況。而令我們大吃一驚的是，他們兄弟倆經(jīng)常在做的事情，竟然是在抄寫(xiě)課文。后來(lái)，才知道是老師罰寫(xiě)的。其中原因，我們就不清楚了。只是感覺(jué)他們那個(gè)時(shí)候，是不太愛(ài)寫(xiě)的。寫(xiě)一會(huì)，便要與我們打鬧一陣子。他們那么聰明，會(huì)被老師罰抄課文，我想大概只有一種原因，就是沒(méi)有認(rèn)真去寫(xiě)作業(yè)了。
按理說(shuō)，他們兄弟倆比我們大，我們應(yīng)該叫哥哥。他們應(yīng)該常常保護(hù)著我們，這才是理所當(dāng)然的事情。而我居然曾經(jīng)也與他們打過(guò)架，我們打架也只為一些小事。大多數(shù)時(shí)候，這樣的打架，在我們眼里只是家常便飯�？墒�，有一次比較嚴(yán)重。那一次，垚垚拿塊磚，把我的頭給砸破了，鮮血直流出來(lái)。去醫(yī)院里面，醫(yī)生還給縫了幾針。傷好了之后，打架的事情，便忘了。我們還是一起玩游戲。就跟什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。還是經(jīng)常去他們家樓頂上玩。
垚垚和磊磊，最后都沒(méi)有讀多大的書(shū)。其實(shí)，以他們的聰明，如果認(rèn)真地讀下去，應(yīng)該都可以考上很好的大學(xué)�？墒�，他們那個(gè)時(shí)候，心思全然不在學(xué)習(xí)上面。最終，早早地離開(kāi)了學(xué)校。
現(xiàn)在，兄弟倆都已經(jīng)成了家，都已經(jīng)是當(dāng)了父親的人了。幾年前，回家的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)他們。他們都有一些后悔當(dāng)年沒(méi)有認(rèn)真地多讀幾年書(shū)。我說(shuō)，每個(gè)人的路都不盡相同。既然你們選擇了自己的方式來(lái)生活，其實(shí)也不需要后悔。只需要按照自己預(yù)先設(shè)定的方向，堅(jiān)定地走下去。
人生本來(lái)就是多元的，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活。我也只能夠在這里祝愿你們兄弟倆生活得快樂(lè)和幸福！最后，想送給你們一句話(huà)：“你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們引以為傲的‘李氏雙雄\'！”
七 天之驕子李方和李智
我想他會(huì)走得很遠(yuǎn)。就和他的哥哥一樣。還能寫(xiě)點(diǎn)什么呢，到這里似乎就該結(jié)尾了。但他們的故事，還沒(méi)有結(jié)束。－－題記
寫(xiě)了許多的回憶文字，都是關(guān)于一群孩子歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，我不知道這會(huì)不會(huì)給人造成一種錯(cuò)覺(jué)。今天我要寫(xiě)一點(diǎn)稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)的東西。今天故事的主人公也是兩兄弟，他們是李方和李智。李方是哥哥，李智是弟弟。
他們很少發(fā)生爭(zhēng)吵。而這似乎是天性使然的，他們應(yīng)該有更為重要的事情要做，因此決不會(huì)將精力耗在那些無(wú)用事情之上。
他們那時(shí)候，除了學(xué)習(xí)之外，最熱衷的事情應(yīng)該是打乒乓球。
那個(gè)時(shí)候，他們家門(mén)前的禾場(chǎng)上經(jīng)常搭建著簡(jiǎn)易的乒乓球臺(tái)。這乒乓球臺(tái)，其實(shí)就是用兩條長(zhǎng)板凳架上兩扇門(mén)，再在門(mén)的中央碼上幾塊磚�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，卻已經(jīng)算得我們的小樂(lè)園了。冬天的時(shí)候，那里總是聚滿(mǎn)了人。有打乒乓球的人，也有觀看打乒乓球的人。他們兩兄弟都可以稱(chēng)得上是高手，可以輪著當(dāng)那個(gè)“擂主”。我們那時(shí)候打乒乓球，贏了的人，就稱(chēng)他為“擂主”。大家都想當(dāng)那個(gè)擂主，可是并不是每個(gè)人都具備這樣的技術(shù)實(shí)力的。想要成為擂主，首先必須要向現(xiàn)任擂主贏得第一個(gè)球，贏了，那就稱(chēng)作“爭(zhēng)到了六球”，因?yàn)槲覀兇蚯虻囊?guī)則是，六個(gè)球之內(nèi)，贏球多的一方為勝者也就是成為了擂主，“爭(zhēng)到了六球”一說(shuō)，便是由此而來(lái)的。如果第一個(gè)球便輸了，那就只能宣告下臺(tái)，由另一個(gè)人來(lái)挑戰(zhàn)現(xiàn)任擂主。也就是說(shuō)只有贏了第一個(gè)球才有機(jī)會(huì)繼續(xù)與現(xiàn)任擂主相較量，也才有可能擊敗他成為新任擂主。
說(shuō)來(lái)實(shí)在是慚愧，我那個(gè)時(shí)候最大的目標(biāo)竟然只是能夠“爭(zhēng)到六球”，我是從來(lái)不敢妄想去當(dāng)那個(gè)什么擂主的。那于我是根本不可能辦到的事情。因?yàn)槲医^對(duì)是個(gè)新手，而且我的悟性天生就極差，花在那上面的時(shí)間不少，只不過(guò)長(zhǎng)進(jìn)甚微。
他們很少參與我們的什么事情。當(dāng)然，這是有深刻的歷史原因的。他們年歲比我們長(zhǎng)得太多，我們做的許多事情，在他們看來(lái)未免顯得太過(guò)幼稚。
