關(guān)于散文作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的散文作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散文作文 篇1
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜，老實(shí)說提不起興趣看，這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏，可從開頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平，他的專業(yè)是哲學(xué)，他兼事哲學(xué)和文學(xué)，除學(xué)術(shù)論著外，還寫了大量哲理散文，《周國(guó)平散文》讀后感1500字。在廣泛的社會(huì)階層中，尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者�！辈桓锌裱宰约簩�(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí)，只能說對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的，我感覺一個(gè)人無論處在人生哪個(gè)困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來。
作者說：“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，如癡如醉地墮入情網(wǎng)，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份�！逼鋵�(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了，可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什么說書是良師益友呢？也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí)，會(huì)振奮起來，人生有千百中滋味，最后留下的不能是無耐，應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血，內(nèi)心無時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn)，沒有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢！只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰(zhàn)利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了。
我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜，老實(shí)說提不起興趣看，這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏，可從開頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平，他的專業(yè)是哲學(xué)，他兼事哲學(xué)和文學(xué)，除學(xué)術(shù)論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會(huì)階層中，尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。”不感狂言自己對(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí)，只能說對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的，我感覺一個(gè)人無論處在人生哪個(gè)困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來。
作者說：“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，如癡如醉地墮入情網(wǎng)，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份。”其實(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了，可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什么說書是良師益友呢？也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí)，會(huì)振奮起來，人生有千百中滋味，最后留下的不能是無耐，應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。
讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血，內(nèi)心無時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn)，沒有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢！只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰(zhàn)利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了，讀后感《《周國(guó)平散文》讀后感1500字》。
散文作文 篇2
“昨日之日，不可留”，流水年華，時(shí)間是風(fēng)中古老的風(fēng)車，不可停轉(zhuǎn)。悵惘，芳香的花兒依然凋落。眷戀，蔥郁的綠葉仍是會(huì)枯黃。我們只能笑看人生，讓歲月流逝。
請(qǐng)不要為花兒哭泣，花雖落，芬芳依舊繞人間。請(qǐng)不要為葉兒哭泣，葉雖黃，塵埃落定，落葉歸根。那沙漏中細(xì)碎的沙從指間遛走，我們惟一應(yīng)做的是今日之日不再煩憂。昨日已去，今日猶在。
請(qǐng)讓逝去的就逝去吧，歲月雖逝，但美麗留在心中。還記得那些精致的畫面嗎？
天真爛漫時(shí)，坐在那古老青藤編織的美麗秋千上，悠蕩著，風(fēng)溫柔的親吻你那紅紅的臉頰，你安睡的樣子，仿佛在等待天使為你戴上七彩的花環(huán)。
豆蔻年華時(shí)，穿著粉紅的衣裳，在花叢中翩翩起舞，你調(diào)皮的同蝴蝶捉迷藏，花瓣散發(fā)迷人的香，那醉人的笑，那清翠的聲音，飄入風(fēng)中。
似火青春時(shí)，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若你飄逸的發(fā)，那火熱的激情，讓你在風(fēng)中高歌，那飛揚(yáng)的青春仍在今朝。
一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。歲月雖逝，卻留給我們比歲月還美的東西，那鮮明的記憶使我們無悔，怡然自得的生活。
我們不該哀嘆往夕，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們要有岳飛的氣慨“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”不能有“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，人生在世只有百年，我們應(yīng)有“對(duì)灑當(dāng)歌，人生幾何”的灑脫。
時(shí)間是一尾自由靈動(dòng)的魚，才一探頭，卻又不見。別念念不忘，挽留只是徒勞的，我們應(yīng)該明白昨日的風(fēng)吹不到今日的樹，春風(fēng)吹不散秋潮。
