精選散文作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的散文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
有時候，成與敗或許關(guān)鍵就在于你有沒有堅持，如果你錯過了這個改變的機會，或許就真的機不再來了。
在我們這個學(xué)期的體育課就能很好地體現(xiàn)出來。
在第一節(jié)體育課中，本來我們想著：才上第一節(jié)體育課，應(yīng)該會給我們活動一下吧！可沒想到的是，在昨晚熱身運動后，老師就給了我們一個很大的驚喜長跑考試！我們大家聽的都嚇了一跳，可沒辦法，老師下達(dá)的指令誰敢不執(zhí)行呢？
在老師的哨聲下啊，我們起跑了。第一、第二圈的時候還好好的，可到了第三圈、第四圈，不只是少鍛煉還是怎么的，我逐漸地隨著跑步大軍慢了下來。慢慢地似乎有一種穿不了氣的感覺，我不得不停下來休息一下。休息畢竟還是需要一定的時間的，所以，我的成績可想而知是多么地差。帶了最后，老師竟然提出一個要求：從下節(jié)課開始每星期有兩節(jié)體育課用來練習(xí)長跑!我心想：不是吧！簡直就是想要了我的命��！
但這只是地獄式訓(xùn)練的開始的前奏！
到了后來，每次長跑前，老師總會給我們定一個目標(biāo)。但是如果沒達(dá)到這個目標(biāo)就慘了，因為要重新跑一次��！這給我們施加了一個非常大的壓力，但這卻十分有效。
在第一次進(jìn)行這種練習(xí)的時候，我十分害怕自己過不了關(guān)，我只好努力提高自己的平均速度和盡量平緩且有節(jié)奏地?fù)Q氣。雖然仍然會有之前那種喘不了氣的感覺，但我知道如果我在這個時候放棄了，那么之前的努力就會全都白費了，我一定要堅持到最后，結(jié)果，在最后的直道上，我深深地吸了一口氣，然后使出了渾身的力氣，奮力追趕前面的同學(xué)。
最終，我的成績比上次還快了幾乎30多秒！
原來，改變一點點就能收獲到如此多的喜悅，何樂而不為呢？
散文作文 篇2
20xx年8月8日，意中第一次以散文的形式記錄了6日游雁山山脈的經(jīng)過。其寫作過程用膽顫心驚、如履薄冰來形容一點都不為過。
這是意中的第一篇散文。說是嘗試，但意中知道自己的弱點。那就是把握不住抒情與描寫的尺度，特別是不會煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結(jié)一樣，別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚艷的開場白，而意中只能一個短短的畫龍點睛式的開頭，馬上就進(jìn)入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠，所以，很多年了，意中始終未涉獵散文的寫作。這次，意中的原意還是寫隨筆，其實現(xiàn)在沒誰把隨筆與散文分得那么細(xì)。但意中忽然有了嘗試的沖動。我就是要學(xué)著抒情，學(xué)著借景生情，學(xué)著用人、景、情變換的手法去寫。寫不好，大不了重寫。要嘗試著突破禁錮，嘗試著去創(chuàng)新。五十歲的人了，再不懂得解放自己，還等什么？
客觀的說，以意中現(xiàn)在的寫作水平，寫一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開了隨意寫，但也必須循著主線，兼顧分支，要求主次搭配合理，層次分明地展開。以往意中的寫作，議論和敘述較多，而對景物、情感抒發(fā)較少。
兩天的時間，意中斷斷續(xù)續(xù)的寫了二千字，又改了幾次，才成了現(xiàn)在的模樣。此篇散文，意中絕沒珍惜詞匯，該用的，或可用可不用的，意中盡量都用上了，為的是加大散文中景物描寫的分量。總的來說，當(dāng)做一篇日記或作文不錯，但缺少散文跳動的靈氣，那么壯觀的場景，沒有寫出他的大氣，真是很遺憾吶。
也許還要去幾次雁山山麓，再體會體會，一定要寫好《雁山行》。
散文作文 篇3
時間過得挺快的，自己長那么大了，連我自己都不相信。
我時常在想，我過了十五年多了，十五年會是我生命的幾分之一，我不知道自己是希望多一點還是少一點。但我還是想多活一會兒，哪怕一秒。我是一個矛盾的人，嘴上說不去做的事情最后還是去做了，但結(jié)果卻時好時壞，就在這么渾渾噩噩之中我又過完了一年。一年是多久?365天?8760小時?3153600秒?
