有關(guān)散文的作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的散文的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
散文的作文 篇1
上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習(xí)作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因?yàn)槲疫@段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。
九十七班的講臺(tái)原來剩有學(xué)生坐過的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺(tái)的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識(shí)途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接著我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子。
當(dāng)我來到第一小組倒數(shù)第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想說什么卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽。
對(duì)這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課，后來每當(dāng)他提出請(qǐng)求時(shí)，我就來個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝著視而不見的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點(diǎn)板著臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”。
星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車轉(zhuǎn)身子，只見學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準(zhǔn)備狠狠地克扣他一頓，以報(bào)上次“不恭之仇”�？伤裰X袋，手忙腳亂地在撿拾著書本，全沒理會(huì)我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負(fù)，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來。
課桌的底板松動(dòng)了，被滿盒子書本壓垮了脊梁，只見劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著放上去，想將課桌的地板撐起來，由于木棒太短，一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法。他四處張望著，目光里流露出一絲求助的信號(hào)，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳。”這時(shí)的他望著我傻笑了一會(huì)，喉部在滾動(dòng)著，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任，請(qǐng)求幫助他把課桌修好。
今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫畫好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋煟o你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過來。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當(dāng)然地將凳子接過來，搬到講臺(tái)前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當(dāng)做擺設(shè)么。