他們的確已經(jīng)與我們走在了不一樣的路上。去他們家的堂屋里面一看，左右兩面墻上全部貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀。一面貼的是李方的獎(jiǎng)狀，一面貼的是李智的獎(jiǎng)狀。我們經(jīng)常進(jìn)去看看那些獎(jiǎng)狀，在幾年級(jí)什么科目考了第一名，又是在幾年級(jí)什么科考了第一名。
那個(gè)時(shí)候，我也想著哪一天也得張獎(jiǎng)狀貼在自家的墻上。只可惜，我們家的墻上從我入學(xué)以來(lái)到我上一年級(jí)，一直都是光光的。我想，大概在二年級(jí)以前，我的智商還處于未開(kāi)發(fā)狀態(tài)，任憑我怎么努力，我還是考不到前五名，考不到前五名，就拿不到獎(jiǎng)狀。而在二年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)竟然奇跡般地考了第一名，我終于拿到了我讀書(shū)以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀。只不過(guò)，這與他們哥倆比起來(lái)，實(shí)在是太微不足道了。
他們那時(shí)候在我們那兒被稱(chēng)為最聰明的學(xué)生。很多年后，李方從市重點(diǎn)高中順利地考取了武漢的一所知名的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后，又順利地考取了另一所知名大學(xué)的研究生�，F(xiàn)在已經(jīng)在武漢市買(mǎi)了房子了。
而李智上高中的那一年，正好趕上李方上大學(xué)，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他毅然選擇了退學(xué)。他跟著父母外出打工去了。在李方大學(xué)畢業(yè)之后，他又選擇了重新回到學(xué)校。而這時(shí)他外出打工已經(jīng)三年多了。我不知道這需要多大的勇氣與毅力才可以做得到。而他卻做到了。
李智的高中是在東北讀的。據(jù)說(shuō)，他剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)看他已經(jīng)這個(gè)年齡，不是太想要他，還讓他交了一些額外的費(fèi)用。而一個(gè)學(xué)期之后，校長(zhǎng)就完全改變了看法，因?yàn)槔钪堑目荚嚦煽?jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他的帶教老師之上。后來(lái)，還免除了他接下來(lái)幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用。李智終于沒(méi)有令學(xué)校失望，在三年以后的高考中，他取得了全市第一名的成績(jī)，考分690多。已經(jīng)遠(yuǎn)超清華和北大。據(jù)說(shuō)清華招生辦的老師去過(guò)他們家。最后，他卻選擇了就讀成都的電子科技大學(xué)。聽(tīng)說(shuō)電子科技大學(xué)免除了他大學(xué)四年的全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。再后來(lái)，李智也讀了研究生。我很佩服他，因?yàn)樗恢睕](méi)有放棄努力�，F(xiàn)在李智也在武漢參加了工作了，也買(mǎi)了自己的房子了。我想他會(huì)走得很遠(yuǎn)。就和他的哥哥一樣。
還能寫(xiě)點(diǎn)什么呢，到這里似乎就該結(jié)尾了。但他們的故事，還沒(méi)有結(jié)束。
我相信，他們的明天會(huì)更加燦爛，他們的人生會(huì)更加精彩。
八 寫(xiě)給維哥的紀(jì)念
人生就只有這一次，我們有太多的欲望，是永遠(yuǎn)也不可能都得到實(shí)現(xiàn)的，該滿(mǎn)足的只是我們自己的心。只要過(guò)著自己想要的生活，只要做著自己想做的事情，只要與喜歡的人在一起，哪怕是平平淡淡的日子，那也是最大的幸福了。－－題記
我在前面寫(xiě)過(guò)《一本正經(jīng)李蕩蕩》，而今天要寫(xiě)的人是李蕩的哥哥，他叫李維。我將他們倆兄弟分兩篇來(lái)寫(xiě)，而不能像寫(xiě)垚垚和磊磊及寫(xiě)李智和李方那樣合在一起來(lái)寫(xiě)，是有用意的。因?yàn)樗麄儌z有著太大的不同。
按理說(shuō)，蕩蕩和維維他們?cè)谳叿萆弦任覀兏咭惠叺�。不過(guò)，那個(gè)時(shí)候聽(tīng)到年齡相當(dāng)?shù)男』锇閭兘兴麄兪恰笆帬敗薄熬S爺”的，我總是感覺(jué)怪怪的。我們雖然都姓李，不過(guò)，聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，在族譜里我們并不同房。但是許多年前我們是一家人，應(yīng)該為不爭(zhēng)的事實(shí)了。我是一個(gè)輩份觀念淡薄的人，因此我常常是有一點(diǎn)“沒(méi)大沒(méi)小”的，我會(huì)這樣地直呼其名：蕩蕩，維維。
后來(lái)，我們都慢慢長(zhǎng)大了。再直呼其名的，總是感覺(jué)不那么對(duì)，我改了口，我不再叫維維了，而叫李維是維哥。他還答應(yīng)，這證明他并不介意我降低了他的輩份。
