關(guān)于散文作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的散文作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
悄無(wú)聲息中已邁進(jìn)了十月的門檻，蕩起了隱藏在心底的只言片語(yǔ)。淡淡的悵然，幽幽的緘默，凄凄的訴塲有關(guān)于十月的微恙心語(yǔ)。
起有你的日子，心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖，只因?yàn)橛心愕娜兆犹鹈�，有你的關(guān)懷溫暖我心。
秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來(lái)相思滿懷。
踮起腳尖，眺望那個(gè)熟悉的遠(yuǎn)方，傳送著戒不掉的想念，憎恨著抹不掉的背叛。
放不下，忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個(gè)角落，盡量不去碰觸，盡量呵護(hù)那方瘡痍滿目的傷疤。疼，只有我能體會(huì)；傷，只有我能舔愈。
同樣的十月，不一樣的感懷。要怎么樣才能放開(kāi)自己，不再這般自縛？
我躲在十月滿懷深情的思念里不肯出來(lái)，只是因?yàn)槌踝R(shí)于你在十月，寧愿守著僅存的過(guò)往一個(gè)人蜷縮起來(lái)，盡管已被傷的遍體鱗傷。
很多時(shí)候，很多事，很多人，就像是命中注定。注定的無(wú)奈，無(wú)奈的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的傷懷，傷懷的糾結(jié)，糾結(jié)的無(wú)法自拔。
我要怎么抹去那些沉重的傷痕？那些狠心的話語(yǔ)，蒼白了，定格了腦海。
夢(mèng)境觸動(dòng)心悸，不禁濕了枕巾，止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你，抹殺不了的存在，讓我如何釋懷？如何瀟灑的.轉(zhuǎn)身再見(jiàn)？
凄美的夜，動(dòng)聽(tīng)的歌，循環(huán)著一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進(jìn)我的腦海，我的心間。
月光在窗前蕩漾，斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下，聽(tīng)風(fēng)切切的吟，聽(tīng)曲輕輕的揚(yáng)。落滿塵埃的心事，隨著夜曲，揮落一道道憂傷。
千百次的回眸，溢滿相思，舒緩的旋律灑滿角落，水袖空舞掩蓋滄桑，而我抖落風(fēng)塵，將自己醉成月下的輕影，任溫柔墜落，淚眼迷離，我終是逃不出孤單……
總是在輪回里感受昨日的余溫，那些物是/人非，就像是聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在的指縫間蔌然流逝。
握不住似水的流年，恨不能改變懦弱的性格，更不能說(shuō)服被束縛的自己。
十月，我的憂傷，落字成殤。彼岸花開(kāi)，望不盡的蒼涼，塵緣如夢(mèng)逝，花落人斷腸。塵世的紛擾，漣漪起伏，誰(shuí)也無(wú)法真正的忘記。我選擇沉淪，留下淡淡的記憶，淺淺的傷。
一些過(guò)往，一些。在浮生若夢(mèng)里，落字成殤。我的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字淺談著關(guān)于十月微恙的心語(yǔ)。
心，徘徊無(wú)依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒？
散文作文 篇2
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。“我不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了�！拔覍�(duì)自己的說(shuō)。
忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對(duì)過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)!