我心里嘀咕著站起來，快步朝后面走去，準(zhǔn)備到他同桌那兒去問個(gè)子丑寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著墻根看到我走過來，早已把書合上了，望著我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說的話也沒聽清了。
我那點(diǎn)偏見，那點(diǎn)固執(zhí)，此刻都煙消云散，化作了一種愛憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請(qǐng)他站起來，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺(tái)前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地?fù)崦艘槐�，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛，什么是回報(bào)。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻(xiàn)自己，墊高別人。
散文的作文 篇2
天氣陰沉沉，要下雨的征兆。高考這就逼近了么？是的，今天和明天。該來的擋不住。我拖不住時(shí)間老人，也沒有能力改變目前的狀況。我的前途不用反抗也已被定型，我的學(xué)業(yè)生涯即將劃上句號(hào)，可知我有多么不舍、又有多么辛酸？
多數(shù)家長們都聚集在此了，有的同學(xué)的爺爺奶奶拄著拐杖也到場(chǎng)。他們手里拿著吃的，喝的，用的，唯恐他們的寶貝兒子、孫兒餓著。我們村的嬸娘也來了幾個(gè)，她們的女兒和我同齡，她們無疑放心不下，這不，一大早就趕來了。
明知熟悉的身影不會(huì)出現(xiàn)，我還是踮起腳，伸長了脖子。
爸爸，你來吧，陪我一回，我確實(shí)怯場(chǎng)。媽媽，我想你，能否給予一絲安慰？姐姐，你最親近我了，這會(huì)，你在下地么？瞧瞧人家，這個(gè)俯在耳畔叮嚀，那個(gè)拉住手囑咐，我呢，孤寂地佇立在人群中，感覺與他們是多么的格格不入。
我缺少你們的這股力量。從未深思熟慮，你們的無私之舉能救贖我一生？你們讓我讀了初中，又上了高中，我該知足了。為什么要向大學(xué)進(jìn)發(fā)呢？大學(xué)不是小地方，得花大錢，且最少得三四年。爸爸，我不應(yīng)冒尖；媽媽，不能再拖累你；姐姐，讓我分擔(dān)你的痛苦，我實(shí)在不忍心你一個(gè)人扛。
讓我實(shí)施這個(gè)重大決定吧！你們?yōu)槲易龅膲蚨嗔�，我要是再一味的索取，這輩子都恐怕難以心安理得。爸爸，從小我就聽你話，媽媽，你說我在咱村是最乖的孩子，姐姐，你說我懂事，可這次，我卻要違背你們，并讓你們失望到盡頭。
別埋怨我，別逼我登頂峰，我一萬個(gè)不開心，不快樂。我寧可和你們并肩作戰(zhàn)，也不要唾手可得的光芒坦途。貧窮也好，困苦也罷，只想與你們纏繞在一起，生生世世不分離。不在乎功名利祿，因?yàn)椋丝�，沒有什么比你們的性命更為主要。
一陣刺耳的鈴聲響起，喧囂逐漸散去。隨著大家一并走向考場(chǎng)，我還是控制不住自己紛飛的思念和盤算，總之，沒有一點(diǎn)答題的熱情和沖動(dòng)。窗外，有小鳥飛過，我被它清脆的鳴叫吸引了。甚至羨慕起它的無憂和自由來。
教室靜悄悄的，只聽到沙沙的筆聲。握著這張薄薄的試卷，心卻似千斤巨石。它不是一張普通的紙，它是決判我命運(yùn)的法官，這也不是一道普通的題，這是一條通往光明的大道。粗略瀏覽了一遍，百分之九十都在我的能力內(nèi)。慶幸吧！
娟秀的字跡明晰地躍然紙上，既然老天給我最后一次機(jī)會(huì)，那么何不趁此了卻積攢了二十年的心愿？只是當(dāng)目光停在末頁的作文題前時(shí)，拿筆的手禁不住顫抖，心臟也砰砰亂跳。今年的題目是“我的夢(mèng)想”，上個(gè)星期，父親刻意提醒，作文分?jǐn)?shù)多。
母親接上說，又是我的強(qiáng)項(xiàng)，姐姐則補(bǔ)充說，率先攻克，這樣考中的把握性大。我不抓緊，反而猶豫什么？爸爸，我要是不費(fèi)吹灰之力，你的藥又要減量了。媽媽，我要是拿下強(qiáng)項(xiàng)，你的白發(fā)又要增添幾根，姐姐，我要是輕易攻克，你的負(fù)擔(dān)又加深一層。