維哥，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)木魚(yú)的。他經(jīng)常拿著那個(gè)木魚(yú)來(lái)敲。他的后面總跟著一幫小兄弟。那可真有氣勢(shì)！
維哥，平時(shí)給大家的印象是一個(gè)非常正直的人。他會(huì)去給你講道理。他與蕩蕩總能夠和睦相處，我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)他們發(fā)生過(guò)哪怕是小小的爭(zhēng)論。
我記得他經(jīng)常給蕩蕩講解題目，很有老師的派頭。他們家的墻壁上，還貼了一些獎(jiǎng)狀。都是維哥在校期間獲的獎(jiǎng)，這證明他的學(xué)習(xí)也是很不錯(cuò)的。
小時(shí)候的我們，每個(gè)春天都會(huì)去野外放風(fēng)箏。維哥的風(fēng)箏是做得極好的。他做風(fēng)箏的時(shí)候，我會(huì)在一旁看著�；丶乙院�，我自己也做了一個(gè)風(fēng)箏，可是我的風(fēng)箏竟然飛不起來(lái)。我琢磨了很久，改來(lái)改去的，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。最后沒(méi)有辦法，我只好去向維哥請(qǐng)教。維哥說(shuō)，你的風(fēng)箏線(xiàn)安裝的有問(wèn)題，所以飛不起來(lái)。他以極快的速度幫我作了重新安裝，風(fēng)箏終于就可以飛起來(lái)了。我們那個(gè)時(shí)候，差不多人人都持有一個(gè)風(fēng)箏，我們經(jīng)常在放學(xué)以后，就去野外放風(fēng)箏，我們會(huì)開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。而很少有人可以賽過(guò)維哥的。他的風(fēng)箏永遠(yuǎn)都是飛得最高的那一個(gè)。
我還在讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，維哥已經(jīng)初中畢業(yè)了。他那一年的中考發(fā)揮失常，沒(méi)有考上理想中的重點(diǎn)高中。后來(lái)又因家里經(jīng)濟(jì)方面的原因，就不再念了，真的很可惜。維哥的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，他如果能夠堅(jiān)持到最后，也可以考上很好的大學(xué)。
我還記得那個(gè)冬天。我念初一了。初中的時(shí)候，我就開(kāi)始在學(xué)校住讀了，每周放假一天。每一次回來(lái)，我必定會(huì)加入維哥的夜間捕鳥(niǎo)行動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，他手持著電筒，帶著我們?nèi)B(niǎo)出沒(méi)的地方，一處一處地仔細(xì)看。我們從來(lái)也沒(méi)有抓到過(guò)鳥(niǎo)。我不知道維哥何以還能堅(jiān)持下去，他每天晚上還是例行地將所有的鳥(niǎo)兒們出沒(méi)的地方都巡視一遍。他或許并不想真正地抓到鳥(niǎo)。他或許只是在尋找一個(gè)奇跡。
那個(gè)冬天，從此以后，便再也無(wú)法忘記了。我們堅(jiān)持了那么久，卻一無(wú)所獲的冬天。維哥，你還記得么？
一年以后，維哥去了很遠(yuǎn)的地方。我聽(tīng)說(shuō)他在外面省吃?xún)�用地掙錢(qián)。這個(gè)年齡的人能夠做到這樣，是很不易的事情。但是維哥，卻做到了。他一定有自己的理想要去實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，維哥也已經(jīng)成了家了，有了一個(gè)小孩了。我們?cè)诰W(wǎng)上偶有聯(lián)系。聽(tīng)他說(shuō)現(xiàn)在好忙。我們?cè)诰W(wǎng)上聊天，他好久才可以跟我說(shuō)一句話(huà)。我笑了笑。我說(shuō)，維哥，你現(xiàn)在確實(shí)很忙，不過(guò)也很幸福��！
我只是感嘆時(shí)間過(guò)得好快。我們都在不知不覺(jué)中度過(guò)了許多年。我真的很擔(dān)心會(huì)有這樣的一天，一不小心發(fā)現(xiàn)生命已經(jīng)走到了盡頭。而我們還有許多的事情沒(méi)有去做，我們還有許多的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們還有許多想見(jiàn)的人，卻沒(méi)有見(jiàn)到。
但是看到了維哥現(xiàn)在的生活，我還是慢慢地放下了許多的想法。人生就只有這一回，我們有太多的欲望，那是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不可能都得到實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)該滿(mǎn)足的只是我們自己的心。只要過(guò)著自己想要的生活，只要做著自己想做的事情，只要與喜歡的人在一起，哪怕是平平淡淡的日子，那也是最大的幸福了。
九 寂寞的堂弟
未來(lái)的路很遠(yuǎn)，我還是希望他可以更好地走下去。祝愿他在自己的工作崗位上，做出更好的成績(jī)來(lái)。他是一個(gè)生性好強(qiáng)的人，我相信他會(huì)以這樣的精神去成就自己別樣的人生。
�。}記
超超是我的堂弟。在我的記憶里，他那時(shí)不常與我們大部隊(duì)在一起，在許多時(shí)候，他總是一個(gè)人。也許他生性便是孤獨(dú)的。
