精選散文作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的散文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
悄無(wú)聲息中已邁進(jìn)了十月的門(mén)檻，蕩起了隱藏在心底的只言片語(yǔ)。淡淡的悵然，幽幽的緘默，凄凄的訴塲有關(guān)于十月的微恙心語(yǔ)。
起有你的日子，心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖，只因?yàn)橛心愕娜兆犹鹈�，有你的關(guān)懷溫暖我心。
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來(lái)相思滿懷。
踮起腳尖，眺望那個(gè)熟悉的遠(yuǎn)方，傳送著戒不掉的想念，憎恨著抹不掉的背叛。
放不下，忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個(gè)角落，盡量不去碰觸，盡量呵護(hù)那方瘡痍滿目的傷疤。疼，只有我能體會(huì)；傷，只有我能舔愈。
同樣的十月，不一樣的感懷。要怎么樣才能放開(kāi)自己，不再這般自縛？
我躲在十月滿懷深情的思念里不肯出來(lái)，只是因?yàn)槌踝R(shí)于你在十月，寧愿守著僅存的過(guò)往一個(gè)人蜷縮起來(lái)，盡管已被傷的遍體鱗傷。
很多時(shí)候，很多事，很多人，就像是命中注定。注定的無(wú)奈，無(wú)奈的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的傷懷，傷懷的糾結(jié)，糾結(jié)的無(wú)法自拔。
我要怎么抹去那些沉重的傷痕？那些狠心的話語(yǔ)，蒼白了，定格了腦海。
夢(mèng)境觸動(dòng)心悸，不禁濕了枕巾，止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你，抹殺不了的存在，讓我如何釋?xiě)眩咳绾螢t灑的轉(zhuǎn)身再見(jiàn)？
凄美的夜，動(dòng)聽(tīng)的歌，循環(huán)著一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進(jìn)我的腦海，我的心間。
月光在窗前蕩漾，斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下，聽(tīng)風(fēng)切切的吟，聽(tīng)曲輕輕的揚(yáng)。落滿塵埃的心事，隨著夜曲，揮落一道道憂傷。
千百次的回眸，溢滿相思，舒緩的旋律灑滿角落，水袖空舞掩蓋滄桑，而我抖落風(fēng)塵，將自己醉成月下的輕影，任溫柔墜落，淚眼迷離，我終是逃不出孤單……
總是在輪回里感受昨日的余溫，那些物是/人非，就像是聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在的指縫間蔌然流逝。
握不住似水的流年，恨不能改變懦弱的性格，更不能說(shuō)服被束縛的自己。
十月，我的憂傷，落字成殤。彼岸花開(kāi)，望不盡的蒼涼，塵緣如夢(mèng)逝，花落人斷腸。塵世的紛擾，漣漪起伏，誰(shuí)也無(wú)法真正的忘記。我選擇沉淪，留下淡淡的記憶，淺淺的傷。
一些過(guò)往，一些。在浮生若夢(mèng)里，落字成殤。我的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字淺談著關(guān)于十月微恙的心語(yǔ)。
心，徘徊無(wú)依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒？
散文作文 篇2
深夜未眠，我獨(dú)自坐在窗戶前欣賞迷人的夜色。在窗戶前打著幾盞燈，品著一杯茶，放眼望去，靜謐的夜里繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜的街道蜿蜒徘徊。好久沒(méi)仔細(xì)觀賞過(guò)夜晚的景色。
