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天津的高考生物試卷

時(shí)間:2021-06-19 15:29:58 生物 我要投稿

天津的高考生物試卷

  (天津生物試卷)

天津的高考生物試卷

  本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分,共300分,考試用時(shí)150分鐘,2008年高考天津生物試卷。第Ⅰ卷l至5頁,第Ⅱ卷6至15頁.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

  祝各位考生考試順利!

  第I 卷

  注意事項(xiàng):

  1.答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考兮、科目涂寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。

  2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答在試卷上的無效。

  3.本卷共21題,每題6分.共126分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考:

  相對原子質(zhì)最:H1 C 12 O 16 S 32Cl35.5K39Br80

  1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是

  A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

  B.高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸

  C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

  D.在胚胎發(fā)育過程中,基因選擇性表達(dá),細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

  2.下列有關(guān)生物膜的敘述.正確的是

  A.大鼠脾細(xì)胞與免造血千細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

  B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性

  C.在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

  D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的

  3.下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是

  A.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí).細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用

  B.效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激

  C.在體液免疫過程中.每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

  D.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí).產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞

  4.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法;

  圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

  A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

  B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

  C.過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

  D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

  5.為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):

  實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見甲圖);

  實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見乙圖)。

  據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是

  A.沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

  B.大草履蟲以櫛毛蟲為食

  C.培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量

  D.大草履蟲的能量除用于自身代謝外,其余部分流入櫛毛蟲

  6.下列有關(guān)ATP 的敘述,正確的是

 、偃碎L時(shí)間劇烈運(yùn)動時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP 的量與安靜時(shí)相等

 、谌艏(xì)胞內(nèi) 濃度偏高,為維持 濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加

 、廴嗽诤 冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生式ATP的量增加

 、苋嗽陴囸I時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

  A.①②B.②③C.③④D.①④

  普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)

  

  第Ⅱ卷

  注意事項(xiàng):

  1.答卷前將密封線內(nèi)的'項(xiàng)日填寫清楚,

  2.用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

  3.本卷共10題,共174分。

  30.(20分)下圖為人β-珠蛋白基因與mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。

  據(jù)圖回答:

  (1)上述分子雜交的原理是_____________________;細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是___________________(填寫圖中序號)。

  (2)細(xì)胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是___________。

 。3)若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是___________。

  ( 4 )上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配,其后代中含該突變基因的概率是_________。

  Ⅱ.( 10 分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

  空腹家兔

  稱重編號

  首次

  注射

  ①號 生理鹽水

 、凇萏 胰島素

  無癥狀

  低血糖癥

  二次

  注射

 、谔 葡萄糖溶液

  ③號 腎上腺素

 、芴 胰高血糖素

 、芴 生理鹽水

  據(jù)圖回答:

 。1)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_______號家兔.

  (2)二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔是產(chǎn)生尿素的時(shí)增加,原因是_________________________________________。

 。3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的________號家兔;若②號家兔也出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會__________________________。原因是______________________________________________。

  得分

  評卷人

  31.(16分)莠去津是種含氮的有機(jī)化合物,它是廣泛使用的除草劑之一。

 。1)莠去津的作用機(jī)理是之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,影響NADP+成_________,進(jìn)而影響在_____________________中進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過程,最終抑制雜草生長。

 。2)從用莠去津的農(nóng)田中,選到了能遺傳的耐莠去津雜草,將它敏感型植株雜交,結(jié)果見下表:

  雜交親本

  后代中耐藥型植株比例(%)

  后代中敏感型植株比例(%)

  耐藥型 ×敏感型

  100

  敏感型 ×耐藥型

  100

  由表推斷,控制該耐藥性狀的基因位于__________________________。

  據(jù)圖回答:

 、儆捎谳\(yùn)河津的_______作用,在長期使用莠運(yùn)河津的的土壤中可能含有目的菌。

  ②下圖是A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度柱形圖,由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是__________________________________________________;甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是___________________________________。從A瓶中應(yīng)選擇細(xì)菌生長處于______期的菌液加入B瓶中,培養(yǎng)效果會更好。

 、墼诠腆w培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源主要是_________________________________;利用的氮源主要是_________________________________,據(jù)此可篩選出目的菌。

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