那個(gè)時(shí)候的他，經(jīng)常一個(gè)人不聲不響地就在某一處地方睡著了。我們常會(huì)在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他躺在地上，睡得很甜，而沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去吵醒他。這樣的隨遇而安，在當(dāng)時(shí)，恐怕除了他，就沒(méi)有第二個(gè)人了。
超超，是很喜歡看書(shū)的。拿到一本書(shū)，他就如獲至寶一樣，不過(guò)，他每天只看那樣一點(diǎn)點(diǎn)。有一次，我很不解地問(wèn)他：“這書(shū)你這樣喜歡，為什么每天又只看那么一點(diǎn)點(diǎn)？”他的回答是：“我怕看完了，以后便沒(méi)有書(shū)看了！”有的時(shí)候，我見(jiàn)他會(huì)把一些喜歡的句子默背下來(lái)，他很投入地做自己喜歡的事情，很自足地生活在自己的世界里。
超超的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的。從小學(xué)開(kāi)始就一直在頻頻獲獎(jiǎng)。尤其是數(shù)學(xué)，可稱(chēng)得上是他的強(qiáng)項(xiàng)。我那時(shí)比他高一級(jí)，我們經(jīng)常會(huì)在一起比賽，看看誰(shuí)又考了第一名。有一次比賽，我竟然贏了他。我五年級(jí)的時(shí)候，期中考試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了第一名，而他那次只考了一個(gè)第一名。不過(guò)，我們這樣的比賽就是為了好玩而已。
超超是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。他敏感而好勝，從來(lái)不會(huì)輕易地向人示弱。在學(xué)習(xí)上，他對(duì)自己的要求極嚴(yán)，在其他一些事情上，他同樣有一種不服輸?shù)木瘛?/p>
我記得，他那個(gè)時(shí)候和村里一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在下圍棋。那個(gè)大學(xué)畢業(yè)生圍棋已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃搅�。起初，超超�?dāng)然不是他的對(duì)手。在下棋的前一個(gè)階段，基本是充滿(mǎn)了超超的“屈辱史”的。但是，他沒(méi)有氣餒，他天天去和那個(gè)大學(xué)生下圍棋。再到后來(lái)的時(shí)候，他們的水平已經(jīng)不相上下了。甚至，有時(shí)候他還可以勝過(guò)那個(gè)大學(xué)生。我們那時(shí)都覺(jué)得是不可思議的事情。
超超小學(xué)升初中的那一年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)方面的原因而險(xiǎn)些失學(xué)。是堂哥的堅(jiān)持才讓他得以繼續(xù)讀下去。堂哥靠著自己在外面打工掙的錢(qián)，一直在提供弟弟讀書(shū)的費(fèi)用。而超超也沒(méi)有令堂哥失望，在學(xué)校的成績(jī)一直保持著優(yōu)秀。讀初中的時(shí)候，他代表學(xué)校參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽，獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)，是全校唯一的一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生。
超超讀高中時(shí)，同我一樣，也是三年學(xué)費(fèi)全免的。他很努力地學(xué)習(xí)。三年以后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了武漢理工大學(xué)，就讀于計(jì)算機(jī)系。
由于家里經(jīng)濟(jì)方面的原因，他大學(xué)四年是貸款上的學(xué)。本科畢業(yè)的時(shí)候，他本想繼續(xù)升造，再念三年的研究生。但是考慮到實(shí)際的情況，他只好暫時(shí)放棄了讀研的想法。
如今，超超在武漢工作已經(jīng)好幾年了。他做的主要是編程方面的工作，經(jīng)常與電腦打交道。聽(tīng)他說(shuō)工作十分辛苦，甚至有一些神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)。作為醫(yī)生，我只能夠?yàn)樗峁┮恍┙ㄗh。我不知道，他的健康狀況現(xiàn)在怎么樣了。工作性質(zhì)太特殊，其實(shí)只有自己去合理調(diào)整了。
他平時(shí)不大喜歡與人聯(lián)系。即便是有空上網(wǎng)，他的QQ也永遠(yuǎn)是隱著身的。只在我們有空的時(shí)候打電話(huà)給他，問(wèn)到他的情況，他才會(huì)說(shuō)一些關(guān)于他的事情。
他似乎與小時(shí)候一樣，還是那樣的孤獨(dú)。還是喜歡沉浸在自己一個(gè)人的世界里�，F(xiàn)在的他，在工作之余喜歡玩玩游戲，或許這是他排遣內(nèi)心孤獨(dú)的一種方式，而他似乎更樂(lè)于接受這樣的方式。
未來(lái)的路很遠(yuǎn)，我還是希望他可以更好地走下去。祝愿他在自己的工作崗位上，做出更好的成績(jī)來(lái)。他是一個(gè)生性好強(qiáng)的人，我相信他會(huì)以這樣的精神去成就自己別樣的人生。