沒(méi)想到，在此時(shí)有幸可以看到這樣迷人的夜晚，被星星點(diǎn)綴的明亮的星空，被月光籠罩的草坪，還有在夜里萬(wàn)家燈火的和諧氣息。偶爾有一陣涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，窗簾會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)幾下，然后又安靜老實(shí)的躺回原位。
望著，望著，回過(guò)神來(lái)，杯中的茶已涼了許久，我沉浸在這無(wú)聲的夜里。想起白天自己忙碌的身影，還有嘈雜的街道，還有剛跟朋友吵過(guò)一架的煩躁的自己。此時(shí)都消散在這寂靜的夜里， 我變得十分輕松，不再煩惱白天的事情。我的思緒開(kāi)始隨著微風(fēng)漂浮，我不知道它會(huì)漂到哪，可能是落在草坪上，可能是飛在空中，還有可能是降在如紗般的云朵里。
一抬頭就可以看到月亮懸在空中，月光灑在窗簾上，皎潔的月光將我的思緒帶到月亮上去，不知道住在月宮里的嫦娥有沒(méi)有收到我的思緒。
迷人的夜色徹底吸引了我，我將煩惱通通拋進(jìn)這夜色，也將今晚的思緒展露在這夜色里。漸漸地，夜變得如水墨色一般，完全變成了一張畫(huà)卷，不知道我是在這一幅畫(huà)卷里，還是在畫(huà)卷外。
散文作文 篇3
寨九坳這個(gè)地名，很早的時(shí)候就縈繞在我的心頭了——那還是5年前的20xx年仲夏，我們贛縣攝影工作者協(xié)會(huì)曾經(jīng)組織過(guò)一次攝影活動(dòng)，就是去寨九坳采風(fēng)拍攝的，但是由于當(dāng)時(shí)公務(wù)的沖突沒(méi)有成行，所以就一直沒(méi)有造訪寨九坳的機(jī)會(huì)，也就一直在心里想著：什么時(shí)候能夠走近寨九坳呢？
機(jī)會(huì)來(lái)了，20xx年8月13日下午，我接到我們《贛縣網(wǎng)》論壇特約嘉賓猩猩的邀請(qǐng)，隨同醫(yī)生、片長(zhǎng)、依之純及早就在三溪娘家等候的芳草一行6人在芳草父親老張的帶領(lǐng)下，驅(qū)車(chē)來(lái)到寨九坳，親臨實(shí)地感受到了這里獨(dú)特的風(fēng)景和韻致，使我實(shí)現(xiàn)了走近寨九坳的宿愿。
寨九坳，位于離贛州市58公里的贛縣三溪鄉(xiāng)境內(nèi)，是一處典型的、少見(jiàn)的丹霞地貌景區(qū)，景區(qū)內(nèi)溝壑縱橫、丹霞壁立、群峰斗奇、石竅玲瓏，“九師拜象”、“將軍寨”、“定光寺”等人文景觀別致，令游客流連忘返，中國(guó)國(guó)家攝影家協(xié)會(huì)曾專門(mén)去那里采風(fēng)呢。游客登上將軍寨，可以看到九獅拜象的自然景象。在山頂四面望去，寨九坳這個(gè)方圓不過(guò)三平方公里的村落，竟然全是丹霞地貌�；虺湿{形狀，或呈大象狀，或呈馬鞍狀，或呈石鼎狀，尤其絕妙的是，將軍寨正西方的一溜九座石巖（獅子巖、將軍寨、鬼面山、馬鞍山、定光山、試劍石、佛盈腦、酒壇山、靠石殿），面對(duì)象山巖，竟無(wú)比生動(dòng)地營(yíng)造出“九獅拜象”之景致�。ù朔麨椤熬弄{拜象”的巨幅圖畫(huà)由贛縣攝影工作者協(xié)會(huì)攝影放大裝裱后張掛在三溪鄉(xiāng)政府的膳堂里）。連同老張及芳草的兩個(gè)小孩我們一行9人漫步在寨九坳景區(qū)的這條路途并無(wú)坎坷不平還略顯不一般地開(kāi)闊且沒(méi)有鋪墊卵石或條石的古驛道上，看著攝影助理依之純那饒有情趣的拍攝動(dòng)作，我久久沉思過(guò)后才恍然明白這條驛道懶懶地從贛州、江口蜿蜒而至，繞過(guò)寨九坳丹霞景區(qū)西北一側(cè)，再蜿蜒往北邊的興國(guó)縣地域而去，一路悠悠啊……寨九坳古驛道的歷史痕跡蕩然無(wú)存，是有它緣故的。也許正緣于它的坦途吧。大凡坦途，似乎都行者如川，景物是制造得容易，卻也是破壞得也同樣容易的。看到景區(qū)內(nèi)那枯海歇礁的遺韻，我跟猩猩探討的說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)候這里一定是�！�
由于時(shí)間倉(cāng)促，天又下著毛毛雨，喏大的寨九坳我們只粗略走了數(shù)十米就抄近路返回三溪鄉(xiāng)政府吃晚飯去了。在路上，頗具幽默風(fēng)趣之性格的猩猩打趣的說(shuō)：今天的路況，可沒(méi)虧待我開(kāi)的這輛越野車(chē)哦。說(shuō)實(shí)在的，從三溪圩鎮(zhèn)去寨九坳還有半個(gè)多小時(shí)的路程，全部都是坑坑洼洼的“拖拉機(jī)”道，路況十分的差，震得在后備箱上蹲著的醫(yī)生、片長(zhǎng)兩個(gè)男子漢腰酸背痛哦。所以我們就在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣把進(jìn)景區(qū)的路水泥硬化好，把景區(qū)游玩項(xiàng)目開(kāi)發(fā)好呢？