我們應(yīng)瀟灑人生，笑對(duì)春風(fēng)，笑對(duì)秋雨，笑對(duì)夏季的繁華，笑對(duì)冬日的寂寞。
一切塵埃落定，握住的只是一縷清風(fēng)，何必徒生傷悲。人生短暫，昨日的事就留在過往，今日又是一個(gè)起點(diǎn)。
瀟灑走一回，策馬奔騰走盡人生繁華。人生百態(tài)，何必執(zhí)迷，讓那“抽刀斷水水更流，興杯消愁愁更愁”的煩憂皆成過往，那荒蕪那繁華都揮手一別，一生瀟灑。
歲月雖已去，山水仍相依。
散文作文 篇3
他，是精神極端而后豐富的人吶！
正如一些書中對(duì)于周國(guó)平先生的簡(jiǎn)介一般，其實(shí)在可以稱一哲學(xué)家，其中對(duì)于人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內(nèi)容。他用散文這一文學(xué)形式來談他的哲學(xué)，他的思考以及他實(shí)在與眾不同的見解，用一顆虔誠(chéng)的心來探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。
他的文學(xué)是富有沖擊力的，但有時(shí)卻也教人深思反省起來，這一“頑童”用富于理性與感性于一體的文字風(fēng)格來感染者精神平乏的現(xiàn)代人。
淺通其人后，是想讀其文的了，可是我在翻開扉頁的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅(qū)使下讀了起來，頓時(shí)，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！
“他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來，無論個(gè)人還是人類，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸福而言�！边@句話值得我們銘刻于心，銘記一輩子的。這句話中的“他們”便是指守望者們，國(guó)平先生看出在這個(gè)喧鬧的世界上，爭(zhēng)名逐利的人實(shí)在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時(shí)就須出現(xiàn)守望者們守人類安身立命的生命之土，望人類超凡脫俗的精神之天。俗語曾道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！痹谖镔|(zhì)世界已陷不可自拔的人類是不足以，不愿去尋求物質(zhì)的本象，過眼煙云般紙醉金迷的奢華享受極大滿足了人們的物質(zhì)欲望，卻因此蒙蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他們是極痛苦的，茍非超脫常人的毅力是萬不能攀至此等境地的。在漫漫長(zhǎng)夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨(dú)忍！
“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地里玩，麥地里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵�！爆F(xiàn)今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無邪的，終得是受外在而影響而發(fā)生本質(zhì)性的變化，他們終究有兩條路，做兩類人，俗人及守望者，俗人占據(jù)物質(zhì)世界，而守望者占據(jù)寸土寸金的精神世界。當(dāng)今中國(guó)乃至當(dāng)今世界前者不勝枚舉，后者屈指可數(shù)。
有感，即有感覺，得悟，我心中記住的而不過幾個(gè)字罷了：守一方潔凈之土，望一絲可敬之神！
散文作文 篇4
站在這個(gè)山頭，眺望著那個(gè)山頭，我的雙腳不禁發(fā)抖，山頭與山頭之間的山溝一片漆黑，一條充滿荊棘我準(zhǔn)備鼓足勇氣沖了下去，因?yàn)槲抑涝谀沁叺纳筋^有著
要的東西。