十 懷念我們養(yǎng)蠶的日子
想想那些年的我們，為了養(yǎng)蠶，是那么的認(rèn)真，那么的用心。現(xiàn)在的小孩子們，他們已經(jīng)不再養(yǎng)蠶，他們可能都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的蠶。我突然明白起來(lái)，原來(lái)每一個(gè)年代的孩子，都會(huì)有屬于他們的歡樂(lè)童年，而我們也不例外。－－題記
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)春蠶嗎？它們長(zhǎng)得白白的胖胖的，我想你們?nèi)绻麤](méi)有見(jiàn)過(guò)的，見(jiàn)到了一定會(huì)非常喜歡它們。
我記得小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)一篇課文《春蠶》，講的是一位勤勞的母親，她靠著養(yǎng)蠶賣(mài)錢(qián)來(lái)供自己的兩個(gè)孩子讀書(shū)。如果你們讀過(guò)了這篇課文了，你們一定會(huì)更加喜歡它們了。
我們小的時(shí)候也非常地喜歡春蠶，我們那時(shí)就稱(chēng)它們?yōu)椤靶Q寶寶”！我要感激我的堂哥，是他最先把這個(gè)可愛(ài)的小東西引入了我們的生活。
大約在我念小學(xué)二年級(jí)的那一年，有一天堂哥來(lái)我家找我玩，他神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“有個(gè)好東西要讓你來(lái)看看！”是什么好東西呢？待堂哥小心翼翼地從他的胳肢窩里面取出來(lái)一個(gè)小盒子來(lái)，輕輕地打開(kāi)了一看，我才發(fā)現(xiàn)是一些黑黑的像毛毛蟲(chóng)一樣的小東西！“原來(lái)是毛毛蟲(chóng)��！”我對(duì)堂哥說(shuō)，“這有什么稀奇的呀，就是一些毛毛蟲(chóng)呀！”堂哥說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這可不是普通的毛毛蟲(chóng)��！這個(gè)叫春蠶，它們還會(huì)吐絲呢！而且吞出來(lái)的絲是可以織布做衣服的！”“哦！”我恍然大悟一般，“原來(lái)這小東西這么有趣啊，它們竟然能吐絲呢！”“那你能夠送我?guī)字幻�？”我�?wèn)堂哥�！爱�(dāng)然不行，我自己的都不多了，不過(guò)我可以賣(mài)給你幾個(gè)蠶卵�！碧酶缯f(shuō)�！靶Q卵要怎么才能夠變成蠶呢？”我不解地問(wèn)�！芭�，你就像我這樣，找個(gè)小盒子來(lái)，把蠶卵放在盒子里面，然后將盒子放在胳肢窩下面，過(guò)幾天就會(huì)變成蠶了！”堂哥回答道�！澳呛冒�，我懂了，不過(guò)你這蠶卵怎么賣(mài)呢？”我又問(wèn)�！耙幻X(qián)5個(gè)蠶卵�！碧酶缯f(shuō)罷，還做出一個(gè)“5”的手勢(shì)來(lái)�！鞍�？這樣貴啊，我每天過(guò)早吃的饃饃才2毛錢(qián)呢！”我想看看堂哥能不能便宜點(diǎn)賣(mài)給我�！安恍校∧阋遣幌胭I(mǎi)，那就算了！”堂哥沒(méi)有想要讓步的意思�？磥�(lái)，他一定是窺透了我的心思－－我很喜歡這些小東西－－不怕我不買(mǎi)了�！昂冒�，一毛錢(qián)5個(gè)蠶卵，我要10個(gè)，我們成交！”就是這樣，我用次日過(guò)早用的兩毛錢(qián)向堂哥買(mǎi)了10個(gè)蠶卵。
買(mǎi)來(lái)了蠶卵以后，我就在家里找了個(gè)小盒子，我也學(xué)著堂哥的方法，把盒子放到了胳肢窩下面。果真如堂哥所說(shuō)的那樣，幾天以后那些黑黑的小東西便從蠶卵里面爬出來(lái)了。我便高興地跑去拿給堂哥看：“快看看！快看看！我的蠶寶寶出卵了！”“好啊，不過(guò)以后你可要辛苦了！”堂哥打趣地說(shuō)�！班�？辛苦？什么意思？”我感覺(jué)很詫異�！靶Q寶寶出來(lái)了就要開(kāi)始吃東西了��？”堂哥笑著說(shuō)�！芭�，是哦，它們和我們一樣要吃東西!那它們能吃米飯嗎？”我說(shuō)�！肮铱蓮臎](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)蠶寶寶吃米飯的，它們只吃桑葉的�！碧酶绱鸬��！芭�，我明白了，以后我就天天給蠶寶寶喂桑葉吃！”我說(shuō)�！斑@就對(duì)了，你要是真給蠶寶寶們吃米飯，非得把它們吃出個(gè)好歹來(lái)不可!”堂哥笑著說(shuō)。
原來(lái)，蠶寶寶們是要吃桑葉的！我要好好地喂它們，讓它們能夠快快長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候找桑葉可不是輕松活兒。由于我們的蠶寶寶出生得太早，桑葉才剛剛萌芽呢！起初，我們還可以勉強(qiáng)摘下幾顆嫩芽來(lái)給蠶寶寶們吃，看著它們吃得蠻開(kāi)心的。再后來(lái)的時(shí)候，周?chē)鸀閿?shù)不多的幾棵桑樹(shù)上面連嫩芽都找不到一個(gè)了。怎么辦呢？蠶寶寶們不吃東西是肯定不行的。我們既然養(yǎng)了它們，就當(dāng)然要為它們負(fù)責(zé)任。于是，每天放學(xué)以后，我們的第一件事情就不再是寫(xiě)作業(yè)了，而是到很遠(yuǎn)的地方去尋找桑葉。只要能夠看到蠶寶寶們快樂(lè)地吃桑葉的樣子，我們?cè)俣嘈量嘁彩遣慌碌摹?/p>