晚餐時(shí)，三溪鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)及黨委副書(shū)記兩位同志跟我們想到一塊去了，他們說(shuō)，通往寨九坳景區(qū)的“機(jī)耕道”現(xiàn)已立項(xiàng)，可望在年底動(dòng)工改造和路面水泥硬化……興奮點(diǎn)到了：我舉起杯中的“老百姓”牌白酒向三溪鄉(xiāng)的這兩位父母官敬酒，祝他們?cè)缛瞻崖沸藓�，把寨九坳的旅游開(kāi)發(fā)文章做大做強(qiáng)！
啊，寨九坳，何時(shí)我能走進(jìn)你呢？……
散文作文 篇4
教師節(jié)近了，感恩老師的同時(shí)，拾起一段屬于自己的'回憶。
我也曾在教育這個(gè)行當(dāng)代課三年五載，誤人子弟足有幾百，其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔(dān)任六年級(jí)班主任，承包一個(gè)班所有課程。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，既單純可愛(ài)又具有一定的成熟眼光，趣事煩事數(shù)不勝數(shù)。
至今仍記得20xx年那一屆的學(xué)生，敗絮朽木接到手，錦繡美玉送出去。如今14年過(guò)去了，大多已結(jié)婚成家，我仍能清楚地記得每個(gè)學(xué)生的姓名外貌習(xí)慣，現(xiàn)在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師，我們小時(shí)候，沒(méi)有學(xué)生遇到老師會(huì)主動(dòng)打招呼，避不開(kāi)就低頭而過(guò))。
教學(xué)種種經(jīng)驗(yàn)我不贅述，何況我根本就沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)上的教師行家特別多，不敢班門(mén)弄斧。以下記錄當(dāng)時(shí)一篇學(xué)生作文，上過(guò)學(xué)的人都寫(xiě)過(guò)《我的老師》，我班有72個(gè)學(xué)生，結(jié)果全班作文批閱完，我成了孫悟空，我的學(xué)生描繪了我72種形象，賦予我72般變化，哈哈，閑言少說(shuō)，摘錄點(diǎn)片段與大家一起分享:
1.我們的老師個(gè)子不長(zhǎng)也不短，不粗也不細(xì)……
批:如果與你跳繩用的繩子比，哪個(gè)更標(biāo)準(zhǔn)？
2.我的老師戴著眼鏡，是個(gè)眼鏡王……
批:幸虧后面少了一個(gè)“蛇“字，你可是從鬼門(mén)關(guān)轉(zhuǎn)了一圈，好險(xiǎn)！
3.老師上課時(shí)口若懸河滔滔不絕，一講就是一個(gè)小時(shí)……
批:下次聽(tīng)課記得帶雨傘和救生圈，淹死后果自負(fù)。另外請(qǐng)給我準(zhǔn)備氧氣瓶，滔滔不絕一小時(shí)我吃不消。
4.我的老師小巧的身材，修長(zhǎng)的手指，白晰的皮膚，櫻桃小嘴高鼻梁，水靈靈的大眼睛，一頭飄逸的秀發(fā)……
批:這位小童鞋，感謝你為我提供了你們未來(lái)師娘的標(biāo)準(zhǔn)形象，我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不懈奮斗，謝謝！
5.老師喜歡穿風(fēng)衣和西裝，系著領(lǐng)帶，一年四季都不間斷。今天黑風(fēng)衣，明天白風(fēng)衣，后天亮西裝，戴墨鏡時(shí)很有風(fēng)度，像許文祥……
批:老師還沒(méi)通過(guò)時(shí)裝模特考試，沒(méi)那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早開(kāi)服裝店了，你贊助不？不過(guò)親愛(ài)的同學(xué)，你知道夏天穿風(fēng)衣系領(lǐng)帶是什么感覺(jué)嗎？如果不知道，問(wèn)許文祥去。你的明白？