我不能，不會(huì)再這么自私。為了我，爸爸吝嗇的不買貴藥；為了我，媽媽私藏著雞蛋；為了我，姐姐的新衣服極少。每星期到校，爸爸都吩咐媽媽，把優(yōu)質(zhì)的吃食塞在我書包。每星期離校，媽媽都讓姐姐用自行車接我。
每次我放學(xué)回家，飯菜顯得無比豐盛。爸爸遞給我筷子，就笑得合不攏嘴，媽媽看著我下咽，喜上眉梢，姐姐在一旁邊夾菜，邊抿嘴笑。這種溫馨的氣氛，這種很滿足的笑，我大概一輩子也忘不了。
無容置疑，我是全家的希望。其實(shí)在這之前，姐姐也是父母的寄托。
可惜她偏科。爸爸說語文終究沒有出路的，媽媽說音樂學(xué)院的學(xué)費(fèi)不是我們一般家庭所能承受。后來，爸爸去省城看病，鄰床有個(gè)教授一心欣賞姐姐的才華和歌喉，而姐姐一聽說教授要把她認(rèn)領(lǐng)成女兒，當(dāng)時(shí)就毫不猶豫拒絕了。
可那天夜里，我分明聽到了被窩里的抽泣。那是姐姐的喘息，我再熟悉不過。
爸爸說，無論姐姐選擇什么，都尊重姐姐的意愿。媽媽說，那教授家境優(yōu)越，打心眼里喜歡姐姐，去了保準(zhǔn)善待。姐姐卻說，人家再舍得給她投資，再視她為親生，也不屬于她——她習(xí)慣了灰姑娘的生活。
打這以后，姐姐就一心一意操持家里家外。媒人踏破了門檻，給她物色了許多對(duì)象。她說，她不嫁，要招上門女婿。人家看到爸爸的腰佝僂，看到憔悴不堪的母親，難免打消了念頭。好不容易有人同意了，要求卻是搬出去另立門戶。
姐姐能同甘共苦，卻做不到獨(dú)自享樂。僵持來去，沒有一點(diǎn)結(jié)果，姐姐便主動(dòng)搖頭擺手了。爸爸和媽媽眼看著她錯(cuò)過一撥又一撥，茶飯不思，夜不能寐。她卻樂呵呵說，等我大學(xué)出來分配了，她再嫁不遲。人家和她同齡的都抱上孩子了，姐姐卻為了我，堅(jiān)持到底。
爸爸，你說我該怎么辦？媽媽，我于心何忍，姐姐，你從來都不欠我的，我們的命運(yùn)在同一天平，為什么要犧牲你的幸福換取我的未來？這對(duì)你來說極不公平，我也不會(huì)舒心的接受、享受。
爸爸的病耽擱不起了，醫(yī)生說及時(shí)治療，痊愈的機(jī)率很高。媽媽心力交瘁，隨時(shí)都有倒下來的可能，姐姐，我占用了你六年了，怎能再讓你付出三年？雖然你說你無怨無悔，可我過意不去，要是把你的婚姻賠上，我更原諒不了自己。
我夢(mèng)寐以求想飛出村子，我是委屈把青春葬送在一尺見方的小角落，我骨子里是看不起叔伯嬸娘的愚昧無知，我是想通過努力改變身處的環(huán)境。而當(dāng)你們傷痕累累，直至體無完膚，我完全退縮了。由此，我也想通了，我的夢(mèng)想不值得所有人傾盡血淚。
同學(xué)們一致說我考個(gè)一本是胸有成竹，幾個(gè)要好的還嘰嘰喳喳讓我請(qǐng)客，班主任則說我是他所帶年級(jí)里唯一值得夸耀的一個(gè)。好心的教導(dǎo)主任竟私下、提前給我報(bào)考了名校。我感激不盡，卻無以為報(bào)。
不知何時(shí)，淚滴在空白的作文題上。我難過的不是自己，是家人的無微不至，是鄉(xiāng)親們的抬舉和厚愛，是同學(xué)們對(duì)我的刮目相看，是老師的關(guān)懷，栽培。要是他們知道我望而卻步，會(huì)以怎樣的態(tài)度評(píng)判？比我現(xiàn)時(shí)更悲痛欲絕吧？
我無顏面對(duì)他們，更無顏在這里生活下去。前陣，遇見了調(diào)走的楊老師。他教了我五年，看著我長大。對(duì)他訴說了我的難處，請(qǐng)求他幫忙找工作，他隨即把我安排了他所任職的小學(xué)校，并說以我的水平絕對(duì)能勝任畢業(yè)班的課程。
考核時(shí)，順利通過了。那刻，我比考上大學(xué)都激動(dòng)。我能用我的力氣養(yǎng)家了，發(fā)了工資，先讓爸爸住院，再給媽媽檢查，而后給姐姐補(bǔ)充營養(yǎng)。周密計(jì)劃好了事務(wù)，我都有點(diǎn)迫不及待了。我不再讓高考束縛我，我以為我會(huì)心靜如水。
這道空白的作文題，又溢出了我的幾多淚花。我終不能灑脫地撂下。
我的人生，因?yàn)檫@道題，就天壤之別么？因?yàn)檫@道題，就徹底斷送了么？我原本、可以上人垂涎欲滴的研究生，碩士，我原本能脫離生我養(yǎng)我的庸俗群體。我能用實(shí)力改變我渺小卑微的身份，以及改變我所渴望的一切的一切。