眼見(jiàn)著蠶寶寶們一天一天地長(zhǎng)大了。從開(kāi)始的黑色的毛毛的小東西，變成了白白的胖胖的蠶寶寶了。它們還脫皮呢！每一次脫皮前，它們就會(huì)躺在那里不動(dòng)不動(dòng)地，身上的舊皮膚會(huì)慢慢地變黑，脫下舊皮膚以后的蠶寶寶，變得異樣的白。幾天沒(méi)有吃東西的它們，會(huì)拼命地吃桑葉，就像小孩子挨過(guò)餓了一樣。吃飽了以后，它們便停下來(lái)休息一會(huì)，又在那里一動(dòng)也不動(dòng)了，一副懶洋洋的樣子。我們經(jīng)常用手摸摸它們，它們也并不怕。由此可見(jiàn)，蠶寶寶們與一般的毛毛蟲(chóng)是決不一樣的。毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)人了就拼命地爬，想要逃命，生怕我們會(huì)把它們?cè)趺粗�。而蠶寶寶，它們與我們是有感情的，你摸著它，它都可以不動(dòng)聲色的。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，蠶寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)到小拇指那么粗了。它們的食量也變得很大。每天早上去學(xué)校之前，我要給它們喂一次，中午回來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)桑葉已經(jīng)差不多吃光了，我又趕忙去給它們喂一次，待到下午放學(xué)的時(shí)候，我第一件事情，還是去給它們喂食，生怕它們會(huì)餓著了肚子。每一次喂食都要把上一餐沒(méi)有吃完的剩下來(lái)的葉子清理出來(lái)，全部換上新鮮的桑葉，這樣蠶寶寶們才會(huì)吃得很歡！
為了能夠方便地喂食蠶寶寶們，我想辦法把許多桑樹(shù)都弄到家里的墻院里來(lái)了，栽成一排排的，剛采回來(lái)的時(shí)候，才一點(diǎn)點(diǎn)的小苗子，后來(lái)就長(zhǎng)得賽過(guò)我了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，看著都令人欣喜。這樣我便不用再去很遠(yuǎn)的地方去采桑葉了。
有一天，蠶寶寶們不再吃桑葉了。我給它們換了最新鮮的桑葉，它們也不吃了。我很著急，怕它們是生病了，便趕緊跑去找堂哥�！拔业男Q寶寶們好像是生病了，它們不吃東西了，怎么辦？”我焦急地問(wèn)堂哥。堂哥笑著說(shuō)：“它們怕是要吐絲結(jié)繭子了吧!”“嗯，結(jié)繭子啊，哦，就是你以前告訴我的它們都會(huì)吐絲？”我高興地問(wèn)道�！笆前�，它們吐絲結(jié)繭，結(jié)好的繭子可以賣(mài)人，以后還可以織成布，做衣服！”堂哥告訴我。我再跑回去一看，果真蠶寶寶們都開(kāi)始尋找合適的角落在結(jié)繭子了。它們真是最完美的建筑高手！先是在一個(gè)角落里橫著豎著牽了許多的絲，這是打牢基礎(chǔ)。然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上，再環(huán)形的牽起許多線(xiàn)，它們非常勤勞，一刻不停地干活。幾天以后，一個(gè)成形的橢圓形的繭子便出來(lái)了�？瓷先ゾ拖袷撬鼈兊南笱浪粯�。有白色的象牙塔，也有黃色的象牙塔，還有橙色的象牙塔，漂亮極了！蠶寶寶們就會(huì)在這神奇的象牙塔里面，慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶了！
蠶寶寶們靜靜地在房子里睡了許多天。我天天都去看，我盼望著它們能夠早點(diǎn)出來(lái)。我很想看看它們變成蝴蝶之后是什么樣子。終于有一天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我跑去一看，有幾個(gè)房子已經(jīng)開(kāi)了門(mén)了，跑出來(lái)幾只白色的蝴蝶�？吹贸鰜�(lái)，它們?cè)诶锩姹飰牧�，在外面到處走，到處看。我仔�?xì)地打量著它們，它們的個(gè)子長(zhǎng)得并不大，翅膀小小的，肚子胖胖的。看上去并不會(huì)飛，但是全身都是那樣的潔白。堂哥告訴我說(shuō)：“肚子特別大的是母蠶蛾，肚子稍小的是公蠶蛾�！睅滋煲院�，所有的房子都開(kāi)門(mén)了，它們都破繭成蝶了！再到后來(lái)，在堂哥的指引下，我在盒子里放了幾張報(bào)紙。堂哥告訴我，將報(bào)紙放在盒子下面，母蠶蛾就會(huì)將卵產(chǎn)在報(bào)紙上，等來(lái)年了，又可以生出許多蠶寶寶來(lái)�！澳钱a(chǎn)完卵以后的蠶蛾會(huì)怎么樣呢？”我又問(wèn)堂哥�！鞍�！產(chǎn)完了卵，它們慢慢就會(huì)死去了，它們的一生就這么短��！”堂哥嘆息道�！坝惺裁捶ㄗ涌梢宰屗鼈儾凰绬�？”我追問(wèn)道�！拔乙膊恢�，到現(xiàn)在也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)什么好辦法��！”堂哥也表現(xiàn)出一臉的無(wú)奈。
我真希望有一天能夠有好法子，可以讓產(chǎn)了卵的蠶蛾也可以活下去。我甚至拿了桑葉去喂它們，可是發(fā)現(xiàn)它們根本就不吃東西。我以為，蠶蛾們都是活活被餓死了的，可是喂了東西，它們不吃，我又有什么好法子呢？
我最不愿意看到事情還是發(fā)生了。有一天，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我還是像往常一樣趕緊跑過(guò)去看蠶蛾，發(fā)現(xiàn)有幾只蠶蛾已經(jīng)靜靜地躺在那里了，一動(dòng)不動(dòng)的，它們悄悄地走了。我小心地把它們掩埋了起來(lái)�？蓯�(ài)的蠶寶寶們，一生就這樣過(guò)去了。