現(xiàn)在看來，一年不過是彈指一揮間，曾經(jīng)憧憬的未來卻已經(jīng)變成了過去，未來會認(rèn)識的人都已經(jīng)相遇。我發(fā)現(xiàn)這一切都來得那么猝不及防。
上半年趴在書桌睡覺的我想象著高中我會遇到誰，會發(fā)生著怎樣的生活，在那個時候，我只是個看不到現(xiàn)在的人。
初夏的陽光總是那么充裕，尤其是在中午。柔和的氤氳中漂浮著和煦金色的光，那光就傾瀉在同桌的桌子上，就像一片靜謐的湖。風(fēng)悄悄拂過卻帶動了樹葉的沙沙聲，我看到蔥綠的一片，鮮活得可愛，忽然發(fā)現(xiàn)樹上的花不知何時開了。我用手肘捅了一下同桌，問道：“你看那窗外開的是什么花啊?”“不知道�！�
同桌連看都沒看便甩給我這個簡單的回答，我并沒有生氣，因為我其實并不想知道那花叫什么名字。
若是知道了，便不會再有這樣的神秘感，所以我至今為止還是不知道那花的名字。初中的三年，就像這未聞的花名，快得我來不及回味，美得我來不及回頭。三年里，老師說過唯一的一句實話就是“三年真的過得很快�！狈凑沂切帕�。
我也不知道我是從何時開始想寫小說的，什么時候熱愛上寫作的。喜歡也就是那么一瞬間的事，想必沒有那么容易會明白。有一天，我發(fā)現(xiàn)我的世界不再只是我一個人，我在文字中賦予了他們靈魂，他們就像活的一樣，他們有濃厚的感情，會哭會笑�？傆袔讉�人物他們會帶有自己的影子，往往我的悲傷就成了他們的悲傷，我的離別就成了他們的離別�；蛟S他們就是另一個世界的我，觸不可及的那個我。
一直以來父母都很支持我去寫作，在寫作的這條道路上遇到過太多的坎坷，但一直以來都沒有放棄過。我媽說過我是個容不得別人說不得自己不好的孩子。其實我很在意別人對自己評價，所以對待別人的評論我會嘗試去改變，打擊的我的固然多，可是支持我的人也不少。我明白所有的事物都有其對立的一面，人無完人，既然一時無法改變別人的看法，那就學(xué)著改變自己。
一天又一天，我懂得什么是成長，明白什么該做什么不該做。小時候想著長大后還要那么做，我將對未來的信任交給了時間，但時間卻一次又一次的欺騙我。時間是什么?它是水，沖刷了我原本重視的一切;它是光，光下原本是我在乎的，可是現(xiàn)在，縱使它出現(xiàn)在光下，我卻不在那么渴望，它就好比光下的塵埃，有無數(shù)粒浮在空中，想要抓住的卻不知道是那一顆。
這一劑藥方，真可謂是良藥苦口。時間是一個會讓人成長的東西，但是成長需要多久?它可能需要我生命的幾分之之幾。世界很大，我們就如蘇軾所說的那樣“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！蔽揖褪莻�普普通通的人，在這個世界來來往往，別無那么，現(xiàn)在想想，我就這么過完了我生命的幾分之一。
散文作文 篇4
春天被微風(fēng)吹來了。撲面而來的春風(fēng)讓人平添了些許的春心春意，春天的景致令人興奮、充滿激情：春天是一首詩，是一幅畫，是一首纏綿抒情的歌;春天是一個美麗的夢，春的弟弟妹妹夏季、秋和冬在春的引領(lǐng)下燦爛著，滿眼的鮮活，滿心的收獲，滿歲的厚重。
春天很美，美在一份清澈，美在一種蘇醒，美在一種期望，美在一份豪情。“萬美之中春為先，一粒種子在春天”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，冬季的寒冷漸行漸遠(yuǎn)的時候，春風(fēng)打著前站，春的訊息便愈發(fā)顯出她的溫情與輕盈，那是一份不需要裝飾的自然地蘇醒，是春的灑脫、種子的虛心和燕子的飛影、花開前的妖嬈。