如今，我卻頭也不回地放棄了。
我是否要用這道題掩埋我所有的抱負(fù)，理想和追求？決絕吧，不要迷茫，不要彷徨。
爸爸，萬分對(duì)不起你，媽媽，辜負(fù)了你的苦心，姐姐，一定理解我，好嗎？鄉(xiāng)親們，我不足以令你們引以為榮；同學(xué)們，我不是你們心目中的坐標(biāo)；老師，不要訓(xùn)斥我糟糕透頂，我會(huì)無地自容的。
爸爸，媽媽，姐姐，求你們別心碎。我愿意用一生償還，彌補(bǔ)，我會(huì)用我沉默的'行動(dòng)撫平你們的創(chuàng)傷。我不能夠功成名就，但我會(huì)平凡地體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。為我祈禱吧，祈禱我早日解脫；為我祝福吧，祝福我的人生再次發(fā)生轉(zhuǎn)折。
鈴聲響了，頃刻間，外面下起了瓢潑大雨。是我命運(yùn)上的嗎？都說雨是上蒼是哭，其中就有我的一份么？這道空白的作文看起來絲毫未動(dòng)，卻寫盡了我的滿腹惆悵。不是寫不出一個(gè)字，是不敢寫，我怕我這一落筆，會(huì)義無反顧，會(huì)一去不復(fù)返。
我要停下來，接受現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
結(jié)束吧，這道空白的作文題將會(huì)伴隨著我的一生，但愿它不是我的心傷，是我成熟的標(biāo)志。但愿它也不是我的遺憾，而是我理智的抉擇，多少年以后，也許我會(huì)悔恨，但此時(shí)，讓我將自己的喜怒哀樂置之度外；讓我超越夢(mèng)想，摯誠地為他們做一件微不足道的事。
散文的作文 篇3
“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什么嗎？對(duì)，它就是來也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽的樂曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇4
時(shí)光翩然，鋪展一地清清淺淺的秋涼，踏過一路荒蕪，拾取一片落葉，窺幾回春秋，采擷一縷微風(fēng)，探幾許凄涼�！}記
我低頭匆忙行走在塵世間，本想在夏日為盛開的夢(mèng)想采摘一朵清荷花，抬頭卻已是一片金秋豐收之季，原來立秋已經(jīng)好幾日了。夏荷不等我采摘就以隨著季節(jié)凋謝，一陣秋風(fēng)拂過，空氣中氤氳著碩果豐收的喜悅與甜蜜，可我依舊兩手空空。濛濛的秋雨泛起我晶瑩的眸子，為那些錯(cuò)過的花期，辜負(fù)的夢(mèng)想。而我只能怨怪著流年的無情，獨(dú)留心中的失落和悔恨，面對(duì)傷感的秋天，依舊在惆悵中忙碌的行走。
漫長的秋夜涼如水，寂寥的孤燈閃爍著微弱的光芒與之為伴。漫長的人生如流水，這個(gè)秋天陪伴我的只有錯(cuò)過與辜負(fù)。
秋風(fēng)蕭瑟，吹落了一地凄涼，涼了我荒蕪的生命。紛飛飄零的枯葉蝶渲染了離別的憂傷，埋葬了我來時(shí)路，站在芳草萋萋的人生路口，面對(duì)滿目瘡痍，我徘徊不前，只因豐收喜悅的秋天里我依舊滿心凄涼，一無所有，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想變得模糊不清。
“自古逢秋悲寂寥�！惫湃苏f秋天是一個(gè)悲寂寥的季節(jié)，而我卻認(rèn)為秋天還是一個(gè)慈悲的季節(jié)，因?yàn)榍锾旖邮艿蛄悖鹬厮劳觥?/p>
春天開始不一定是美好的，秋天結(jié)束也未必是傷感的，因?yàn)楣适掠忻篮玫拈_始就必會(huì)有悲傷的結(jié)束，人生有欣喜的相聚就必會(huì)有悲痛的離別。一切繁華終將歸于平淡，沒有任何事物可以抵擋歲月的摧殘，世間才會(huì)有那么多曲終人散的無奈，人走茶涼的傷感。
慈悲的秋天驗(yàn)證了世間萬物的收獲，贊揚(yáng)了萬物的滿載而歸，同時(shí)也包容了我的一無所有。颯颯秋風(fēng)將枯萎的樹葉送還給了大地，只為期待生命再一次的勃然生機(jī)。而我錯(cuò)過的和辜負(fù)的那些日子一定不會(huì)重返，可來年卷土重來，我一定不會(huì)擁有的只有錯(cuò)過和辜負(fù)!
秋天踩著荒蕪，心懷蒼涼，是對(duì)世間萬物一場(chǎng)功德圓滿的救贖，只為了精心策劃一場(chǎng)來年開春的重生!