收住呼吸，打足氣，從山一口氣沖了下去，來到了路口。一絲不茍的天使飛來，手中拿著那本撕破了的圣經(jīng)讓我做最后的抉擇。她告訴我生存只有百分之五十的希望。我義無返顧，我執(zhí)著地跨過了由黑色仙人掌搭建的欄桿一下子沖入了這條漆黑無光的小路。
“碰”似乎撞倒了什么，抬頭，一顆五官端正的樹正立在我面前，不禁使我打了個(gè)寒顫。他張合著他那張嘴：“孩子，走那邊。”一根樹枝指著左邊的得分岔路口。我不知那樹是不是真在說話，我已沒有勇氣去判斷。我埋頭往右邊走去。腳下踩著荊棘一個(gè)勁往前沖，有亮光，我以為那是同伴的火花，走近一看，一群奇怪的家伙正享受著他們的饕餮之宴。他們?nèi)硗t長(zhǎng)著翅膀頭上長(zhǎng)角我的潛意識(shí)告訴我它們就是傳說中的惡魔。我轉(zhuǎn)身就跑他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我，他們?cè)诤竺鎭y叫“食物�。∈澄铮�！”
埋頭沖著走向了左邊的岔路口。我瘋狂的奔跑著因?yàn)槟鞘俏ㄒ坏某雎�，路邊的草鋒利的就像刀子一樣，伴隨著邪惡的獰笑把我刮得滿身是傷，血肉模糊，動(dòng)脈的血像噴泉一樣射出來，一種比黑暗根黑得顏色。身后開始塌陷走過的路已不復(fù)存在，這只允許我沖而不允許我后退這時(shí)的執(zhí)著也許是被逼的，但是還是執(zhí)著。
也許是我讀生命的執(zhí)著，我沖到了盡頭，來到了這個(gè)我蒙昧以求的山頭，找到了我夢(mèng)寐以求的地方，看到了我夢(mèng)寐以求的東西，我躺了進(jìn)去，大小正好，長(zhǎng)短正好，很合身。微笑著，我拉上這夢(mèng)寐以求的木板……館蓋
散文作文 篇5
點(diǎn)點(diǎn)枯黃落葉，散落地面，陷入泥土，落葉似乎沒有情，總是一年又一年重復(fù)著使命，可誰知道在下墜的那一剎那，是痛苦，還是微笑，它們的情！只是我們不懂罷了~
一棵樹從種下去那刻起，就注定了自己的使命，從春天的嫩綠芽?jī)�，默默的長(zhǎng)成了蒼天大樹，綠色蔓延了整個(gè)夏天，不爭(zhēng)不鬧，默默無聞，仿佛就是定格在那個(gè)夏天，又默默到了那個(gè)秋天，一片一片葉子慢慢泛黃了，似乎換了一個(gè)裝扮，這時(shí)他們也知道這是臨終前的新裝，沒有點(diǎn)滴的悲傷，處處都是人們的歡聲笑語。
秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)，或許落葉感受到了人們的歡樂，把這份悲傷拋之腦后，可是，最后的那一刻還是來了，隨著一陣陣的風(fēng)，吹落了搖搖欲墜的落葉，自己泛黃的葉子再也不像以前那么穩(wěn)定了，輕輕一吹，葉根脫落了樹根，猶如母親放手孩子一樣。那時(shí)候，落葉靜靜的等待著，這是使命，也是一份責(zé)任，無法推卸的責(zé)任，葉子堆滿了土地，似乎像鋪了一層金黃色的地毯，煞是好看。猶如一副油彩畫，藍(lán)色天空，金黃色的大地，還有時(shí)不時(shí)經(jīng)過的動(dòng)物，格外的賞心悅目。我們不知道這時(shí)候的落葉情是什么？是傷，還是樂？
隨著時(shí)間的流逝，落葉也早已經(jīng)沒有了蹤影，剩下的只是一堆堆泥土，滲入大樹，作為它的養(yǎng)料，它的一生算是告一段落。漫長(zhǎng)的冬季，早已經(jīng)沒有了它的身影，那時(shí)候的落葉情也許早已經(jīng)不復(fù)存在了吧，它已經(jīng)走了很久很久，錯(cuò)過了每個(gè)冬季，它不后悔，只是想偷偷瞄一眼，每個(gè)冬季的景色，是不是很美麗，雪花飄落著，落在土地上，冬天的味道淡淡的，冬天的景色甜甜的，落葉情，落葉也傷。
又一年的春天，從樹枝中竄出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋，冰雪開始融化，鳥鳴聲陣陣，似乎在迎接它們的到來，落葉又一次來到了諾大的這個(gè)世界，又要重新開始它的責(zé)任，那時(shí)候的落葉情，似乎是綠葉情吧，綠色的葉子牢牢的抓著大樹，被風(fēng)輕輕一吹，只是帶來了無限的清涼，它們似乎在和風(fēng)嬉戲打鬧，似乎在像大樹撒嬌，似乎看見了它們面上的似有似無的笑臉。