春天，最迷人的莫過于清晨的朝陽，黃昏的晚霞，春風(fēng)攪動著柳條，和上晨光、晚照，天邊的春日在樹的縫隙中彩虹萬點，在西山的頭頂上酡紅如醉。春意，悄悄地托叫春的小鳥在枝頭鳴唱，雪默默地離開，回到了大地的懷抱大海的懷抱。春天的云，高傲地、深沉地飄著，不急不緩，徐徐地向著東方，越過世界的最高峰珠穆朗瑪，向著海岸。春風(fēng)不寂寞，帶著響哨，襯托著漸明漸暖的底色，把大地敲醒，把大山搖動，把江河蘇暢。春的深意是暮色的夜空，是子時的腳步，“忽如一夜春風(fēng)來，千山萬河敞開懷”，春的晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的迎春之美，萬物蘇醒的美，激情燃燒的美!
春天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育著將要成熟的.每一粒種子;她撫育著每一片綠葉!春天不止播種，不止是耕耘，不止是沉寂，春天還呼喚，還歌唱，還歡呼。春天來了，盈盈春水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓純水，濃情萬千，風(fēng)情百般，溪水從隙石間流淌出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著春天的身影和神韻。
春天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，春天得到了收獲!明凈的春月更是多情，皎潔的月把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變的生動而浪漫起來。
春天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。春天是多彩的，早春的墨綠與新綠，仲春的翠綠伴濃綠，暮春的正綠與蔥綠，整個春天都伴有松柏的老綠，有了綠的底色為襯，那黃葉綠樹紅花紫英，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗背影……都是春天的畫卷春天的故事。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思……
所以，世人喜愛這淡泊平靜春色，鐘情這溫柔多情的春韻，祈盼這情真無阻的春意!人們深深地被這無言的春心春品折服!
愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的春色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的青春之夢。
散文作文 篇5
似水流年，我只想挽起你的手。奶奶，你陪我長大，我伴你變老。
周末回去看你，你用粗糙的枯手拉著我像田間散步，夜涼如水，微風(fēng)撫起你的霜意白發(fā)。你笑了，眼角濺起了浪花，我的思緒遠(yuǎn)飄，想起舊日的陪伴……
“奶奶，晚飯吃什么？”“白斬雞，看把你饞的！”你端上熱乎乎的雞肉，眼底蕩漾著溫柔的笑。你輕撫我的頭，滿心滿意地看我吃雞腿。“好吃！”你聽到后眼睛瞇成一條縫，輕柔的撫摸著我的背部：“慢點吃！”我又吵著要玩具，便爬上你那直挺的背。斜暉脈脈，一老一少開心談笑的畫面定格在我的童年。奶奶，是你的陪伴，讓我的童年鍍上一層溫暖的金色。
稍長大一點，夏日里便習(xí)慣讓你講趣事。小院里總會放兩把椅子，你那黑發(fā)中時現(xiàn)的白絲被月光照得格外晃眼。你微駝著背，一邊用蒲扇輕輕拍打周圍的蠅蚊，驅(qū)散熱意，一邊變魔術(shù)似的講起古老的傳說，講至逗笑處，兩人便一起放聲大笑，你的眼底笑意盈盈，眼角不知何時爬上了難看的皺紋……講至傷心處，你用手輕摟著痛哭的我，臉婆娑著我的額頭，呢喃地唱著童謠，哄我入睡……
學(xué)業(yè)的緊張拉遠(yuǎn)了你我的距離，你的陪伴也漸漸成為我夢里的寄托……
思緒飄回，我已熱淚盈眶，回身才發(fā)現(xiàn)你依偎在我身上熟睡了……你那駝的嚴(yán)重的背在月影下顯得突兀，你已經(jīng)久不操刀為我煮白斬雞，夏夜的故事也隨風(fēng)而去……你老了，來日并不方長，所以我愿意陪你變老。
