生物對(duì)環(huán)境的影響課堂習(xí)題訓(xùn)練
1.俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”。這句話(huà)體現(xiàn)了 ( )
A.環(huán)境能 影響生物的生存 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.生物與 環(huán)境可以相互影響
2.人們將一種叫“水葫蘆”的`植物引種到昆明滇池后，這種植物很快
在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了 ( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物不能對(duì)環(huán)境 產(chǎn)生影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境 ，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物既不能適應(yīng)環(huán) 境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
3.“山上多植物，勝似修水庫(kù)。有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了 ( )
A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水庫(kù)
C.治山要治水 D.根的特性
4.樟樹(shù)上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射，這種現(xiàn)象可說(shuō)明 ( )
A.環(huán)境能適應(yīng)生物 B.環(huán)境不能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.生物不能 影響環(huán)境
總結(jié)：生物與環(huán)境之間的關(guān)系，既包括生物與非生物，也包括生物與非生物“生物與生物之間的關(guān)系。
【生物對(duì)環(huán)境的影響課堂習(xí)題訓(xùn)練】相關(guān)文章：
初中生物學(xué)科“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響”課堂經(jīng)典習(xí)題02-07
生物與環(huán)境的相互影響同步練習(xí)題02-17
《環(huán)境對(duì)生物的影響》的隨堂練習(xí)題目02-08
環(huán)境對(duì)生物的影響七年級(jí)生物練習(xí)題02-17
初一年級(jí)生物環(huán)境對(duì)生物的影響練習(xí)題02-17