落葉情，落葉情，平平淡淡的過去了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回來了，不會(huì)悲傷，它們明白了，是使命，也是責(zé)任，用一點(diǎn)一點(diǎn)的微笑組成了那個(gè)夏天的落葉情。
散文作文 篇6
每當(dāng)冬天來到時(shí)，我總是想起陪伴了我九年的母校。
母校的初冬總是帶著些深秋的氣息，空氣因?yàn)閷W(xué)校附近流淌的渠水而染上了濕潤(rùn)，即使在干燥的冬日空氣中仍然有水汽的味道，為寒冷的空氣多添了幾分柔和。
而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的墻外，那幾棵早就開始落葉的梧桐被冬天凜冽的寒風(fēng)帶走了更多的樹葉，有些飄進(jìn)墻里來靜靜躺在地上，像是給大地鋪上的一層暖黃色地毯，裝點(diǎn)了冷色調(diào)的冬季，使人感到微微的暖意。偶爾會(huì)有調(diào)皮的孩子經(jīng)過，故意追逐著那些被風(fēng)吹起在地上滾動(dòng)的落葉，跳格子一般在一片片樹葉間蹦來蹦去。他們開心的笑容和樹葉被踩到發(fā)出的清脆聲響交織在一起，演繹出初冬的交響樂，是灰暗天空下的一抹亮色。
樹葉的飄落仿佛是倒計(jì)時(shí)的一段，計(jì)算著雪前的日子。當(dāng)最后一片落葉在寒風(fēng)中輕輕落地，雪的腳步也輕輕地走近了。
雪花的飄落通常極輕極輕----也或許是被瑯瑯的讀書聲掩蓋了。但總有那么一兩個(gè)同學(xué)，突然看到窗外的青松上覆蓋的一點(diǎn)白色，立刻喊起來“下雪了！”很快整個(gè)班的同學(xué)都擁到窗邊，爭(zhēng)著看外面飄落的雪花，緊接著整個(gè)班都一起跑下去，享受著雪帶來的快樂。
雪后的校園是最靜謐也是最美麗的，雪吸收了吵鬧的聲音同時(shí)也覆蓋了整個(gè)校園，將那些灰暗的顏色替換成潔凈耀眼的白。校園里佇立著的兩棵松樹的年紀(jì)雖然已經(jīng)和這所學(xué)校一樣大了，但依然傲然挺立在那里，站得筆直，那松枝上的白雪像是它們身上披著的白色斗篷。這或許就是所謂的“大雪壓青松，青松挺且直”吧。
相比松樹下的靜謐，后操場(chǎng)上又是另一番場(chǎng)景。同學(xué)們跑著，笑著，鬧著，抓起一捧雪就扔出去，被砸中的人露出不甘心的表情轉(zhuǎn)身便開始反擊……與之相對(duì)的是在跑道上三三兩兩漫步的同學(xué)，他們不緊不慢的走著，享受著雪中漫步的美好，幾串腳印踏在積著薄雪的地面上，延伸向跑道的盡頭。
回到教室里，站在窗邊，將玻璃上的白霧抹去，看向窗外。這是我最喜歡的事，因?yàn)榭梢钥吹窖┗ㄈ缇`般從白茫茫仿佛沒有邊際的空中飄落，最終落在樹上或地面，整個(gè)過程沒有一點(diǎn)聲音，也沒有痕跡。雪總是這樣安靜，也帶來一種無聲的美。
我離開母校已經(jīng)有一段時(shí)間了，但每到冬天，每當(dāng)?shù)谝黄╋h落在地上，我記憶的深處總會(huì)出現(xiàn)那么一所靜謐又喧鬧的學(xué)校，夾雜著那里獨(dú)有的濕潤(rùn)空氣和回憶的味道。
散文作文 篇7
小米走過中庭院。暮色四合下，前后幾進(jìn)院落靜穆著，幽深、神秘。幾盞路燈似幾雙眼，映著小米的身影忽而短粗，忽而修長(zhǎng)。她幾近著迷地看著青磚地上斑駁的樹影，湊近去，立馬填滿了空隙。
這是一棵多好的蠟梅樹!可惜現(xiàn)在不是她的好時(shí)候。時(shí)間真像騎著一匹神峻異常的白馬，倏地，一下從冬到夏。開學(xué)時(shí)恰巧下了一場(chǎng)春雪，這株老梅竟煥發(fā)第二春，綻開滿樹花朵，白色背景下生生上演出星光燦爛的一幕。
滿院暗香浮動(dòng)。女孩子們簡(jiǎn)直要樂瘋了。定慧寺拍照的夫婦倆忙得滿臉通紅，嘴里、鼻孔里噴出白色的霧氣，瞇眼看著鏡頭，不住揮手：“頭往樹下靠一點(diǎn)�！薄皩�(duì)，就這樣，笑一笑�！薄笆謮蛞幌禄��！薄耙皇滞兄掳�，看我，笑得自然一些�！泵坊o靜地微笑，每一片花瓣都是底片，鐫刻下年輕的容顏。每一個(gè)，都那么美。