6.我的老師，梳著發(fā)亮的中分頭，頭發(fā)服服貼貼地粘在頭皮上，瘦長(zhǎng)的臉上有一付眼鏡，眼睛閃爍著狡黠的光芒，衣服敞著一甩一甩的，像電視里的地下黨……
批:喂，這位同學(xué)注意了，你怎么詆毀我都可以，但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫(xiě)的是漢奸，簡(jiǎn)直有損我黨的光輝形象，謹(jǐn)防禍從口出。
7.老師要我們課間躺在草坪上休息，可校長(zhǎng)不讓。為了我們更好的休息，老師與校長(zhǎng)吵架了……
批:吵架原因是我覺(jué)得種草不讓學(xué)生躺，不如改種仙人掌。悄悄問(wèn)一句，如果老師與校長(zhǎng)打起來(lái)，你們會(huì)起義嗎？
8.老師教學(xué)非常認(rèn)真也非常有水平，不厭其煩地講課，哪怕十遍二十遍，直到我們懂了為止……
批:這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，如果講十遍二十遍，這種老師還能算有水平嗎？還有請(qǐng)記住，老師的耐心也是有限度的，如果同樣的題目三次五次你還不懂，那只能說(shuō)明有兩種可能，一是我講課水平有問(wèn)題，二是你的智商有問(wèn)題，就別再指望十次二十次了，我們都傷不起，明白么？
9.老師很愛(ài)打扮，總是穿得干干凈凈，皮鞋擦得锃亮锃亮像個(gè)和尚頭……
批:恭喜你聰明的同學(xué)，你真有眼光，猜對(duì)了一半，我的皮鞋不是和尚頭，是老人頭，不過(guò)是假冒的。別小看這假老人頭，踢在身上的感覺(jué)會(huì)讓你終身難忘。
10.脫離了幼兒園的無(wú)憂無(wú)慮，一轉(zhuǎn)眼我們已進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班，緊張的學(xué)習(xí)把老師也拖下了水……
批:現(xiàn)在想想還是幼兒園好混�。〖热荒銈儼牙蠋熗舷滤�，總得想法子再把老師救上來(lái)呀！救人一命勝造七級(jí)浮陀呢！
11.我崇拜我的老師，他寫(xiě)的字是那樣好看，柔軟瘦長(zhǎng)像蚯蚓一樣靈活，和他的人一樣帥……
批:求你了小同學(xué)，損人可不能這樣損�。�
12.老師，你就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟的學(xué)生，這次又來(lái)送我們這一廟了……(把屆寫(xiě)成了廟)。
批:小施主，等送完你們這一廟，我就不做園丁了，佛祖已提升我當(dāng)方丈，阿彌陀佛��！
……
就我的記憶，能記這么多，除了最后一條是臨時(shí)摘抄的一則小笑話以增加趣味性，其它沒(méi)有一條虛構(gòu)，沒(méi)有增減一個(gè)字。作文本發(fā)下去后讓全班互相換閱，所有學(xué)生笑成一團(tuán)。我沒(méi)有批評(píng)任何人，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)一個(gè)人，讓他們自由交流，從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣并修正不足。從那以后，學(xué)生對(duì)作文課的興趣特別濃厚，一致要求把課程表里的一星期一節(jié)作文課改成每天一節(jié)，他們寧可放棄自習(xí)課，哎呀媽呀，他們快樂(lè)了，我可累壞了！這幫小東西積極向上的熱情的確感動(dòng)著我，也推動(dòng)著我投以更大的熱情去帶領(lǐng)他們。而他們，不但是作文，其他各科成績(jī)都在突飛猛進(jìn)，這正是我最樂(lè)意看到的結(jié)果。
畢業(yè)考試那天，我清楚的記得，他們每個(gè)人都是微笑著走進(jìn)考場(chǎng)而又自信地走出考場(chǎng)的；我更清楚的記得，他們是排好隊(duì)一人一個(gè)擁抱向我道別致謝的；我還清楚地記得，轉(zhuǎn)身剎那，所有人都已淚如雨下……
十多年過(guò)去了，我經(jīng)常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚(yáng)的時(shí)光，經(jīng)常在風(fēng)雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我，便不再為生活的無(wú)奈而絕望。累，并快樂(lè)著！
