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【必備】散文的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的散文的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】散文的作文4篇

散文的作文篇1

　　時光流逝，慢慢想來自己當(dāng)初無意間點(diǎn)進(jìn)一個網(wǎng)站才遇到中國作文頻道。那時我還不知道這個是什么，也不知道該如何下筆。我猶豫著，發(fā)表了我的第一篇作文。我不期待有什么回報，只期待有一點(diǎn)點(diǎn)好的結(jié)果。

　　第二天當(dāng)我抱忐忑而又期待的心情，重新回到中國作文頻道，我興奮，我期待，同時又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。但結(jié)果總是好的，我成功獲得了兩塊錢。

　　那次大大的鼓舞了我的自信心。我開始每天都會留下一兩篇作文。即使那天有事，時間很短，不能寫作文，我也會拿起手機(jī)看一看最新投稿。

　　最受傷的一次，莫過于那一天我喜滋滋的發(fā)表了十篇作文，到了晚上我偷偷摸摸的拿出手機(jī)，打開網(wǎng)頁，右眼眼皮卻一直不停的跳。心中也莫名的有些打鼓。我把這種感覺壓下去，手指在手機(jī)上停留著。

　　我終究還是進(jìn)去了，可是看到結(jié)果，心里卻涼了半截。整整十篇啊？為什么為什么只有五塊錢呢？難不成一篇才五毛錢嗎，我心中充滿了不甘。未讀消息卻顯示我有六篇作文被駁回。

　　為什么呢？那些都是我自己寫的呀，我很憤怒，但更多的是委屈，從那一天開始我就對自己說，放下吧，或許那些都是騙人的把戲。每寫一篇都是那么的麻煩，卻沒有一個真心的回報。

　　我放下手機(jī)，玩起了游戲。就當(dāng)以往的事都沒有發(fā)生一樣，心里卻常常不能忘記你，總是空落落的，當(dāng)朋友不理解我時父母不理解我時家人也不理解我時，我找不到人訴說，所以我把這個當(dāng)成了最好的一個情感訴說地。

　　我終究還是回來了，不為別的，就為了心中的這一份牽掛，這一份喜愛。我想通了，或許是我之前太過分，太貪心了……

　　現(xiàn)在的.現(xiàn)在，我已寫了三十多篇作文，錢也賺到了四五十多。信譽(yù)度也逐漸提高，再也不會有被駁回的作文。如今想起那些被駁回的作文，或許是一次次的考驗(yàn)，或許是一次次的歷練，才成就了今天的我。他們曾經(jīng)那一次次的浴火重生，讓我們看到了生的希望。

散文的作文篇2

　　“大黃蜂，去WC嘍。”“哦。”

　　“大黃蜂，去玩嘍�！薄班拧！�

　　“大黃蜂，去圖書館看書嘍。”“Yes。”

　　……

　　你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。

　　和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因?yàn)楹退按蚣堋保蛑蛑�，�?dāng)你以為要驚天地泣鬼神時，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著頭腦。有同學(xué)傷心了，想得到安慰；有同學(xué)生氣了，想找人發(fā)泄。他知道后，一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務(wù)！

　　看，同桌又在欺負(fù)他了。從去年來，老師打著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的旗號，實(shí)行男女搭配制度。“大黃蜂”理所應(yīng)當(dāng)與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負(fù)“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開，我要出去�！惫烙嫛按簏S蜂”沒聽見，坐著兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒發(fā)沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道�！薄按簏S蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的�！薄昂呛呛恰币痪湓挵淹踝雨慷簶妨耍Φ枚亲佣继哿�。

　　這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風(fēng)趣，給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>

散文的作文篇3

　　作文課開始了，韓老師說：“今天我們做一個比較大的游戲，這個游戲十分有趣，大家都要做到絕對不說話，并且我也不可以說話。”老師說完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以后，教室里鴉雀無聲。

　　老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什么。同學(xué)們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最后終于有一個同學(xué)上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

　　這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個同學(xué)，把另一頭給了另一個同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學(xué)，在老師的比畫下，同學(xué)們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)济靼琢恕缀跞嗟耐瑢W(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同學(xué)們一個接著一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去，又從“繩子”的那頭鉆出來。過了一會兒，老師要求更嚴(yán)格了，要連貫著“跳”，誰接不上就要罰下場，同學(xué)們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學(xué)越來越多了，直到剩下最后兩個同學(xué)，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。

　　一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，并請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作�！耙弧⒍�、三”，老師用手向下一擺，似乎在說：“開始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最后被拉了過來。同學(xué)們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當(dāng)然我們每個同學(xué)寫的作文質(zhì)量也是“耶”了！

　　這個游戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說話，只能依靠動作來表達(dá)自己想說些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。

散文的作文篇4

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　再見，敬愛的老師!是您，把我們從無知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋；是您，帶我們從人生的起點(diǎn)，努力向終點(diǎn)奔去。每一次的成功，都離不開您細(xì)心的教導(dǎo)；每一次失敗后，得到的總是您的開導(dǎo)。如今，小學(xué)的“賽跑“已進(jìn)入最后的沖刺階段。在這即將畢業(yè)的時刻，讓我再對您說一聲：“謝謝您，老師!謝謝您在這過去的六年里對我的教育!”

　　再見，親愛的同學(xué)!在這過去的時間里，有一半是你們與我共同度過的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再沒有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起走過了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這六年里，我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當(dāng)我遇到困難，你們總是指導(dǎo)我，無論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們曾發(fā)生口角，但在這離別時刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學(xué)說一聲：“再見!”

　　再見了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團(tuán)結(jié)……

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