滿墻的爬山虎，風(fēng)拂過，波翻浪涌，中庭院被籠在青紗帳下。想起寫作課上，徐老師介紹史鐵生的《我與地壇》，她讀“以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙;秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰;冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓動(dòng)聽的聲音是一支小提琴曲。
小米已經(jīng)接受音樂熏陶好幾年，聲樂上沒有多大長(zhǎng)進(jìn)，自覺欣賞能力是提高了。在她心里，被朱自清稱為“梵婀玲”的小提琴，悠揚(yáng)、動(dòng)聽，有說不出的內(nèi)涵，就像徐老師。
然后呢?大家學(xué)著史鐵生，用校園里的景物寫四季：春天，是東庭院盛開的迎春花;夏天，是滿墻搖曳的爬山虎;秋天呢，則是落葉繽紛的銀杏;冬天，是芳香四溢的蠟梅。用建筑物對(duì)應(yīng)四季：春天，是書聲瑯瑯的教學(xué)樓;夏天，是東庭院圓圓的月亮門;秋天，是滿架書籍的圖書館;冬天，則是滄桑的石板小路。
這座古老的學(xué)校，小米不曾設(shè)想過，會(huì)舍不得離開。當(dāng)初填報(bào)志愿，只是遵從師長(zhǎng)意見，還有逃離艱難學(xué)習(xí)生涯的隱秘心思，對(duì)于畢業(yè)后做一名老師，也存著些許向往與喜悅。
跟著母親大包小包前來報(bào)到的時(shí)候，從未離開家的小米，說不出心里的感覺。她站在報(bào)名處，看母親忙前忙后，就在這中庭院，熙熙攘攘的人潮，讓她迷糊。按理說，她應(yīng)該高興的，生活了十幾年的家很多時(shí)候讓她覺得沉重，來自父母的愛讓她喘不過氣。他們總說，好好學(xué)啊，家里再困難，再辛苦，砸鍋賣鐵總讓你上�？偸钦f，一直說。每一遍，都是一錘子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里顫顫巍巍地跳動(dòng)。
中考成績(jī)出來時(shí)，小米輕飄飄了好一陣，覺得終于可以不再埋頭苦學(xué)，也不用聽到他們的喋喋話語。后來文學(xué)評(píng)論課上，知道了鄉(xiāng)土文學(xué)中“逃離”這個(gè)詞，她想，那會(huì)兒的心情可不就是逃離呢!逃離原生的環(huán)境，逃離枯燥的考試，逃離從沒離開過的一切�？墒�，逃離其實(shí)也是錯(cuò)過。小米不止一次想過，假如當(dāng)初不是進(jìn)入這所師范，而是去了高中，會(huì)是什么樣呢?她曾瘋狂陷入書中，尋找慰藉，三毛的流浪情結(jié)差點(diǎn)引得她報(bào)名去遙遠(yuǎn)的邊疆支教，如果不是日喀則筆友一封描述極寒天氣的來信，說不準(zhǔn)真去了。對(duì)于流行事物總是反應(yīng)慢一拍的小米，不知怎么在交筆友這件事上，有異乎尋常的熱情，專挑祖國(guó)東南西北各個(gè)角落的朋友，也許還是內(nèi)心深處的“逃離”作祟。
命運(yùn)總有一種殘酷的公平，你錯(cuò)過了奮斗，必定會(huì)收獲碌碌的生活。你放棄了努力，就不要再奢望品嘗成功的甘甜。開學(xué)后的月假，小米回家，從來不曾對(duì)母親有過親密言行的她，甜甜地說了感謝的話，讓母親深信選對(duì)了學(xué)校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的飯碗，再好不過了�？墒牵∶字�，自己失去了什么。
一個(gè)月的韻律操練習(xí)，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直響的床，十分緩慢移動(dòng)身體，免得上下幾張床的室友一起晃動(dòng)。睡樓床的新奇感早已被擔(dān)憂取代，低矮的護(hù)欄擋不住蠢蠢欲出的身體，好幾回夜里，半邊身體翻出床去，驚出冷汗，嚇跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰聽到河南定慧禪寺的鐘聲，在寂靜的夜晚，一波一波，敲擊著。一時(shí)又迷迷糊糊的，分不清是夢(mèng)中，還是醒著。