散文作文 篇5
熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，出了正月進(jìn)二月，從南方吹來(lái)強(qiáng)勁的風(fēng)，迅速把氣溫推向了高峰，在清明節(jié)前的4月1日（農(nóng)歷的二月十三），由于冷暖空氣的交匯，一場(chǎng)大的春雨，終于在長(zhǎng)時(shí)間的醞釀中，在人們的翹首盼望與期待中姍姍而至。來(lái)自遙遠(yuǎn)天際的使者，用她粗重的嗓音喚醒了春天的夢(mèng)。
記得在二十多年前，不知在哪里看到過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)：“一冬無(wú)雪天藏玉，三春有雨地生金”。用這幅對(duì)聯(lián)來(lái)形容如今的魯西南、豫東、冀中南一帶冬天的降水情況，那是再恰當(dāng)不過(guò)了。這里雖處北方，然而近年來(lái)卻氣溫逐年走高，降水越來(lái)越少，漫天大雪和呼嘯的北風(fēng)已成為兒時(shí)的記憶。
自去年秋種結(jié)束到入冬后，氣溫比歷年都偏高，一直是暖冬。據(jù)有關(guān)測(cè)報(bào)，中原地帶有6個(gè)多月的時(shí)間無(wú)有效降水，一冬天的最低氣溫經(jīng)常是攝氏零下2、3度和4、5度之間，有時(shí)甚至在零度左右徘徊。土地因長(zhǎng)期缺水大面積趨于干旱，地下水也不斷下降，坑塘干涸，有些地方農(nóng)民吃水、澆地都很困難，農(nóng)田亟需補(bǔ)充雨水灌溉。正是：時(shí)光一霎轉(zhuǎn)瞬去，“麗人”倩影等不回。而看南方大部，冬季以來(lái)不斷的下雨降雪，還多有出現(xiàn)凍雨現(xiàn)象。北方農(nóng)民盼雨心切，望眼欲穿，唯有對(duì)天長(zhǎng)嘆。由此，我亦作《盼雨》小詩(shī)一首：
一冬無(wú)雪、入春少雨/大地長(zhǎng)期干涸/禾苗縮緊欲放的心/農(nóng)民皺起了雙眉/多少個(gè)期盼/聽(tīng)一聲聲嘆息……沒(méi)有雨、空氣中會(huì)產(chǎn)生污濁/沒(méi)有雨、干涸的田野就失去足夠的生機(jī)/沒(méi)有雨、這世上無(wú)法遵循正常的邏輯/沒(méi)有雨、生活中也缺少一種美麗！
等雨、思雨、盼雨
惟愿上蒼不再吝惜
我才可架起正欲啟動(dòng)的犁
將希望的種子播撒
去把豐收的碩果
孕育于廣袤的大地……
散文作文 篇6
習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情，學(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助得人。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是再高興不過(guò)的事情，可是一個(gè)班上總有學(xué)習(xí)好的，和學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好？原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽(tīng)講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢？是因?yàn)榧丛谡n堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它們的學(xué)習(xí)成績(jī)便是在班上成績(jī)不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒(méi)有找到對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂的原因。其實(shí)想學(xué)習(xí)好的辦法很簡(jiǎn)單，只要你把你不懂得問(wèn)題給弄懂，自然而然你就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也就會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)了！