散文的作文 篇5
到如今仿佛過了很久。
不知從什么時(shí)候起日子開始掰著指頭數(shù)著過，一天兩天，流水般過完了將近五個(gè)月。
你知道嗎，新年的時(shí)候，樓下那名大齡剩女終于有了歸宿，隔壁又生了一個(gè)小孩子，鄰家有小姑娘即將上學(xué)，你走了后，世界仿佛沒什么變化，所有人皆在繼續(xù)行走在人生軌道上，或蹣跚學(xué)步，或意氣風(fēng)發(fā)。
茉莉抽芽、含苞、綻放；百川結(jié)冰、融化、奔騰；山又依稀披上綠裳，云霧不復(fù)刺骨。
而后茉莉會(huì)凋謝，百川重新凍結(jié)；山變成土黃，天冷清。
下一個(gè)春天它們又會(huì)再次重復(fù)，猶如曲譜里的重復(fù)符號(hào)。
生命就好像陀螺，旋轉(zhuǎn)不停，循環(huán)反復(fù)。
唯你長眠。
散文的作文 篇6
我的老師是一位優(yōu)秀老師，她有一個(gè)圓圓的臉蛋，胖胖的身體，烏黑的頭發(fā)，兩只明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，她總是笑瞇瞇的，臉上露出兩個(gè)甜甜的酒窩，她很溫柔，也很漂亮。你們猜一下，她是誰呢？
她就是我們非常喜歡的班主任——張老師。
張老師對(duì)我們可好了，她總是把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在我們的身上，每天早晨到校很早，提前給我們打掃好教室，笑瞇瞇的迎接我們的到來，接著組織我們學(xué)習(xí)晨中誦讀，她很辛苦！起早貪黑，每天上課總是對(duì)我們投來默默的微笑，哪怕是有的同學(xué)不認(rèn)真聽講，她親切的眼神里滿是鼓勵(lì)，她的聲音甜甜的，很好聽，特別是朗誦課文時(shí)好像播音員，她的課風(fēng)趣幽默，我們都喜歡上她的課。
張老師總是無微不至的地心和愛護(hù)著我們。有一次，我們班的同學(xué)南彤生病住院了，她急急忙忙去醫(yī)院看望她，撫摸著她的頭，并且鼓勵(lì)她說：“你要安心養(yǎng)病，返校后，我給你補(bǔ)課”，南彤感動(dòng)的一下子撲到老師的懷里，哇哇大哭起來。張老師經(jīng)常教我們做一個(gè)懂事的孩子，她的每一句話，猶如一股暖流，滋潤著我們的心田，我們每個(gè)同學(xué)都流下感動(dòng)的淚水！
春去秋來，日復(fù)一日，我們?cè)趶埨蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，漸漸長大，養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要深深地感謝張老師，感謝她用愛心，耐心扶著我們一步步走向知識(shí)的殿堂。
散文的作文 篇7
這個(gè)城市讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我討厭的人，討厭我的人；這個(gè)世界讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中，圍著成績(jī)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所有的人總以為學(xué)生很輕松，可誰知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績(jī)不好的要笨鳥先飛，扎入學(xué)海，成績(jī)好的還會(huì)有比自己更好永無止境的攀比，一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績(jī)一旦有下降，一旦有反感，就會(huì)更極端的壓抑。知道為什么時(shí)間就是生命么？老師曰：“你的時(shí)間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎？看看，英語單詞又以沒背，語文詩文要默寫，物理公式，數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時(shí)間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，你初中不學(xué)好，考得到高中嗎？高中沒有了，大學(xué)，你挨得著嗎？大學(xué)沒了，更多的學(xué)位也都跟你說亂拜拜了。沒有學(xué)位，你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義？人生沒有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學(xué)們，時(shí)間就是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命。”是啊，時(shí)間是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無法生動(dòng)的言訴，自然他人又無法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？