每天中午，會(huì)有對(duì)應(yīng)高年級(jí)的師姐師兄指導(dǎo)練字，說普通話。小米大部分時(shí)候聽著，心里默默練習(xí)，她不想輕易開口，每一個(gè)字的吐音都揣摩許多遍，方才試著說出來，她覺出來鄉(xiāng)音與普通話的迥然不同，卻一時(shí)難以改變，只能默默地，默默地。她期待大聲、流利表達(dá)的時(shí)刻。
成為師范一年級(jí)新生的小米，就是個(gè)什么都不會(huì)的傻孩子。她像一尾魚，有幸獲得雙腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次說話，都是對(duì)新世界的試探。就像蝸牛，小心翼翼伸出柔軟的觸角，輕輕觸碰嶄新的生活。
散文作文 篇8
想要掬一捧月光，化開塵封的思憶。卻不小心碰痛一顆想念的淚。淚里盈滿三千情思，濃化了相思詞里的霓裳曲。是否，你輕輕揮舞著唐風(fēng)宋雨里的颯颯聲響，踏著詩路詞徑，踩著花語清音，迎我而來?夜，如此冷，清冷得就像我的心。再一次地，你走進(jìn)了我的夢(mèng)里，容貌依然朦朧，感覺依然溫暖。窗前的落紅是否已深諳半指?輕斂朱紗，隔著歲月的門隙，看那青青的柳梢上，刻畫著誰的華年，誰的故事?再一次地，我聆聽著那首音樂，曲調(diào)依然悲冷，心境黯然薄涼。是否，那臨月吹簫的青衫，在紅塵中飄逸了幾世輪回?那些清秀而熟悉的曲調(diào)，被一個(gè)夢(mèng)幻綿長(zhǎng)了清瘦的詩句，酴醚了幾多芬芳?彼岸的嫣紅，已被風(fēng)兒遺忘在下一個(gè)春季。再一次地，從有你的夢(mèng)里驚醒，眼淚依然存在，情緒悵然失落。
我越來越脆弱，我能不能在這里尋找到一直的安心?多少連綿曲折的心語，無法彈唱婉麗優(yōu)美的曲音;所有的言辭，在煙花盡處失去了溫度。還有誰能喚醒那季青的芳菲?我們用一腔的'沸騰，撩開曠世的戀情!我總是如此這般安慰自己，不管是唐時(shí)的風(fēng)，還是宋時(shí)的雨，都讓我們?nèi)ド钗哆@份雋永深邃的哲理，而不要讓這份思念老去。在一段若遠(yuǎn)若近、若即若離的距離里，在一個(gè)欲言又止的凝望中，我?guī)е笆赖那�，來赴你今生的約。所有的情懷都落在淺草長(zhǎng)堤，隨風(fēng)飄逝。那風(fēng)里搖曳著的燭光，依稀還映照著蝴蝶的影子么?一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有悲傷，只有歡顏。一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有離別，只有相守。我把寂寞，演繹得淋漓盡致;我把悲傷，灑滿在寂靜的午夜。溫暖，早已不見了蹤跡。我清晰地聽見時(shí)光破碎的聲音，嘀嗒，嘀嗒，還有那纏繞了我千年的悲傷。一直都想，想為你搭建一座城，城里，沒有寒冷，只有暖光。攜一片清風(fēng)，揣一段往事，獨(dú)飲一杯寂寞，微閉雙目，在時(shí)光的河流里擱淺記憶，無論是明媚或是憂傷，都將塵封成冊(cè)。
往事如煙，遮不住流年里如斯的繾綣。拈一縷歲月的風(fēng)，看花開幾許，云落幾重?二十四橋那端，一管紫玉簫，明媚了誰的春天，碎了誰一枕幽夢(mèng)?余音不絕，裊裊紛飛起長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，輕舞在唐硯宋墨的沉香里，演繹一季又一季的纏綿。風(fēng)兒，我喜歡你的自由，飄忽不定，時(shí)而輕撫我的發(fā)，時(shí)而吹干我的淚，讓我堅(jiān)強(qiáng)，只是你可知我沒有淚，有的只是殘缺。我不美，不是眾人愛的牡丹，菊花，我，只是這殘缺的意念中幻化出來的鏡花水月。臨水照花人呵，誰曾想，鏡花水月里也有畫里的無奈。我喜歡從詩詞中找到我想的答案，可找了一個(gè)世紀(jì)，也沒有找到我一直默默尋找的解答，或許，我尋的不是困惑我心中的疑問，而是，為什么生命中有我這一朵小小夕顏的存在。我只是某個(gè)人的靈魂而已，幫她行走世間，幫她離開世間，然后毅然的變成泡沫。