學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)并不是難，而是你沒(méi)有努力，只要努力，沒(méi)有什么難題能夠難倒我們！
學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無(wú)遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書(shū)富五車(chē)并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會(huì)讀書(shū)的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。
其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書(shū)，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬(wàn)，抱歉不能一一列出，因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書(shū)還好，它會(huì)幫你把書(shū)上冷冰冰的字生動(dòng)化激情的電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國(guó)演義》，看電視時(shí)比看說(shuō)時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過(guò)還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。
散文作文 篇7
難忘
緣，讓我們相識(shí)在金色的九月
夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)
六年前
當(dāng)微風(fēng)吹著柔嫩的枝條時(shí)
我們帶著無(wú)知與童稚的心踏進(jìn)這所學(xué)校
走進(jìn)同一個(gè)教室
六年后
當(dāng)金黃的光束閃爍在大地時(shí)
我們帶著團(tuán)結(jié)與質(zhì)樸的心坐在一個(gè)教室
共同在奮肩作戰(zhàn)
回憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
翻閱著我們共同經(jīng)歷的往事
淚水又一次在我臉上劃過(guò)痕跡
從前的我們
是一群不懂事的孩子
每次的排名，我們都在后面
但現(xiàn)在的我們
是一群人見(jiàn)人愛(ài)的孩子
每次的排名，我們都在前面
教室里的朗朗書(shū)聲
教室里的積極回答
教室里的歡躍討論
教室里的明亮潔凈
都證實(shí)了我們，驗(yàn)證了我們
六（2）是一個(gè)無(wú)人能超越的班級(jí)
還記得嗎
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天
我們?cè)谝黄鸷爸佑停佑�，加�?/p>
最后，我們?cè)谕渡嘲蝎@得了第一名
還記得嗎
那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的垃圾房
也許不會(huì)有人留意
但它卻在我心里生了根
那里記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我們?cè)谀抢飳?xiě)作業(yè)，玩耍
有快樂(lè)，有悲傷，也有打鬧
但至今使我難以忘懷
每當(dāng)走過(guò)那里
心里總是會(huì)有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)
還記得嗎
那是一個(gè)白雪皚皚的冬天
甲型HENE流感病毒的襲來(lái)
使我們的一個(gè)同學(xué)不幸感染
每個(gè)人見(jiàn)了我們都要繞的走
但是它并沒(méi)有是我們倒下
反而讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)
共同走過(guò)難關(guān)
這一切一切
都是我們創(chuàng)下的奇跡