到第二年春天的時(shí)候，我們都有經(jīng)驗(yàn)了。其實(shí)蠶寶寶們是不需要我們用胳肢窩去孵化的。在溫暖適宜的時(shí)候，它們自己會(huì)慢慢被孵化出來(lái)，而且這個(gè)時(shí)候，桑葉都已經(jīng)長(zhǎng)得很好，我們?cè)僖膊挥脼榱松Ｈ~的事情而發(fā)愁了。等到蠶寶寶們出生之后，我們還是像過(guò)去一樣地愛(ài)護(hù)它們，每天三次喂食，三次清理它們生活的小空間，讓它們可以在清潔的環(huán)境里健康地成長(zhǎng)。我們還是很喜歡去摸一下它們那白白胖胖的身子。它們還是表現(xiàn)得如往常一樣的乖巧。正如我說(shuō)的，蠶寶寶與毛毛蟲(chóng)是不一樣的，毛毛蟲(chóng)是不可能讓我們?nèi)ヅ龅摹?/p>
一年又一年地過(guò)去了。我種下的桑樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得粗壯而挺拔起來(lái)。后來(lái)，還開(kāi)始長(zhǎng)起桑葚來(lái)了。我們搬來(lái)了扶梯，爬到上面去摘桑葚吃。紅紅的，甜甜的。我才突然意識(shí)到我們不養(yǎng)蠶已經(jīng)好多年了，不單如此，我們好久都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)蠶寶寶了。
自中學(xué)起，我就一直在外地求學(xué)。那個(gè)時(shí)候，我多想也帶著蠶寶寶�？墒�，總是有諸多的不便。桑葉的來(lái)源是問(wèn)題，時(shí)間上也是問(wèn)題。最后，也只能作罷。
想想那些年的我們，為了養(yǎng)蠶，是那么的認(rèn)真，那么的用心�，F(xiàn)在的小孩子們，他們已經(jīng)不再養(yǎng)蠶，他們可能都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的蠶。我突然明白起來(lái)，原來(lái)每一個(gè)年代的孩子，都會(huì)有屬于他們的歡樂(lè)童年，而我們也不例外。我在想若能有一天再見(jiàn)到蠶寶寶，我還是會(huì)去看看它們狼吞虎咽吃桑葉的樣子，還是會(huì)去摸摸它們白白胖胖的身子。
十一 騎在牛背上的日子
我不知道那頭水牛到哪里去了，我想永遠(yuǎn)也找不到它了。它為我們辛苦奔波了一輩子了，它慢慢地老了，需要好好地休息了！留給我們的只有童年的記憶了，我們騎在牛背上的記憶�。}記
那個(gè)時(shí)候會(huì)喜歡放牛，并不因?yàn)槲沂莻�(gè)懂事的孩子，而是因?yàn)槲铱吹搅似渌『⒆域T在牛背上那神氣的樣子。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)，我也要去放牛。爺爺便同意了。
每一次出去放牛的時(shí)候，爺爺就給我一個(gè)蛇皮袋墊在牛背上，然后他一把將我抱到牛背上去，再把穿在牛鼻子上的繩子交到我手上。他囑咐我一聲要把牛喂飽了才可以回來(lái)。我就同其他的小孩子們一起到后山上去放牛了。后山上的草很多，也生長(zhǎng)得極快，我們那時(shí)天天去那兒放牛，都沒(méi)有見(jiàn)少。
我們上山的途中要經(jīng)過(guò)許多個(gè)稻田和麥子田。總有不聽(tīng)招喚的牛會(huì)不自覺(jué)地湊過(guò)去吃上幾口。我總是以為我們家的那頭水牛是最聽(tīng)話(huà)的。每當(dāng)它要吃別人莊稼的時(shí)候，我就輕輕地動(dòng)一下手頭上的繩子，它就乖乖地把頭收回來(lái)了，好像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一樣，繼續(xù)往前走。那一路上，它都明白了我的意思，莊稼長(zhǎng)得再好，它也不再動(dòng)心思了。
那山并不遠(yuǎn)，走了沒(méi)有多久便到了。到了山上，水牛們就可以盡情地吃草了，它們吃草的速度是極快的，看上去它們都沒(méi)有嚼碎就咽到肚子里去了。我那個(gè)時(shí)候，并不知道是怎么回事。后來(lái)，我才知道牛吃東西還有個(gè)“反芻”的過(guò)程。
山上的景色是不錯(cuò)的。許多的野花開(kāi)得很漂亮。我們騎在牛背上都能夠聞到陣陣的花香。除此之外，還有許多的小水洼，里面的水很清亮，水牛們口渴的時(shí)候，就會(huì)湊過(guò)去喝幾口。我們那時(shí)候最怕的事情是水牛們喝完水了，呱嗒一下躺那里“洗個(gè)澡”。在炎熱的夏天，這是常發(fā)生的事情。洗完澡的水牛，全身都是濕漉漉的，是斷然不能再去騎的了。那個(gè)倒霉的孩子，便只能和他先前騎的水牛一起走回家去了。
喂飽了水牛，我們就都該回去了。為了能夠在晚飯之前趕回家，我們有時(shí)會(huì)抄近路。但是抄近路，中途會(huì)遇到幾個(gè)上坡和幾個(gè)下坡。無(wú)論是上坡還是下坡，那時(shí)都叫我提心吊膽的。上坡的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)不小心從牛背上滑下去，于是我便緊緊地拽著手中的繩子，我想我拽得那么緊，牛的鼻子大概都被我拽痛了吧。而下坡的時(shí)候，我又擔(dān)心會(huì)順勢(shì)滑到牛角上去，我便用爺爺教給我的方法，那就是緊緊地抓住牛的尾巴不放松，這一招果然奏效。我就如此安全地渡過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