我會陪你出去走走，在鄉(xiāng)間小道上享受陽光；每個周末把你拉去跳廣場舞，讓你在音樂中舒活筋骨；我也會操起菜刀給你上一盤白斬雞，讓你嘗嘗我的手藝；給你講講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事，讓你在不經(jīng)意間放聲大笑……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽也粫屗l(fā)生。趁著歲月靜好，我已長大，你還未去，我會牽著你的手，在斜暉脈脈下，陪你走過最美好的晚年……
奶奶，我想，陪伴是給你最好的禮物。
散文作文 篇6
夏天來了，炎熱的天氣，枝頭麻雀叫個不停。天特別藍(lán)，陽光刺眼，空氣中熱浪陣陣。
夏天，是年輕人的日子，夏天給人一種炙熱奔放的感覺，代表了年輕人的活力，代表了年輕人的熱情。
休息日，熱愛大自然的朋友一起駕車在大自然中穿行吧。
夏天的清晨，就出發(fā)。
駕著汽車，驅(qū)車向原野，驅(qū)車向朝陽。趁著夏天的第一縷陽光還未到來。向著遠(yuǎn)方，奮力拼搏，觸摸冰河。一座美麗的城市，一部舒適的車。車的美麗，車的魅力。
說汽車，韓流是一道亮點。韓國最大車企現(xiàn)代汽車，現(xiàn)代豪華車勞恩斯無疑是現(xiàn)代汽車的杰出之作。別致的外形，不同的顏色。若坐著這輛車，行駛在大自然，行駛在城市之間，會為城市增加別致的元素。
不得不提的是寶馬，藍(lán)天白云和中間的螺旋象征了寶馬汽車公司的前身是一家飛機發(fā)動機制造公司，代表了寶馬公司技術(shù)實力的雄厚。寶馬代表了高貴，代表了年輕人的氣派，若駕著這輛車，行駛在田野村莊，行駛在繁華城市，增加了許多現(xiàn)代元素。
還有奧迪，代表了奧迪的不甘于平淡，追求新意。奧迪A9豪華運動概念車的亮相，給大家?guī)砀嗟捏@喜。在高效節(jié)能發(fā)動機的研發(fā)上，奧迪一直處于比較前的位置。想象駕著奧迪，穿梭在樹林間，行走在草地上，多么得愜意和舒暢。
奔馳的標(biāo)志是一個環(huán)形圈圍著三個叉。表現(xiàn)了奔馳的陸�？杖轿坏陌l(fā)展勢頭，顯示了奔馳的老牌，顯示了奔馳的野心勃勃，展示了奔馳的實力。駕著這兩奔馳車行走在湖水兩岸，小橋街頭。不一樣的心情，不一樣的夏天。
夏天，節(jié)能環(huán)保，性價比越高的汽車時代，讓更多的朋友們，在這個夏天，因汽車而不同。帶上心情，帶上車子，穿梭在田野，山村，城市，公路，橋梁，草地上。這個夏天，因汽車而美麗。
夏天來了，依然如往常。穿梭在城市的街道和馬路，看人來人往，看車水馬龍。深深淺淺，點點滴滴。夏天的味道，是被風(fēng)吹過的季節(jié)，一路飄香。
花香，風(fēng)香，草香，樹香。帶上夏天的味道，那是什么味道，那是大自然的味道。奔跑奔跑，一路飄香。
夏天如一杯淡酒，花葉依依飄香來，河水湍湍飄香去。煙來處有一叢花，又一叢花。摘一朵花，蝴蝶的翅膀，花瓣的特別�；ㄏ悖秋L(fēng)吹過的夏天獨特的風(fēng)景。
猛然回頭，那是夏天陽光美美的午后，和夏天雨滴飄過的情景，夏日風(fēng)高，花朵潑墨在小橋兩旁，樹枝微笑在河水中央，魚兒歡快的游來游去。
抽個空吧，放下整日的繁忙，丟下每天的勞累。放松心情，散步夏天。在樹蔭下，在小路旁，在湖水邊，在街道上。看樹木繁枝茂葉，賞花紅鳥叫。
休閑地走走，愜意于一種心情，同樣的夏天，不一樣的人。透過密密匝匝的樹林，攜手走在砌成石板的路上，心情寫在了山澗，微笑寫在了藍(lán)天。飄走的季節(jié)，飄走的云朵。這樣的感動，不愿輕輕離開。
又是一個夏天，不一樣的夏天。
風(fēng)如往常一樣輕輕的吹來，又輕輕的吹走，習(xí)慣了夏天的陽光，耀眼又溫暖，炎熱的夏天，傾聽夏天的風(fēng)聲，傾聽夏天的美麗。
透過繁茂的樹枝，透過藍(lán)天的云朵。風(fēng)吹過的夏天，一路飄香。雨滴點點落在了紅色的花瓣上，綠葉蕩蕩隨風(fēng)展枝，麻雀一群群在林間歡暢，魚兒在湖水里游蕩又自由。