但近在咫尺的
卻是分離
我的嘴角仍掛著一絲強(qiáng)裝的笑意
悄悄對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，可以再聚
但，還是難以忘懷
難以忘懷侯鑫的憨厚
難以忘懷劉潔的樸素
難以忘懷郭瑞傻傻的樣子
難以忘懷畫(huà)家游旭彪的“神筆”
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在六月的雨天里，追逐嬉戲
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在七月的清晨里，呼吸清新
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在八月的秋風(fēng)里，放飛夢(mèng)想
但，畢竟，再好的時(shí)光
也終有分離
只能再看一眼
再說(shuō)一句珍重，珍重……
散文作文 篇8
你始終出現(xiàn)我夢(mèng)里，愛(ài)你愛(ài)的那么神秘，想你的時(shí)候，感覺(jué)是那么的甜蜜，就像春風(fēng)掠過(guò)心底，我許下心愿在心里，就這樣一直陪伴你。
總想從你含笑的眼睛，讀懂你捉摸不透的心，沉醉在你甜甜的笑容里，終究沒(méi)能留住你的心，多少生如夏花的約定，總在燦爛過(guò)后，默默地凋零。少女的心，忽陰又忽晴，像無(wú)憂的風(fēng)伴著伴著善變的云，那一場(chǎng)忽如其來(lái)的雨 ，算不算是你最后的決定，少女的心，若遠(yuǎn)又若近，在最真的夢(mèng)里藏著最幻的影，那一段來(lái)去匆匆的情，多年以后還留在我夢(mèng)境 。多少次我一直問(wèn)自己，到底我有多么的愛(ài)你，孤單深夜里，夢(mèng)的全是你，愛(ài)你讓我忘了我自己，有時(shí)候我真想忘記你，陰暗的天空 下起了大雨，我的傘下為何不再有你，我放下了所有卻放不下你，因?yàn)槟憔褪俏疑奈ㄒ�，自從和你相遇，就把你放心里，期待和你永遠(yuǎn)在一起，我失去什么也不愿失去你，只想日日夜夜守護(hù)著你，未來(lái)的日子里，身邊有我陪著你，為了你寧愿犧牲我自己。
也許，是我的浪漫你不懂，也不想去懂。此時(shí)，我不再去想，也不再去張望，我只能靜默地守著我的身影，懶散地欣賞著那只孤獨(dú)的海螺的足跡，被海水淹沒(méi)掉又清晰地劃出，那歪斜著身子的海螺隨著浪花搖擺著遠(yuǎn)去，似乎將我的幻想和期待的夢(mèng)花都平鋪在它的身上，讓它將我的心思都駝到海洋里，真正地成為油彩的靈性，成為海的女兒的唯一。我尋處不見(jiàn)自己的影子，也丈量不出天國(guó)的距離，我傾斜著思緒，幾次想刪除我的文字，淺薄的文字拼湊，可是我不忍心這種淺薄的努力成為殘影下淹沒(méi)的花瓣，希望每一個(gè)冰片文字帶著淺薄的思緒能珍惜自己的今生，你不需要容顏，依然美麗，你不需要描摹，依然魅力不減。
浪漫在那個(gè)月色無(wú)聲的夜晚，是命運(yùn)主宰了幸福的去向，也是去向主宰了命運(yùn)的魂魄，你的笑聲漸漸的遙遠(yuǎn)，那遙遠(yuǎn)的聲音將你的身影漸漸的送去，看著你悄悄離去的身影，似乎有一種嘆息哽咽住了我的喉嚨，難道這就是你送給我的幸福，永遠(yuǎn)的不再見(jiàn)面，永遠(yuǎn)的隔離，永遠(yuǎn)的以思念來(lái)完美兩個(gè)人的孤寂的幸福，來(lái)符合那種殘缺的愛(ài)情完美的故事。輕輕推開(kāi)心房的大門(mén)，將心門(mén)之外流浪的云彩聚集起來(lái)，而散落下來(lái)的雨水，卻還在努力地映襯著沒(méi)有陽(yáng)光的天空，等待著陽(yáng)光的愛(ài)撫和光彩，這是怎樣的癡情于等待，就好似向日葵的臉一樣，無(wú)論太陽(yáng)走到哪里，它們的頭就跟隨著轉(zhuǎn)到哪里，這又是怎樣的自然而自愿的循規(guī)蹈矩。
等你，我等了那么久，花開(kāi)花落不見(jiàn)你回頭，多少個(gè)日夜想你淚兒流，望穿秋水盼你幾多愁；想你我想了那么久，春去秋來(lái)燕來(lái)又飛走，日日夜夜守著你那份溫柔，不知何時(shí)能和你相守，就這樣默默想著你，就這樣把你記心頭,天上的云懶散的在游走，你可知道我的憂愁，就這樣默默愛(ài)著你，�？菔癄�我不放手，不管未來(lái)的路有多久，寧愿這樣為你守候，永遠(yuǎn)為你追隨……