但是在我的記憶里，我還是有過(guò)那么一次從牛背上摔下來(lái)的經(jīng)歷。摔得還不輕，腿上皮都已經(jīng)破了，鮮血直流。我已經(jīng)記不清是怎么摔下來(lái)的了，但我想這與我們家的水牛是無(wú)關(guān)的，因?yàn)樗且恢缓芡ㄈ诵�，很善良的水�！?/p>
放牛回來(lái)以后，爺爺會(huì)一把將我抱下來(lái)。他很高興在家里那么忙的時(shí)候，我也為家里出了一份力。我一直在想，我到底做了什么呢？其實(shí)，即便是我不去放牛，它自己也會(huì)去，那座山在哪里，該怎么去，我們家的水牛比我更加清楚。我想我做的事情，大概只是監(jiān)督它，叫它不要吃路邊上的莊稼。而一次一次的監(jiān)督，有沒(méi)有讓它記在心里呢？我倒不知道了。
我常�？匆�(jiàn)我們家的水牛在棚子里躺著，嘴里嚼著什么東西，這應(yīng)該就是老師所說(shuō)的“反芻”吧。
現(xiàn)在，我不知道那頭水牛到哪里去了，我想永遠(yuǎn)也找不到它了。它為我們辛苦奔波了一輩子了，它慢慢地老了，需要好好地休息！留給我們的只有童年的記憶了，我們騎在牛背上的記憶！
十二 詩(shī)一樣的童年
其實(shí)即使沒(méi)有回憶，我們的生活還是會(huì)正常地進(jìn)行，太陽(yáng)照常會(huì)升起。只是偶爾還是會(huì)去想，就像習(xí)慣一樣難以擺脫。年歲愈長(zhǎng)，這樣的情感也愈深。－－題記
好長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都想寫(xiě)一些關(guān)于過(guò)去的文字。這一次，我終于下定了決心。此前，我給曾經(jīng)的那幫死黨們打了電話(huà)，告訴他們我有意寫(xiě)一些關(guān)于我們的故事。我問(wèn)他們是否有意愿來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。他們的回答竟出奇地一致：沒(méi)有心境來(lái)寫(xiě)。
我有這樣的心境了么？我也不知道。但我還是想努力寫(xiě)點(diǎn)東西，并且要讓他們看到。
我已經(jīng)記不得寫(xiě)過(guò)一些什么，我本來(lái)以為我可以寫(xiě)得很多，可是卻發(fā)現(xiàn)能夠憶起的已經(jīng)很少。
親愛(ài)的死黨們，我不得不告訴你們《追憶我們的童年》系列今天就要寫(xiě)下句點(diǎn)了。這可能會(huì)讓你們望到些許的失望。我以為如果你們來(lái)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)得比我更好，至少角度會(huì)與我很不一樣，我是非常期待的。
《追憶我們的童年》系列是寫(xiě)給我自己的，也是寫(xiě)給你們的。
這已經(jīng)是終篇了。此刻，我很想寫(xiě)一首詩(shī)，雖然我不大會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但我想這個(gè)系列里面應(yīng)該有一首詩(shī)�；蛟S，會(huì)寫(xiě)得不倫不類(lèi)，不過(guò)我的死黨們應(yīng)該可以理解，我已經(jīng)是用心寫(xiě)的了。詩(shī)的題目就叫《童年》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
《童年》
童年是一首低回婉轉(zhuǎn)的歌
我們?cè)?jīng)那樣的感動(dòng)過(guò)
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)
我們?cè)?jīng)那樣的期待過(guò)
童年是一條細(xì)水長(zhǎng)流的河
我們?cè)?jīng)那樣的歡樂(lè)過(guò)
童年是一捧常開(kāi)不謝的菊
我們?cè)?jīng)那樣的芬芳過(guò)
童年是那古老的小道
我們?cè)?jīng)一遍又一遍地走過(guò)
童年是那多變的流云
我們?cè)?jīng)一次又一次地仰望
童年是那閃爍的繁星
我們?cè)?jīng)跳著想要摘下它們
童年是那遙遠(yuǎn)的故事
我們?cè)?jīng)固執(zhí)地想要去追尋
童年是手里的那支風(fēng)箏
我們?cè)?jīng)一起放飛
童年是我們小小的約定
我們?cè)?jīng)信誓旦旦
許下承諾
童年是那逝去的美好
我們只能將它放在了心里
童年是那再也無(wú)從回去
卻早已永恒的記憶
童年是我們?cè)诓唤?jīng)意走過(guò)
卻早已定格的過(guò)去
童年是一首我們總在讀
卻終于無(wú)法理解的詩(shī)
寫(xiě)到這里，算是寫(xiě)完了吧�？赡苓�應(yīng)該有一個(gè)結(jié)局，只是我不知道這個(gè)結(jié)局如何去寫(xiě)了。又或許是不能有結(jié)局的，這樣才顯得意味深長(zhǎng)。在打電話(huà)給死黨們的時(shí)候，他們中有一個(gè)問(wèn)我：“你為什么要寫(xiě)呢？”我說(shuō)，如果我現(xiàn)在不寫(xiě)，那么過(guò)很多年，我可能什么都不記得了，到時(shí)我想寫(xiě)也寫(xiě)不了了。
其實(shí)即使沒(méi)有回憶，我們的生活還是會(huì)正常地進(jìn)行，太陽(yáng)照常會(huì)升起。只是偶爾還是會(huì)去想，就像習(xí)慣一樣難以擺脫。年歲愈長(zhǎng)，這樣的情感也愈深。
我們總是在遙望，又總是在回望。
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