原想著在紅塵巷陌里走來，在寂寞三界中走開。但未曾知道，漫漫路途，每一個(gè)鏡花水月的站口都會(huì)有紅葉黃花的交替，都會(huì)有飛云過盡，歸鴻無信的哀涼。你成了我心中的浮光掠影，鏡花水月，純白如初一晃即逝。六朝女兒的心事紛飛在飄浮的湖面打著褶皺，在冷冷的風(fēng)里搖曳著秋日的清寒。我曾無數(shù)次的瞭望，朝沐晨嵐夜聆晚鐘，一絲一竹寄調(diào)唐朝的氣宇、宋時(shí)的婉約。今夜又是月光如水，那月下花前曾經(jīng)是我們心靈默契廝約的地方，我們?cè)谠鹿獾幕\罩中脈脈凝視，磨耳囈語，我們把愜意靈犀的心，演繹成情愫的文字，隨月光傾瀉一地，有時(shí)會(huì)淚彈不盡臨床滴，有時(shí)，一往情深，此情深處，紅箋為無色。行走在時(shí)光的彼岸，沿途，我一直在尋找一種絕世的溫暖。當(dāng)我即將觸碰它的時(shí)候，那種絕世的溫暖，卻成了一種幻像。于是我認(rèn)定美好的東西都是遙不可及的，生于這世上沒有一樣?xùn)|西是可以永垂不朽的。
翻過記憶的彼岸，誰還愿意為我剪一束嫣紅姹紫的燦爛?或許，你就如那下墜的嫣火，靜默地躺在西泠橋畔默數(shù)千載，望透年華的秋波。我知道即使你可以給我一段歌舞升平，卻始終不能給予我盛世安穩(wěn);我知道的即使我能走進(jìn)你的夢(mèng)里，卻始終不能住進(jìn)你的心里，終是宿命設(shè)下的結(jié)局。終于，你成了我心里最深的傷口，輕輕碰觸便是一種錐心的疼痛。無聲的字符，滿溢著我們今生不了的情緣。我們聞著花香，夢(mèng)里相擁，我們對(duì)著紅塵，吟風(fēng)詠月!沒有執(zhí)子之手的浪漫，也沒有與子偕老的誓言;沒有朝朝暮暮的相伴，也沒有生生世世的永遠(yuǎn)!鏡花水月澀指紅顏，就讓思緒飛揚(yáng)相思沉淀。春花秋月阡陌紅塵，歲月依舊靜靜的守候你必經(jīng)的路口，曾相識(shí)的陌上。我的衣上落滿煙塵，伴著梨花春雨的味道，弄濕這一段守候的光陰。午夜，寂寞綻放思緒游離。一支素筆一片青雨，一池墨色半盞孤燈，流年里寫下一紙淺薄憂傷。
散文作文 篇9
春天來了，春天在哪里？這天陽光明媚，春風(fēng)吹拂，我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖禾斓淖阚E。你看，春天在天空中。藍(lán)天白云下，從南方休完“寒假”歸來的燕子，唱著春天的歌，自由飛翔；那五彩的風(fēng) 箏，像蝴蝶，像老鷹，又像美女，乘著春風(fēng)在空中翩翩起舞；那春風(fēng)吹在臉上，是那么的輕，那么的柔，令人心曠神怡。你看，春天在草地上。
那枯黃的衣服換上了綠色的新衣，小草兒一叢叢，一簇簇 ，一片片，像鮮艷的綠錦緞。偶爾幾朵小野花點(diǎn)綴其中，這不就是“錦上添花‘嗎？你看，春天在花枝頭。各色茶花千姿百態(tài)，競(jìng)相怒放，露出粉紅的花蕊，那綠油油的葉兒綠得像要滴出油來，襯托著 綻放的花朵更加?jì)趁�，令人心醉。還有金黃的迎春花和油菜花，雪白的櫻花和梨花，鮮紅的桃花和杜鵑花……把大地裝扮得五彩繽紛。你看，春天在柳枝條。那湖邊的垂柳，原本光
禿禿的長(zhǎng)枝條上，已 經(jīng)長(zhǎng)滿了尖尖的嫩黃的新葉，微風(fēng)一吹，就好像少女的辮子在風(fēng)中飄蕩，多么瀟灑，多么自在！你看，春天在碧水里。
水中，成群的魚兒隨波逐游，像逗號(hào)似的蝌蚪四處尋找著媽媽，多么可愛！水面上 ，春江水暖鴨先知，鴨兒撲騰著翅膀，黃掌劃著清波，奔向遠(yuǎn)方。
你看，春天也在游人的心坎上。久居室內(nèi)的人們，走到室外，有的坐在水邊，悠閑地眺望，有的站在花前嘖嘖稱奇，有的在公園閑庭信 步，有的一家人坐著船兒享受著天倫之樂，都來欣賞著如詩如畫的春天景色。春天的足跡灑滿了大地，使大地變綠了，變美了，更使人們心靈的花兒綻放。
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