“懦弱!“我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙酰刮也桓抑泵嫒松�，不敢挑�?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床�。作為時(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢？
散文作文 篇3
我現(xiàn)在穿著粉色印著卡通圖案的睡衣，伏在書桌上，思忖著落筆。
有的時(shí)候世界那么小，一不小心就會(huì)裝個(gè)滿懷。世人逃離寂寞，相遇相識(shí)，復(fù)分別，重歸孤單。你的生命兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終消散于黑暗之中，化為這自然的一部分。
窗外的風(fēng)呼啦啦地刮起來(lái)，我又開(kāi)始想念你。我以一種全新的姿態(tài)往上沖著，渴望能回報(bào)你，擁抱你。
這世界沒(méi)有了你，好像什么都沒(méi)有變。
可是你走了后，這個(gè)世界就不再是你還在的那個(gè)世界，它變了，此時(shí)此刻不是彼時(shí)彼刻，世界從一個(gè)有你的世界，變成了一個(gè)，沒(méi)有你的世界。
你知道。
你安詳?shù)亻L(zhǎng)眠于地，留我們?cè)谕恋刂侠^續(xù)思念。
除此之外，你留下的還有很多。
你在人類歷史長(zhǎng)河里被慢慢飛塵緩緩掩住，卻還是與一眾人無(wú)聞而無(wú)怨地推著時(shí)間齒輪與人類步伐。
我最近迷上了文藝的東西。人們都說(shuō)藝術(shù)源于生活而高于生活。但其實(shí)不是的，生活比藝術(shù)難多了。
散文作文 篇4
或許，我該對(duì)你說(shuō)：“你好，童年。”
或許，我該對(duì)你說(shuō)：“久違了，童年。”
原諒我，用了“再見(jiàn)”這樣一個(gè)略顯傷感的詞。
曾幾何時(shí)，天真地以為你就是那小飛俠彼得潘，夜深人靜時(shí)會(huì)來(lái)到孩子們窗前，于是便每天坐在冰涼的窗臺(tái)上傻等，結(jié)果不但沒(méi)等到小飛俠，卻等到一屋蚊。嘟著嘴撓著身上突起的紅包，殊不知你已住進(jìn)我的生活，用快樂(lè)滋養(yǎng)我心中生命的花。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，從書中讀到賣火柴的小女孩悲慘的生活，感嘆你為何不救她，卻未覺(jué)她最后的安詳是你的杰作。童年，你無(wú)形無(wú)質(zhì)，只有心被你浸染的人才能從心底看見(jiàn)你。擁有過(guò)你的人，我算一個(gè)嗎?
也許吧。
幼年的時(shí)光匆匆略過(guò)。今日，站在午后的陽(yáng)光下，慢慢回想——?dú)g悅的時(shí)光。眼前像是放電影，閃過(guò)一幕幕有你的的人生篇章。它們好似一幅幅油畫，在生命冊(cè)中宣告著一個(gè)小女孩曾經(jīng)的天真稚趣：
一幕，是一個(gè)傻傻凝望星光的孩子;
一幕，是一個(gè)悠然沉浸書中的孩子;
……
還記得，當(dāng)彼得潘又一次來(lái)找溫蒂，她卻已不能飛了。兩個(gè)好友相對(duì)無(wú)言，一個(gè)已長(zhǎng)大了，另一個(gè)連乳牙還未換。一個(gè)成熟了，另一個(gè)仍然活潑。溫蒂很抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我已忘記了怎樣飛。我來(lái)把燈開(kāi)大點(diǎn)，這樣你就能自己看到了�！薄芭叮灰�!”在彼得的一生中，他幾乎第一次害怕了。她撫摸著他的頭發(fā)，微笑著，眼角有淚滴流下。
現(xiàn)在的我，可能就跟當(dāng)年的溫蒂一樣吧，站在成長(zhǎng)路口，矛盾的心中最終選擇了與你告別。
采下你，輕輕夾入生命的書。就如一片火紅的楓葉，多年后依然如故。
再見(jiàn)，童年。
散文作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”。啊!時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我是那樣的不舍，師生之間的事情種種浮現(xiàn)在我眼前……
難忘我那敬愛(ài)的老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書，傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學(xué)生都無(wú)心向?qū)W，上課不專心聽(tīng)講，總是在說(shuō)悄悄話。老師不在的時(shí)候更放肆了，竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋，只好不斷地做思想工作，告訴我們：讀書，是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)去贏人，是為了孝敬我們的父母，是為了我們自己美好的明天……可是，他們根本不把老師的話當(dāng)作一回事，繼續(xù)我行我素。這嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人，老師只好把我們這些想學(xué)習(xí)的人，另外在別的教室辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補(bǔ)課……
難忘我那親愛(ài)的同學(xué)們。我們?cè)?jīng)在一起的學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起互相幫助……記得有一次，我們由于要參加“六一舞蹈比賽”，每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈，連星期天都要去學(xué)校排練，常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱，經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。接近比賽的時(shí)候，我偏偏發(fā)起了低燒，聲音嘶啞起來(lái)了。盡管是這樣，還要不斷地排練。有幾次我都想放棄，不去參加比賽了，實(shí)在是太苦。是那一些同學(xué)不斷地鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)持下去。于是，我就和同學(xué)們?nèi)⒓恿吮荣悾�拿了個(gè)一等獎(jiǎng)呢!
這么好的老師，這么好的同學(xué)，我是怎么舍得離開(kāi)他們?我會(huì)把這些美好的記憶永遠(yuǎn)地留在我的心中……
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