散文作文 篇9
漫步于涼亭之中，手提酒壺，獨(dú)自飲酒�？疵髅髟鹿馔高^(guò)朦朧的樹(shù)影，灑向了大地。昨日的貴妃捧墨，力士脫靴，是何等的虛無(wú)縹緲；今朝的落魄又是何等的難以置信。你遙望頭頂上的明月，又俯首看地上的白霜，幾日之隔，輝煌已成往事。你不甘，低聲說(shuō)了句：“行路難�！笨粗闫＞氲拿纨�，我終于懂得了你在官場(chǎng)懷才不遇的激憤，對(duì)人生前途的不甘，也終于懂得了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡恼嬲x。
披著春花秋月，默默的登上西樓，看那輪如鉤的月亮掛在蒼穹。那些雕欄玉砌應(yīng)該還在原處吧？只是換了個(gè)主人而已！從一名至高無(wú)上的君主淪落為了他人的階下囚，這是何等的恥辱��？你愁于今朝的落魄，又悔于昨日的不理朝政。那往日的些些許許宛如流水落花，隨著春天一同逝去，處境從天上跌入人間。你說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，那一江的春水又何以帶走你滿腔的悔恨與憂愁呢！從你那憂傷的眸子里，我終于讀懂了你對(duì)逝去歲月的追悔；對(duì)往日毫無(wú)意義生活的追悔；也終于懂得了若不珍惜現(xiàn)在，將來(lái)獲得的只有無(wú)盡的悔恨。
夜深人靜，窗外的風(fēng)呼嘯而來(lái)，撲打著空曠的庭院，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。你躺在床上聽(tīng)窗外的風(fēng)雨，夢(mèng)里回想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的沖鋒聲，真想沖上疆場(chǎng)去為國(guó)效力！你日日盼望著祖國(guó)統(tǒng)一，可是歲月不饒人，沒(méi)等到全國(guó)統(tǒng)一你就病了。臨走之前，你囑咐兒子在中原統(tǒng)一的那一天，一定要“告訴”你。我看著那首《示兒》，淚水盈滿了眼眶。這時(shí)，我終于懂得，祖國(guó)的利益高于一切；我終于懂得，要像你一樣：自始至終都要愛(ài)國(guó)。
回眸歷代文人，我從他們的詩(shī)詞歌賦中，悟出了許多道理。從李白身上懂得了積極和樂(lè)觀，從李煜身上知道了珍惜現(xiàn)在，從陸游身上學(xué)會(huì)了熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這一切的一切，在這一刻，我終于懂得。
散文作文 篇10
這篇散文似一幅無(wú)形的美麗畫(huà)卷在我眼前揮之不去：弱不禁風(fēng)的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹(shù)，由于蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞松叫：蝴蝶樹(shù)。
“誰(shuí)能看見(jiàn)三千里外莫名的招引呢?誰(shuí)能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹(shù)’的心情�！泵磕晁鼈儚陌⒗辜语w出的蝴蝶有幾百萬(wàn)之眾，飛回去的半數(shù)不到，讓我心里隱隱作痛的是“有個(gè)在船上當(dāng)水手的朋友送給我一只美麗的瑪瑙蝶，說(shuō)是停在他們的船帆上跟了他們很長(zhǎng)的一程路，他每天早上起來(lái)第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那只蝶不見(jiàn)了，它掉在甲板上，死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了!
小小的蝶你讓我肅然起敬，你的勇敢堅(jiān)強(qiáng)讓我仰視，你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精致的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨黑的筋脈相焊起來(lái)。”這樣美麗柔弱的小生靈竟有著讓人吃驚的意志力。
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