夏天，踏著風(fēng)兒的音符，敲碎了湖水的平靜。陽光照在玻璃窗上，反射在魚缸水的天花板上，一夏的美麗，就在這風(fēng)吹過的，一路飄香的空氣中。
散文作文 篇7
春雨，就如同黑暗中的一縷陽光，失敗時的一句安慰，總能在大地最需要它時以一個個微小的身軀，輕輕地滋潤著世間萬物。
“嘀嘀嗒”，只聽春雨正親切地與窗戶講述它們一個冬天的經(jīng)歷，我略一提神，循著聲音仔細(xì)聽著�！皣W啦啦”小雨滴們正排著一條長隊給春姑娘報喜呢！“呼”風(fēng)伯伯正載著活蹦亂跳的小雨滴帶它們?nèi)ヌ镩g最需要的莊稼們那兒呢�！芭纠病边@是小草們歡快的笑，它們在贊揚著小水滴的無私。整個聲響構(gòu)成了一部生機勃勃的交響曲，讓人們深感大自然發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
我聽得入了迷，不由得跑到樓下去靜靜地欣賞這簡單的美麗。只見幾滴水珠正躺在小草上，懶洋洋地仰望藍(lán)天，幾滴調(diào)皮的小水珠在樹上呆不住了，滑落下來，掉在地上，變成一朵朵水花，美麗極了，活靈活現(xiàn)，小水滴們成群結(jié)隊陸續(xù)拜訪起了小溪，小溪看到了它可愛的孩子們，嘴巴咧得圓圓的。
看著這活靈活現(xiàn)的美景，我不由得向前走了一步，抬頭看著天，張開嘴，“啪啪”春雨落到嘴里涼絲絲地，但我還是感到了春一光的溫暖，甜蜜一直保留在我口中。再看看眼前被春雨滋潤的小草，我仿佛看到了一個可愛的嬰兒貪婪地吸一吮一著乳汁。
這春天的雨，就如同上天給我們珍貴無比的禮物，讓大地得到一片生機，讓人們收獲一份美好。
散文作文 篇8
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了�！拔也辉偈切『⒆恿耍议L大了。“我對自己的說。
忽然間，我又覺得有點割舍不下。都說童年是人一生中最美好，最快樂的時光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執(zhí)著，又有點歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當(dāng)我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)!
“懦弱!“我的耳際掠過一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了，未來無數(shù)的艱難險阻等待我們?nèi)テ床�。作為時代的驕子，有什么理由一味的留戀過去，拒絕未來呢？
散文作文 篇9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學(xué)校開展了一個新活動——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來，我滿懷著期待來到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋�。開始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時機。不一會兒，風(fēng)突然變得很大，這時我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時也要適當(dāng)?shù)睦�和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時候，竟和幾個同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
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