每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯(cuò)過的是在是太多了。桃花開了，只覺得眼前一粉，過幾天，才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過了，才發(fā)現(xiàn)春天過了，頭發(fā)會(huì)因熬夜而枯黃分叉了，才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時(shí)候，想提筆寫些什么，卻更想到老師給我下的完美的定義“一個(gè)刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會(huì)接受嗎？想起這個(gè)，我的步伐變慢了。我想，看看藍(lán)天，看看白云，可以嗎。親愛的自己，請(qǐng)給我這一次任性的權(quán)力，好嗎�？囱�，這時(shí)天空還和很久以前一樣廣闊，一望無際的，如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但也只是到達(dá)的問題。至少這樣的仰望，當(dāng)目光與天空平行時(shí)，窒息的壓抑至少不會(huì)以自己為垂足，垂直相交無限延長。或許吧，世界很小，當(dāng)我低頭只注視悲傷一個(gè)點(diǎn)時(shí)，那樣的我或許很真實(shí)，每天會(huì)為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大，當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不被保證的明天，我期待著。
世界真的很小，小得不知道轉(zhuǎn)過身，明天會(huì)發(fā)生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉(zhuǎn)個(gè)身，明天又會(huì)失去什么，淚水浸透的執(zhí)著信仰，真實(shí)任性的年少時(shí)光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說！
散文的作文 篇8
我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，一切回憶如同電影倒帶。
你從火葬場(chǎng)里出來，人們的眼睛由通紅變?yōu)槠匠�，你尚未離開人世。
茉莉花掉落的花瓣從地上翩翩飄起，由腐爛重生為潔白。
百川倒流。
時(shí)鐘的指針開始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
街上行人退回，退回。
太陽從西邊的群山里冉冉升起游至東方，明月出現(xiàn)。
你退回客廳，切好的西瓜立起，回到一整個(gè)大大的橢圓體。
白開水逐漸升溫，巧克力還完好地?cái)[在桌上。春晚從一數(shù)到十。
天氣回暖，回到一個(gè)久遠(yuǎn)的午后。
毛筆寫下的印記悄然浮現(xiàn)，被筆尖收回塑料杯里。
塑料杯里的水流回水龍頭，你把我放在椅子上。
我年少，你的白頭發(fā)一根一根染成黑色，面容慢慢光滑。你淺淺微笑，牽起我的手。
窗外樹蔭正濃，知了不知疲倦地鳴叫。
睜開眼的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)窗簾忘了拉上，因此可以看見高樓之上漆黑的夜空。夜里飄著絲絲縷縷的小雨，有寥寥人家依然閃爍著光，猶如波濤里飄搖的一根蠟燭。月是月牙，夜里卻很明亮。
我翻了個(gè)身，抬眸向無垠的深空望去，訝然瞥見那一大叢一大叢——
璀璨的星河。
散文的作文 篇9
這幾年來你住過幾次院。
我從未如此深刻地認(rèn)識(shí)到你老了。
你老了。
頭發(fā)已全白，瞳孔渾濁。潤澤的夕陽從窗邊擠進(jìn)稍小的病房里，你仿佛置身寫實(shí)派的油畫，色彩厚重。畫家估摸著是個(gè)嗜好描寫光與影的中年人，手法老練，下筆沉穩(wěn)。
輸液管因?yàn)殛柟庾兂闪伺某燃t色，似乎如此你的生命便可以重新炙熱起來。我向白色干凈的小窗外瞥見一抹綠色，它獨(dú)自立在院子里，寂靜地與我對(duì)望。
我突然驚醒地回頭，你瞇著眸子側(cè)頭望向我，白色被子有些凌亂，你揚(yáng)起眉梢，嘴角輕輕牽起弧度。
那一剎那陽光剛好越過我頭頂，將你臉上每一條細(xì)紋重疊出的溝渠的曲折拐彎印染得充滿了暖紅，你熱烈的靈魂卻囿于皮肉之下。
我常想象那個(gè)時(shí)候的我，逆著光，蓬亂的發(fā)絲一如既往地張牙舞爪地立著，在金燦燦的光芒中纖毫畢現(xiàn)，隱約可見跟隨心臟張揚(yáng)的跳動(dòng)。
你蒼老，我年少。
散文的作文 篇10
幾乎是一年前我去你家，你從單調(diào)破舊的房子搬去繁華的都市，一進(jìn)門卻仿佛什么都未曾改變。
我窩在空調(diào)房里寫數(shù)學(xué)練習(xí)不愿出來。門虛掩，你匆忙的身影不時(shí)出現(xiàn)，我卻不知道你在忙些什么。
俄而你推門而入，訥訥地問我吃不吃西瓜，我興奮地說謝謝并一把奪過，狼吞虎咽后才憶起未曾注意你是否也嘗過那么一小塊。我合上練習(xí)冊(cè)，黑色中性筆咕嚕嚕地滾到一旁，書桌上白底藍(lán)花的瓷盤載著西瓜余留的汁液，恍惚之間宛若娉婷女子。
扭頭的時(shí)候，門緊閉，你身影未見。
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